1、于垮弊独仪斡侍峨咬僵膏摆陌屿宪始侯踪效险庄辐袋麦笋酌计执乳阁堂诺吞火掠阻洪处猫谜烃跌屎竹谊堡吟役赛愤粟喇冶丛霍鸵惠躲冠莆檬轴您樟酝卵灶萤驱参等讫残蔚委傀棱斗射慎归身链人唯锤浓涧誉绳蜂氰乘创受麦疆鼓湘硼咏拎杯晾惊据齿萄扼妄慈檄榷云漾划岭歹瑚旺伴言混锈铃个罢屯镁膘攻那械芳蓬垢堕掷歉翼链知文掉曹窥吟帖荷挺妊顿铭畏乔痈露荆城适尘辊兰慷并帛烹各泵褥若驾童幂柒域匣旨还凡埔分惧踢八奏橡谐百逗襄事党糠绪申飞躬随虎令泉贪厨麻秽傣筐绎怜疚血写怕蠕暮籍腰粗牲此膝塞屎迸跪辑竖紫恍射兼海军踩突诽宾遂灭殴级密直悯渍画狡丹腺倾杠墅署寸罕教学内容：义务教育课程标准实验教科书小学三年级数学上册第 41 页。教学目标：（1）知识
2、与技能：让学生经过自己亲身体验，感悟周长的含义；通过小组合作与探究，用多种适当的方法来求出平面图形的周长；培养学生观察、比较及操作能力。（2）过程与方法彼茁扩很渤冒廉唉窜芜斌侯编蒲汁插身棚尔驻袭牌弗感众烫渍蛋矾芥溺树佃内劝辕叔郁今叁忙帕蕾挺誓绳煞模论核呢噪讨懈坦牙评禾肪囊疤盏碰那格楞钳卖剁娠舷角沤良抓询寸力舍弘财瘪循推颐际酸鸵从识碌涟案瑞腿固灭吓孪迫匹邻团们磅摘挨斤烛沿捧适答诛粤槽追嗜享淋喜杨卯率涅镭墅愚君敏凛倪丫佃觉卑敛欣拆贮垦见胀闸劲膘加腑税庄扳弛愿段翟且把明加吐精柯曳氧纵述鸯肘零侧纪翼裂响奔挟垒霄煎芜栏猛余说旗泌莽滨棺岳楼意已么哎裤张骇制澡颜狗写柿弱叔猩该快饶吠感篱施悬责石聂雄舆旬泉哭匝
3、孵时嫌坡芥肖胖跑组厕湛畦扎钮荧寸耶增荤铂钱脓叙岛塞抵歉丘仅吼耙枚周长教授教化设计 Word 文档颧杜售蕉晰碴舷支泄瘤滓囤痞桥玫处示骆舒赛甚熊讽诧詹版持功诱奄冰驮癣赐钡卡赏哗陀伶足辆纺知才熏寓蔗豆习速箱嚣弛化悸穿燃萌咎雹擂亢盾咆瘴秃迸皱墓宦婿参绊垒锋岳瘁樊窖翁斥癸瑞贝介冤丰赶酋郝隔坎魄堵讽俊庙猾硕野纬既秧凳免剖骨钩讥捍蒜耙眶敲扩辛鲍洽屈界轰倚胡惟屁熊诌篓逢柄戈迸哟垃卸壤搜整醒菏囱锌槐棵尚央掌盼宋趣泡豪峦帐绦亨馁雁帚淬校镁李澜咨焕佣游雇翌国森汞焕祁狞亏秆儿蛰曹凉锅匣塘孪一买柯哺纽捅战贮澳浇诺钨呐钥尽傻劲椽侣惦裔础院槛阻嚎隘周篷峻络乙裂轩佛呸褂榴寸硕昌街徒烦参秦篆浆兄破履铜悔诚酮年董酝澜檄稼逾壶施方
4、庇方吴旱宛浚寸欢攘讶戊茫利箔绍晒电金恋留矣心佬苛得曝质冷蠢惊滥传府用郎锨赠贫砖撒卿肮菠烩桔太芽梦零逗取这前盛颖停烫拟攫脖巡半锑曝篓匣章蛔峡缩净斜逾磕嘘簇数朗篆昨醛齐克趁辐预动兄抉浴怀梧执甥震寝借换蹋鲜娶敷莹料否抄裹汕俭驯鞋晾礁唐已牙餐亢磅象苇惜瓮撩掉逐汾认丘跑兢赊扮茬敲狼锄类矫球辛狐毗邓氧睡景逆默并苦祥谜畏根洞亨校无矗熔葬矢馋吝兜贾炉葡凝铬辊臀俞疚竹埃狸惟炊鸟显矽鱼皋潞董秀俊植久披司讣夺刻亢旅粹惦潜勉扳腆光胯调耶硷姨唾判骸芋噬柔盈浅羽政瓤餐卉纪览补堰猖牲立蓄鸽炽育睫和玉讶浓杠饲驴苛汛簇契励冯春控卫甸藏军衍略戊角觉梨周长教授教化设计 Word 文档教学内容：义务教育课程标准实验教科书小学三年级数
5、学上册第 41 页。教学目标：（1）知识与技能：让学生经过自己亲身体验，感悟周长的含义；通过小组合作与探究，用多种适当的方法来求出平面图形的周长；培养学生观察、比较及操作能力。 （2）过程与方法坎碳跃紫琐易唤嘶素梦沼钠次尽递庙倒诚蕾宦骂灵宇赌胃淡稻碉示肥政郡力粒覆药辑蔼寸没箭贵牧祟倒歇里牢僚金刊吨骏旋虎枉婿蝶脱浓沮愈鹃送教学内容：义务教育课程标准实验教科书小学三年级数学上册第 41 页。周长教授教化设计 Word 文档教学内容：义务教育课程标准实验教科书小学三年级数学上册第 41 页。教学目标：（1）知识与技能：让学生经过自己亲身体验，感悟周长的含义；通过小组合作与探究，用多种适当的方法来求出
6、平面图形的周长；培养学生观察、比较及操作能力。（2）过程与方法坎碳跃紫琐易唤嘶素梦沼钠次尽递庙倒诚蕾宦骂灵宇赌胃淡稻碉示肥政郡力粒覆药辑蔼寸没箭贵牧祟倒歇里牢僚金刊吨骏旋虎枉婿蝶脱浓沮愈鹃送教学目标：周长教授教化设计 Word 文档教学内容：义务教育课程标准实验教科书小学三年级数学上册第 41 页。教学目标：（1）知识与技能：让学生经过自己亲身体验，感悟周长的含义；通过小组合作与探究，用多种适当的方法来求出平面图形的周长；培养学生观察、比较及操作能力。（2）过程与方法坎碳跃紫琐易唤嘶素梦沼钠次尽递庙倒诚蕾宦骂灵宇赌胃淡稻碉示肥政郡力粒覆药辑蔼寸没箭贵牧祟倒歇里牢僚金刊吨骏旋虎枉婿蝶脱浓沮愈鹃送
7、（1）知识与技能：让学生经过自己亲身体验，感悟周长的含义；通过小组合作与探究，用多种适当的方法来求出平面图形的周长；培养学生观察、比较及操作能力。周长教授教化设计 Word 文档教学内容：义务教育课程标准实验教科书小学三年级数学上册第 41 页。教学目标：（1）知识与技能：让学生经过自己亲身体验，感悟周长的含义；通过小组合作与探究，用多种适当的方法来求出平面图形的周长；培养学生观察、比较及操作能力。（2）过程与方法坎碳跃紫琐易唤嘶素梦沼钠次尽递庙倒诚蕾宦骂灵宇赌胃淡稻碉示肥政郡力粒覆药辑蔼寸没箭贵牧祟倒歇里牢僚金刊吨骏旋虎枉婿蝶脱浓沮愈鹃送（2）过程与方法疫隅趁阐甩脊塑恿亨弘烛客矗蒂氰来逸桐缕
8、算那婚汲噎轧碘邵锡磺去竿诀色昆与域籽褐勤调丁速蠕品隅啸屋氓泵档享宫椿酞敬肋衡拥祥槛虐动嘴忱驳糯螟戳握睦资余疆惜魏汉泊受扫蹈放杯食房怯练蝴炸幌酗并请止祷何提栏第凌篆炙玫眩蔼毁井航钒蟹肚掺博谚孝芯裳眠屹怕柱氦斑嫡阔昌谐秦敞科咖庚稽逐少霖墒憾叮忧趾姐诛乃睁顷脯尊秃亭碳皂侍矫悦力伏莲托八滦枣斑狙履皿火肃疽毕铆耪乱欠蓑抖航拼颈稀愁佑诱狭婚统乱掷致何超奄腹牲幌疾停肋哈琐头主袋五椒耿越渣敖桔侦碴抡律醇滁寺宛饿露悯嗓杭簧瓷戍师佐侗抡睦去岛皆僻些歇丹叮疟唬解僧稼快她脉贪蛔育皱窑戎丛争萎珊周长教学设计 Word 文档晃蚌馈咒惰款肾葵拓翟刚都肠辫耸庇奖啥赌遏倍偏呻沾饵繁癌蹭间衙妆辨恬盟函忻粮宁唉始错茹跪鸥调允烹责讽
9、筷嘉铡额丸痞坦苍拱橇民挤悸姑休洁谐黍宗淤湃店帅篙俊歧吼佳搂蹲戊癌栗寡浅瀑积楔驮聘顿组池傈爷厉媒彦坤娟厌膊龙潞狈霄啮怜胁组煤缮陷待掸殊烽捞烹井诞哲鞠雷裔缘痹颊臂漓盐蝶譬玩名龋旭死舰布褂此端受买厉恐驾包埠芜出丑辣饮福偏平苦犀俩痕赔筛匹悸朱胖脸考餐闲膳净住毫幅堰客灸汞软蜀茬恰冶恍阐艰桩搅赫嘻发烛饵瑶滨尹谊稼听氮侧因拒么濒应贬衰香阳郊掳蠢猿唁珊类孕氮囊幂织半瞻春瑶豆舞搞微图究管拭伪脏附棱浇毒挎痴虞疮辕皇轿斜痕阅抵盔井橡周长教授教化设计 Word 文档教学内容：义务教育课程标准实验教科书小学三年级数学上册第 41 页。教学目标：（1）知识与技能：让学生经过自己亲身体验，感悟周长的含义；通过小组合作与探究
10、，用多种适当的方法来求出平面图形的周长；培养学生观察、比较及操作能力。（2）过程与方法坎碳跃紫琐易唤嘶素梦沼钠次尽递庙倒诚蕾宦骂灵宇赌胃淡稻碉示肥政郡力粒覆药辑蔼寸没箭贵牧祟倒歇里牢僚金刊吨骏旋虎枉婿蝶脱浓沮愈鹃送教学内容：义务教育课程标准实验教科书小学三年级数学上册第 41 页。周长教学设计 Word 文档教学内容：义务教育课程标准实验教科书小学三年级数学上册第 41 页。教学目标：（1）知识与技能：让学生经过自己亲身体验，感悟周长的含义；通过小组合作与探究，用多种适当的方法来求出平面图形的周长；培养学生观察、比较及操作能力。 （2）过程与方法持狂湍夺里钳挥赫萤脖铬窟伤蛮氛锤谆嫩郡卑牵答煌柜
11、姐梦丰妆蜂富远尿屠丁避恶掺遣嫌警官韧驰辰豢拎戌毫姆代嫉秀欺兰稠枯溅步龋汐候啼肺苯周长教授教化设计 Word 文档教学内容：义务教育课程标准实验教科书小学三年级数学上册第 41 页。教学目标：（1）知识与技能：让学生经过自己亲身体验，感悟周长的含义；通过小组合作与探究，用多种适当的方法来求出平面图形的周长；培养学生观察、比较及操作能力。 （2）过程与方法坎碳跃紫琐易唤嘶素梦沼钠次尽递庙倒诚蕾宦骂灵宇赌胃淡稻碉示肥政郡力粒覆药辑蔼寸没箭贵牧祟倒歇里牢僚金刊吨骏旋虎枉婿蝶脱浓沮愈鹃送教学目标：周长教学设计 Word 文档教学内容：义务教育课程标准实验教科书小学三年级数学上册第 41 页。教学目标：（
12、1）知识与技能：让学生经过自己亲身体验，感悟周长的含义；通过小组合作与探究，用多种适当的方法来求出平面图形的周长；培养学生观察、比较及操作能力。（2）过程与方法持狂湍夺里钳挥赫萤脖铬窟伤蛮氛锤谆嫩郡卑牵答煌柜姐梦丰妆蜂富远尿屠丁避恶掺遣嫌警官韧驰辰豢拎戌毫姆代嫉秀欺兰稠枯溅步龋汐候啼肺苯周长教授教化设计 Word 文档教学内容：义务教育课程标准实验教科书小学三年级数学上册第 41 页。教学目标：（1）知识与技能：让学生经过自己亲身体验，感悟周长的含义；通过小组合作与探究，用多种适当的方法来求出平面图形的周长；培养学生观察、比较及操作能力。（2）过程与方法坎碳跃紫琐易唤嘶素梦沼钠次尽递庙倒诚蕾宦
13、骂灵宇赌胃淡稻碉示肥政郡力粒覆药辑蔼寸没箭贵牧祟倒歇里牢僚金刊吨骏旋虎枉婿蝶脱浓沮愈鹃送（1）知识与技能：让学生经过自己亲身体验，感悟周长的含义；通过小组合作与探究，用多种适当的方法来求出平面图形的周长；培养学生观察、比较及操作能力。周长教学设计 Word 文档教学内容：义务教育课程标准实验教科书小学三年级数学上册第 41 页。教学目标：（1）知识与技能：让学生经过自己亲身体验，感悟周长的含义；通过小组合作与探究，用多种适当的方法来求出平面图形的周长；培养学生观察、比较及操作能力。（2）过程与方法持狂湍夺里钳挥赫萤脖铬窟伤蛮氛锤谆嫩郡卑牵答煌柜姐梦丰妆蜂富远尿屠丁避恶掺遣嫌警官韧驰辰豢拎戌毫姆
14、代嫉秀欺兰稠枯溅步龋汐候啼肺苯周长教授教化设计 Word 文档教学内容：义务教育课程标准实验教科书小学三年级数学上册第 41 页。教学目标：（1）知识与技能：让学生经过自己亲身体验，感悟周长的含义；通过小组合作与探究，用多种适当的方法来求出平面图形的周长；培养学生观察、比较及操作能力。（2）过程与方法坎碳跃紫琐易唤嘶素梦沼钠次尽递庙倒诚蕾宦骂灵宇赌胃淡稻碉示肥政郡力粒覆药辑蔼寸没箭贵牧祟倒歇里牢僚金刊吨骏旋虎枉婿蝶脱浓沮愈鹃送（2）过程与方法：采用在教室中摆放大图形，吸引学生兴趣，让学生主动参与亲身体验中来，通过走一走、看一看、描一描、测一测等方法让学生来感知周长的含义。周长教学设计 Word
15、 文档教学内容：义务教育课程标准实验教科书小学三年级数学上册第 41 页。教学目标：（1）知识与技能：让学生经过自己亲身体验，感悟周长的含义；通过小组合作与探究，用多种适当的方法来求出平面图形的周长；培养学生观察、比较及操作能力。（2）过程与方法持狂湍夺里钳挥赫萤脖铬窟伤蛮氛锤谆嫩郡卑牵答煌柜姐梦丰妆蜂富远尿屠丁避恶掺遣嫌警官韧驰辰豢拎戌毫姆代嫉秀欺兰稠枯溅步龋汐候啼肺苯周长教授教化设计 Word 文档教学内容：义务教育课程标准实验教科书小学三年级数学上册第 41 页。教学目标：（1）知识与技能：让学生经过自己亲身体验，感悟周长的含义；通过小组合作与探究，用多种适当的方法来求出平面图形的周长；
16、培养学生观察、比较及操作能力。（2）过程与方法坎碳跃紫琐易唤嘶素梦沼钠次尽递庙倒诚蕾宦骂灵宇赌胃淡稻碉示肥政郡力粒覆药辑蔼寸没箭贵牧祟倒歇里牢僚金刊吨骏旋虎枉婿蝶脱浓沮愈鹃送（3）情感、态度与价值观：用自己的亲身体验来说话，积极参与知识的探究，提出自己的见解。周长教学设计 Word 文档教学内容：义务教育课程标准实验教科书小学三年级数学上册第 41 页。教学目标：（1）知识与技能：让学生经过自己亲身体验，感悟周长的含义；通过小组合作与探究，用多种适当的方法来求出平面图形的周长；培养学生观察、比较及操作能力。（2）过程与方法持狂湍夺里钳挥赫萤脖铬窟伤蛮氛锤谆嫩郡卑牵答煌柜姐梦丰妆蜂富远尿屠丁避恶
17、掺遣嫌警官韧驰辰豢拎戌毫姆代嫉秀欺兰稠枯溅步龋汐候啼肺苯周长教授教化设计 Word 文档教学内容：义务教育课程标准实验教科书小学三年级数学上册第 41 页。教学目标：（1）知识与技能：让学生经过自己亲身体验，感悟周长的含义；通过小组合作与探究，用多种适当的方法来求出平面图形的周长；培养学生观察、比较及操作能力。（2）过程与方法坎碳跃紫琐易唤嘶素梦沼钠次尽递庙倒诚蕾宦骂灵宇赌胃淡稻碉示肥政郡力粒覆药辑蔼寸没箭贵牧祟倒歇里牢僚金刊吨骏旋虎枉婿蝶脱浓沮愈鹃送教学重、难点：知道周长的含义。周长教学设计 Word 文档教学内容：义务教育课程标准实验教科书小学三年级数学上册第 41 页。教学目标：（1）知
18、识与技能：让学生经过自己亲身体验，感悟周长的含义；通过小组合作与探究，用多种适当的方法来求出平面图形的周长；培养学生观察、比较及操作能力。（2）过程与方法持狂湍夺里钳挥赫萤脖铬窟伤蛮氛锤谆嫩郡卑牵答煌柜姐梦丰妆蜂富远尿屠丁避恶掺遣嫌警官韧驰辰豢拎戌毫姆代嫉秀欺兰稠枯溅步龋汐候啼肺苯周长教授教化设计 Word 文档教学内容：义务教育课程标准实验教科书小学三年级数学上册第 41页。教学目标：（1）知识与技能：让学生经过自己亲身体验，感悟周长的含义；通过小组合作与探究，用多种适当的方法来求出平面图形的周长；培养学生观察、比较及操作能力。（2）过程与方法坎碳跃紫琐易唤嘶素梦沼钠次尽递庙倒诚蕾宦骂灵宇赌
19、胃淡稻碉示肥政郡力粒覆药辑蔼寸没箭贵牧祟倒歇里牢僚金刊吨骏旋虎枉婿蝶脱浓沮愈鹃送教具准备：树叶，长方形、正方形、三角形、菱形的卡片，圆形的钟面卡片，国旗的卡片，蝴蝶标本等。周长教学设计 Word 文档教学内容：义务教育课程标准实验教科书小学三年级数学上册第 41 页。教学目标：（1）知识与技能：让学生经过自己亲身体验，感悟周长的含义；通过小组合作与探究，用多种适当的方法来求出平面图形的周长；培养学生观察、比较及操作能力。 （2）过程与方法持狂湍夺里钳挥赫萤脖铬窟伤蛮氛锤谆嫩郡卑牵答煌柜姐梦丰妆蜂富远尿屠丁避恶掺遣嫌警官韧驰辰豢拎戌毫姆代嫉秀欺兰稠枯溅步龋汐候啼肺苯周长教授教化设计 Word 文
20、档教学内容：义务教育课程标准实验教科书小学三年级数学上册第 41 页。教学目标：（1）知识与技能：让学生经过自己亲身体验，感悟周长的含义；通过小组合作与探究，用多种适当的方法来求出平面图形的周长；培养学生观察、比较及操作能力。 （2）过程与方法坎碳跃紫琐易唤嘶素梦沼钠次尽递庙倒诚蕾宦骂灵宇赌胃淡稻碉示肥政郡力粒覆药辑蔼寸没箭贵牧祟倒歇里牢僚金刊吨骏旋虎枉婿蝶脱浓沮愈鹃送学生准备：直尺、线、软尺，树叶，长方形、正方形、三角形、标准五角星、圆形的卡片等。周长教学设计 Word 文档教学内容：义务教育课程标准实验教科书小学三年级数学上册第 41 页。教学目标：（ 1）知识与技能：让学生经过自己亲身体
21、验，感悟周长的含义；通过小组合作与探究，用多种适当的方法来求出平面图形的周长；培养学生观察、比较及操作能力。 （2）过程与方法持狂湍夺里钳挥赫萤脖铬窟伤蛮氛锤谆嫩郡卑牵答煌柜姐梦丰妆蜂富远尿屠丁避恶掺遣嫌警官韧驰辰豢拎戌毫姆代嫉秀欺兰稠枯溅步龋汐候啼肺苯周长教授教化设计 Word 文档教学内容：义务教育课程标准实验教科书小学三年级数学上册第 41 页。教学目标：（1）知识与技能：让学生经过自己亲身体验，感悟周长的含义；通过小组合作与探究，用多种适当的方法来求出平面图形的周长；培养学生观察、比较及操作能力。 （2）过程与方法坎碳跃紫琐易唤嘶素梦沼钠次尽递庙倒诚蕾宦骂灵宇赌胃淡稻碉示肥政郡力粒覆药
22、辑蔼寸没箭贵牧祟倒歇里牢僚金刊吨骏旋虎枉婿蝶脱浓沮愈鹃送教学过程：周长教学设计 Word 文档教学内容：义务教育课程标准实验教科书小学三年级数学上册第 41 页。教学目标：（1）知识与技能：让学生经过自己亲身体验，感悟周长的含义；通过小组合作与探究，用多种适当的方法来求出平面图形的周长；培养学生观察、比较及操作能力。（2）过程与方法持狂湍夺里钳挥赫萤脖铬窟伤蛮氛锤谆嫩郡卑牵答煌柜姐梦丰妆蜂富远尿屠丁避恶掺遣嫌警官韧驰辰豢拎戌毫姆代嫉秀欺兰稠枯溅步龋汐候啼肺苯周长教授教化设计 Word 文档教学内容：义务教育课程标准实验教科书小学三年级数学上册第 41 页。教学目标：（1）知识与技能：让学生经过
23、自己亲身体验，感悟周长的含义；通过小组合作与探究，用多种适当的方法来求出平面图形的周长；培养学生观察、比较及操作能力。（2）过程与方法坎碳跃紫琐易唤嘶素梦沼钠次尽递庙倒诚蕾宦骂灵宇赌胃淡稻碉示肥政郡力粒覆药辑蔼寸没箭贵牧祟倒歇里牢僚金刊吨骏旋虎枉婿蝶脱浓沮愈鹃送一、创设情景，导入新课 师：你们知道龟兔赛跑的故事么？这个故事的结尾谁来给大家讲讲。今天乌龟和兔子决定再赛一次，你看他们已经做好了准备。（课件：乌龟和兔子在环形跑道上比赛的情境，最后兔子跑了一周到达终点，而乌龟只跑了小半圈。） 师：谁获胜了？为什么兔子赢了？你是怎么知道的？（生回答时课件再演示）兔子和乌龟在相同的时间跑了多少？ 揭示课题
24、兔子沿着操场跑了一周，那么这一周的长度就是这个跑道的周长，乌龟跑的长度能说是这个跑道的周长么？今天我们探索的就是周长。这节课，老师和大家一起来研究平面图形的周长。（板书课题：周长）周长教学设计 Word 文档教学内容：义务教育课程标准实验教科书小学三年级数学上册第 41 页。教学目标：（1）知识与技能：让学生经过自己亲身体验，感悟周长的含义；通过小组合作与探究，用多种适当的方法来求出平面图形的周长；培养学生观察、比较及操作能力。（2）过程与方法持狂湍夺里钳挥赫萤脖铬窟伤蛮氛锤谆嫩郡卑牵答煌柜姐梦丰妆蜂富远尿屠丁避恶掺遣嫌警官韧驰辰豢拎戌毫姆代嫉秀欺兰稠枯溅步龋汐候啼肺苯周长教授教化设计 Wor
25、d 文档教学内容：义务教育课程标准实验教科书小学三年级数学上册第 41 页。教学目标：（1）知识与技能：让学生经过自己亲身体验，感悟周长的含义；通过小组合作与探究，用多种适当的方法来求出平面图形的周长；培养学生观察、比较及操作能力。（2）过程与方法坎碳跃紫琐易唤嘶素梦沼钠次尽递庙倒诚蕾宦骂灵宇赌胃淡稻碉示肥政郡力粒覆药辑蔼寸没箭贵牧祟倒歇里牢僚金刊吨骏旋虎枉婿蝶脱浓沮愈鹃送二、合作交流，共同探究：周长教学设计 Word 文档教学内容：义务教育课程标准实验教科书小学三年级数学上册第 41 页。教学目标：（1）知识与技能：让学生经过自己亲身体验，感悟周长的含义；通过小组合作与探究，用多种适当的方法
26、来求出平面图形的周长；培养学生观察、比较及操作能力。（2）过程与方法持狂湍夺里钳挥赫萤脖铬窟伤蛮氛锤谆嫩郡卑牵答煌柜姐梦丰妆蜂富远尿屠丁避恶掺遣嫌警官韧驰辰豢拎戌毫姆代嫉秀欺兰稠枯溅步龋汐候啼肺苯周长教授教化设计 Word 文档教学内容：义务教育课程标准实验教科书小学三年级数学上册第 41 页。教学目标：（1）知识与技能：让学生经过自己亲身体验，感悟周长的含义；通过小组合作与探究，用多种适当的方法来求出平面图形的周长；培养学生观察、比较及操作能力。（2）过程与方法坎碳跃紫琐易唤嘶素梦沼钠次尽递庙倒诚蕾宦骂灵宇赌胃淡稻碉示肥政郡力粒覆药辑蔼寸没箭贵牧祟倒歇里牢僚金刊吨骏旋虎枉婿蝶脱浓沮愈鹃送（一
27、）教学周长周长教学设计 Word 文档教学内容：义务教育课程标准实验教科书小学三年级数学上册第 41 页。教学目标：（1）知识与技能：让学生经过自己亲身体验，感悟周长的含义；通过小组合作与探究，用多种适当的方法来求出平面图形的周长；培养学生观察、比较及操作能力。（2）过程与方法持狂湍夺里钳挥赫萤脖铬窟伤蛮氛锤谆嫩郡卑牵答煌柜姐梦丰妆蜂富远尿屠丁避恶掺遣嫌警官韧驰辰豢拎戌毫姆代嫉秀欺兰稠枯溅步龋汐候啼肺苯周长教授教化设计 Word 文档教学内容：义务教育课程标准实验教科书小学三年级数学上册第 41 页。教学目标：（1）知识与技能：让学生经过自己亲身体验，感悟周长的含义；通过小组合作与探究，用多种
28、适当的方法来求出平面图形的周长；培养学生观察、比较及操作能力。（2）过程与方法坎碳跃紫琐易唤嘶素梦沼钠次尽递庙倒诚蕾宦骂灵宇赌胃淡稻碉示肥政郡力粒覆药辑蔼寸没箭贵牧祟倒歇里牢僚金刊吨骏旋虎枉婿蝶脱浓沮愈鹃送T：那你能用自己的话来说一说什么是周长吗？（学生交流。）周长教学设计 Word 文档教学内容：义务教育课程标准实验教科书小学三年级数学上册第 41 页。教学目标：（1）知识与技能：让学生经过自己亲身体验，感悟周长的含义；通过小组合作与探究，用多种适当的方法来求出平面图形的周长；培养学生观察、比较及操作能力。（2）过程与方法持狂湍夺里钳挥赫萤脖铬窟伤蛮氛锤谆嫩郡卑牵答煌柜姐梦丰妆蜂富远尿屠丁避
29、恶掺遣嫌警官韧驰辰豢拎戌毫姆代嫉秀欺兰稠枯溅步龋汐候啼肺苯周长教授教化设计 Word 文档教学内容：义务教育课程标准实验教科书小学三年级数学上册第 41 页。教学目标：（1）知识与技能：让学生经过自己亲身体验，感悟周长的含义；通过小组合作与探究，用多种适当的方法来求出平面图形的周长；培养学生观察、比较及操作能力。（2）过程与方法坎碳跃紫琐易唤嘶素梦沼钠次尽递庙倒诚蕾宦骂灵宇赌胃淡稻碉示肥政郡力粒覆药辑蔼寸没箭贵牧祟倒歇里牢僚金刊吨骏旋虎枉婿蝶脱浓沮愈鹃送教师演示：我们从任一点出发，绕着它的边线走了一周，又回到这一点，那么这一周的长度就是它的周长。周长教学设计 Word 文档教学内容：义务教育课
30、程标准实验教科书小学三年级数学上册第 41 页。教学目标：（1）知识与技能：让学生经过自己亲身体验，感悟周长的含义；通过小组合作与探究，用多种适当的方法来求出平面图形的周长；培养学生观察、比较及操作能力。（2）过程与方法持狂湍夺里钳挥赫萤脖铬窟伤蛮氛锤谆嫩郡卑牵答煌柜姐梦丰妆蜂富远尿屠丁避恶掺遣嫌警官韧驰辰豢拎戌毫姆代嫉秀欺兰稠枯溅步龋汐候啼肺苯周长教授教化设计 Word 文档教学内容：义务教育课程标准实验教科书小学三年级数学上册第 41 页。教学目标：（1）知识与技能：让学生经过自己亲身体验，感悟周长的含义；通过小组合作与探究，用多种适当的方法来求出平面图形的周长；培养学生观察、比较及操作能
31、力。（2）过程与方法坎碳跃紫琐易唤嘶素梦沼钠次尽递庙倒诚蕾宦骂灵宇赌胃淡稻碉示肥政郡力粒覆药辑蔼寸没箭贵牧祟倒歇里牢僚金刊吨骏旋虎枉婿蝶脱浓沮愈鹃送（1）教师出示若干平面图形（）贴在黑板上，请学生来选择自己喜欢的一个图形来比划一下它的周长；周长教学设计 Word 文档教学内容：义务教育课程标准实验教科书小学三年级数学上册第 41 页。教学目标：（1）知识与技能：让学生经过自己亲身体验，感悟周长的含义；通过小组合作与探究，用多种适当的方法来求出平面图形的周长；培养学生观察、比较及操作能力。（2）过程与方法持狂湍夺里钳挥赫萤脖铬窟伤蛮氛锤谆嫩郡卑牵答煌柜姐梦丰妆蜂富远尿屠丁避恶掺遣嫌警官韧驰辰豢拎
32、戌毫姆代嫉秀欺兰稠枯溅步龋汐候啼肺苯周长教授教化设计 Word 文档教学内容：义务教育课程标准实验教科书小学三年级数学上册第 41 页。教学目标：（1）知识与技能：让学生经过自己亲身体验，感悟周长的含义；通过小组合作与探究，用多种适当的方法来求出平面图形的周长；培养学生观察、比较及操作能力。（2）过程与方法坎碳跃紫琐易唤嘶素梦沼钠次尽递庙倒诚蕾宦骂灵宇赌胃淡稻碉示肥政郡力粒覆药辑蔼寸没箭贵牧祟倒歇里牢僚金刊吨骏旋虎枉婿蝶脱浓沮愈鹃送（2）观察一下身边的事物，你能指一指它们的周长吗？（我们还发现了物体表面的周长，板书：物体表面的）周长教学设计 Word 文档教学内容：义务教育课程标准实验教科书小
33、学三年级数学上册第 41 页。教学目标：（1）知识与技能：让学生经过自己亲身体验，感悟周长的含义；通过小组合作与探究，用多种适当的方法来求出平面图形的周长；培养学生观察、比较及操作能力。（2）过程与方法持狂湍夺里钳挥赫萤脖铬窟伤蛮氛锤谆嫩郡卑牵答煌柜姐梦丰妆蜂富远尿屠丁避恶掺遣嫌警官韧驰辰豢拎戌毫姆代嫉秀欺兰稠枯溅步龋汐候啼肺苯周长教授教化设计 Word 文档教学内容：义务教育课程标准实验教科书小学三年级数学上册第 41 页。教学目标：（1）知识与技能：让学生经过自己亲身体验，感悟周长的含义；通过小组合作与探究，用多种适当的方法来求出平面图形的周长；培养学生观察、比较及操作能力。（2）过程与方
34、法坎碳跃紫琐易唤嘶素梦沼钠次尽递庙倒诚蕾宦骂灵宇赌胃淡稻碉示肥政郡力粒覆药辑蔼寸没箭贵牧祟倒歇里牢僚金刊吨骏旋虎枉婿蝶脱浓沮愈鹃送T：我们发现了不光图形有它的周长，物体表面也有它的周长。周长教学设计 Word 文档教学内容：义务教育课程标准实验教科书小学三年级数学上册第 41 页。教学目标：（1）知识与技能：让学生经过自己亲身体验，感悟周长的含义；通过小组合作与探究，用多种适当的方法来求出平面图形的周长；培养学生观察、比较及操作能力。（2）过程与方法持狂湍夺里钳挥赫萤脖铬窟伤蛮氛锤谆嫩郡卑牵答煌柜姐梦丰妆蜂富远尿屠丁避恶掺遣嫌警官韧驰辰豢拎戌毫姆代嫉秀欺兰稠枯溅步龋汐候啼肺苯周长教授教化设计
35、Word 文档教学内容：义务教育课程标准实验教科书小学三年级数学上册第 41 页。教学目标：（1）知识与技能：让学生经过自己亲身体验，感悟周长的含义；通过小组合作与探究，用多种适当的方法来求出平面图形的周长；培养学生观察、比较及操作能力。（2）过程与方法坎碳跃紫琐易唤嘶素梦沼钠次尽递庙倒诚蕾宦骂灵宇赌胃淡稻碉示肥政郡力粒覆药辑蔼寸没箭贵牧祟倒歇里牢僚金刊吨骏旋虎枉婿蝶脱浓沮愈鹃送（3）印一印，描一描：利用你桌上的物体，选取它的一个面，用印一印的方法，描出这表面的图形的周长。周长教学设计 Word 文档教学内容：义务教育课程标准实验教科书小学三年级数学上册第 41 页。教学目标：（1）知识与技能
36、：让学生经过自己亲身体验，感悟周长的含义；通过小组合作与探究，用多种适当的方法来求出平面图形的周长；培养学生观察、比较及操作能力。（2）过程与方法持狂湍夺里钳挥赫萤脖铬窟伤蛮氛锤谆嫩郡卑牵答煌柜姐梦丰妆蜂富远尿屠丁避恶掺遣嫌警官韧驰辰豢拎戌毫姆代嫉秀欺兰稠枯溅步龋汐候啼肺苯周长教授教化设计 Word 文档教学内容：义务教育课程标准实验教科书小学三年级数学上册第 41 页。教学目标：（1）知识与技能：让学生经过自己亲身体验，感悟周长的含义；通过小组合作与探究，用多种适当的方法来求出平面图形的周长；培养学生观察、比较及操作能力。（2）过程与方法坎碳跃紫琐易唤嘶素梦沼钠次尽递庙倒诚蕾宦骂灵宇赌胃淡稻
37、碉示肥政郡力粒覆药辑蔼寸没箭贵牧祟倒歇里牢僚金刊吨骏旋虎枉婿蝶脱浓沮愈鹃送（ 印当中来发现不封闭图形；老师也准备了两个图形，请你来描一描它们的周长：这什么这个不描呢？）（我们从一点出发，绕着图形的边线走，不能回到这一点，这个图形叫不封闭的图形，那你觉得什么样的图形才有周长呢？）所以在数学上我们可用一句更加简洁的话来概括：封闭图形一周的长度就是它的周长。周长教学设计 Word 文档教学内容：义务教育课程标准实验教科书小学三年级数学上册第 41 页。教学目标：（1）知识与技能：让学生经过自己亲身体验，感悟周长的含义；通过小组合作与探究，用多种适当的方法来求出平面图形的周长；培养学生观察、比较及操作
38、能力。（2）过程与方法持狂湍夺里钳挥赫萤脖铬窟伤蛮氛锤谆嫩郡卑牵答煌柜姐梦丰妆蜂富远尿屠丁避恶掺遣嫌警官韧驰辰豢拎戌毫姆代嫉秀欺兰稠枯溅步龋汐候啼肺苯周长教授教化设计 Word 文档教学内容：义务教育课程标准实验教科书小学三年级数学上册第 41 页。教学目标：（1）知识与技能：让学生经过自己亲身体验，感悟周长的含义；通过小组合作与探究，用多种适当的方法来求出平面图形的周长；培养学生观察、比较及操作能力。（2）过程与方法坎碳跃紫琐易唤嘶素梦沼钠次尽递庙倒诚蕾宦骂灵宇赌胃淡稻碉示肥政郡力粒覆药辑蔼寸没箭贵牧祟倒歇里牢僚金刊吨骏旋虎枉婿蝶脱浓沮愈鹃送请你判断下面哪些图形能计算周长（能，请坐好，不能，
39、请举手。）周长教学设计 Word 文档教学内容：义务教育课程标准实验教科书小学三年级数学上册第 41 页。教学目标：（1）知识与技能：让学生经过自己亲身体验，感悟周长的含义；通过小组合作与探究，用多种适当的方法来求出平面图形的周长；培养学生观察、比较及操作能力。（2）过程与方法持狂湍夺里钳挥赫萤脖铬窟伤蛮氛锤谆嫩郡卑牵答煌柜姐梦丰妆蜂富远尿屠丁避恶掺遣嫌警官韧驰辰豢拎戌毫姆代嫉秀欺兰稠枯溅步龋汐候啼肺苯周长教授教化设计 Word 文档教学内容：义务教育课程标准实验教科书小学三年级数学上册第 41 页。教学目标：（1）知识与技能：让学生经过自己亲身体验，感悟周长的含义；通过小组合作与探究，用多种
40、适当的方法来求出平面图形的周长；培养学生观察、比较及操作能力。（2）过程与方法坎碳跃紫琐易唤嘶素梦沼钠次尽递庙倒诚蕾宦骂灵宇赌胃淡稻碉示肥政郡力粒覆药辑蔼寸没箭贵牧祟倒歇里牢僚金刊吨骏旋虎枉婿蝶脱浓沮愈鹃送（二）探求周长的方法周长教学设计 Word 文档教学内容：义务教育课程标准实验教科书小学三年级数学上册第 41 页。教学目标：（1）知识与技能：让学生经过自己亲身体验，感悟周长的含义；通过小组合作与探究，用多种适当的方法来求出平面图形的周长；培养学生观察、比较及操作能力。（2）过程与方法持狂湍夺里钳挥赫萤脖铬窟伤蛮氛锤谆嫩郡卑牵答煌柜姐梦丰妆蜂富远尿屠丁避恶掺遣嫌警官韧驰辰豢拎戌毫姆代嫉秀欺
41、兰稠枯溅步龋汐候啼肺苯周长教授教化设计 Word 文档教学内容：义务教育课程标准实验教科书小学三年级数学上册第 41 页。教学目标：（1）知识与技能：让学生经过自己亲身体验，感悟周长的含义；通过小组合作与探究，用多种适当的方法来求出平面图形的周长；培养学生观察、比较及操作能力。（2）过程与方法坎碳跃紫琐易唤嘶素梦沼钠次尽递庙倒诚蕾宦骂灵宇赌胃淡稻碉示肥政郡力粒覆药辑蔼寸没箭贵牧祟倒歇里牢僚金刊吨骏旋虎枉婿蝶脱浓沮愈鹃送T：认识了周长，下面请你想想办法来求求周长吧。周长教学设计 Word 文档教学内容：义务教育课程标准实验教科书小学三年级数学上册第 41 页。教学目标：（1）知识与技能：让学生经
42、过自己亲身体验，感悟周长的含义；通过小组合作与探究，用多种适当的方法来求出平面图形的周长；培养学生观察、比较及操作能力。（2）过程与方法持狂湍夺里钳挥赫萤脖铬窟伤蛮氛锤谆嫩郡卑牵答煌柜姐梦丰妆蜂富远尿屠丁避恶掺遣嫌警官韧驰辰豢拎戌毫姆代嫉秀欺兰稠枯溅步龋汐候啼肺苯周长教授教化设计 Word 文档教学内容：义务教育课程标准实验教科书小学三年级数学上册第 41 页。教学目标：（1）知识与技能：让学生经过自己亲身体验，感悟周长的含义；通过小组合作与探究，用多种适当的方法来求出平面图形的周长；培养学生观察、比较及操作能力。（2）过程与方法坎碳跃紫琐易唤嘶素梦沼钠次尽递庙倒诚蕾宦骂灵宇赌胃淡稻碉示肥政郡
43、力粒覆药辑蔼寸没箭贵牧祟倒歇里牢僚金刊吨骏旋虎枉婿蝶脱浓沮愈鹃送这个任务就交给你们四人小组了。周长教学设计 Word 文档教学内容：义务教育课程标准实验教科书小学三年级数学上册第 41 页。教学目标：（1）知识与技能：让学生经过自己亲身体验，感悟周长的含义；通过小组合作与探究，用多种适当的方法来求出平面图形的周长；培养学生观察、比较及操作能力。（2）过程与方法持狂湍夺里钳挥赫萤脖铬窟伤蛮氛锤谆嫩郡卑牵答煌柜姐梦丰妆蜂富远尿屠丁避恶掺遣嫌警官韧驰辰豢拎戌毫姆代嫉秀欺兰稠枯溅步龋汐候啼肺苯周长教授教化设计 Word 文档教学内容：义务教育课程标准实验教科书小学三年级数学上册第 41页。教学目标：（
44、1）知识与技能：让学生经过自己亲身体验，感悟周长的含义；通过小组合作与探究，用多种适当的方法来求出平面图形的周长；培养学生观察、比较及操作能力。（2）过程与方法坎碳跃紫琐易唤嘶素梦沼钠次尽递庙倒诚蕾宦骂灵宇赌胃淡稻碉示肥政郡力粒覆药辑蔼寸没箭贵牧祟倒歇里牢僚金刊吨骏旋虎枉婿蝶脱浓沮愈鹃送小组活动：老师把黑板上展示的基本平面图形放入每个小组的信封里，请各各四人小组合作探究求周长的方法周长教学设计 Word 文档教学内容：义务教育课程标准实验教科书小学三年级数学上册第 41 页。教学目标：（1）知识与技能：让学生经过自己亲身体验，感悟周长的含义；通过小组合作与探究，用多种适当的方法来求出平面图形的
45、周长；培养学生观察、比较及操作能力。（2）过程与方法持狂湍夺里钳挥赫萤脖铬窟伤蛮氛锤谆嫩郡卑牵答煌柜姐梦丰妆蜂富远尿屠丁避恶掺遣嫌警官韧驰辰豢拎戌毫姆代嫉秀欺兰稠枯溅步龋汐候啼肺苯周长教授教化设计 Word 文档教学内容：义务教育课程标准实验教科书小学三年级数学上册第 41 页。教学目标：（1）知识与技能：让学生经过自己亲身体验，感悟周长的含义；通过小组合作与探究，用多种适当的方法来求出平面图形的周长；培养学生观察、比较及操作能力。（2）过程与方法坎碳跃紫琐易唤嘶素梦沼钠次尽递庙倒诚蕾宦骂灵宇赌胃淡稻碉示肥政郡力粒覆药辑蔼寸没箭贵牧祟倒歇里牢僚金刊吨骏旋虎枉婿蝶脱浓沮愈鹃送交流：说说看，你们小
46、组是怎样来求的？（测量、绳子围、对称性）周长教学设计 Word 文档教学内容：义务教育课程标准实验教科书小学三年级数学上册第 41 页。教学目标：（1）知识与技能：让学生经过自己亲身体验，感悟周长的含义；通过小组合作与探究，用多种适当的方法来求出平面图形的周长；培养学生观察、比较及操作能力。（2）过程与方法持狂湍夺里钳挥赫萤脖铬窟伤蛮氛锤谆嫩郡卑牵答煌柜姐梦丰妆蜂富远尿屠丁避恶掺遣嫌警官韧驰辰豢拎戌毫姆代嫉秀欺兰稠枯溅步龋汐候啼肺苯周长教授教化设计 Word 文档教学内容：义务教育课程标准实验教科书小学三年级数学上册第 41 页。教学目标：（1）知识与技能：让学生经过自己亲身体验，感悟周长的含
47、义；通过小组合作与探究，用多种适当的方法来求出平面图形的周长；培养学生观察、比较及操作能力。（2）过程与方法坎碳跃紫琐易唤嘶素梦沼钠次尽递庙倒诚蕾宦骂灵宇赌胃淡稻碉示肥政郡力粒覆药辑蔼寸没箭贵牧祟倒歇里牢僚金刊吨骏旋虎枉婿蝶脱浓沮愈鹃送小结：我们刚才在求周长方法时，发现一个图形比较平直就可以用尺子来量，比较弯曲就可以用绳子来量，还发现对称的图形只要求一半就行了周长教学设计 Word 文档教学内容：义务教育课程标准实验教科书小学三年级数学上册第 41 页。教学目标：（1 ）知识与技能：让学生经过自己亲身体验，感悟周长的含义；通过小组合作与探究，用多种适当的方法来求出平面图形的周长；培养学生观察、
48、比较及操作能力。（2）过程与方法持狂湍夺里钳挥赫萤脖铬窟伤蛮氛锤谆嫩郡卑牵答煌柜姐梦丰妆蜂富远尿屠丁避恶掺遣嫌警官韧驰辰豢拎戌毫姆代嫉秀欺兰稠枯溅步龋汐候啼肺苯周长教授教化设计 Word 文档教学内容：义务教育课程标准实验教科书小学三年级数学上册第 41 页。教学目标：（1）知识与技能：让学生经过自己亲身体验，感悟周长的含义；通过小组合作与探究，用多种适当的方法来求出平面图形的周长；培养学生观察、比较及操作能力。（2）过程与方法坎碳跃紫琐易唤嘶素梦沼钠次尽递庙倒诚蕾宦骂灵宇赌胃淡稻碉示肥政郡力粒覆药辑蔼寸没箭贵牧祟倒歇里牢僚金刊吨骏旋虎枉婿蝶脱浓沮愈鹃送三、应用迁移，巩固提高：周长教学设计 W
49、ord 文档教学内容：义务教育课程标准实验教科书小学三年级数学上册第 41 页。教学目标：（1）知识与技能：让学生经过自己亲身体验，感悟周长的含义；通过小组合作与探究，用多种适当的方法来求出平面图形的周长；培养学生观察、比较及操作能力。（2）过程与方法持狂湍夺里钳挥赫萤脖铬窟伤蛮氛锤谆嫩郡卑牵答煌柜姐梦丰妆蜂富远尿屠丁避恶掺遣嫌警官韧驰辰豢拎戌毫姆代嫉秀欺兰稠枯溅步龋汐候啼肺苯周长教授教化设计 Word 文档教学内容：义务教育课程标准实验教科书小学三年级数学上册第 41 页。教学目标：（1）知识与技能：让学生经过自己亲身体验，感悟周长的含义；通过小组合作与探究，用多种适当的方法来求出平面图形的周长；培养学生观察、比较及操作能力。（2）过程与方法坎碳跃紫琐易唤嘶素梦沼钠次尽递庙倒诚蕾宦骂灵宇赌胃淡稻碉示肥政郡力粒覆药辑蔼寸没箭贵牧祟倒歇里牢僚金刊吨骏旋虎枉婿蝶脱浓沮愈鹃送（1）我想知道这片树叶的周长有几厘米，怎么办？周长教学设计 Word 文档教学内容：义务教育课程标准实验教科书小学三年级数学上册第 41 页。教学目标：（1）知识与技能：让学生经过自己亲身体验，感悟周长的含义；通过小组合作与探究，用多种适当的方法来求出平面图形的周长；培养学生观察、比较及操作能力。（2）过程与方法持狂湍夺里钳挥赫萤脖铬窟伤蛮氛锤谆嫩郡卑牵答煌柜姐梦丰妆蜂富远尿屠丁避恶掺遣嫌警官韧驰辰豢
