1、四年级语文第一单元练习一. 看拼音写词语wn shng w xi lu tuo wn yn tn b（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）wi fng w l hng y s hu b ln zhung ku（ ） （ ） （ ）二. 在下面带电子的正确读音下打“”相似（sh s） 不禁（jn jn） 细碎 （su cu） 水涡（w gu） 山涧（jin jin） 孔隙 (x x) 绿草如茵 （yn yng） 嵩山（sng go） 三. 比一比，再组词 谙（ ） 瑕（ ） 绵（ ） 稍（ ）暗（ ） 暇（ ） 棉（ ） 梢 ( )四. 把下列词语补充完整（ ）地而起 水平如（ ） 连（ ）不断
2、 色彩( ) 重重（ ） 突兀（ ） 形态（ ） 奇峰（ ）五. 读句子，给带点的词选择恰当的解释异：a.有分别，不相同 b.奇异，特别 c.惊奇，奇怪 d.另外的，别的 1.桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，形态各异。 （ ）2.老师的这番话很令我诧异。 （ ）3.海底真是个景色奇异，物产丰富的世界。 （ ）4.我们这个村里没有异性的人。 （ ）六. 判断正误1.“能不忆江南？”是白居易询问别人想不想江南。 （ ）2.“桂林山水甲天下”的意思是桂林山水的美是天下第一。( )姓名_3.记金华的双龙洞是叶圣陶先生写的一篇游记。作者是按时间顺序来写的。（ ）4.独坐敬亭山和忆江南都是唐诗。 （ ）
3、“好像一不小心就会栽倒下来。 ”是比喻句。 （ ）七. 回答问题。 独坐敬亭山中运用了拟人手法的诗句是_，_。2.忆江南中运用反问句式的一句是 _3.望洞庭中作者把 _比喻成 _；把_比喻成 _。八.阅读文章并回答问题我看见过我看见过（ ）的大海， （ ）过（ ）的西湖，却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊 静得让你感觉不到它在流动 漓江的水真清啊 清得可以看见江底的沙石 漓江的水真绿啊 绿得仿佛那是一块（ ）的翡翠 船桨（ ）的微波（ ）出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。按课文内容填空在空白处加上恰当的标点符号 本语段选自_ ，作者_ 。桂林水的特点是_、_、_ 。用 _ 突
4、现_ ；用 _ 体现 _；用_ 形容 _ 。这段话运用了_、_的修辞方法。 这段话抒发了作者对漓江水的_与_之情。 九、课外阅读我爱家乡的秋夜家乡的秋夜素雅、幽静。我对家乡的秋夜有一种眷恋之情，我爱家乡的秋夜。家乡的秋夜像一幅美丽的水墨画。柔和的月光下，一望无际的田野是碧绿的翡翠，水稻的叶子挑起一粒粒的秋露，远远望去，好像珍珠撒在翡翠上，绿得逗你的眼，亮得闪你的目。月光慢慢地从浓密的竹林里一丝一缕地透过来，撒在细密的竹叶上，撒在亭亭玉立的竹茎上，撒在浓黑的小草上。叶的碎影、枝的碎影、茎的碎影，重叠错落，把竹的绿映照得深浅明暗，美丽极了。柿子园里的景色更是迷人。走进柿子园，枝繁叶茂的柿子树上，挂
5、满了沉甸甸的柿子。黄澄澄的柿子，晶莹透明，令人垂涎欲滴。家乡的秋夜像一首美妙的交响曲。瑶寨的小伙子、大姑娘能歌善舞，每当夜幕降临，他们就会载歌载舞，用山歌来表达对生活的赞美，用舞蹈道出丰收的喜悦。田野里的小艺术家们也不甘示弱：蝈蝈们欢快地哼着小夜曲；蛤蟆用粗大的喉咙在弹奏大提琴；青蛙似男高音唱着那粗犷嘹亮的歌儿；蟋蟀们更是尽情地伴奏，构成了一首绝伦无比的交响曲。这声音在空旷的山野间回荡，如春蚕的咀嚼声，似清风拂过杨柳，又似草原上的野马在奔驰夜深了，人们睡了，大山睡了，湖也睡了，只有风儿还在神采奕奕地守护着。风儿把湖面吹醒，在月光的朗照下，湖面闪动着片片银光。柳儿也不甘示弱地飞舞着，梳理着自己的
6、秀发。在这深夜里，偶尔传来几声汽车喇叭声，那是家乡的经济命脉在流动。那响彻夜空的鸡鸣声，划破了黑夜的幕布，预示着黎明即将到来，美好的一天又开始了。 在括号里填上恰当的修饰词语。（ ）的月光 （ ）的翡翠 （ ）的交响曲（ ）的山野 （ ）的柿子 （ ）的水墨画 根据下列解释，从文中找出相对应的词语。 不愿意显得比别人差。 （ ） 馋得口水都快要流下来。形容非常馋或眼红。 （ ） 指边唱歌，边跳舞。形容尽情欢乐。 （ ） 一眼望不到边。形容十分辽阔。 （ ） 按要求从文中摘抄句子。 （各一句）比喻句：拟人句： 排比句： 缩写下面的句子。柔和的月光下，一望无际的田野是碧绿的翡翠。作者说：“家乡的秋夜像一首美妙的交响曲”请简要说说这首交响曲是由哪些曲声构成的？ 作者在文中表达了一种什么样的感情？
