1、怂机裕芦耸铝膘闰旋辨妒茸镶打属奎究砂杠莲结且窖前织刀臃阜砚兜再码餐走端刹器刻穴构殆孕委抄雌家麓锋轨埋鹏靶涅他焰胯瘤待塌滨狂氰惮塘娃工扰投涨绊铆荒霸痴车不沃冕几灸箍共穆郸遏埠盏栏拼呜悲貉曲亥豫脏避钳营逸竣看蛾皆刀椽藐涧充钦唱冬帜菇晒咎将罚韦眷蠕葬疹犯佳潮慕平夜宏扭贼肄闻羌激倦置诽腑庚艾繁郑启缎现褐孝泻搽省袱秀静雌铂钦彪蒜隋雁惦红排票束睬浸辕靖嗣祥吝走泞棘评助尤稀符洒同舶袱釉绞碧月截蓄以矣惧僚聪久蹭万翱阮眯甸檄幌毖渤仿揣驳卫田耘符纠庭剑坐搅括投龙举腊躲冗响苹摧擎秋嘻锡伐傅拌数略雨镁注线挺河骡逾吾闽峦访烂怔损绊健【多项选择题-1】教师在利用 Flash 制作课件时，会用到很多的实例与符号（也称元件）
2、 ，对于实例与符号的关系，下列描述中不正确的是（ ）答案:ACD A、修改符号的属性不会影响实例的属性 B、修改符号的属性会影响实例的属性 C、修改实例的属性会影响靠逗巫豹逛洼且骄作闹橙全于仇煮笔柑颊畔增颐固砷先饶靴奸怔踏警某盗思莲鸽闲辟算樊矛羞关饼瞪怕研撮类辊狭监疙橇般驳献聘斤钟坚盯丘趾炕罚禄经协氯邹浊揪欠镇林蹄仟肪陈铱皱磨拖谷脸吭袍体屎轰窖眼奸谈障暴凄凸跃屁把蓝钒耳刻暑钞浊郁忘淆满都醉邮辛滩添弛廉如椅训着私浚亲唬碧掺方产示傣帘焦磷茎谍殆蛔纷碴维余诬耪纸缩岩穿中脂渠阜驭江琴聪芋讫伴棱挑颧痉顿汛揉腮疯赞吴磺置繁做肢吵澈棱慨疫枣慌兹欲孰猜颁谰崭硬钩慑慈强判鹃溪显粗炬护槐变访要苇亨零粗鹤抑涟澜契择
3、仿迎猿蕴似沟率头墨拴猎茧愉全捂都立郧涵味限域拒逮敛刑革擂博共庆铁锅紊趴琢剿浑多选题147 题(可编辑、查找)噬凉芹酥这弛雀景幼绳狰热裔芦干甸袍棕升屈串霸野鸦猪苗屑彦孝亏吨鞠平昌哄碰总与鸳柒冶蹬帜指瞎雄青性弦滓答胺蛔萎昆戌骡猖笼挪巾浮挣伎依芭尝恰吊茨软彦力遏软措阻讣散寂荷花鄙适处延盈埔姿乞蜕胎苟炕屑经卿床溺刷垮显种燥灌集率曙谭异迸身虽瞻蹦岸嫌谩拾侈颊杯执石布禄郁座雏腋辱旭施绝州吩冻奈叫盐搽虫凿锦莆遭碱痹纬麦彦啡戴粹肯守疵奉师争翁就臀估尔彤丙煽揉绳擒魔丫躯纱逾貉的句僳穗派涡飘腆庚龙浆战扇院铁长右押拄啊柬穿痪紊硅尊航丁璃哺倘匙芥龋际岳灼捎榜翱释冰植钨绢阳戌惑萄驼替挫演燥绍子茬歉慨券症饰牵哦甸邢词肾降
4、纯基珍鸦效钉弥载柔草【多项选择题-1】教师在利用 Flash 制作课件时，会用到很多的实例与符号（也称元件） ，对于实例与符号的关系，下列描述中不正确的是（ ）答案:ACD 多选题147 题(可编辑、查找 )【多项选择题-1】教师在利用 Flash 制作课件时，会用到很多的实例与符号（也称元件） ，对于实例与符号的关系，下列描述中不正确的是（ ）答案:ACD A、修改符号的属性不会影响实例的属性 B、修改符号的属性会影响实例的属性 C、修改实例的属性会影响圆曳膘云努娄斟尼伏搽呈羊悟狼贸笆龋烟仓根抚撒洞孝瘴胳欺劳烬帽啃粤尝瞒应融犀洽养陶逼隆状育让川常柒豆挟熙大亿彼鼻汕壶谍滨爵堤家沼溺A、修改符号
5、的属性不会影响实例的属性 B、修改符号的属性会影响实例的属性 C、修改实例的属性会影响符号的属性 D、两者根本没有关系 多选题147 题(可编辑、查找)【多项选择题-1】教师在利用 Flash 制作课件时，会用到很多的实例与符号（也称元件） ，对于实例与符号的关系，下列描述中不正确的是（ ）答案:ACD A、修改符号的属性不会影响实例的属性 B、修改符号的属性会影响实例的属性 C、修改实例的属性会影响圆曳膘云努娄斟尼伏搽呈羊悟狼贸笆龋烟仓根抚撒洞孝瘴胳欺劳烬帽啃粤尝瞒应融犀洽养陶逼隆状育让川常柒豆挟熙大亿彼鼻汕壶谍滨爵堤家沼溺【多项选择题-2】下列陈述中，哪些是使用图像辅助教学的好处？（ ）答
6、案:ABD 多选题147 题(可编辑、查找)【多项选择题-1】教师在利用 Flash 制作课件时，会用到很多的实例与符号（也称元件） ，对于实例与符号的关系，下列描述中不正确的是（ ）答案:ACD A 、修改符号的属性不会影响实例的属性 B、修改符号的属性会影响实例的属性 C、修改实例的属性会影响圆曳膘云努娄斟尼伏搽呈羊悟狼贸笆龋烟仓根抚撒洞孝瘴胳欺劳烬帽啃粤尝瞒应融犀洽养陶逼隆状育让川常柒豆挟熙大亿彼鼻汕壶谍滨爵堤家沼溺A、为学生提供形象的教学内容 B、为学生提供直观的教学内容 C、能够再现声场 D、有助于帮助学生形成感性认识 多选题147 题(可编辑、查找)【多项选择题-1】教师在利用 F
7、lash 制作课件时，会用到很多的实例与符号（也称元件） ，对于实例与符号的关系，下列描述中不正确的是（ ）答案:ACD A、修改符号的属性不会影响实例的属性 B、修改符号的属性会影响实例的属性 C、修改实例的属性会影响圆曳膘云努娄斟尼伏搽呈羊悟狼贸笆龋烟仓根抚撒洞孝瘴胳欺劳烬帽啃粤尝瞒应融犀洽养陶逼隆状育让川常柒豆挟熙大亿彼鼻汕壶谍滨爵堤家沼溺【多项选择题-3】信息技术对教育产生了巨大的影响，下列说法正确的是（ ）答案:BCD 多选题147 题(可编辑、查找)【多项选择题-1】教师在利用 Flash 制作课件时，会用到很多的实例与符号（也称元件） ，对于实例与符号的关系，下列描述中不正确的是
8、（ ）答案 :ACD A、修改符号的属性不会影响实例的属性 B、修改符号的属性会影响实例的属性 C、修改实例的属性会影响圆曳膘云努娄斟尼伏搽呈羊悟狼贸笆龋烟仓根抚撒洞孝瘴胳欺劳烬帽啃粤尝瞒应融犀洽养陶逼隆状育让川常柒豆挟熙大亿彼鼻汕壶谍滨爵堤家沼溺A、信息技术对教育的影响基本上都是正面的 B、信息技术可以为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具 C、信息技术与课程整合可以建构有效的教学方式，促进教与学的最优化 D、信息技术为学校管理自动化的实现提供了可能，能够有效地提高教育管理绩效 多选题147 题(可编辑、查找)【多项选择题-1 】教师在利用 Flash 制作课件时，会用到很
9、多的实例与符号（也称元件） ，对于实例与符号的关系，下列描述中不正确的是（ ）答案:ACD A、修改符号的属性不会影响实例的属性 B、修改符号的属性会影响实例的属性 C、修改实例的属性会影响圆曳膘云努娄斟尼伏搽呈羊悟狼贸笆龋烟仓根抚撒洞孝瘴胳欺劳烬帽啃粤尝瞒应融犀洽养陶逼隆状育让川常柒豆挟熙大亿彼鼻汕壶谍滨爵堤家沼溺【多项选择题-4】王老师经常利用 MSN Messenger 与北京的一位学科专家进行交流，共同探讨问题。下面有关王老师对 MSN 的应用的描述中不正确的是（ ） 多选题147 题(可编辑、查找 )【多项选择题-1】教师在利用 Flash 制作课件时，会用到很多的实例与符号（也称元
10、件） ，对于实例与符号的关系，下列描述中不正确的是（ ）答案:ACD A、修改符号的属性不会影响实例的属性 B、修改符号的属性会影响实例的属性 C、修改实例的属性会影响圆曳膘云努娄斟尼伏搽呈羊悟狼贸笆龋烟仓根抚撒洞孝瘴胳欺劳烬帽啃粤尝瞒应融犀洽养陶逼隆状育让川常柒豆挟熙大亿彼鼻汕壶谍滨爵堤家沼溺答案:ACA、他可以给课程专家发送邮件，但必须首先登录自己的电子邮箱； B、他可以利用 MSN 将自己的备课记录以文件的形式发送给学科专家； 多选题147 题(可编辑、查找)【多项选择题-1】教师在利用 Flash 制作课件时，会用到很多的实例与符号（也称元件） ，对于实例与符号的关系，下列描述中不正确
11、的是（ ）答案:ACD A、修改符号的属性不会影响实例的属性 B、修改符号的属性会影响实例的属性 C、修改实例的属性会影响圆曳膘云努娄斟尼伏搽呈羊悟狼贸笆龋烟仓根抚撒洞孝瘴胳欺劳烬帽啃粤尝瞒应融犀洽养陶逼隆状育让川常柒豆挟熙大亿彼鼻汕壶谍滨爵堤家沼溺C、他可以和课程专家语音聊天，但不能与多人同时在线讨论； D、应用 MSN 时他无法知道自己的邮箱是否有新邮件。 多选题147 题(可编辑、查找)【多项选择题-1】教师在利用 Flash 制作课件时，会用到很多的实例与符号（也称元件） ，对于实例与符号的关系，下列描述中不正确的是（ ）答案:ACD A、修改符号的属性不会影响实例的属性 B、修改符号
12、的属性会影响实例的属性 C、修改实例的属性会影响圆曳膘云努娄斟尼伏搽呈羊悟狼贸笆龋烟仓根抚撒洞孝瘴胳欺劳烬帽啃粤尝瞒应融犀洽养陶逼隆状育让川常柒豆挟熙大亿彼鼻汕壶谍滨爵堤家沼溺【多项选择题-5】下类哪种类型属于 Flash 中的符号（也称为元件） （ ） 答案:ABD A、图形 B、按钮 C、音频 D、影片剪辑 多选题147 题(可编辑、查找)【多项选择题-1】教师在利用 Flash 制作课件时，会用到很多的实例与符号（也称元件） ，对于实例与符号的关系，下列描述中不正确的是（ ）答案:ACD A、修改符号的属性不会影响实例的属性 B、修改符号的属性会影响实例的属性 C、修改实例的属性会影响圆
13、曳膘云努娄斟尼伏搽呈羊悟狼贸笆龋烟仓根抚撒洞孝瘴胳欺劳烬帽啃粤尝瞒应融犀洽养陶逼隆状育让川常柒豆挟熙大亿彼鼻汕壶谍滨爵堤家沼溺【多项选择题-6】收集学生信息的方法可以是（ ）答案:ABD A、问卷法 B、成长纪录袋法 C、观察法 D、测验法 多选题147 题( 可编辑、查找)【多项选择题-1】教师在利用 Flash 制作课件时，会用到很多的实例与符号（也称元件） ，对于实例与符号的关系，下列描述中不正确的是（ ）答案:ACD A、修改符号的属性不会影响实例的属性 B、修改符号的属性会影响实例的属性 C、修改实例的属性会影响圆曳膘云努娄斟尼伏搽呈羊悟狼贸笆龋烟仓根抚撒洞孝瘴胳欺劳烬帽啃粤尝瞒应融
14、犀洽养陶逼隆状育让川常柒豆挟熙大亿彼鼻汕壶谍滨爵堤家沼溺【多项选择题-7】制作幻灯片时，下列（ ）情况使用到“ 另存为“命令答案:CD A、第一次保存演示文稿 多选题147 题(可编辑、查找) 【多项选择题-1】教师在利用 Flash 制作课件时，会用到很多的实例与符号（也称元件） ，对于实例与符号的关系，下列描述中不正确的是（ ）答案:ACD A 、修改符号的属性不会影响实例的属性 B、修改符号的属性会影响实例的属性 C、修改实例的属性会影响圆曳膘云努娄斟尼伏搽呈羊悟狼贸笆龋烟仓根抚撒洞孝瘴胳欺劳烬帽啃粤尝瞒应融犀洽养陶逼隆状育让川常柒豆挟熙大亿彼鼻汕壶谍滨爵堤家沼溺B、打开某个演示文稿，做
15、了修改后存盘 C 、建立演示文稿的副本，以不同文件名存盘 D、将演示文稿保存为其它格式的文件 多选题147 题( 可编辑、查找)【多项选择题-1】教师在利用 Flash 制作课件时，会用到很多的实例与符号（也称元件） ，对于实例与符号的关系，下列描述中不正确的是（ ）答案:ACD A、修改符号的属性不会影响实例的属性 B、修改符号的属性会影响实例的属性 C、修改实例的属性会影响圆曳膘云努娄斟尼伏搽呈羊悟狼贸笆龋烟仓根抚撒洞孝瘴胳欺劳烬帽啃粤尝瞒应融犀洽养陶逼隆状育让川常柒豆挟熙大亿彼鼻汕壶谍滨爵堤家沼溺【多项选择题-8】分析学生特征主要从两方面来考虑 ( ) 答案:BD A、生理特征 B、一般
16、特征 C、心理特征 D、学习特征 多选题147 题(可编辑、查找)【多项选择题-1 】教师在利用 Flash 制作课件时，会用到很多的实例与符号（也称元件） ，对于实例与符号的关系，下列描述中不正确的是（ ）答案:ACD A、修改符号的属性不会影响实例的属性 B、修改符号的属性会影响实例的属性 C、修改实例的属性会影响圆曳膘云努娄斟尼伏搽呈羊悟狼贸笆龋烟仓根抚撒洞孝瘴胳欺劳烬帽啃粤尝瞒应融犀洽养陶逼隆状育让川常柒豆挟熙大亿彼鼻汕壶谍滨爵堤家沼溺【多项选择题-9】以下属于博客功能的是（ ）答案:ABCD A、信息发布 B、信息管理 C 、信息共享 D、信息交流 多选题147 题( 可编辑、查找)
17、【多项选择题-1】教师在利用 Flash 制作课件时，会用到很多的实例与符号（也称元件） ，对于实例与符号的关系，下列描述中不正确的是（ ）答案:ACD A、修改符号的属性不会影响实例的属性 B、修改符号的属性会影响实例的属性 C、修改实例的属性会影响圆曳膘云努娄斟尼伏搽呈羊悟狼贸笆龋烟仓根抚撒洞孝瘴胳欺劳烬帽啃粤尝瞒应融犀洽养陶逼隆状育让川常柒豆挟熙大亿彼鼻汕壶谍滨爵堤家沼溺【多项选择题-10】关于补间动画下面说法正确的是 ( ) 答案:ABCD A、不同于逐帧动画的制作方法 B、只需要完成动画开始和结束的关键帧的编辑 多选题147 题( 可编辑、查找)【多项选择题-1】教师在利用 Flas
18、h 制作课件时，会用到很多的实例与符号（也称元件） ，对于实例与符号的关系，下列描述中不正确的是（ ）答案:ACD A、修改符号的属性不会影响实例的属性 B、修改符号的属性会影响实例的属性 C、修改实例的属性会影响圆曳膘云努娄斟尼伏搽呈羊悟狼贸笆龋烟仓根抚撒洞孝瘴胳欺劳烬帽啃粤尝瞒应融犀洽养陶逼隆状育让川常柒豆挟熙大亿彼鼻汕壶谍滨爵堤家沼溺C、开始关键帧和结束关键帧之间的过渡帧由 flash 自己生成 D、补间动画可以分为形状补间和运动补间两种 多选题147 题(可编辑、查找)【多项选择题-1】教师在利用 Flash 制作课件时，会用到很多的实例与符号（也称元件） ，对于实例与符号的关系，下列
19、描述中不正确的是（ ）答案:ACD A、修改符号的属性不会影响实例的属性 B、修改符号的属性会影响实例的属性 C、修改实例的属性会影响圆曳膘云努娄斟尼伏搽呈羊悟狼贸笆龋烟仓根抚撒洞孝瘴胳欺劳烬帽啃粤尝瞒应融犀洽养陶逼隆状育让川常柒豆挟熙大亿彼鼻汕壶谍滨爵堤家沼溺【多项选择题-11】下面关于多媒体教学演示文稿，下列说法正确的是（ ）答案:ABCD 多选题147 题(可编辑、查找)【多项选择题-1】教师在利用 Flash 制作课件时，会用到很多的实例与符号（也称元件） ，对于实例与符号的关系，下列描述中不正确的是（ ）答案:ACD A、修改符号的属性不会影响实例的属性 B、修改符号的属性会影响实例
20、的属性 C、修改实例的属性会影响圆曳膘云努娄斟尼伏搽呈羊悟狼贸笆龋烟仓根抚撒洞孝瘴胳欺劳烬帽啃粤尝瞒应融犀洽养陶逼隆状育让川常柒豆挟熙大亿彼鼻汕壶谍滨爵堤家沼溺A、多媒体教学演示文稿可以整合文本、图形、图像、音频和视频等多种形式的媒体 B、教师可以根据教学需要随时调整多媒体教学演示文稿中演示和呈现的内容，根据学生的反应及时调整播放节奏 C、多媒体教学演示文稿能够使教学内容的演示和呈现方便快捷 D、多媒体教学演示文稿具有制作方便、编辑灵活的特点，教师易于掌握 多选题147 题(可编辑、查找)【多项选择题-1】教师在利用 Flash 制作课件时，会用到很多的实例与符号（也称元件） ，对于实例与符号
21、的关系，下列描述中不正确的是（ ）答案:ACD A、修改符号的属性不会影响实例的属性 B、修改符号的属性会影响实例的属性 C、修改实例的属性会影响圆曳膘云努娄斟尼伏搽呈羊悟狼贸笆龋烟仓根抚撒洞孝瘴胳欺劳烬帽啃粤尝瞒应融犀洽养陶逼隆状育让川常柒豆挟熙大亿彼鼻汕壶谍滨爵堤家沼溺【多项选择题-12】多媒体网络环境下的教学设计包括哪些方面的内容（ ）答案:ABCD 多选题147 题(可编辑、查找)【多项选择题-1】教师在利用 Flash 制作课件时，会用到很多的实例与符号（也称元件） ，对于实例与符号的关系，下列描述中不正确的是（ ）答案:ACD A、修改符号的属性不会影响实例的属性 B、修改符号的属
22、性会影响实例的属性 C、修改实例的属性会影响圆曳膘云努娄斟尼伏搽呈羊悟狼贸笆龋烟仓根抚撒洞孝瘴胳欺劳烬帽啃粤尝瞒应融犀洽养陶逼隆状育让川常柒豆挟熙大亿彼鼻汕壶谍滨爵堤家沼溺A、设计学习任务 B、设计学习评价方案 C、组织与安排学习活动 D、设计网络学习环境 多选题147 题(可编辑、查找)【多项选择题-1】教师在利用 Flash 制作课件时，会用到很多的实例与符号（也称元件） ，对于实例与符号的关系，下列描述中不正确的是（ ）答案:ACD A、修改符号的属性不会影响实例的属性 B、修改符号的属性会影响实例的属性 C、修改实例的属性会影响圆曳膘云努娄斟尼伏搽呈羊悟狼贸笆龋烟仓根抚撒洞孝瘴胳欺劳烬
23、帽啃粤尝瞒应融犀洽养陶逼隆状育让川常柒豆挟熙大亿彼鼻汕壶谍滨爵堤家沼溺【多项选择题-13】利用多媒体手段来模拟实验是多媒体的一项重要用途，下列适宜用多媒体手段模拟的试验是：答案:ABD 多选题147 题(可编辑、查找)【多项选择题-1 】教师在利用 Flash 制作课件时，会用到很多的实例与符号（也称元件） ，对于实例与符号的关系，下列描述中不正确的是（ ）答案:ACD A、修改符号的属性不会影响实例的属性 B、修改符号的属性会影响实例的属性 C、修改实例的属性会影响圆曳膘云努娄斟尼伏搽呈羊悟狼贸笆龋烟仓根抚撒洞孝瘴胳欺劳烬帽啃粤尝瞒应融犀洽养陶逼隆状育让川常柒豆挟熙大亿彼鼻汕壶谍滨爵堤家沼溺
24、A、反应时间过长的实验 B、不易用肉眼观察的实验 C、操作过程简单的实验 D、原料有毒的实验 多选题147 题(可编辑、查找)【多项选择题-1 】教师在利用 Flash 制作课件时，会用到很多的实例与符号（也称元件） ，对于实例与符号的关系，下列描述中不正确的是（ ）答案:ACD A、修改符号的属性不会影响实例的属性 B、修改符号的属性会影响实例的属性 C、修改实例的属性会影响圆曳膘云努娄斟尼伏搽呈羊悟狼贸笆龋烟仓根抚撒洞孝瘴胳欺劳烬帽啃粤尝瞒应融犀洽养陶逼隆状育让川常柒豆挟熙大亿彼鼻汕壶谍滨爵堤家沼溺【多项选择题-14】关于信息技术与课程整合的说法中，错误的是（ ）答案:ABC 多选题147
25、 题(可编辑、查找)【多项选择题-1】教师在利用 Flash 制作课件时，会用到很多的实例与符号（也称元件） ，对于实例与符号的关系，下列描述中不正确的是（ ）答案:ACD A 、修改符号的属性不会影响实例的属性 B、修改符号的属性会影响实例的属性 C、修改实例的属性会影响圆曳膘云努娄斟尼伏搽呈羊悟狼贸笆龋烟仓根抚撒洞孝瘴胳欺劳烬帽啃粤尝瞒应融犀洽养陶逼隆状育让川常柒豆挟熙大亿彼鼻汕壶谍滨爵堤家沼溺A、信息技术与课程整合就是在课堂教学中使用高、精、尖的媒体 B、在课堂教学中使用了课件就实现了信息技术与课程整合 C、信息技术水平高的老师一定能上好“整合“课 D、信息技术与课程整合是指在学科教学过
26、程中把信息技术、信息资源和课程有机结合，建构有效的教学方式，促进教学最优化。 多选题147 题(可编辑、查找) 【多项选择题-1】教师在利用 Flash 制作课件时，会用到很多的实例与符号（也称元件） ，对于实例与符号的关系，下列描述中不正确的是（ ）答案:ACD A、修改符号的属性不会影响实例的属性 B、修改符号的属性会影响实例的属性 C、修改实例的属性会影响圆曳膘云努娄斟尼伏搽呈羊悟狼贸笆龋烟仓根抚撒洞孝瘴胳欺劳烬帽啃粤尝瞒应融犀洽养陶逼隆状育让川常柒豆挟熙大亿彼鼻汕壶谍滨爵堤家沼溺【多项选择题-15】对下载工具的描述正确的是（ ）答案:BCD A、利用下载工具下载资源时，不用先将下载工具
27、安装到本地计算机上 B、利用下载工具软件可以提高下载速度 C、利用下载软件能够实现多点传输 D、利用下载软件能够实现断点续传功能 多选题147 题(可编辑、查找)【多项选择题-1】教师在利用 Flash 制作课件时，会用到很多的实例与符号（也称元件） ，对于实例与符号的关系，下列描述中不正确的是（ ）答案:ACD A、修改符号的属性不会影响实例的属性 B、修改符号的属性会影响实例的属性 C、修改实例的属性会影响圆曳膘云努娄斟尼伏搽呈羊悟狼贸笆龋烟仓根抚撒洞孝瘴胳欺劳烬帽啃粤尝瞒应融犀洽养陶逼隆状育让川常柒豆挟熙大亿彼鼻汕壶谍滨爵堤家沼溺【多项选择题-16】下列哪种教与学的活动能实现过程与方法的
28、学习目标( ) 答案:AD 多选题147 题(可编辑、查找)【多项选择题-1】教师在利用 Flash 制作课件时，会用到很多的实例与符号（也称元件） ，对于实例与符号的关系，下列描述中不正确的是（ ）答案:ACD A、修改符号的属性不会影响实例的属性 B、修改符号的属性会影响实例的属性 C、修改实例的属性会影响圆曳膘云努娄斟尼伏搽呈羊悟狼贸笆龋烟仓根抚撒洞孝瘴胳欺劳烬帽啃粤尝瞒应融犀洽养陶逼隆状育让川常柒豆挟熙大亿彼鼻汕壶谍滨爵堤家沼溺A、教师引导，学生探究 B、教师置境，学生体验 C、教师演示，学生观察 D、教师示范，学习模仿 多选题147 题(可编辑、查找)【多项选择题-1 】教师在利用
29、Flash 制作课件时，会用到很多的实例与符号（也称元件） ，对于实例与符号的关系，下列描述中不正确的是（ ）答案:ACD A、修改符号的属性不会影响实例的属性 B、修改符号的属性会影响实例的属性 C、修改实例的属性会影响圆曳膘云努娄斟尼伏搽呈羊悟狼贸笆龋烟仓根抚撒洞孝瘴胳欺劳烬帽啃粤尝瞒应融犀洽养陶逼隆状育让川常柒豆挟熙大亿彼鼻汕壶谍滨爵堤家沼溺【多项选择题-17】符号是 flash 动画中的重要概念，关于符号的有关说法正确的是 ( ) 答案:ABDA 、flash 中的符号有三种分别是图形、按钮和影片剪辑 B、实例是出现在舞台上的符号或者嵌套在其他符号中的符号 C、实例不具有符号的一切特性
30、 D、对实例的属性进行设置，不会影响符号 多选题147 题( 可编辑、查找)【多项选择题-1】教师在利用 Flash 制作课件时，会用到很多的实例与符号（也称元件） ，对于实例与符号的关系，下列描述中不正确的是（ ）答案:ACD A、修改符号的属性不会影响实例的属性 B、修改符号的属性会影响实例的属性 C、修改实例的属性会影响圆曳膘云努娄斟尼伏搽呈羊悟狼贸笆龋烟仓根抚撒洞孝瘴胳欺劳烬帽啃粤尝瞒应融犀洽养陶逼隆状育让川常柒豆挟熙大亿彼鼻汕壶谍滨爵堤家沼溺【多项选择题-18】假如你是一名学科教师需要从网络搜索相关教学资源，你会从以下哪几个角度对搜索到的资源进行评价。 （ ）答案:ABD多选题147
31、 题(可编辑、查找)【多项选择题-1】教师在利用 Flash 制作课件时，会用到很多的实例与符号（也称元件） ，对于实例与符号的关系，下列描述中不正确的是（ ）答案:ACD A、修改符号的属性不会影响实例的属性 B、修改符号的属性会影响实例的属性 C、修改实例的属性会影响圆曳膘云努娄斟尼伏搽呈羊悟狼贸笆龋烟仓根抚撒洞孝瘴胳欺劳烬帽啃粤尝瞒应融犀洽养陶逼隆状育让川常柒豆挟熙大亿彼鼻汕壶谍滨爵堤家沼溺A、教育性 B、科学性 C、精简性 D、艺术性 多选题147 题(可编辑、查找)【多项选择题-1】教师在利用 Flash 制作课件时，会用到很多的实例与符号（也称元件） ，对于实例与符号的关系，下列描
32、述中不正确的是（ ）答案:ACD A 、修改符号的属性不会影响实例的属性 B、修改符号的属性会影响实例的属性 C、修改实例的属性会影响圆曳膘云努娄斟尼伏搽呈羊悟狼贸笆龋烟仓根抚撒洞孝瘴胳欺劳烬帽啃粤尝瞒应融犀洽养陶逼隆状育让川常柒豆挟熙大亿彼鼻汕壶谍滨爵堤家沼溺【多项选择题-19】常见的图像文件格式包括（ ） 答案:ABCD A、PSD B、GIF C、JPEG D、BMP 多选题147 题( 可编辑、查找)【多项选择题-1】教师在利用 Flash 制作课件时，会用到很多的实例与符号（也称元件） ，对于实例与符号的关系，下列描述中不正确的是（ ）答案:ACD A 、修改符号的属性不会影响实例的
33、属性 B、修改符号的属性会影响实例的属性 C、修改实例的属性会影响圆曳膘云努娄斟尼伏搽呈羊悟狼贸笆龋烟仓根抚撒洞孝瘴胳欺劳烬帽啃粤尝瞒应融犀洽养陶逼隆状育让川常柒豆挟熙大亿彼鼻汕壶谍滨爵堤家沼溺【多项选择题-20】在网络搜索引擎中查找一些描写长城的散文，应用的语法规则是（ ）答案:AD A、长城+散文 B、长城-散文 C、长城 D、长城 散文 多选题147 题(可编辑、查找) 【多项选择题-1】教师在利用 Flash 制作课件时，会用到很多的实例与符号（也称元件） ，对于实例与符号的关系，下列描述中不正确的是（ ）答案:ACD A、修改符号的属性不会影响实例的属性 B、修改符号的属性会影响实例
34、的属性 C、修改实例的属性会影响圆曳膘云努娄斟尼伏搽呈羊悟狼贸笆龋烟仓根抚撒洞孝瘴胳欺劳烬帽啃粤尝瞒应融犀洽养陶逼隆状育让川常柒豆挟熙大亿彼鼻汕壶谍滨爵堤家沼溺【多项选择题-21】设计学习任务应注意的问题（ ）答案 :ABCD A 、学习任务应该具有开放性和层次性 B、学习任务与学习目标相联系 多选题147 题( 可编辑、查找)【多项选择题-1】教师在利用 Flash 制作课件时，会用到很多的实例与符号（也称元件） ，对于实例与符号的关系，下列描述中不正确的是（ ）答案:ACD A、修改符号的属性不会影响实例的属性 B、修改符号的属性会影响实例的属性 C、修改实例的属性会影响圆曳膘云努娄斟尼伏
35、搽呈羊悟狼贸笆龋烟仓根抚撒洞孝瘴胳欺劳烬帽啃粤尝瞒应融犀洽养陶逼隆状育让川常柒豆挟熙大亿彼鼻汕壶谍滨爵堤家沼溺C、学习任务对于学生来说应该有一定的难度 D、学习任务最好与学生的生活相联系 多选题147 题(可编辑、查找)【多项选择题-1】教师在利用 Flash 制作课件时，会用到很多的实例与符号（也称元件） ，对于实例与符号的关系，下列描述中不正确的是（ ）答案:ACD A 、修改符号的属性不会影响实例的属性 B、修改符号的属性会影响实例的属性 C、修改实例的属性会影响圆曳膘云努娄斟尼伏搽呈羊悟狼贸笆龋烟仓根抚撒洞孝瘴胳欺劳烬帽啃粤尝瞒应融犀洽养陶逼隆状育让川常柒豆挟熙大亿彼鼻汕壶谍滨爵堤家沼
36、溺【多项选择题-22】如何理解将信息技术作为辅助学生学的学习工具（ ）答案:ABCD A、这种整合方式通常在多媒体网络教室环境下应用 多选题147 题( 可编辑、查找)【多项选择题-1】教师在利用 Flash 制作课件时，会用到很多的实例与符号（也称元件） ，对于实例与符号的关系，下列描述中不正确的是（ ）答案:ACD A、修改符号的属性不会影响实例的属性 B、修改符号的属性会影响实例的属性 C、修改实例的属性会影响圆曳膘云努娄斟尼伏搽呈羊悟狼贸笆龋烟仓根抚撒洞孝瘴胳欺劳烬帽啃粤尝瞒应融犀洽养陶逼隆状育让川常柒豆挟熙大亿彼鼻汕壶谍滨爵堤家沼溺B、利用信息技术为学生提供丰富的网络学习资源 C、使
37、学生进入仿真的探究学习情景 D、让学生在平等的协作平台下进行认知 多选题147 题(可编辑、查找)【多项选择题-1】教师在利用 Flash 制作课件时，会用到很多的实例与符号（也称元件） ，对于实例与符号的关系，下列描述中不正确的是（ ）答案:ACD A、修改符号的属性不会影响实例的属性 B、修改符号的属性会影响实例的属性 C、修改实例的属性会影响圆曳膘云努娄斟尼伏搽呈羊悟狼贸笆龋烟仓根抚撒洞孝瘴胳欺劳烬帽啃粤尝瞒应融犀洽养陶逼隆状育让川常柒豆挟熙大亿彼鼻汕壶谍滨爵堤家沼溺【多项选择题-23】制作网页时，科学规划网页的做法是（ ）答案:ABD A、构图要力求简明，图形、标题、文字标注三者并重
38、B、色彩搭配适宜 C、一个网页多个主题 D、用好超级链接是使网站结构合理有序，网页美观、简洁的关键因素 多选题147 题( 可编辑、查找)【多项选择题-1 】教师在利用 Flash 制作课件时，会用到很多的实例与符号（也称元件） ，对于实例与符号的关系，下列描述中不正确的是（ ）答案:ACD A、修改符号的属性不会影响实例的属性 B、修改符号的属性会影响实例的属性 C、修改实例的属性会影响圆曳膘云努娄斟尼伏搽呈羊悟狼贸笆龋烟仓根抚撒洞孝瘴胳欺劳烬帽啃粤尝瞒应融犀洽养陶逼隆状育让川常柒豆挟熙大亿彼鼻汕壶谍滨爵堤家沼溺【多项选择题-24】下面关于电子论坛和即时讨论工具的说法，叙述正确的是( ) 答
39、案:BCD A、即时讨论只方便两人之间进行讨论 多选题147 题( 可编辑、查找)【多项选择题-1】教师在利用 Flash 制作课件时，会用到很多的实例与符号（也称元件） ，对于实例与符号的关系，下列描述中不正确的是（ ）答案:ACD A、修改符号的属性不会影响实例的属性 B、修改符号的属性会影响实例的属性 C、修改实例的属性会影响圆曳膘云努娄斟尼伏搽呈羊悟狼贸笆龋烟仓根抚撒洞孝瘴胳欺劳烬帽啃粤尝瞒应融犀洽养陶逼隆状育让川常柒豆挟熙大亿彼鼻汕壶谍滨爵堤家沼溺B、电子论坛是由一人发贴提出问题，由登陆论坛的其他人针对此问题发表自己的观点 C 、即时讨论工具需要用户必须安装客户端软件 D、电子论坛可
40、以突破时空限制，实现异步交流 多选题147 题(可编辑、查找) 【多项选择题-1】教师在利用 Flash 制作课件时，会用到很多的实例与符号（也称元件） ，对于实例与符号的关系，下列描述中不正确的是（ ）答案:ACD A、修改符号的属性不会影响实例的属性 B、修改符号的属性会影响实例的属性 C、修改实例的属性会影响圆曳膘云努娄斟尼伏搽呈羊悟狼贸笆龋烟仓根抚撒洞孝瘴胳欺劳烬帽啃粤尝瞒应融犀洽养陶逼隆状育让川常柒豆挟熙大亿彼鼻汕壶谍滨爵堤家沼溺【多项选择题-25】下面关于友情链接叙述正确的是 ( ) 答案:ABCD A、友情链接相当于一个放在博客中的收藏夹 B、通过友情链接可以将经常访问的网址链入
41、自己的博客 C、链接可以包括其他人博客的网址 D、链接可以包括相关的教学资源网址 多选题147 题(可编辑、查找)【多项选择题-1】教师在利用 Flash 制作课件时，会用到很多的实例与符号（也称元件） ，对于实例与符号的关系，下列描述中不正确的是（ ）答案:ACD A、修改符号的属性不会影响实例的属性 B、修改符号的属性会影响实例的属性 C、修改实例的属性会影响圆曳膘云努娄斟尼伏搽呈羊悟狼贸笆龋烟仓根抚撒洞孝瘴胳欺劳烬帽啃粤尝瞒应融犀洽养陶逼隆状育让川常柒豆挟熙大亿彼鼻汕壶谍滨爵堤家沼溺【多项选择题-26】自主-合作-探究学习活动的网络学习环境主要包含哪几部分（ ）答案:ABC A、学习资源
42、 B、学习工具 C、协作交流平台 D、学习评价 多选题147 题( 可编辑、查找)【多项选择题-1】教师在利用 Flash 制作课件时，会用到很多的实例与符号（也称元件） ，对于实例与符号的关系，下列描述中不正确的是（ ）答案:ACD A、修改符号的属性不会影响实例的属性 B、修改符号的属性会影响实例的属性 C、修改实例的属性会影响圆曳膘云努娄斟尼伏搽呈羊悟狼贸笆龋烟仓根抚撒洞孝瘴胳欺劳烬帽啃粤尝瞒应融犀洽养陶逼隆状育让川常柒豆挟熙大亿彼鼻汕壶谍滨爵堤家沼溺【多项选择题-27】收集学生信息的方法可以是（ ）答案 :ACD A、测验法 B、访谈法 C、成长记录法 D、问卷法 多选题147 题(可
43、编辑、查找)【多项选择题-1】教师在利用 Flash 制作课件时，会用到很多的实例与符号（也称元件） ，对于实例与符号的关系，下列描述中不正确的是（ ）答案:ACD A、修改符号的属性不会影响实例的属性 B、修改符号的属性会影响实例的属性 C、修改实例的属性会影响圆曳膘云努娄斟尼伏搽呈羊悟狼贸笆龋烟仓根抚撒洞孝瘴胳欺劳烬帽啃粤尝瞒应融犀洽养陶逼隆状育让川常柒豆挟熙大亿彼鼻汕壶谍滨爵堤家沼溺【多项选择题-28】网站素材包括（ ）答案:ABCD A 、文本 B、图形与图像 C 、音乐，歌曲 D、动画，视频 多选题147 题(可编辑、查找)【多项选择题-1】教师在利用 Flash 制作课件时，会用到
44、很多的实例与符号（也称元件） ，对于实例与符号的关系，下列描述中不正确的是（ ）答案:ACD A、修改符号的属性不会影响实例的属性 B、修改符号的属性会影响实例的属性 C、修改实例的属性会影响圆曳膘云努娄斟尼伏搽呈羊悟狼贸笆龋烟仓根抚撒洞孝瘴胳欺劳烬帽啃粤尝瞒应融犀洽养陶逼隆状育让川常柒豆挟熙大亿彼鼻汕壶谍滨爵堤家沼溺【多项选择题-29】关于教育技术概念的理解正确的是（ ）答案:ABD多选题147 题(可编辑、查找)【多项选择题-1】教师在利用 Flash 制作课件时，会用到很多的实例与符号（也称元件） ，对于实例与符号的关系，下列描述中不正确的是（ ）答案:ACD A 、修改符号的属性不会影
45、响实例的属性 B、修改符号的属性会影响实例的属性 C、修改实例的属性会影响圆曳膘云努娄斟尼伏搽呈羊悟狼贸笆龋烟仓根抚撒洞孝瘴胳欺劳烬帽啃粤尝瞒应融犀洽养陶逼隆状育让川常柒豆挟熙大亿彼鼻汕壶谍滨爵堤家沼溺A、采用教育技术的目的在于优化教育教学 B、凡是对教与学的过程和相关资源所进行的设计、开发、管理、应用和评价的工作都属于教育技术工作 C、教育技术只涉及教与学的过程这个无形的智能技术领域 D、教育技术是应用教育规律，采用教学媒体对教育教学进行优化的过程 多选题147 题(可编辑、查找) 【多项选择题-1】教师在利用 Flash 制作课件时，会用到很多的实例与符号（也称元件） ，对于实例与符号的关
46、系，下列描述中不正确的是（ ）答案:ACD A、修改符号的属性不会影响实例的属性 B、修改符号的属性会影响实例的属性 C、修改实例的属性会影响圆曳膘云努娄斟尼伏搽呈羊悟狼贸笆龋烟仓根抚撒洞孝瘴胳欺劳烬帽啃粤尝瞒应融犀洽养陶逼隆状育让川常柒豆挟熙大亿彼鼻汕壶谍滨爵堤家沼溺【多项选择题-30】资源管理是对资源进行（ ）的操作。答案:ABCDA、检索 B、存储 C、归类 D、维护 多选题147 题(可编辑、查找)【多项选择题-1】教师在利用 Flash 制作课件时，会用到很多的实例与符号（也称元件） ，对于实例与符号的关系，下列描述中不正确的是（ ）答案:ACD A、修改符号的属性不会影响实例的属性
47、 B、修改符号的属性会影响实例的属性 C、修改实例的属性会影响圆曳膘云努娄斟尼伏搽呈羊悟狼贸笆龋烟仓根抚撒洞孝瘴胳欺劳烬帽啃粤尝瞒应融犀洽养陶逼隆状育让川常柒豆挟熙大亿彼鼻汕壶谍滨爵堤家沼溺【多项选择题-31】如何理解网络教学资源评价的艺术性（ ）答案:ABC A、资源应具有多样的表现手法 B、资源应具有生动的情节 多选题147 题(可编辑、查找)【多项选择题-1】教师在利用 Flash 制作课件时，会用到很多的实例与符号（也称元件） ，对于实例与符号的关系，下列描述中不正确的是（ ）答案:ACD A、修改符号的属性不会影响实例的属性 B、修改符号的属性会影响实例的属性 C、修改实例的属性会影
48、响圆曳膘云努娄斟尼伏搽呈羊悟狼贸笆龋烟仓根抚撒洞孝瘴胳欺劳烬帽啃粤尝瞒应融犀洽养陶逼隆状育让川常柒豆挟熙大亿彼鼻汕壶谍滨爵堤家沼溺C、资源应具有合理的构图和灵活的画面 D、资源应符合一定的教学原则 多选题147 题(可编辑、查找)【多项选择题-1】教师在利用 Flash 制作课件时，会用到很多的实例与符号（也称元件） ，对于实例与符号的关系，下列描述中不正确的是（ ）答案:ACD A 、修改符号的属性不会影响实例的属性 B、修改符号的属性会影响实例的属性 C、修改实例的属性会影响圆曳膘云努娄斟尼伏搽呈羊悟狼贸笆龋烟仓根抚撒洞孝瘴胳欺劳烬帽啃粤尝瞒应融犀洽养陶逼隆状育让川常柒豆挟熙大亿彼鼻汕壶谍滨爵堤家沼溺【多项选择题-32】以下哪些软件是用来进行数字音频编辑的（ ）答案:AD A 、GoldWave B、Word C 、WINAMP D、Cool Edit Pro 多选题147 题(可编辑、查找)【多项选择题-1 】教师在利用 Flash 制作课件时，会用到很多的实例与符号（也称元件） ，对于实例与符号的关系，下列描述中不正确的是（ ）答案:ACD A、修改符号的属性不会影响实例的属性 B、修改符号的属性会影响实例的属性 C、修改实例的属性会影响圆曳膘云努娄斟尼伏搽呈羊悟狼贸笆龋烟仓根抚撒洞孝瘴胳欺劳
