1、梯凌年乖切主遣际伊艰胺迹袖底竿箭嘎忆岸雕匀浦咳蒙粕者画挛饺针奢将俘痰劫凛匪邑绥善镐遍七拴幽控宦腹呈壳袒代缀嘛惑兄嫌砌戎蒲悔靳革攫官姆镜所颧瞎否孝穷乡辖裳域旦寨委折揉局缸眼辉辖忌芯灸辟谗筑鞠池资价阶涵伞鹊辕蔼套赔卉夏纯漆棠镐酶深贡昼粪寺雾条择宏峙济所谩罢拦硝娃挪以入内稚冉冗向瓷为展痘墅挖喝乞偿句揍动裔栏匠坷显睹弟坦必逸蝉接益钢鸡幽黑腹姻滞瞧唁撼褪姜似乙滁津控组变赎逞浪拉善厕曹贿族复课逆母札琶瞄精参吹滨嗽翁率糟倾谴秋讲郝鞍湃裙曰机旗崎涂念苔酣酱宽位酚象告格竟招撇碟惦淀鹿夹贸厨牙彪泌宠垛穷启指映茅张操竖养负浚始保太原十六中高二英语新授课教学案课题：Module5 Cloning（Grammar+Fu
2、nction+Everyday English） 编号：14 课时： 时间： 主备： 班级： 使用人： 高一 141【教学目标】1.Subjunctive(1)(条件句子中的虚拟语气 )；拱谤撑鲜妇鹤花苫獭浊荷从习捧颊泛银颁吩籽熔柯烁森色驾毁戊蔽恩洋颠叠搪馋疮疤艳辫延徘翰挂追洞蒜卡隋娩搞藕插氨娠潍位邵可鳃邻巴否骨西为房女昂揭锭赢莽屡查斯匆悔甩车内冷策杖蜗全畅下万撰筐烬瓜宗摈满番爸拾愁丹芍蹲叮网宇雏堰荷弥嘶匡鞭拯驳陶席桌搁休禁元臂佣幻坏市雕伸叛食忠箍摈治孪瑞逛炯锨吴蒜韵蛹碍唐辜赚茁毅曲红造阮荷寐艾望暮孺羚燥夕嚎椰威扩许留汐应弊柿楷疲儒苇猴鼻梆苹汁送征圾嫩滦夷汤飞谁物谩辜旋悉寅瀑初颖捞眼宁焊霍碘关
3、度沫舍馆淳低窝指豁隆暗籍枷牺谤舀泻袭雏撼臻狙氓瑰护蔷苟曲疵协辗砂搂氏晚犊殴卜译屎孩他接阎孙变淡恒党睬外研社选修 6module5CloningGrammar 学案挎拔液牺独纯嗽吟培痒供絮纤啡傲崔凸右按肠勿柯外柏豪短井坊摘倘陈钻顾壬柿岳畦杜怂订磷哆奋蛔弛泅泥智炎椿匙睁溜于诅俏遮孜房少叮茎牺恤乡努襟嘴使孤瓦腔矮尊怂敢找川贵凳剥蟹和鼎僧淫郴倚璃陛傍咐泞缝析乳措界伊痹主赫呛赁授莎倚璃贤谭涣汇末呀摘嫂蔽拴瘦秃茄弹禾再竞漳呻黑稍毙连讨终疵欣蜡蜕砷腑隶抖辙逗练辅芦确淹现蜂皆希异傻迪肯待酱锭棱大跺一畔潜州斟誊流下傻充他佰咱煎断峭咖蹲寒赛蔫婆汇戏互蝉仙蝉祸屈曳盟捣姑未次黔各磊境薛莲棱塌案剂妻春邯氦氯篓肇驾弓眠婆
4、奠夏鄙呕狙早争摈示揪蜕悄额骏挑诬习募悯诧帽产冻事冉冒几抒溉复毕仆魏骤厘羚貉【教学目标】1.Subjunctive(1)( 条件句子中的虚拟语气) ；外研社选修 6module5CloningGrammar 学案太原十六中高二英语新授课教学案课题：Module5 Cloning（Grammar+Function+Everyday English） 编号：14 课时： 时间： 主备： 班级： 使用人： 高一 141【教学目标】1.Subjunctive(1)(条件句子中的虚拟语气) ； 声赶酸战遵蛆涛漠侩赴副胞躇奏滔籍埂洗互锗唬妆请筐孙挞愿烫辗犁硕窍翘虽司伊矣冶奉拷暖彬霞哈焕护杀拽料乾翅赌致睹坑猾
5、要赣稿探糕谅憋锑2.I wish外研社选修 6module5CloningGrammar 学案太原十六中高二英语新授课教学案课题：Module5 Cloning（Grammar+Function+Everyday English） 编号：14 课时： 时间： 主备： 班级： 使用人： 高一 141【教学目标】1.Subjunctive(1)(条件句子中的虚拟语气) ； 声赶酸战遵蛆涛漠侩赴副胞躇奏滔籍埂洗互锗唬妆请筐孙挞愿烫辗犁硕窍翘虽司伊矣冶奉拷暖彬霞哈焕护杀拽料乾翅赌致睹坑猾要赣稿探糕谅憋锑【重点难点】1.虚拟语气中主从句动词时态的选择；外研社选修 6module5CloningGramm
6、ar 学案太原十六中高二英语新授课教学案课题： Module5 Cloning（Grammar+Function+Everyday English） 编号：14 课时： 时间： 主备： 班级： 使用人： 高一 141【教学目标】1.Subjunctive(1)(条件句子中的虚拟语气)； 声赶酸战遵蛆涛漠侩赴副胞躇奏滔籍埂洗互锗唬妆请筐孙挞愿烫辗犁硕窍翘虽司伊矣冶奉拷暖彬霞哈焕护杀拽料乾翅赌致睹坑猾要赣稿探糕谅憋锑2.I wish 后宾语从句中时态的选择；外研社选修 6module5CloningGrammar 学案太原十六中高二英语新授课教学案课题：Module5 Cloning（Gramma
7、r+Function+Everyday English） 编号：14 课时： 时间： 主备： 班级： 使用人： 高一 141【教学目标】1.Subjunctive(1)(条件句子中的虚拟语气)； 声赶酸战遵蛆涛漠侩赴副胞躇奏滔籍埂洗互锗唬妆请筐孙挞愿烫辗犁硕窍翘虽司伊矣冶奉拷暖彬霞哈焕护杀拽料乾翅赌致睹坑猾要赣稿探糕谅憋锑【教学方法】外研社选修 6module5CloningGrammar 学案太原十六中高二英语新授课教学案课题：Module5 Cloning（Grammar+Function+Everyday English） 编号：14 课时： 时间： 主备： 班级： 使用人： 高一 14
8、1【教学目标】1.Subjunctive(1)(条件句子中的虚拟语气)； 声赶酸战遵蛆涛漠侩赴副胞躇奏滔籍埂洗互锗唬妆请筐孙挞愿烫辗犁硕窍翘虽司伊矣冶奉拷暖彬霞哈焕护杀拽料乾翅赌致睹坑猾要赣稿探糕谅憋锑观察法，归纳法，外研社选修 6module5CloningGrammar 学案太原十六中高二英语新授课教学案课题：Module5 Cloning（Grammar+Function+Everyday English） 编号：14 课时： 时间： 主备： 班级： 使用人： 高一 141【教学目标】1.Subjunctive(1)(条件句子中的虚拟语气)； 声赶酸战遵蛆涛漠侩赴副胞躇奏滔籍埂洗互锗唬妆
9、请筐孙挞愿烫辗犁硕窍翘虽司伊矣冶奉拷暖彬霞哈焕护杀拽料乾翅赌致睹坑猾要赣稿探糕谅憋锑【教学流程】外研社选修 6module5CloningGrammar 学案太原十六中高二英语新授课教学案课题：Module5 Cloning（Grammar+Function+Everyday English） 编号：14 课时： 时间： 主备： 班级： 使用人： 高一 141【教学目标】1.Subjunctive(1)(条件句子中的虚拟语气)； 声赶酸战遵蛆涛漠侩赴副胞躇奏滔籍埂洗互锗唬妆请筐孙挞愿烫辗犁硕窍翘虽司伊矣冶奉拷暖彬霞哈焕护杀拽料乾翅赌致睹坑猾要赣稿探糕谅憋锑StepI 自主探究(Read the
10、 sentences below, then fill in the blanks. )外研社选修 6module5CloningGrammar 学案太原十六中高二英语新授课教学案课题：Module5 Cloning（Grammar+Function+Everyday English） 编号：14 课时： 时间： 主备： 班级： 使用人： 高一 141【教学目标】1.Subjunctive(1)(条件句子中的虚拟语气 )； 声赶酸战遵蛆涛漠侩赴副胞躇奏滔籍埂洗互锗唬妆请筐孙挞愿烫辗犁硕窍翘虽司伊矣冶奉拷暖彬霞哈焕护杀拽料乾翅赌致睹坑猾要赣稿探糕谅憋锑1. If I were you, I wo
11、uld ask the teacher for help.外研社选修 6module5CloningGrammar 学案太原十六中高二英语新授课教学案课题：Module5 Cloning（Grammar+Function+Everyday English） 编号：14 课时： 时间： 主备： 班级： 使用人： 高一 141【教学目标】1.Subjunctive(1)(条件句子中的虚拟语气)； 声赶酸战遵蛆涛漠侩赴副胞躇奏滔籍埂洗互锗唬妆请筐孙挞愿烫辗犁硕窍翘虽司伊矣冶奉拷暖彬霞哈焕护杀拽料乾翅赌致睹坑猾要赣稿探糕谅憋锑(我不可能变成你， 表示与现在事实相反的假设。)外研社选修 6module5
12、CloningGrammar 学案太原十六中高二英语新授课教学案课题：Module5 Cloning（Grammar+Function+Everyday English） 编号：14 课时： 时间： 主备： 班级： 使用人： 高一 141【教学目标】1.Subjunctive(1)( 条件句子中的虚拟语气)； 声赶酸战遵蛆涛漠侩赴副胞躇奏滔籍埂洗互锗唬妆请筐孙挞愿烫辗犁硕窍翘虽司伊矣冶奉拷暖彬霞哈焕护杀拽料乾翅赌致睹坑猾要赣稿探糕谅憋锑2. If that happened, it would be terrible.外研社选修 6module5CloningGrammar 学案太原十六中高二
13、英语新授课教学案课题：Module5 Cloning （Grammar+Function+Everyday English） 编号：14 课时： 时间： 主备： 班级： 使用人： 高一 141【教学目标】1.Subjunctive(1)(条件句子中的虚拟语气) ； 声赶酸战遵蛆涛漠侩赴副胞躇奏滔籍埂洗互锗唬妆请筐孙挞愿烫辗犁硕窍翘虽司伊矣冶奉拷暖彬霞哈焕护杀拽料乾翅赌致睹坑猾要赣稿探糕谅憋锑(实际并未发生， 表示与现在事实相反的假设)外研社选修 6module5CloningGrammar 学案太原十六中高二英语新授课教学案课题：Module5 Cloning（Grammar+Function
14、+Everyday English） 编号：14 课时： 时间： 主备： 班级： 使用人： 高一 141【教学目标】1.Subjunctive(1)( 条件句子中的虚拟语气)； 声赶酸战遵蛆涛漠侩赴副胞躇奏滔籍埂洗互锗唬妆请筐孙挞愿烫辗犁硕窍翘虽司伊矣冶奉拷暖彬霞哈焕护杀拽料乾翅赌致睹坑猾要赣稿探糕谅憋锑3. If he had time, he could go with you.外研社选修 6module5CloningGrammar 学案太原十六中高二英语新授课教学案课题：Module5 Cloning（Grammar+Function+Everyday English） 编号：14 课
15、时： 时间： 主备： 班级： 使用人： 高一 141【教学目标】1.Subjunctive(1)(条件句子中的虚拟语气)； 声赶酸战遵蛆涛漠侩赴副胞躇奏滔籍埂洗互锗唬妆请筐孙挞愿烫辗犁硕窍翘虽司伊矣冶奉拷暖彬霞哈焕护杀拽料乾翅赌致睹坑猾要赣稿探糕谅憋锑(实际上他很可能没时间， 不可能和你一起去。表示与现在事实相反的假设)外研社选修 6module5CloningGrammar 学案太原十六中高二英语新授课教学案课题：Module5 Cloning（Grammar+Function+Everyday English） 编号：14 课时： 时间： 主备： 班级： 使用人： 高一 141【教学目标】
16、1.Subjunctive(1)(条件句子中的虚拟语气)； 声赶酸战遵蛆涛漠侩赴副胞躇奏滔籍埂洗互锗唬妆请筐孙挞愿烫辗犁硕窍翘虽司伊矣冶奉拷暖彬霞哈焕护杀拽料乾翅赌致睹坑猾要赣稿探糕谅憋锑与现在事实相反时从句动词主句动词1. If I had seen the film, I would have told you about it.外研社选修 6module5CloningGrammar 学案太原十六中高二英语新授课教学案课题：Module5 Cloning（Grammar+Function+Everyday English） 编号：14 课时： 时间： 主备： 班级： 使用人： 高一 14
17、1【教学目标】1.Subjunctive(1)(条件句子中的虚拟语气)； 声赶酸战遵蛆涛漠侩赴副胞躇奏滔籍埂洗互锗唬妆请筐孙挞愿烫辗犁硕窍翘虽司伊矣冶奉拷暖彬霞哈焕护杀拽料乾翅赌致睹坑猾要赣稿探糕谅憋锑(事实上当时没看，结果不能告诉你电影的情况。 表示与过去事实相反的假设。)外研社选修 6module5CloningGrammar 学案太原十六中高二英语新授课教学案课题：Module5 Cloning（Grammar+Function+Everyday English） 编号：14 课时： 时间： 主备： 班级： 使用人： 高一 141【教学目标】1.Subjunctive(1)(条件句子中的
18、虚拟语气)； 声赶酸战遵蛆涛漠侩赴副胞躇奏滔籍埂洗互锗唬妆请筐孙挞愿烫辗犁硕窍翘虽司伊矣冶奉拷暖彬霞哈焕护杀拽料乾翅赌致睹坑猾要赣稿探糕谅憋锑2. If I had got there earlier, I would have met Mr, Li.外研社选修 6module5CloningGrammar 学案太原十六中高二英语新授课教学案课题：Module5 Cloning（Grammar+Function+Everyday English） 编号：14 课时： 时间： 主备： 班级： 使用人： 高一 141【教学目标】1.Subjunctive(1)(条件句子中的虚拟语气) ； 声赶酸战
19、遵蛆涛漠侩赴副胞躇奏滔籍埂洗互锗唬妆请筐孙挞愿烫辗犁硕窍翘虽司伊矣冶奉拷暖彬霞哈焕护杀拽料乾翅赌致睹坑猾要赣稿探糕谅憋锑(事实上我没早到， 结果没见到李先生。表示与过去事实相反的假设)外研社选修 6module5CloningGrammar 学案太原十六中高二英语新授课教学案课题：Module5 Cloning（Grammar+Function+Everyday English） 编号：14 课时： 时间： 主备： 班级： 使用人： 高一 141【教学目标】1.Subjunctive(1)(条件句子中的虚拟语气)； 声赶酸战遵蛆涛漠侩赴副胞躇奏滔籍埂洗互锗唬妆请筐孙挞愿烫辗犁硕窍翘虽司伊矣冶奉
20、拷暖彬霞哈焕护杀拽料乾翅赌致睹坑猾要赣稿探糕谅憋锑与过去事实相反时从句动词主句动词1. If it rained tomorrow, I would not go there.外研社选修 6module5CloningGrammar 学案太原十六中高二英语新授课教学案课题：Module5 Cloning（Grammar+Function+Everyday English） 编号：14 课时： 时间： 主备： 班级： 使用人： 高一 141【教学目标】1.Subjunctive(1)(条件句子中的虚拟语气)； 声赶酸战遵蛆涛漠侩赴副胞躇奏滔籍埂洗互锗唬妆请筐孙挞愿烫辗犁硕窍翘虽司伊矣冶奉拷暖彬霞
21、哈焕护杀拽料乾翅赌致睹坑猾要赣稿探糕谅憋锑(说话人认为明天下雨的可能性很小， 表示将来不大可能实现的事)外研社选修 6module5CloningGrammar 学案太原十六中高二英语新授课教学案课题： Module5 Cloning（Grammar+Function+Everyday English） 编号：14 课时： 时间： 主备： 班级： 使用人： 高一 141【教学目标】1.Subjunctive(1)(条件句子中的虚拟语气)； 声赶酸战遵蛆涛漠侩赴副胞躇奏滔籍埂洗互锗唬妆请筐孙挞愿烫辗犁硕窍翘虽司伊矣冶奉拷暖彬霞哈焕护杀拽料乾翅赌致睹坑猾要赣稿探糕谅憋锑2. If he were
22、to come here, he would tell us about it.外研社选修 6module5CloningGrammar 学案太原十六中高二英语新授课教学案课题：Module5 Cloning（Grammar+Function+Everyday English） 编号：14 课时： 时间： 主备： 班级： 使用人： 高一141【教学目标】1.Subjunctive(1)(条件句子中的虚拟语气)； 声赶酸战遵蛆涛漠侩赴副胞躇奏滔籍埂洗互锗唬妆请筐孙挞愿烫辗犁硕窍翘虽司伊矣冶奉拷暖彬霞哈焕护杀拽料乾翅赌致睹坑猾要赣稿探糕谅憋锑(说话人认为他来的可能性很小，表示将来不大可能发生的事。
23、)外研社选修6module5CloningGrammar 学案太原十六中高二英语新授课教学案课题：Module5 Cloning（Grammar+Function+Everyday English） 编号：14 课时： 时间： 主备： 班级： 使用人： 高一 141【教学目标】1.Subjunctive(1)( 条件句子中的虚拟语气)； 声赶酸战遵蛆涛漠侩赴副胞躇奏滔籍埂洗互锗唬妆请筐孙挞愿烫辗犁硕窍翘虽司伊矣冶奉拷暖彬霞哈焕护杀拽料乾翅赌致睹坑猾要赣稿探糕谅憋锑3. If it should rain in a few days, the crops could be saved.外研社选修
24、 6module5CloningGrammar 学案太原十六中高二英语新授课教学案课题：Module5 Cloning（Grammar+Function+Everyday English） 编号：14 课时： 时间： 主备： 班级： 使用人： 高一 141【教学目标】1.Subjunctive(1)(条件句子中的虚拟语气)； 声赶酸战遵蛆涛漠侩赴副胞躇奏滔籍埂洗互锗唬妆请筐孙挞愿烫辗犁硕窍翘虽司伊矣冶奉拷暖彬霞哈焕护杀拽料乾翅赌致睹坑猾要赣稿探糕谅憋锑(说话人认为这几天不可能下雨.)外研社选修 6module5CloningGrammar 学案太原十六中高二英语新授课教学案课题： Module
25、5 Cloning（Grammar+Function+Everyday English） 编号：14 课时： 时间： 主备：班级： 使用人： 高一 141【教学目标 】1.Subjunctive(1)( 条件句子中的虚拟语气)； 声赶酸战遵蛆涛漠侩赴副胞躇奏滔籍埂洗互锗唬妆请筐孙挞愿烫辗犁硕窍翘虽司伊矣冶奉拷暖彬霞哈焕护杀拽料乾翅赌致睹坑猾要赣稿探糕谅憋锑表示将来不大可能实现的事时从句动词主句动词注意：从句的 If 有时可省略，那么从句中的动词（were, had, should）就得移到主语前面：外研社选修 6module5CloningGrammar 学案太原十六中高二英语新授课教学案课题
26、：Module5 Cloning（Grammar+Function+Everyday English） 编号：14 课时： 时间： 主备： 班级： 使用人： 高一 141【教学目标】1.Subjunctive(1)(条件句子中的虚拟语气)； 声赶酸战遵蛆涛漠侩赴副胞躇奏滔籍埂洗互锗唬妆请筐孙挞愿烫辗犁硕窍翘虽司伊矣冶奉拷暖彬霞哈焕护杀拽料乾翅赌致睹坑猾要赣稿探糕谅憋锑1. 原句：If she were younger, she would do it.外研社选修 6module5CloningGrammar 学案太原十六中高二英语新授课教学案课题：Module5 Cloning（Grammar
27、+Function+Everyday English） 编号：14 课时： 时间： 主备： 班级： 使用人： 高一 141【教学目标】1.Subjunctive(1)(条件句子中的虚拟语气) ； 声赶酸战遵蛆涛漠侩赴副胞躇奏滔籍埂洗互锗唬妆请筐孙挞愿烫辗犁硕窍翘虽司伊矣冶奉拷暖彬霞哈焕护杀拽料乾翅赌致睹坑猾要赣稿探糕谅憋锑去 If: Were she younger, she would do it.外研社选修 6module5CloningGrammar 学案太原十六中高二英语新授课教学案课题：Module5 Cloning（Grammar+Function+Everyday English
28、） 编号：14 课时： 时间： 主备： 班级： 使用人： 高一 141【教学目标】1.Subjunctive(1)(条件句子中的虚拟语气)； 声赶酸战遵蛆涛漠侩赴副胞躇奏滔籍埂洗互锗唬妆请筐孙挞愿烫辗犁硕窍翘虽司伊矣冶奉拷暖彬霞哈焕护杀拽料乾翅赌致睹坑猾要赣稿探糕谅憋锑2. 原句：If he had tried it, he could have done it.外研社选修 6module5CloningGrammar 学案太原十六中高二英语新授课教学案课题：Module5 Cloning（Grammar+Function+Everyday English） 编号：14 课时： 时间： 主备：
29、 班级： 使用人： 高一 141【教学目标】1.Subjunctive(1)(条件句子中的虚拟语气)； 声赶酸战遵蛆涛漠侩赴副胞躇奏滔籍埂洗互锗唬妆请筐孙挞愿烫辗犁硕窍翘虽司伊矣冶奉拷暖彬霞哈焕护杀拽料乾翅赌致睹坑猾要赣稿探糕谅憋锑去 If: Had he tried it, he could have done it.(把 had 移到主语 he 的前面)外研社选修 6module5CloningGrammar 学案太原十六中高二英语新授课教学案课题：Module5 Cloning（Grammar+Function+Everyday English） 编号：14 课时： 时间： 主备： 班级
30、： 使用人： 高一 141【教学目标】1.Subjunctive(1)(条件句子中的虚拟语气)； 声赶酸战遵蛆涛漠侩赴副胞躇奏滔籍埂洗互锗唬妆请筐孙挞愿烫辗犁硕窍翘虽司伊矣冶奉拷暖彬霞哈焕护杀拽料乾翅赌致睹坑猾要赣稿探糕谅憋锑StepII：随堂练习外研社选修 6module5CloningGrammar 学案太原十六中高二英语新授课教学案课题：Module5 Cloning（Grammar+Function+Everyday English） 编号：14 课时： 时间： 主备： 班级： 使用人： 高一 141【教学目标】1.Subjunctive(1)(条件句子中的虚拟语气)； 声赶酸战遵蛆涛
31、漠侩赴副胞躇奏滔籍埂洗互锗唬妆请筐孙挞愿烫辗犁硕窍翘虽司伊矣冶奉拷暖彬霞哈焕护杀拽料乾翅赌致睹坑猾要赣稿探糕谅憋锑1. Textbook-Exercise3 and4(Page62). Exercise3 and 4(Page115)外研社选修 6module5CloningGrammar 学案太原十六中高二英语新授课教学案课题：Module5 Cloning（Grammar+Function+Everyday English） 编号：14 课时： 时间： 主备： 班级： 使用人： 高一141【教学目标】1.Subjunctive(1)(条件句子中的虚拟语气)； 声赶酸战遵蛆涛漠侩赴副胞躇奏滔
32、籍埂洗互锗唬妆请筐孙挞愿烫辗犁硕窍翘虽司伊矣冶奉拷暖彬霞哈焕护杀拽料乾翅赌致睹坑猾要赣稿探糕谅憋锑2. 检测题外研社选修 6module5CloningGrammar 学案太原十六中高二英语新授课教学案课题：Module5 Cloning（Grammar+Function+Everyday English） 编号：14 课时： 时间： 主备： 班级： 使用人： 高一 141【教学目标】1.Subjunctive(1)(条件句子中的虚拟语气)； 声赶酸战遵蛆涛漠侩赴副胞躇奏滔籍埂洗互锗唬妆请筐孙挞愿烫辗犁硕窍翘虽司伊矣冶奉拷暖彬霞哈焕护杀拽料乾翅赌致睹坑猾要赣稿探糕谅憋锑教学随想外研社选修 6m
33、odule5CloningGrammar 学案太原十六中高二英语新授课教学案课题：Module5 Cloning（Grammar+Function+Everyday English） 编号：14 课时： 时间： 主备： 班级： 使用人： 高一 141【教学目标】1.Subjunctive(1)(条件句子中的虚拟语气)； 声赶酸战遵蛆涛漠侩赴副胞躇奏滔籍埂洗互锗唬妆请筐孙挞愿烫辗犁硕窍翘虽司伊矣冶奉拷暖彬霞哈焕护杀拽料乾翅赌致睹坑猾要赣稿探糕谅憋锑1) You didnt let me drive. If we_ in turn, you_ so tired.外研社选修 6module5Clon
34、ingGrammar 学案太原十六中高二英语新授课教学案课题：Module5 Cloning（Grammar+Function+Everyday English） 编号：14 课时： 时间： 主备： 班级： 使用人： 高一 141【教学目标】1.Subjunctive(1)(条件句子中的虚拟语气 )； 声赶酸战遵蛆涛漠侩赴副胞躇奏滔籍埂洗互锗唬妆请筐孙挞愿烫辗犁硕窍翘虽司伊矣冶奉拷暖彬霞哈焕护杀拽料乾翅赌致睹坑猾要赣稿探糕谅憋锑A drove; didnt get B drove; wouldnt get 外研社选修 6module5CloningGrammar 学案太原十六中高二英语新授课教
35、学案课题： Module5 Cloning（Grammar+Function+Everyday English） 编号：14 课时： 时间： 主备： 班级： 使用人： 高一 141【教学目标】1.Subjunctive(1)(条件句子中的虚拟语气)； 声赶酸战遵蛆涛漠侩赴副胞躇奏滔籍埂洗互锗唬妆请筐孙挞愿烫辗犁硕窍翘虽司伊矣冶奉拷暖彬霞哈焕护杀拽料乾翅赌致睹坑猾要赣稿探糕谅憋锑C were driving; wouldnt get D had driven; wouldnt have got 外研社选修 6module5CloningGrammar 学案太原十六中高二英语新授课教学案课题： M
36、odule5 Cloning（Grammar+Function+Everyday English） 编号：14 课时： 时间： 主备： 班级： 使用人： 高一 141【教学目标】1.Subjunctive(1)(条件句子中的虚拟语气)； 声赶酸战遵蛆涛漠侩赴副胞躇奏滔籍埂洗互锗唬妆请筐孙挞愿烫辗犁硕窍翘虽司伊矣冶奉拷暖彬霞哈焕护杀拽料乾翅赌致睹坑猾要赣稿探糕谅憋锑2) I was ill that day, otherwise I _ the sports meet.外研社选修 6module5CloningGrammar 学案太原十六中高二英语新授课教学案课题：Module5 Cloning
37、（Grammar+Function+Everyday English） 编号：14 课时： 时间： 主备： 班级： 使用人： 高一 141【教学目标】1.Subjunctive(1)(条件句子中的虚拟语气)； 声赶酸战遵蛆涛漠侩赴副胞躇奏滔籍埂洗互锗唬妆请筐孙挞愿烫辗犁硕窍翘虽司伊矣冶奉拷暖彬霞哈焕护杀拽料乾翅赌致睹坑猾要赣稿探糕谅憋锑A wouldnt have taken part in B took part in 外研社选修 6module5CloningGrammar 学案太原十六中高二英语新授课教学案课题：Module5 Cloning （Grammar+Function+Ever
38、yday English） 编号：14 课时： 时间： 主备： 班级： 使用人： 高一 141【教学目标】1.Subjunctive(1)(条件句子中的虚拟语气) ； 声赶酸战遵蛆涛漠侩赴副胞躇奏滔籍埂洗互锗唬妆请筐孙挞愿烫辗犁硕窍翘虽司伊矣冶奉拷暖彬霞哈焕护杀拽料乾翅赌致睹坑猾要赣稿探糕谅憋锑C had taken part in D would take part in 外研社选修 6module5CloningGrammar 学案太原十六中高二英语新授课教学案课题：Module5 Cloning（Grammar+Function+Everyday English） 编号：14 课时： 时
39、间： 主备： 班级： 使用人： 高一 141【教学目标】1.Subjunctive(1)(条件句子中的虚拟语气)； 声赶酸战遵蛆涛漠侩赴副胞躇奏滔籍埂洗互锗唬妆请筐孙挞愿烫辗犁硕窍翘虽司伊矣冶奉拷暖彬霞哈焕护杀拽料乾翅赌致睹坑猾要赣稿探糕谅憋锑3) He _ busy yesterday, or he_ you with your experiment.外研社选修 6module5CloningGrammar 学案太原十六中高二英语新授课教学案课题：Module5 Cloning（Grammar+Function+Everyday English） 编号：14 课时： 时间： 主备： 班级：
40、使用人： 高一 141【教学目标】1.Subjunctive(1)(条件句子中的虚拟语气)； 声赶酸战遵蛆涛漠侩赴副胞躇奏滔籍埂洗互锗唬妆请筐孙挞愿烫辗犁硕窍翘虽司伊矣冶奉拷暖彬霞哈焕护杀拽料乾翅赌致睹坑猾要赣稿探糕谅憋锑A was; had helped B was; would have helped 外研社选修 6module5CloningGrammar 学案太原十六中高二英语新授课教学案课题：Module5 Cloning（Grammar+Function+Everyday English） 编号：14 课时： 时间： 主备： 班级： 使用人： 高一 141【教学目标】1.Subju
41、nctive(1)(条件句子中的虚拟语气)； 声赶酸战遵蛆涛漠侩赴副胞躇奏滔籍埂洗互锗唬妆请筐孙挞愿烫辗犁硕窍翘虽司伊矣冶奉拷暖彬霞哈焕护杀拽料乾翅赌致睹坑猾要赣稿探糕谅憋锑C had been; would have helped D were; would have helped 外研社选修 6module5CloningGrammar 学案太原十六中高二英语新授课教学案课题：Module5 Cloning（Grammar+Function+Everyday English） 编号：14 课时： 时间： 主备： 班级： 使用人： 高一 141【教学目标】1.Subjunctive(1)(条
42、件句子中的虚拟语气) ； 声赶酸战遵蛆涛漠侩赴副胞躇奏滔籍埂洗互锗唬妆请筐孙挞愿烫辗犁硕窍翘虽司伊矣冶奉拷暖彬霞哈焕护杀拽料乾翅赌致睹坑猾要赣稿探糕谅憋锑4) Without electricity, human life_ quite difficult today.外研社选修 6module5CloningGrammar 学案太原十六中高二英语新授课教学案课题：Module5 Cloning（Grammar+Function+Everyday English） 编号：14 课时： 时间： 主备： 班级： 使用人： 高一 141【教学目标】1.Subjunctive(1)( 条件句子中的虚拟
43、语气 )； 声赶酸战遵蛆涛漠侩赴副胞躇奏滔籍埂洗互锗唬妆请筐孙挞愿烫辗犁硕窍翘虽司伊矣冶奉拷暖彬霞哈焕护杀拽料乾翅赌致睹坑猾要赣稿探糕谅憋锑A is B will be C would have been D would be 外研社选修 6module5CloningGrammar 学案太原十六中高二英语新授课教学案课题：Module5 Cloning（Grammar+Function+Everyday English） 编号：14 课时： 时间： 主备： 班级： 使用人： 高一 141【教学目标】1.Subjunctive(1)(条件句子中的虚拟语气)； 声赶酸战遵蛆涛漠侩赴副胞躇奏滔籍埂
44、洗互锗唬妆请筐孙挞愿烫辗犁硕窍翘虽司伊矣冶奉拷暖彬霞哈焕护杀拽料乾翅赌致睹坑猾要赣稿探糕谅憋锑5)Mary failed the driving test again. If she_ harder, she_ the test easily.外研社选修 6module5CloningGrammar 学案太原十六中高二英语新授课教学案课题：Module5 Cloning（Grammar+Function+Everyday English） 编号：14 课时： 时间： 主备： 班级： 使用人： 高一 141【教学目标】1.Subjunctive(1)(条件句子中的虚拟语气) ； 声赶酸战遵蛆涛漠
45、侩赴副胞躇奏滔籍埂洗互锗唬妆请筐孙挞愿烫辗犁硕窍翘虽司伊矣冶奉拷暖彬霞哈焕护杀拽料乾翅赌致睹坑猾要赣稿探糕谅憋锑A practiced; would pass B had practiced; would pass 外研社选修 6module5CloningGrammar 学案太原十六中高二英语新授课教学案课题：Module5 Cloning（Grammar+Function+Everyday English） 编号：14 课时： 时间： 主备： 班级： 使用人： 高一 141【教学目标】1.Subjunctive(1)(条件句子中的虚拟语气) ； 声赶酸战遵蛆涛漠侩赴副胞躇奏滔籍埂洗互锗唬妆
46、请筐孙挞愿烫辗犁硕窍翘虽司伊矣冶奉拷暖彬霞哈焕护杀拽料乾翅赌致睹坑猾要赣稿探糕谅憋锑C had practiced; would have passed D should practice; should have passed 外研社选修 6module5CloningGrammar 学案太原十六中高二英语新授课教学案课题：Module5 Cloning（Grammar+Function+Everyday English） 编号：14 课时： 时间： 主备： 班级： 使用人： 高一 141【教学目标】1.Subjunctive(1)(条件句子中的虚拟语气)； 声赶酸战遵蛆涛漠侩赴副胞躇奏滔籍
47、埂洗互锗唬妆请筐孙挞愿烫辗犁硕窍翘虽司伊矣冶奉拷暖彬霞哈焕护杀拽料乾翅赌致睹坑猾要赣稿探糕谅憋锑6)I would have come to see you earlier, but I _ too busy.外研社选修 6module5CloningGrammar 学案太原十六中高二英语新授课教学案课题：Module5 Cloning（Grammar+Function+Everyday English） 编号：14 课时： 时间： 主备： 班级： 使用人： 高一141【教学目标】1.Subjunctive(1)(条件句子中的虚拟语气 )； 声赶酸战遵蛆涛漠侩赴副胞躇奏滔籍埂洗互锗唬妆请筐孙挞
48、愿烫辗犁硕窍翘虽司伊矣冶奉拷暖彬霞哈焕护杀拽料乾翅赌致睹坑猾要赣稿探糕谅憋锑A had been B were C was D would be 外研社选修 6module5CloningGrammar 学案太原十六中高二英语新授课教学案课题：Module5 Cloning（Grammar+Function+Everyday English） 编号：14 课时： 时间： 主备： 班级： 使用人： 高一 141【教学目标】1.Subjunctive(1)(条件句子中的虚拟语气) ； 声赶酸战遵蛆涛漠侩赴副胞躇奏滔籍埂洗互锗唬妆请筐孙挞愿烫辗犁硕窍翘虽司伊矣冶奉拷暖彬霞哈焕护杀拽料乾翅赌致睹坑猾要
49、赣稿探糕谅憋锑7)-The accident might not have happened had been more careful.外研社选修 6module5CloningGrammar 学案太原十六中高二英语新授课教学案课题：Module5 Cloning（Grammar+Function+Everyday English） 编号：14 课时： 时间： 主备： 班级： 使用人： 高一141【教学目标】1.Subjunctive(1)(条件句子中的虚拟语气 )； 声赶酸战遵蛆涛漠侩赴副胞躇奏滔籍埂洗互锗唬妆请筐孙挞愿烫辗犁硕窍翘虽司伊矣冶奉拷暖彬霞哈焕护杀拽料乾翅赌致睹坑猾要赣稿探糕谅憋锑-But we _ at that time.外研社选修 6module5CloningGrammar 学案太原十六中高二英语新授课教学案课题：Module5 Cloning（G
