1、 幼儿教育 early childhood education; preschool education幼 儿 教 育这里牵涉到人的年龄阶段的划分和教育对象的阶段划分问题。人一生按年龄可分为若干阶段，如婴儿期（03 岁） 、幼儿期（36 岁） 、儿童期（611、12 岁） 、少年期（11、1214、15 岁） 、青年期、成年期、老年期，等等，不同的年龄阶段有不同年龄特征、不同的需要。因此，要适合不同年龄阶段的人，教育必须分阶段进行。 幼儿教育主要指的是对 36 岁年龄阶段的幼儿所实施的教育，幼儿教育是学 前 教 育 或说早期教育的后半阶段，前面与 o3 岁的婴 儿 教育衔接，后面与初等教育衔接
2、，是一个人教育与发展的重要而特殊的阶段。 “重要”指的是它是一个人发展的奠基时期，许多重要能力、个性品质在这个时期形成基本特点；“特殊”指的是这个阶段是儿童身心发展从最初的不定型到基本定型，转而可以开始按社 会 需 求 来学习并获得发展的过渡时期。宝宝大约在出生 1 年后，才会开始有意义的口语沟通。在此之前，宝宝倚赖非语言的沟通方式来表达他的情感与想法的。除了以哭做为直接的沟通之外，身体语言如脸部的表情、手臂与脚的摆动都是。在此期间，你越了解他们的身体语言，就越能拉近你与宝宝之间的情感联结，也越能鼓励他使用非语言的方式作为有效的沟通。幼 儿 教 育 注 意为了孩子的健康成长，很多家长都尽量避免在孩子面前上演夫妻间的亲热镜头，怕造成孩子早熟。其实，孩子的心理很单纯，孩子越小越能自然地接受父母的亲密举动，越不容易产生惊奇、难为情等表现。 让孩子真正了解，父母间的拥抱和亲吻是真心相爱的一种表达。父母间正确的传达爱意，有利于孩子客观、正确的理解从电视、游戏中听到、看到的情色和暴力内容。 如果父母间的亲密举动在孩子懂事后无意间看到或偷窥到，会误导孩子对这些亲密镜头形成错误的认识，心理上会产生好奇、害羞甚至极端的厌恶。
