1、1复句学案概念：复句是由两个或几个意义上（ ）、结构上（ ）的（ ）构成的句子。例：到校以后，（ ， ）。特征：1、复句由两个或两个以上的分句构成。 2、分句之间在意义上（ ）；在结构上（ ），互相不做句子成分。3、一个复句只有一个句调，书面上用句号、问号或感叹号表示；分句之间一般都有停顿，书面上一般用逗号、分号或冒号来表示。4、复句之间经常使用关联词语连接分句，关联词语是复句重要的语法标志，是表达分句之间结构关系和语义关系的重要语法手段。关联词的作用：（1）（ ）他努力学习，（ ）能学会许多新的知识。（2）（ ）他努力学习，（ ）能学会许多新的知识。（3）（ ）他努力学习，（ ）能学会许多新
2、的知识。复句、单句辨析：（1）只有热爱工作的人，才能热爱生活。（2）无论在什么特殊情况下，我们都要坚持到底。（3）我曾经说过，即使我不参加，大家也会参加。复句类型：1、并列复句常用的关联词语有：平列 合用既（ ）；又（也）（ ）；有时（ ）；一方面（ ）； 一边（ ）；一会儿（ ）2单用合用不是（ ）；并非（ ）；是（ ）对举单用 而 而是平列关系：例如：（1）绿既是美的标志，又是科学、富足的标志。（2）知识是积累起来的，经验也是积累起来的。对举关系：例如：（3）人的明智（ ）同经验成正比，（ ）同经验的吸收力成正比。（4）我（ ）要人装傻，（ ）要人一片天真。（5）衡量人的尺度，（ ）职位高
3、下，（ ）成就的大小。2、顺承复句前后分句按时间、空间的顺序说出连续的动作或相关的情况，分句之间有先后相承的关系。常用的关联词语有：合用首先（起先、先）（ ）；刚（ ）； 一（ ）；单用例如：（1）她先开了柜子上的锁，拿出了衣服，（又）开了首饰匣子上的锁，取出了项链戴好。（2）世界上有思想的人应先想到事情的结局，随后着手去做。（3）她进入这个世界，便奉献给这个世界以真诚。3、解说复句一般不用关联词语，也有少数在后一分句单用“即、就是说”等关联词语。（1）我们的祖先在历史的黎明时便幻想出一个神话式的人物，叫大禹。（2）调查有两种方法：一种是走马观花，一种是下马观花。（3）对自己，“学而不厌”，对
4、人家“诲人不倦”，我们应取这种态度。（4）这样看来，有两种不完全的知识，一种是现成书本上的知识，一种是偏于感性和局部的知识，这二者都有片面性。34、选择复句常用的关联词语有：合用或者（或、或是）（ ）；是（ ）；不是（ ）；要么（ ）；要不（ ）；未定选择数者选一单用先舍后取 合用与其（ ）；不（ ）；宁可（宁、宁肯、宁愿）（ ）；已定选择单用 还不如 倒不如例如：（1）他是忘了，还是故意不来？ （2）不是鱼死，就是网破。（3）要么被困难吓倒，要么把困难克服。 （4）我们宁要少而精，也不要多而杂。5、递进复句后面分句的意思比前面分句的意思更进一层，由少到多，由小到大，由轻到重，由浅到深，由易到
5、难，反之亦可。常用的关联词语有：合用不但（不仅、不只、不光、非但）（ ）；尚且（ ）；别说（漫说、不要说）（ ）；单用例如：（1）哥白尼的地动学说（ ）带来了天文上的革命，（ ）开辟了各门学科向前迈进的新时代。4（2）我们（ ）要学习他的学术著作，（ ）要学习他崇尚科学、严谨治学、淡泊名利、甘于奉献的崇高品格。（3）这次展出的年画，数量多，（ ）题材新颖、形式风格多样。（4）他认识我，（ ）连我的小名（ ）知道。（5）你这样说（ ）不能解决问题，（ ）会影响团结。（6）老年人热情（ ）那么高，（ ）我们青年人呢？（7）城里（ ）买不到，乡下她哪里能得到手呢？6、条件复句常用的关联词语有： 合用
6、 只要（只需、一旦）（ ）；充足条件 单用便就合用 只有（唯有、除非）（ ）；有条件必要条件 单用才 要不然无条件 合用 无论（不论、不管、任、任凭）（ ）；例如：（1）（ ）在什么时候再听到这种歌声，那声音的影片（ ）一幕幕放映出来。（2）多读多写，作文就会有进步。（3）（ ）春天到了，（ ）能见到这种鲜花。（4）（ ）是到了春天，你（ ）能看到这遍山的杜鹃花。（5）（ ）各方都有合作的愿望，（ ）不能达成协议。（8）无论什么时候到站，都有人热情接待。（9）不管谁来，他都按制度办事。57、假设复句常用的关联词语有：合用 如果（假若、假设、倘若、倘使、若是、若、要是、万一）（ ）；一致单用合用
7、 即使（就是、就算、纵使、纵然、哪怕）（ ）；再（ ）；相背（让步）单用例如：（1）你临时有事（的话），可以打个电话来。（2）如果说，南郭先生的装腔作势，只是骗了一个齐宣王，那么，在革命队伍里装腔作势，那就是骗党，骗群众。（3）要想皮肤好，吃饭别太饱。（4）（ ）我们的科学技术赶上了世界先进水平，（ ）要学习人家的长处。（5）宝石（ ）混在垃圾堆里，（ ）仍然晶莹夺目。8、因果复句常用的关联词语有：合用 因为（因、由于）（ ）； 之所以（ ）；说明单用合用 既然（ ）；推论单用合用关联词语表达比较严重、严密，书面语中用得较多。单用关联词语，口语中常使用。例如：（1）（ ）他是中文系毕业，（ ）
8、同我这个爬格子的人有许多共同的语言。（2）19 世纪中叶，( )物理学发展了，人们开始用广谱分析、光度测量和照相术等方法研究天体。6（3）基本公式都弄错了，（ ）没有认真学。（4）（ ）我们把那么深厚的感情灌注在我的歌里，她怎么会听不见呢？9、目的复句常用的关联词语有：达到目的 单用 以、以便、 避免发生 单用 以免、 例如：（1）你把意见整理一下，明天（好）交大会讨论。（2）我们把政策交给群众，（ ）更好地取得群众的帮助和监督。（3）迅速推进，（ ）被敌人打败。（4）麻烦你把这本书捎给他，（ ）我再跑一趟。10、转折复句常用的关联词语有：重转 合用 虽然（虽是、虽说、虽则、虽、尽管、固然）（
9、 ）；轻转 单用 虽然 但是、 弱转 单用 只是、例如：（1）（ ）有八辆大卡车，我看今天下午拉不完。（2）麻雀（虽）小，五脏俱全。（2）她曾经是个柔弱的女孩子，（ ）岁月的风刀使她的性格变得刚毅。（7）事情到了后头，他（倒）不干了。（8）兄弟并没有设么过人之处，（ ）为人坦率罢了。（9）他是应该来的，（ ）没有时间。（10）今晚却很好，（ ）月光也还是淡淡的。7（11）他（ ）想到基层去工作，（ ）有些关系不好处理。练习一、试给下列句子添合适的关联词语1、 你（ ）不按人民的意志办， （ ）工作不能让人民满意，人民（ ）有权力批评你、控告你， （ ）罢免你、惩办你。2、 （ ）父母说的多好听
10、， （ ）自己做的不是那么回事，孩子（ ）一定照父母做的学， （ ）还多学了一手两面派， （ ）父母本身的德行很重要。3、 （ ）刻画人物性格，仅靠方言是远远不够的， （ ）未必就能成功；（ ）在性格语言上下功夫， （ ）能表现出人物自身特点， （ ）这与使用普通话是丝毫不矛盾的。4、 国民党在它第一次联合共产党时期， （ ）有和国外帝国主义的矛盾， （ ）它反对帝国主义；（ ）有和国内人民大众的矛盾，它在口头上（ ）允许给予劳动人民以许多利益， （ ）在实际上， （ ）只给予了很少的利益， （ ）什么也不给。关联词语的误用8一、错用误用例 1贪图小利的人往往只看到自己的小圈子，打自己的小算盘
11、，进而忽视了集体和国家的利益。（1999 年卷）例 2“耶路撒冷”是和平之城的意思，却又是遭受劫难最多的城市，可是长期的冲突并没有使其失去迷人的魅力，从而使旅游者望而却步。（2003 年北京春季卷）二、重复赘余例 3晚会上，广播艺术团的演员满腔热情地歌颂了辛勤劳动的环卫工人，他们的节目，无论从创作到演出，都受到群众的称赞。（1997 年全国卷）例 4参加这次探险活动前他已写下遗嘱，万一若在探险中遇到不测，四个子女都能从他的巨额遗产中按月领取固定数额的生活费。（2003 年全国卷）三、词语漏用例 5由于古文观止具有特色，自问世以后近三百年来，广为传布，经久不衰，至今仍不失为一部有价值的选本。（2
12、003 年春季卷）例 6新加坡的竹节虫不仅体色几乎和竹子一样，体形在安静时完全像一根树枝。四、搭配不当9例 7无论干部和群众，毫无例外，都必须遵守社会主义法制。（1992 年全国卷）例 8为学生减负，不只是学校单方面的事，而是整个社会的事。五、位置不当例 9不仅中药疗效好，而且价格低廉，无副作用。例 10过去，内地产品的质量不是比沿海的低，就是成本比沿海的高。六、关系不当例 11宋代以来，欧阳修的醉翁亭记、苏轼的石钟山记、刘基的卖柑者言等作品，都具有积极的思想倾向，因而文艺清新，耐人咀嚼。例 12根瘤菌寄生于豆科植物的根部，不但能固定大气中的游离氮气，而且为植物提供氮素养料。1、依次填入横线中
13、的关联词语最恰当的是 （ ）_各地的“豆腐渣”工程情况各异，但其共性都是有关责任人的腐败使然，_人们又叫“豆腐渣”工程为“腐败”工程。根治“豆腐渣”工程，_要严格质量管理，_要在反腐败上下工夫。A、尽管 因此 不仅 还 B、虽然 那么 既 又C、尽管 那么 不仅 又 D、虽然 因此 既 又2、依次填入的横线上的关联词语最恰当的是（ ）太阳好象是天空中最亮的天体，_把它放到其他恒星的位置上，那也只是一颗不太显眼的小星星，_肉眼完全看不见了。可见，在广阔无垠的宇宙空间，一定有数不清的“太阳” ，_它们发出十分强烈的光辉，但_距离极其遥远而暗得看不见。A、即使 以致 尽管 因为 B、即使 甚至 无论
14、 因为C、如果 以致 无论 由于 D、如果 甚至 虽然 由于3、依次填入的关联词语最恰当的是（ ）古代动物中有一类动物叫蜥螈，它们_具有两栖动物的特征，_具有爬行动物的特征。_古生物学工作者不容易弄清楚它到底是两栖动物还是爬行动物，_过去把它放在爬行动物中，_现在又把它放在两栖动物中。A、不 而 因此 尽管 而 B、既 又 不过 既然 于是C、既 又 因此 以致 而 D、不 而 不过 以致 进而104、依次填入的关联词语最恰当的是（ ）_我们的散文拒绝精神的攀沿，_拒绝起码的思想含量，-始终徘徊于低层次的琐碎生活_生活的细小咀嚼，_散文还会有它沉甸甸的分量吗？还会有它宏阔的天宇吗？A、既然 从
15、而 因而 和 所以 B、尽管 甚至 因而 和 所以C、因为 和 所以 乃至 那么 D、如果 甚至 而 乃至 那么5、依次填入的关联词语最恰当的是（ ）到太阳上去，_步行，日夜不停地走，差不多要走上 3500 年，_做飞机也要飞 28年。_向前多走一小步看来仿佛向同一方向前进一小步真理_会变成谬误。A、如果 如果 尽管 却 B、虽然 即使 无论 都C、如果 即使 只要 就 D、因为 虽然 只有 才6、依次填入的关联词语最恰当的是（ ）近百年来，我国虽然也出现过不少杰出的科学家，_出现过像“五四”运动那样的倡导科学的全国性热潮，_在半封建、半殖民地的条件下，科学事业不可能得到真正的发展。_全国解放
16、后，在共产党的领导下，_受到前所未有的重视，并在较短的时间内取得了举世公认的卓越成就。A、同时 但是 因为 故 B、同时 由于 只有 故C、甚至 由于 因为 才 D、甚至 但是 只是 才7、依次填入横线上的词语,恰当的是( )桃子渐渐摘完了.但还有一只_巴在枝上不愿意下来。_在立秋那天它还没有丝毫动摇的意思。_它在继续壮大， _长得如饭碗一般。 _我们自己也有一点眼馋了。是的，除了孩子以外，我们还没有尝过一只完整的果实_ 我们只吃过一些夜间自动落下来，在地上跌破了的桃子。A、始终 即使 而且 宛然 恐怕 B、始终 甚至 相反 几乎 连C、仍然 即使 而且 几乎 恐怕 D、仍然 甚至 相反 宛然
17、 连8、依次填入横线的词语最恰当的是（ ）_是文学也好，哲学也好，政治经济学也好，_有水滴石穿百折不挠的精神，_有所收益，否则，_你“读书破万卷” ，涉猎无限广，充其量_是一知半解的半瓶醋而已。A、不管 都要 就能 如果 那么 B、不仅 只要 就能 如果 那么C、不仅 只要 才能 尽管 也不过 D、不管 都要 才能 尽管 也不过9、为下列的一段话选用正确的关联（ ）在不同的时代有不同的文化，不同的民族有不同的文化。_，数学在文化中的这一地位是不可移易的，_日益加强。有人认为数学是核心或基石，始终处于中心地位，_影响到人类知识的一切部门。似乎没有必要去争这个“中心”或“核心”的地位，_历史已经证
18、明，_将继续证明，一种没有相当发达的数学文化是注定要衰落的，一个不掌握数学作为一种文化的民族也是注定要衰落的。A、并且 而且 而 但是 而且 B、但是 并且 而 但是 而且C、但是 而且 但 然而 并且 D、并且 而且 但 然而 并且1110、依次填入的关联词语，最恰当的是（ ）讲详细一点，就是从团结的愿望出发，经过批评或者斗争使矛盾得到解决，_在新的基础上达到新的团结。我国经济快速发展，人民生活质量显著提高，_为假日旅游经济的繁荣奠定了基础。钱塘江流域大部分为山区，降水充沛，干支流水量大，_水力资源蕴藏丰富。近期北方天气酷热难熬，_商场空调热销。A、从而 从而 因而 因而 B、因而 因而 从
19、而 从而C、从而 因而 因而 从而 D、因而 从而 从而 因而11、 依次填入下句空格中最恰当的关联词语是 （ ）艰苦奋斗_是一种进取的积极精神，_ 是人类生存发展的客观需要。一个民族，_ 丧失了艰苦奋斗的精神，_它暂时也可能很富有， _是一个没有前途和希望的 民族。A、既然 就 只有 即使 也 B、既 也 由于 所以 还C、或者 或者 除非 虽然 终究 D、不仅 而且 如果 尽管 却12、下列横线上填入的关联词语最恰当的是( )当前经济中出现的矛盾和问题，_有多方面的原因，_根本原因在于原有体制的弊端没有消除。_，要尽快扭转这种局面，_ 通过进一步深化革,_能实现。A、既然 那么 所以 只有
20、 才 B、固然 但是 因此 只有 才C、即使 然而 所以 只要 就 D、如果 那么 因此 只要 就13、下列关联词语的选用，最恰当的是（ ） 从信息角度看，真话和假话同样可以具有最大的信息量。_从社会角度看，_具有一定信息量而又切题的真话，_有可能获得最佳表达效果，具有一定信息量而又切题的假话，其表达效果等于零。这是人皆所知的常识，_是语言表达的最重要的原则之一。A、但是 只有 才 也 B、因为 只要 就 也C、因为 只有 才 却 D、但是 只要 就 却14、填入横线的关联词语最恰当的是（ ）人与蜜蜂不同的地方，就是人在建筑房屋之前，思想里已有了房屋的图样。我们要建筑这个革命这个房屋,_须先有
21、中国革命的图样。_ 须先有一个大图样、总图样，_须有许多小图样、分图样，_这些图样_别的，_我们 在这个革命实践中得来的关于客观实际情况的能动的反映。A、既 又 还 而 不是 就是B、不但 而且 也 然而 不是 而是C、也 不只 也 但是 既是 又是D、也 不但 还 而 不是 而是15、依次填入的关联词语最恰当的是（ ）古代劳动人民善于发现事物的特征，善于区别事物的善恶，_通过口头语言和歌舞场景使之再现。_他们的诗歌创作_表现了他们对现实的认识和爱憎，_表现了他们质朴的艺术感受，_逐渐形成了现实主义与浪漫主义完美融合的特色。A、又 因为 既 又 也 B、并且 因而 不仅 而且 从而C、并且 因
22、为 既 又 从而 D、又 因而 不仅 而且 也12（1999 年）下列各句中，加下划线的词语使用恰当的一句是A、他拿起望远镜看了一阵，想了一会儿，接着在地图上飞快地画了一些符号，然后用望远镜仔细地再看了一阵。B、 “五四”时期现代诗人心目中“理想的完美的中国” ，在国家观念上尽管包括了但又“超越了社稷和民族” 。C、再就业工作是就业工作的一部分，虽然作为重点应当侧重抓，但它毕竟不能脱离整体而单独得以解决。D、贪图小利的人往往只看到自己的小圈子，打自己的小算盘，进而忽视了集体和国家的利益。 （2004 年北京卷）下列依次填入横线处的词语，恰当的一组是 （ ）与常规的计算机相比，生物计算机具有密集
23、度高的突出优点。_用 DNA 分子制成生物电子元件，将比硅芯片上的电子元件要小得多，_可小到几十亿分之一米。 _，生物芯片本身具有天然独特的立体化结构，其密度要比平面型硅集成电路高 10 万倍。A由于 甚至 所以 B只是 也许 可见 C如果 甚至 而且 D虽然 也许 然而2005 年北京卷那天晚上，他抱着吉他即兴演唱了几只歌，脸上是迷醉的表情，像孩子那样快乐，像农夫那样淳朴。我 一次感受到，好的男子汉本质上都是农夫，朴实、宁静、沉缅于自己的园地， 那是音乐、绘画 书籍。（迷醉 / 陶醉 不止/不只 不管/如果 还是/或者）2006 年全国卷在文中横线处填上恰当的关联词语，使上下文连贯起来。将答
24、案写在文段下面对应的序号后。 （4 分） 语言的形式， 能是美的， 它有整齐的美，抑扬的美，回环的美。这些美都是音乐所具备的， 语言的形式美也可以说是语言的音乐美。在音乐理论中，有所谓“音乐的语言” ；在语言形式美的理论中， 应该有所谓“语言的音乐” 。 音乐和语言不是一回事， 二者之间有一个共同点：音乐和语言都是靠声音来表现的。 （2003 年全国高考题）依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ）报载孙中山的孙女孙穗芳女士近年多次 北京大学，为推动孙中山研究做出了贡献。北京市政府对城市建设布局做出了 ，再 2008 年前将每年增加 800 万平方米得绿地。邓亚萍现在留给大家的印象，
25、日渐成熟的仪表风度， 依然保留的拼搏精神。A. 莅临 计划 不仅是/而且是 B. 莅临 规划 不是/而是C. 亲临 规划 不仅是/而且是 D. 亲临 计划 不是/而是2006 江西卷 :以“地上的狮、虎”为开头，重组下面的句子。 （可适当增删词语，但不能增减信息） 天鹅在水中为王，是凭着一切足以缔造太平世界的所有美德，如高尚、尊严、仁厚等等；13而地上的狮、虎，空中的鹰、鹫就不是这样，都只以善战称雄，以逞强行凶统治群众 。2008 年宁夏海南下面一段文字如果加上一些虚词，表达效果会更好。为此，请将现有的虚词插入文中适当的地方。插入后，将紧接虚词后的词语填在横线上。 （5 分）注重学英语是好事，
26、同时也要十分重视母语的学习。汉语是世界上最优美、最富表现力、最有魅力的语言之一。中国进一步改革开放，学习汉语的名国人越来越多，我们自己应该学好汉语，用好汉语。某些人以能讲英语为荣，说话时夹上许多“ 洋文” ，而母语的使用白字连篇，真是出尽“洋相” 。总要 却是 更 但 随着 易混关联词1别说 vs 别看【释义】【误用】别说小李是厨师，这个菜他也一样不会做。2不但而且 vs 除了(以)外【释义】14【误用】这种新兴的疗法不但对高血压、糖尿病等病症有明显的疗效外，而且在治疗心脑皿管疾病等方面也卓有成效。3不单是 vs 而是【释义】【误用】在内蒙人民心中，王昭君已经不是一个人物，而是一个象征，一个民
27、族友好的象；昭群墓也不是一个坟墓，而是一座民族友好的纪念塔。4不管 vs 尽管【释义】【误用】不管我已经尽了最大的努力，可还是没有完成任务。5从而 vs 进而【释义】【误用】我们在对某些教育现象进行分析后，从而应该思考教育方面更深层次的问题。6除非 vs 除了【释义】【误用】进山只有一条路，他之外没人认识。除了他肯答应领我们进山，否则我们进去了也是15去白白送死。7凡是 vs 不少【释义】【误用】凡是在学问和科学研究上有成绩的人，不少是在客观物质条件十分艰难的情况下，经过顽强刻苦的努力才获得成功的。8果然 vs 虽然【释义】【误用】这首诗歌果然写的是旧社会所反映的社会性质问题，但是这里面包含着
28、一些不健康的情绪。9还是 vs 或者【释义】【误用】关于工作职责定位的问题早就已经报送上级机关了，难道你到现在还不知道是归组织部或者宣传部吗?10即使 VS 但是16【释义】【误用】即使自己有很多正确的意见，但是也还要听听大家的意见，俗话说众人拾柴火焰高。11既然就 VS 即使也【释义】【误用】既然你想学这个，也要先和父母打个招呼。12况且 VS 何况【释义】【误用】再大的困难我们都克服了，况且这么一点点小事!13哪怕 vs 尽管【释义】【误用】雪已经融化了，哪怕远处的山顶上仍然是白茫茫的一片，也不能阻止春天的脚步了。14却 VS 反而【释义】【误用】当人们用尊敬的眼光看待这个“服务门第”的时
29、候，觉得他们非但毫不卑贱，却是比那17些只想个人不顾全局的人高尚得多。15然则 VS 然而【释义】【误用】焚烧自己的平庸之作令人起敬，然则不必一一效法。16如果就 vs 不但反而【释义】【误用】如果作者的想象超出了现实人物的行动，使其言行举止过于夸张，反而会给人一种不真实的感觉。17首先然后 vs 既又【释义】【误用】我们开展工作时，首先要有冲天的干劲，然后要有实事求是的革命精神。18虽然但是 vs 即使也【释义】【误用】虽然我们的工作取得了很大的成绩，但是我们绝对不能骄傲，何况我们的工作作得还并不好呢?1819无论 vs 尽管【释义】【误用】这些年来他无论遇到许多挫折和困难，他都坚强地挺了过
30、来。20因为 vs 由于【释义】【误用】这次“全运会”北京运动员的总体成绩有了明显的提高，分析其原因主要是由于教练训练指导有方。21因为 vs 因此【释义】【误用】因为我是一名共产党员，因此我要以共产党员的标准严格要求自己，做一名共产党员该做的事。22由于 vs 于是【释义】【误用】由于初中外语教学的进度偏快，于是那些在小学没有接触过外语的学生，学起来就会19感到分外地吃力。23于是 vs 因此【释义】【误用】大家一鼓励，我因此就有了信心。24、因此 vs 因而【释义】【误用】知识的海洋是无穷无尽的，因而学习是无止境的。25、“以致、致使” vs “以至（于）”【释义】【误用】 （1）河里结了冰，以至轮船不能开航。（2）形势变化很快，致使很多人感到惊讶。
