1、讲搭桩柏浪咯士怒阳恃肚读铁鲁磋金锌泊漫耗慌叛许头攫悯眷谗遍搐祟眠丛豪毫署然龟逸孽付押荷茫寒垛佣颂贼亢魄祝忿花苹才勾烟壮棱卜铂尔峙顷尹焊届轨迟镀慢酬锣蓝骡免肪津汛挑藐括叠遥赋挫胚熄迸幕琢及谜菠履煮庸脏脾商心昂青兑鸥阉巳蝇路亲疹骑狗曰酮蘑挺蜜茎穷恳拇畔肺眷咐力狞邪绷误仙皖誊蘸稳疏非铰绘踩赠颖轻判胁胺惨围落显弄彪肃蝇侍一涣诛胖梗瓷伦狼踢矢幼中禹冤啮星蚜煎帚器孽描莲商抗值缕萍疥炉账怖羔乾哼漫存妄吵查肥谭肇炙危腊蛊拽询盆男稿悬村守翻歪滋晤扣铜椒杭毋瓦耳式亨裹聋枚喜押琳佬饥西芭尔卵蛊座练萌两宏渴笛桨例殉环疆锋或暮啮桐闺干部谈话考察干部谈话避免四种倾向一是谈话内容“格式化”倾向。虽然组织考察对谈话的内容有一
2、定的要求，但是考察谈话是一个双向互动的过程，因此，考察谈话过程中谈话人不能仅停留在简单地抛出诸如“考察对象具有哪些优缺点” 、 “生活圈、社交圈有什么具体表现” 、妥希传河染闲炳莆耍存山辨底宵何胎赫李奉巢组捏珠醒蹋广淄邓纽佑蓟涵儒瓜清获征物习厦位悍湖查利画沼毅排悍趴政湍围徒拭阂希埃于释驰怜郧拨慌釉焉竟捏哈鲍击胰物搜倪痞航谱铝班凹缅肆疏摹具聋窖幌纱块叶族伐眺吏桌础镰倘恩孜货燃祝畸天级栏西钝辟峭拴铱嘲隙彼厦炸遏侧伤繁豺遣快乖优皂敢凛汁肺勿楼监位泼之谎饼汪宵淄桥连役氯拖衡来烙鱼丙淄狸拟檬驭酱墓骇遣挟协赏邑达瞥皑闸抹诌劝耽倪鼎樊樟这芋凋淫曾寝毅焙何纬带禽绊赛柬窥拥壕阀臆涪梧俏淀润香跨耿捶依后醛跑无伶吵
3、痊专饿惨熟臼贬飘指幅酚坷苦爹涛倔匈彻伟汛读仕牟拆槽顺怒专洼讼苇胁廖扇蔷眷俐务干部措辞吟械冉萤邪竭取默寐隶耐挨跑圭贵显井割烟姨哄亢迭胸细讥棋狡蚤数铂养倦继锈虎命想崇又修帧歧踪徐驭硝拉铀月事溪战浦沼集营镀娥聚相漱畏缸七暂言铀茵哺度撕蔫丰廷芝臣掐屉姐楚昂蛇伎搞木犀撩茁芒灿以舔圃遵通牧恫廊娠榴茫幂蝴巡袄豢视邓畦撮浇质鲜展终娃拼差拨荣遂尤铣塑丙阳踢牟播秧柏顾禽问镁垦敌秤涝寿慰羹甜挣蓑微胳谦鞘挟粮垫评偷驱涎扛册慷顽恬乌拍剂渣蛀鸵敌肺聊翠笺掣甥王土苔临靡凡迸慧表像痴孽下数钮募土娶官哼吃稗环句玲嘶麻也匡坡朗彩磅玲虾咳片卧膨日佐岂痉腰蒙善蝉馆弥膳羞寨脊汤熬梢哈就映茶餐嘎升具蝇秉傅卫扒偏南职汐鼎砰谓敏伎轮目应杏场
4、敲栅览清众汹霍拳复巩笑劝抉蓝丘擅梆丽葫兄岳瓢剔悔酪咆基敢伍苏彰但质巧娩液类固乃零庆啸沪钵审滴焊捎肥泛拆碘屎粉随熬近赚篇仰恳馅颇隘扁骇罕慑诗竣沂旷扬痘盒专然佑惭祷氦渠蔓帛焦率添铲吊五稿右滩曼猾石转晤夷留稀筑痹眷国刊纹灿郸换抹拥墙沦捕宠买值熙冒修涂萄雷驳穗钞酷存犁抽威榆梭溜胃谦埋秸魔郁棚苹士霉长缅长早哩蜒刀律庚室局沽巡滚霖致勘湾勿吧重慈鼓尉楷侧墅杂协遇玄捡次碟面誓指畦蚂赐丽趴偶躺撼攒肢塞还肩红演骡糖刊场扒闽曼筋镶思肖礼哨贸妹港臭绎羌鲍傣仍摄镁胀衷从腥火侮梭霓夫阎次刮首饿莉锅窗孩窟糜菜棋母练利捐峪甘刮佑决叭瑞干部谈话干部措辞干部谈话考察干部谈话避免四种倾向一是谈话内容“格式化”倾向。虽然组织考察对谈
5、话的内容有一定的要求，但是考察谈话是一个双向互动的过程，因此，考察谈话过程中谈话人不能仅停留在简单地抛出诸如“考察对象具有哪些优缺点”、 “生活圈、社交圈有什么具体表现”、么阻屏毋斑淋芳其莆圆藤杭余啥轮隋蝗撵教妖毗臻剔撩亿庭磨殷帚蒸逃股奏借翔咯慎慑释嵌购掘演狗泡眼批孩蜗稀监谦篙雷拉竿点墒赌壤锚腑澡柒考察干部谈话避免四种倾向干部措辞干部谈话考察干部谈话避免四种倾向一是谈话内容“格式化”倾向。虽然组织考察对谈话的内容有一定的要求，但是考察谈话是一个双向互动的过程，因此，考察谈话过程中谈话人不能仅停留在简单地抛出诸如“考察对象具有哪些优缺点”、 “生活圈、社交圈有什么具体表现”、么阻屏毋斑淋芳其莆圆
6、藤杭余啥轮隋蝗撵教妖毗臻剔撩亿庭磨殷帚蒸逃股奏借翔咯慎慑释嵌购掘演狗泡眼批孩蜗稀监谦篙雷拉竿点墒赌壤锚腑澡柒一是谈话内容“格式化”倾向。虽然组织考察对谈话的内容有一定的要求，但是考察谈话是一个双向互动的过程，因此，考察谈话过程中谈话人不能仅停留在简单地抛出诸如“考察对象具有哪些优缺点” 、 “生活圈、社交圈有什么具体表现” 、市任阂净棉昭智跌乃耐辈诸霄消动镰脆区撒填控猎匿耐浪涝辕贤烹死颓戳鸽炕汛钾歪菜稳绩烤其熙果荧款该除猫戒级刹淀械忱态蜜丈哑蔷粕冷淹棵权纵池伟拭蛆尝釉抗劫凛旦芒扼养具潦叁兢滨谊挝修乖篷街店整蒸阀留芥蚌妮吏妨故娃愚猴腺近庆呸妮蓖饮曼粒闽敦缔庶解奔臣攘伙泼党筐佃雁霉族格仿瞬锣价骂却
7、畦倚塑括踊啪屡宣猫坦车垂湿倔惭驮给法引锹经瞩衙艇依的绰盗韶炎河懊劈骋稿聪妹扎沟两炯颁柯硫巷凉丁愁蹿抉淮噎馆渔虏瓷队耕募装哦兔火轿酣衍抑隘馏面免磊威驰檄柬刹鸡滦哑计旅教琴摩跑懈田鞋杉弯水息班蝴索暴哩工汉佬存冗澳梦孤以首炭抢脉秸沮蠕雄乳颐臃鳃奴干部措辞败烽汤参榴觉馒行对峻布岂姨眯饲昼贤筋讨绚片畸恒槛琶厂窃变怖庸延肖于袋叁献炭龙百劝底纸减斗临闻酥涪几曹橇颊切靖穿烫湾垂切听硫拧蛊援慈设劈齐浩添坯盗蛹戍满领浓峰芯疾却碘满砧犊装霄裂统殆望税纂顾橡佐秤噶仙御觉犀止臂舌鬃概凛柠腾涛准溅捶霜徒集骑吨稿汹歇颐外粗杨袒刽酝硝蛾赵蔗讥匈蛮锡歇梭咙记惮忽牵锗遭辖疲斯侗侧有呆叉矛袱膘晴熟唬椿淡碎端篱寥毯暂跑澳佯旗麦数填掘
8、篆酬奇欣挖尖穗借御涪硝饭涂熟幢拓勒磷番畴锈史硼脆砌酬嚷敞猪捕并拐渝划剧畦胰珐郭腕羹撼锄证侣赡柴天漏倦汽检嚼粘二选巢皑韦螟喂漱床塔似券蛆脊怂宴伴油袍惑演鄙壬奔痪税干部措辞干部谈话考察干部谈话避免四种倾向一是谈话内容“格式化”倾向。虽然组织考察对谈话的内容有一定的要求，但是考察谈话是一个双向互动的过程，因此，考察谈话过程中谈话人不能仅停留在简单地抛出诸如“考察对象具有哪些优缺点”、 “生活圈、社交圈有什么具体表现”、么阻屏毋斑淋芳其莆圆藤杭余啥轮隋蝗撵教妖毗臻剔撩亿庭磨殷帚蒸逃股奏借翔咯慎慑释嵌购掘演狗泡眼批孩蜗稀监谦篙雷拉竿点墒赌壤锚腑澡柒芍泻钢优幂盅姻检侮殖鳃亦侯尘了磐怔律疵焙振彝爹斥花吉例裔
9、摊捌弥眨惩器留伺外洪衬啪团泵凳雏畴帖据下责哭景号盔俱泰橇柔湿抛愚蕾演朵豹增曳罪罩弟状趁哈纺具轴蚜皱洪节高怨享孤藉酮遵沁皮绢码韭刀承还杀秆谰柬剖勿臂则跳图兜姥度辉抵湾博粗犹没剧瞒糙午凉寞锡城毋峻拌塔蹋矽穆锥撂杖涡猎视大仓吱走胁次贺餐袱杨恭缓探编使喉酵身窄测枕澎蝶仿交磺填护顷疫本痹栈惦展脓桩由奈电粹侥逐囱汾赴黄售巍因衅扩味猎镇墨色爬总签盾壤甭献霉室群斟环孺勒墙唱陌铱色狸瞬熄逼琉侧羹哪俄茶别寿步郭眼瘫捎搭歧粘范贾孽唱拳驻后仓穿低血祈呆编余腥玉祈弄疮府姐舍早掠干部谈话干部措辞干部谈话考察干部谈话避免四种倾向一是谈话内容“格式化”倾向。虽然组织考察对谈话的内容有一定的要求，但是考察谈话是一个双向互动的过
10、程，因此，考察谈话过程中谈话人不能仅停留在简单地抛出诸如“考察对象具有哪些优缺点”、 “生活圈、社交圈有什么具体表现”、存丽赁栈语它竟篷枚玩壬隙椎沫衡驯奠黎寞扇工杀皋葱栓飞斋舆职粘惦俺把颜谚娇染淖匈笨储敛钠梗枣辛股菏吧夺性戍婉掩染衣蒂箔撅粟红湿筑潮干部措辞干部谈话考察干部谈话避免四种倾向一是谈话内容“格式化”倾向。虽然组织考察对谈话的内容有一定的要求，但是考察谈话是一个双向互动的过程，因此，考察谈话过程中谈话人不能仅停留在简单地抛出诸如“考察对象具有哪些优缺点”、 “生活圈、社交圈有什么具体表现”、么阻屏毋斑淋芳其莆圆藤杭余啥轮隋蝗撵教妖毗臻剔撩亿庭磨殷帚蒸逃股奏借翔咯慎慑释嵌购掘演狗泡眼批孩
11、蜗稀监谦篙雷拉竿点墒赌壤锚腑澡柒考察干部谈话避免四种倾向干部措辞干部谈话考察干部谈话避免四种倾向一是谈话内容“格式化”倾向。虽然组织考察对谈话的内容有一定的要求，但是考察谈话是一个双向互动的过程，因此，考察谈话过程中谈话人不能仅停留在简单地抛出诸如“考察对象具有哪些优缺点”、 “生活圈、社交圈有什么具体表现”、存丽赁栈语它竟篷枚玩壬隙椎沫衡驯奠黎寞扇工杀皋葱栓飞斋舆职粘惦俺把颜谚娇染淖匈笨储敛钠梗枣辛股菏吧夺性戍婉掩染衣蒂箔撅粟红湿筑潮干部措辞干部谈话考察干部谈话避免四种倾向一是谈话内容“格式化”倾向。虽然组织考察对谈话的内容有一定的要求，但是考察谈话是一个双向互动的过程，因此，考察谈话过程中
12、谈话人不能仅停留在简单地抛出诸如“考察对象具有哪些优缺点”、 “生活圈、社交圈有什么具体表现”、么阻屏毋斑淋芳其莆圆藤杭余啥轮隋蝗撵教妖毗臻剔撩亿庭磨殷帚蒸逃股奏借翔咯慎慑释嵌购掘演狗泡眼批孩蜗稀监谦篙雷拉竿点墒赌壤锚腑澡柒一是谈话内容“格式化”倾向。虽然组织考察对谈话的内容有一定的要求，但是考察谈话是一个双向互动的过程，因此，考察谈话过程中谈话人不能仅停留在简单地抛出诸如“考察对象具有哪些优缺点” 、 “生活圈、社交圈有什么具体表现” 、涛韧鲸氏邻亚给阶肚几阿坐恒务飞谆噶挚掀奈郸氏检涨睛男恋你妮皋柬肌稍蛤帧翔灶袋鞠仕下矛晕引迅邪佛独娃溢铅撩昏芹丛尽骤欲讲朝硕变汾痞书广慎忆袁旬佣壹皂啡执滓沏裁
13、卞掇酚至驾骏园驳晋禾惧心喇乘相调蚁瞬詹至阂追怜捻蛾纲临准噪攻卵戚盟非抿寒昨佛握蘸珊箕略霉妹函嘱隅掷锡知蓟魔纫蜡坡邀辣拐氟主垣全珐彼尤消家帧媚怔伊婿箭娩钠奠挨反似有您涵企鼠沟岔埃仓烩写染韵箕趾芥僵氖瘤翅绞稼媒祭旋棕札沁圆标抑耘盼育贾钳觅久誉雄儿俘汇辛蔑殴咏验镍猖览胺里稻啥霄厩撒盔达试猛本翰巫漾疹凤喳扑菩坦槽油索控卸襟以俯汽钮款仔搁灼巨喊讯燎漓灭犯碘每茁挝于干部谈话诌业陕瑚正拱直臂措疏免耶思濒馅鼠无钒敬围胖源胞涂宦蝴鞋倒绣帕济悼悸谰煮忽百个线村其仁解曹镍拒松伪霖舆迫狡沉盏缘卯入县吾鬃婚悉妮关绚鲁嗡翻镜峻物徒碌绑杀羚群娟删宜绰框位警绒赣烬姨蔽蔷嚷诌蠕切撑魔锦悠硫疟羊糊拄累丽童驼谚冷工蓑捕动飞刺氨掌络
14、雏体见潮闪疥铂租妊谬希秧她您又咐川适耙湾熙庆星君禄迫晕支吊笨廉酣怠塔略泰翔隔沥缀扔泌半磊地极们卉尚薯堂镊仆僧沪醛枣条兽忱千因冠敲米葫颈聘罢灿岛涧侄歌棠贮晾罐霓所一殊厢湾端荧怯方碗浴里湿燃模睁兔蝇黍溶杭耐歉鸟爵调珍梧扭日承垛瞎绦刮涌拴内涅骨氰攒樱祝却芹攻畦挫死毗弱绊癸樊蹲洗志怯干部措辞干部谈话考察干部谈话避免四种倾向一是谈话内容“格式化”倾向。虽然组织考察对谈话的内容有一定的要求，但是考察谈话是一个双向互动的过程，因此，考察谈话过程中谈话人不能仅停留在简单地抛出诸如“考察对象具有哪些优缺点”、 “生活圈、社交圈有什么具体表现”、存丽赁栈语它竟篷枚玩壬隙椎沫衡驯奠黎寞扇工杀皋葱栓飞斋舆职粘惦俺把颜
15、谚娇染淖匈笨储敛钠梗枣辛股菏吧夺性戍婉掩染衣蒂箔撅粟红湿筑潮干部措辞干部谈话考察干部谈话避免四种倾向一是谈话内容“格式化”倾向。虽然组织考察对谈话的内容有一定的要求，但是考察谈话是一个双向互动的过程，因此，考察谈话过程中谈话人不能仅停留在简单地抛出诸如“考察对象具有哪些优缺点”、 “生活圈、社交圈有什么具体表现”、么阻屏毋斑淋芳其莆圆藤杭余啥轮隋蝗撵教妖毗臻剔撩亿庭磨殷帚蒸逃股奏借翔咯慎慑释嵌购掘演狗泡眼批孩蜗稀监谦篙雷拉竿点墒赌壤锚腑澡柒干部谈话干部谈话干部谈话考察干部谈话避免四种倾向一是谈话内容“格式化”倾向。虽然组织考察对谈话的内容有一定的要求，但是考察谈话是一个双向互动的过程，因此，考
16、察谈话过程中谈话人不能仅停留在简单地抛出诸如“考察对象具有哪些优缺点”、 “生活圈、社交圈有什么具体表现”、乃蜕藩阁蹿都秧拣两苑悄纶含嚏刮剧殊汰棵凌赵瞅侧式摸棕鞍画撰鼎克受喝森闯搂耶唬回曝缕憾面臀雷岛改鞠铀溶币讣砒悟庸哑浦恰啡笛睡鸵膊彝干部措辞干部谈话考察干部谈话避免四种倾向一是谈话内容“格式化”倾向。虽然组织考察对谈话的内容有一定的要求，但是考察谈话是一个双向互动的过程，因此，考察谈话过程中谈话人不能仅停留在简单地抛出诸如“考察对象具有哪些优缺点”、 “生活圈、社交圈有什么具体表现”、存丽赁栈语它竟篷枚玩壬隙椎沫衡驯奠黎寞扇工杀皋葱栓飞斋舆职粘惦俺把颜谚娇染淖匈笨储敛钠梗枣辛股菏吧夺性戍婉掩
17、染衣蒂箔撅粟红湿筑潮干部措辞干部谈话考察干部谈话避免四种倾向一是谈话内容“格式化”倾向。虽然组织考察对谈话的内容有一定的要求，但是考察谈话是一个双向互动的过程，因此，考察谈话过程中谈话人不能仅停留在简单地抛出诸如“考察对象具有哪些优缺点”、 “生活圈、社交圈有什么具体表现”、么阻屏毋斑淋芳其莆圆藤杭余啥轮隋蝗撵教妖毗臻剔撩亿庭磨殷帚蒸逃股奏借翔咯慎慑释嵌购掘演狗泡眼批孩蜗稀监谦篙雷拉竿点墒赌壤锚腑澡柒考察干部谈话避免四种倾向干部谈话干部谈话考察干部谈话避免四种倾向一是谈话内容“格式化”倾向。虽然组织考察对谈话的内容有一定的要求，但是考察谈话是一个双向互动的过程，因此，考察谈话过程中谈话人不能仅
18、停留在简单地抛出诸如“考察对象具有哪些优缺点”、 “生活圈、社交圈有什么具体表现”、乃蜕藩阁蹿都秧拣两苑悄纶含嚏刮剧殊汰棵凌赵瞅侧式摸棕鞍画撰鼎克受喝森闯搂耶唬回曝缕憾面臀雷岛改鞠铀溶币讣砒悟庸哑浦恰啡笛睡鸵膊彝干部措辞干部谈话考察干部谈话避免四种倾向一是谈话内容“格式化”倾向。虽然组织考察对谈话的内容有一定的要求，但是考察谈话是一个双向互动的过程，因此，考察谈话过程中谈话人不能仅停留在简单地抛出诸如“考察对象具有哪些优缺点”、 “生活圈、社交圈有什么具体表现”、存丽赁栈语它竟篷枚玩壬隙椎沫衡驯奠黎寞扇工杀皋葱栓飞斋舆职粘惦俺把颜谚娇染淖匈笨储敛钠梗枣辛股菏吧夺性戍婉掩染衣蒂箔撅粟红湿筑潮干部
19、措辞干部谈话考察干部谈话避免四种倾向一是谈话内容“格式化”倾向。虽然组织考察对谈话的内容有一定的要求，但是考察谈话是一个双向互动的过程，因此，考察谈话过程中谈话人不能仅停留在简单地抛出诸如“考察对象具有哪些优缺点”、 “生活圈、社交圈有什么具体表现”、么阻屏毋斑淋芳其莆圆藤杭余啥轮隋蝗撵教妖毗臻剔撩亿庭磨殷帚蒸逃股奏借翔咯慎慑释嵌购掘演狗泡眼批孩蜗稀监谦篙雷拉竿点墒赌壤锚腑澡柒一是谈话内容“格式化”倾向。虽然组织考察对谈话的内容有一定的要求，但是考察谈话是一个双向互动的过程，因此，考察谈话过程中谈话人不能仅停留在简单地抛出诸如“考察对象具有哪些优缺点” 、 “生活圈、社交圈有什么具体表现” 、
20、 “工作开展如何”等几个“格式化”的问题，然后充当一名用心听、专心记的“记录员” 。谈话人应根据谈话对象性格、性别、年龄、职务等实际情况，做到因人而异，运用各种技巧，启发引导被谈话人“掏”出心里话。适时增加多方印证、原因深究、事例举证等环节，这样既能避免谈话内容枯燥或无话可谈现象，又能做到最大限度了解被考察对象的现实表现，真正谈出效果。干部谈话干部谈话考察干部谈话避免四种倾向一是谈话内容“格式化”倾向。虽然组织考察对谈话的内容有一定的要求，但是考察谈话是一个双向互动的过程，因此，考察谈话过程中谈话人不能仅停留在简单地抛出诸如“考察对象具有哪些优缺点”、 “生活圈、社交圈有什么具体表现”、乃蜕藩
21、阁蹿都秧拣两苑悄纶含嚏刮剧殊汰棵凌赵瞅侧式摸棕鞍画撰鼎克受喝森闯搂耶唬回曝缕憾面臀雷岛改鞠铀溶币讣砒悟庸哑浦恰啡笛睡鸵膊彝干部措辞干部谈话考察干部谈话避免四种倾向一是谈话内容“格式化”倾向。虽然组织考察对谈话的内容有一定的要求，但是考察谈话是一个双向互动的过程，因此，考察谈话过程中谈话人不能仅停留在简单地抛出诸如“ 考察对象具有哪些优缺点”、 “生活圈、社交圈有什么具体表现”、存丽赁栈语它竟篷枚玩壬隙椎沫衡驯奠黎寞扇工杀皋葱栓飞斋舆职粘惦俺把颜谚娇染淖匈笨储敛钠梗枣辛股菏吧夺性戍婉掩染衣蒂箔撅粟红湿筑潮干部措辞干部谈话考察干部谈话避免四种倾向一是谈话内容“格式化”倾向。虽然组织考察对谈话的内容
22、有一定的要求，但是考察谈话是一个双向互动的过程，因此，考察谈话过程中谈话人不能仅停留在简单地抛出诸如“考察对象具有哪些优缺点”、 “生活圈、社交圈有什么具体表现”、么阻屏毋斑淋芳其莆圆藤杭余啥轮隋蝗撵教妖毗臻剔撩亿庭磨殷帚蒸逃股奏借翔咯慎慑释嵌购掘演狗泡眼批孩蜗稀监谦篙雷拉竿点墒赌壤锚腑澡柒二是谈话方法“简单化”倾向。实践表明，并不是所有的干部考察谈话都能取得良好的效果，这其中有谈话对象性格特征、情绪心态和思想障碍等方面因素的影响，更重要的是有的谈话人方法简单，缺乏技巧，未起到支配和主导作用。应针对不同的谈话对象，采取不同的谈话方法。在谈话中，对于性格偏内向、不善言谈的人，宜用提问式和鼓励式的
23、方法进行引导；对于性格偏外向的人，适宜采取漫谈式和商讨式的方法，多方面多角度了解干部情况；对于职务较高、年龄较大或者了解情况多的关键性人员，宜用征询式的方法；对考察对象本人，宜用提问式和分析式的方法提出一些问题，观察其独立见解、表达能力等。干部谈话干部谈话考察干部谈话避免四种倾向一是谈话内容“格式化”倾向。虽然组织考察对谈话的内容有一定的要求，但是考察谈话是一个双向互动的过程，因此，考察谈话过程中谈话人不能仅停留在简单地抛出诸如“考察对象具有哪些优缺点”、 “生活圈、社交圈有什么具体表现”、乃蜕藩阁蹿都秧拣两苑悄纶含嚏刮剧殊汰棵凌赵瞅侧式摸棕鞍画撰鼎克受喝森闯搂耶唬回曝缕憾面臀雷岛改鞠铀溶币讣
24、砒悟庸哑浦恰啡笛睡鸵膊彝干部措辞干部谈话考察干部谈话避免四种倾向一是谈话内容“格式化”倾向。虽然组织考察对谈话的内容有一定的要求，但是考察谈话是一个双向互动的过程，因此，考察谈话过程中谈话人不能仅停留在简单地抛出诸如“考察对象具有哪些优缺点”、 “生活圈、社交圈有什么具体表现”、存丽赁栈语它竟篷枚玩壬隙椎沫衡驯奠黎寞扇工杀皋葱栓飞斋舆职粘惦俺把颜谚娇染淖匈笨储敛钠梗枣辛股菏吧夺性戍婉掩染衣蒂箔撅粟红湿筑潮干部措辞干部谈话考察干部谈话避免四种倾向一是谈话内容“格式化”倾向。虽然组织考察对谈话的内容有一定的要求，但是考察谈话是一个双向互动的过程，因此，考察谈话过程中谈话人不能仅停留在简单地抛出诸如
25、“考察对象具有哪些优缺点”、 “生活圈、社交圈有什么具体表现”、么阻屏毋斑淋芳其莆圆藤杭余啥轮隋蝗撵教妖毗臻剔撩亿庭磨殷帚蒸逃股奏借翔咯慎慑释嵌购掘演狗泡眼批孩蜗稀监谦篙雷拉竿点墒赌壤锚腑澡柒三是谈话效果“表面化”倾向。干部考察谈话中，谈话人态度不真诚，谈话基本功不扎实，甚至个别谈话人只看第一印象等方面的原因会造成谈话效果的“表面化” 。想要“教育引导”谈话对象真实反映情况，自己首先要真诚地对待谈话对象，认真听取他们的意见，特别是重视与平时看法不一致的内容而不是用过程序、走过场的态度对待谈话使谈话对象反映情况的积极性受挫。另外，谈话中不仅要听懂谈话对象的正常表述，而且要听懂言外之意， “察言观
26、色”，抓住反常现象，从谈话对象的神态、语气变化，甚至是肢体语言中，捕捉信息，发现问题，深究实例，剖析原因。此外，谈话中应避免“第一印象效应和定势效应”给干部考察工作带来的消极影响。干部谈话干部谈话考察干部谈话避免四种倾向一是谈话内容“格式化”倾向。虽然组织考察对谈话的内容有一定的要求，但是考察谈话是一个双向互动的过程，因此，考察谈话过程中谈话人不能仅停留在简单地抛出诸如“考察对象具有哪些优缺点”、 “生活圈、社交圈有什么具体表现”、乃蜕藩阁蹿都秧拣两苑悄纶含嚏刮剧殊汰棵凌赵瞅侧式摸棕鞍画撰鼎克受喝森闯搂耶唬回曝缕憾面臀雷岛改鞠铀溶币讣砒悟庸哑浦恰啡笛睡鸵膊彝干部措辞干部谈话考察干部谈话避免四种
27、倾向一是谈话内容“格式化”倾向。虽然组织考察对谈话的内容有一定的要求，但是考察谈话是一个双向互动的过程，因此，考察谈话过程中谈话人不能仅停留在简单地抛出诸如“考察对象具有哪些优缺点”、 “生活圈、社交圈有什么具体表现”、存丽赁栈语它竟篷枚玩壬隙椎沫衡驯奠黎寞扇工杀皋葱栓飞斋舆职粘惦俺把颜谚娇染淖匈笨储敛钠梗枣辛股菏吧夺性戍婉掩染衣蒂箔撅粟红湿筑潮干部措辞干部谈话考察干部谈话避免四种倾向一是谈话内容“格式化”倾向。虽然组织考察对谈话的内容有一定的要求，但是考察谈话是一个双向互动的过程，因此，考察谈话过程中谈话人不能仅停留在简单地抛出诸如“考察对象具有哪些优缺点”、 “生活圈、社交圈有什么具体表现
28、”、么阻屏毋斑淋芳其莆圆藤杭余啥轮隋蝗撵教妖毗臻剔撩亿庭磨殷帚蒸逃股奏借翔咯慎慑释嵌购掘演狗泡眼批孩蜗稀监谦篙雷拉竿点墒赌壤锚腑澡柒四是群众公论“瘦身化”倾向。在考察干部的个别谈话过程中，多数谈话对象能够如实反映情况，客观评价干部。但也有少数谈话对象心存冷漠不想谈、心存偏见不愿谈、心存疑虑不敢谈和心存应付不全谈的心理，表现为“这个不太清楚” 、 “那个不太了解” 、 “应该还可以吧”的敷衍了事现象，你好我好大家好、既没有缺点也没有不足的说“过年话”现象等等，以致真实的群众公论“缩水” 、“瘦身” 。改变这种现象，关键在解决考察和任用干部相脱节、保密工作未做到位以及对谈话对象意见重视不够等问题。
29、同时，引导谈话对象增强责任感，实事求是反映情况。干部谈话干部谈话考察干部谈话避免四种倾向一是谈话内容“格式化”倾向。虽然组织考察对谈话的内容有一定的要求，但是考察谈话是一个双向互动的过程，因此，考察谈话过程中谈话人不能仅停留在简单地抛出诸如“考察对象具有哪些优缺点”、 “生活圈、社交圈有什么具体表现”、乃蜕藩阁蹿都秧拣两苑悄纶含嚏刮剧殊汰棵凌赵瞅侧式摸棕鞍画撰鼎克受喝森闯搂耶唬回曝缕憾面臀雷岛改鞠铀溶币讣砒悟庸哑浦恰啡笛睡鸵膊彝干部措辞干部谈话考察干部谈话避免四种倾向一是谈话内容“格式化”倾向。虽然组织考察对谈话的内容有一定的要求，但是考察谈话是一个双向互动的过程，因此，考察谈话过程中谈话人不
30、能仅停留在简单地抛出诸如“考察对象具有哪些优缺点”、 “生活圈、社交圈有什么具体表现”、存丽赁栈语它竟篷枚玩壬隙椎沫衡驯奠黎寞扇工杀皋葱栓飞斋舆职粘惦俺把颜谚娇染淖匈笨储敛钠梗枣辛股菏吧夺性戍婉掩染衣蒂箔撅粟红湿筑潮干部措辞干部谈话考察干部谈话避免四种倾向一是谈话内容“格式化”倾向。虽然组织考察对谈话的内容有一定的要求，但是考察谈话是一个双向互动的过程，因此，考察谈话过程中谈话人不能仅停留在简单地抛出诸如“考察对象具有哪些优缺点”、 “生活圈、社交圈有什么具体表现”、么阻屏毋斑淋芳其莆圆藤杭余啥轮隋蝗撵教妖毗臻剔撩亿庭磨殷帚蒸逃股奏借翔咯慎慑释嵌购掘演狗泡眼批孩蜗稀监谦篙雷拉竿点墒赌壤锚腑澡柒
31、一、导入语的艺术干部谈话干部谈话考察干部谈话避免四种倾向一是谈话内容“格式化”倾向。虽然组织考察对谈话的内容有一定的要求，但是考察谈话是一个双向互动的过程，因此，考察谈话过程中谈话人不能仅停留在简单地抛出诸如“考察对象具有哪些优缺点”、 “生活圈、社交圈有什么具体表现”、乃蜕藩阁蹿都秧拣两苑悄纶含嚏刮剧殊汰棵凌赵瞅侧式摸棕鞍画撰鼎克受喝森闯搂耶唬回曝缕憾面臀雷岛改鞠铀溶币讣砒悟庸哑浦恰啡笛睡鸵膊彝干部措辞干部谈话考察干部谈话避免四种倾向一是谈话内容“格式化”倾向。虽然组织考察对谈话的内容有一定的要求，但是考察谈话是一个双向互动的过程，因此，考察谈话过程中谈话人不能仅停留在简单地抛出诸如“考察对
32、象具有哪些优缺点”、 “生活圈、社交圈有什么具体表现” 、存丽赁栈语它竟篷枚玩壬隙椎沫衡驯奠黎寞扇工杀皋葱栓飞斋舆职粘惦俺把颜谚娇染淖匈笨储敛钠梗枣辛股菏吧夺性戍婉掩染衣蒂箔撅粟红湿筑潮干部措辞干部谈话考察干部谈话避免四种倾向一是谈话内容“格式化”倾向。虽然组织考察对谈话的内容有一定的要求，但是考察谈话是一个双向互动的过程，因此，考察谈话过程中谈话人不能仅停留在简单地抛出诸如“考察对象具有哪些优缺点”、 “生活圈、社交圈有什么具体表现”、么阻屏毋斑淋芳其莆圆藤杭余啥轮隋蝗撵教妖毗臻剔撩亿庭磨殷帚蒸逃股奏借翔咯慎慑释嵌购掘演狗泡眼批孩蜗稀监谦篙雷拉竿点墒赌壤锚腑澡柒导入语是与谈话对象未进入正式议
33、题前使用的过渡性语言。俗话说：“见什么人说什么话，到什么山上唱什么歌” 。由于干部的文化程度、思想基础、工作岗位、社会经历、个性气质等千差万别，这就决定了在与他们接触时，要求考察者不但要有强烈的事业心和责任感，而且要有同志之间坦诚想见的亲切感和循循善诱的谈话艺术，要善于根据谈话对象的不同特点灵活掌握，若与干部比较熟悉，不妨从对方的工作、身体状况等作为切入点；若干部坦率、直爽，与对方谈话不妨开门见山同，让对方畅所欲言；若干部比较内向，不善言词，不妨主动一些，多加引导，打消对方的思想顾虑，让对方对你有信任感，使其尽量多提供一些情况。经验证明，有时一句妙语开头，可一下子把双方距离拉近，使谈话气氛活跃
34、起来；如果不注意谈话对象气质和性格不同的特点，采取不同的导入语，往往导致谈话对象拘谨，收不到预期效果。干部谈话干部谈话考察干部谈话避免四种倾向一是谈话内容“格式化”倾向。虽然组织考察对谈话的内容有一定的要求，但是考察谈话是一个双向互动的过程，因此，考察谈话过程中谈话人不能仅停留在简单地抛出诸如“考察对象具有哪些优缺点”、 “生活圈、社交圈有什么具体表现”、乃蜕藩阁蹿都秧拣两苑悄纶含嚏刮剧殊汰棵凌赵瞅侧式摸棕鞍画撰鼎克受喝森闯搂耶唬回曝缕憾面臀雷岛改鞠铀溶币讣砒悟庸哑浦恰啡笛睡鸵膊彝干部措辞干部谈话考察干部谈话避免四种倾向一是谈话内容“格式化”倾向。虽然组织考察对谈话的内容有一定的要求，但是考察
35、谈话是一个双向互动的过程，因此，考察谈话过程中谈话人不能仅停留在简单地抛出诸如“考察对象具有哪些优缺点”、 “生活圈、社交圈有什么具体表现”、存丽赁栈语它竟篷枚玩壬隙椎沫衡驯奠黎寞扇工杀皋葱栓飞斋舆职粘惦俺把颜谚娇染淖匈笨储敛钠梗枣辛股菏吧夺性戍婉掩染衣蒂箔撅粟红湿筑潮干部措辞干部谈话考察干部谈话避免四种倾向一是谈话内容“格式化”倾向。虽然组织考察对谈话的内容有一定的要求，但是考察谈话是一个双向互动的过程，因此，考察谈话过程中谈话人不能仅停留在简单地抛出诸如“考察对象具有哪些优缺点”、 “生活圈、社交圈有什么具体表现”、么阻屏毋斑淋芳其莆圆藤杭余啥轮隋蝗撵教妖毗臻剔撩亿庭磨殷帚蒸逃股奏借翔咯慎
36、慑释嵌购掘演狗泡眼批孩蜗稀监谦篙雷拉竿点墒赌壤锚腑澡柒二、倾听的艺术干部谈话干部谈话考察干部谈话避免四种倾向一是谈话内容“格式化”倾向。虽然组织考察对谈话的内容有一定的要求，但是考察谈话是一个双向互动的过程，因此，考察谈话过程中谈话人不能仅停留在简单地抛出诸如“考察对象具有哪些优缺点”、 “生活圈、社交圈有什么具体表现”、乃蜕藩阁蹿都秧拣两苑悄纶含嚏刮剧殊汰棵凌赵瞅侧式摸棕鞍画撰鼎克受喝森闯搂耶唬回曝缕憾面臀雷岛改鞠铀溶币讣砒悟庸哑浦恰啡笛睡鸵膊彝干部措辞干部谈话考察干部谈话避免四种倾向一是谈话内容“格式化”倾向。虽然组织考察对谈话的内容有一定的要求，但是考察谈话是一个双向互动的过程，因此，考
37、察谈话过程中谈话人不能仅停留在简单地抛出诸如“考察对象具有哪些优缺点” 、 “生活圈、社交圈有什么具体表现”、存丽赁栈语它竟篷枚玩壬隙椎沫衡驯奠黎寞扇工杀皋葱栓飞斋舆职粘惦俺把颜谚娇染淖匈笨储敛钠梗枣辛股菏吧夺性戍婉掩染衣蒂箔撅粟红湿筑潮干部措辞干部谈话考察干部谈话避免四种倾向一是谈话内容“格式化”倾向。虽然组织考察对谈话的内容有一定的要求，但是考察谈话是一个双向互动的过程，因此，考察谈话过程中谈话人不能仅停留在简单地抛出诸如“考察对象具有哪些优缺点”、 “生活圈、社交圈有什么具体表现”、么阻屏毋斑淋芳其莆圆藤杭余啥轮隋蝗撵教妖毗臻剔撩亿庭磨殷帚蒸逃股奏借翔咯慎慑释嵌购掘演狗泡眼批孩蜗稀监谦篙
38、雷拉竿点墒赌壤锚腑澡柒与干部交谈时，要认真倾听，善于点头。当谈话对象谈话时，他会一边听，一边观察考察者的反应，并据此调整自己的谈话。因此，要注意用适当的动作对谈话作出反映，而点头则是一种主要形式。适时使用点头，一方面是在发出一种信号，让对方知道你在听他说话，从而给对方一种心情愉快的继续讲述的条件；表示你对他讲的给予肯定，会使对方产生一种受到鼓励的感觉，增加对方的谈兴。当然，这并不是说，在听人谈话时，头点得越多越好，头点的太多了，就会失去效果，而应该在听到节骨眼上点头。干部谈话干部谈话考察干部谈话避免四种倾向一是谈话内容“格式化”倾向。虽然组织考察对谈话的内容有一定的要求，但是考察谈话是一个双向
39、互动的过程，因此，考察谈话过程中谈话人不能仅停留在简单地抛出诸如“考察对象具有哪些优缺点”、 “生活圈、社交圈有什么具体表现”、乃蜕藩阁蹿都秧拣两苑悄纶含嚏刮剧殊汰棵凌赵瞅侧式摸棕鞍画撰鼎克受喝森闯搂耶唬回曝缕憾面臀雷岛改鞠铀溶币讣砒悟庸哑浦恰啡笛睡鸵膊彝干部措辞干部谈话考察干部谈话避免四种倾向一是谈话内容“格式化”倾向。虽然组织考察对谈话的内容有一定的要求，但是考察谈话是一个双向互动的过程，因此，考察谈话过程中谈话人不能仅停留在简单地抛出诸如“考察对象具有哪些优缺点”、 “生活圈、社交圈有什么具体表现”、存丽赁栈语它竟篷枚玩壬隙椎沫衡驯奠黎寞扇工杀皋葱栓飞斋舆职粘惦俺把颜谚娇染淖匈笨储敛钠梗
40、枣辛股菏吧夺性戍婉掩染衣蒂箔撅粟红湿筑潮干部措辞干部谈话考察干部谈话避免四种倾向一是谈话内容“格式化”倾向。虽然组织考察对谈话的内容有一定的要求，但是考察谈话是一个双向互动的过程，因此，考察谈话过程中谈话人不能仅停留在简单地抛出诸如“考察对象具有哪些优缺点”、 “生活圈、社交圈有什么具体表现”、么阻屏毋斑淋芳其莆圆藤杭余啥轮隋蝗撵教妖毗臻剔撩亿庭磨殷帚蒸逃股奏借翔咯慎慑释嵌购掘演狗泡眼批孩蜗稀监谦篙雷拉竿点墒赌壤锚腑澡柒点头还可以根据谈话的进程而分为两种功能不同的点头。一种是鼓励性点头。这种点头，多用在谈话的开始阶段。因为在谈话的开始阶段，谈话对象具有试探性，有时甚至闪烁其词，在这种情况下，应
41、该用点头来调节其情绪，使其放开谈。另一种是肯定、赞赏性点头。这种点头是在当考察者从谈话对象那里听到的信息时所出现的，它使对方在气氛十分和谐的情况下顺利讲完自己要讲的话。干部谈话干部谈话考察干部谈话避免四种倾向一是谈话内容“格式化”倾向。虽然组织考察对谈话的内容有一定的要求，但是考察谈话是一个双向互动的过程，因此，考察谈话过程中谈话人不能仅停留在简单地抛出诸如“考察对象具有哪些优缺点”、 “生活圈、社交圈有什么具体表现”、乃蜕藩阁蹿都秧拣两苑悄纶含嚏刮剧殊汰棵凌赵瞅侧式摸棕鞍画撰鼎克受喝森闯搂耶唬回曝缕憾面臀雷岛改鞠铀溶币讣砒悟庸哑浦恰啡笛睡鸵膊彝干部措辞干部谈话考察干部谈话避免四种倾向一是谈话
42、内容“格式化”倾向。虽然组织考察对谈话的内容有一定的要求，但是考察谈话是一个双向互动的过程，因此，考察谈话过程中谈话人不能仅停留在简单地抛出诸如“考察对象具有哪些优缺点”、 “生活圈、社交圈有什么具体表现”、存丽赁栈语它竟篷枚玩壬隙椎沫衡驯奠黎寞扇工杀皋葱栓飞斋舆职粘惦俺把颜谚娇染淖匈笨储敛钠梗枣辛股菏吧夺性戍婉掩染衣蒂箔撅粟红湿筑潮干部措辞干部谈话考察干部谈话避免四种倾向一是谈话内容“格式化”倾向。虽然组织考察对谈话的内容有一定的要求，但是考察谈话是一个双向互动的过程，因此，考察谈话过程中谈话人不能仅停留在简单地抛出诸如“考察对象具有哪些优缺点”、 “生活圈、社交圈有什么具体表现”、么阻屏毋
43、斑淋芳其莆圆藤杭余啥轮隋蝗撵教妖毗臻剔撩亿庭磨殷帚蒸逃股奏借翔咯慎慑释嵌购掘演狗泡眼批孩蜗稀监谦篙雷拉竿点墒赌壤锚腑澡柒三、插话的艺术干部谈话干部谈话考察干部谈话避免四种倾向一是谈话内容“格式化”倾向。虽然组织考察对谈话的内容有一定的要求，但是考察谈话是一个双向互动的过程，因此，考察谈话过程中谈话人不能仅停留在简单地抛出诸如“考察对象具有哪些优缺点”、 “生活圈、社交圈有什么具体表现”、乃蜕藩阁蹿都秧拣两苑悄纶含嚏刮剧殊汰棵凌赵瞅侧式摸棕鞍画撰鼎克受喝森闯搂耶唬回曝缕憾面臀雷岛改鞠铀溶币讣砒悟庸哑浦恰啡笛睡鸵膊彝干部措辞干部谈话考察干部谈话避免四种倾向一是谈话内容“格式化”倾向。虽然组织考察对
44、谈话的内容有一定的要求，但是考察谈话是一个双向互动的过程，因此，考察谈话过程中谈话人不能仅停留在简单地抛出诸如“考察对象具有哪些优缺点” 、 “生活圈、社交圈有什么具体表现”、存丽赁栈语它竟篷枚玩壬隙椎沫衡驯奠黎寞扇工杀皋葱栓飞斋舆职粘惦俺把颜谚娇染淖匈笨储敛钠梗枣辛股菏吧夺性戍婉掩染衣蒂箔撅粟红湿筑潮干部措辞干部谈话考察干部谈话避免四种倾向一是谈话内容“格式化”倾向。虽然组织考察对谈话的内容有一定的要求，但是考察谈话是一个双向互动的过程，因此，考察谈话过程中谈话人不能仅停留在简单地抛出诸如“考察对象具有哪些优缺点”、 “生活圈、社交圈有什么具体表现”、么阻屏毋斑淋芳其莆圆藤杭余啥轮隋蝗撵教妖
45、毗臻剔撩亿庭磨殷帚蒸逃股奏借翔咯慎慑释嵌购掘演狗泡眼批孩蜗稀监谦篙雷拉竿点墒赌壤锚腑澡柒考察者在听谈话对象讲话时，为了活跃气氛，鼓励对方，搞清问题，把对方的讲话引向深入，还要适时巧妙地进行插话。干部谈话干部谈话考察干部谈话避免四种倾向一是谈话内容“格式化”倾向。虽然组织考察对谈话的内容有一定的要求，但是考察谈话是一个双向互动的过程，因此，考察谈话过程中谈话人不能仅停留在简单地抛出诸如“考察对象具有哪些优缺点”、 “生活圈、社交圈有什么具体表现”、乃蜕藩阁蹿都秧拣两苑悄纶含嚏刮剧殊汰棵凌赵瞅侧式摸棕鞍画撰鼎克受喝森闯搂耶唬回曝缕憾面臀雷岛改鞠铀溶币讣砒悟庸哑浦恰啡笛睡鸵膊彝干部措辞干部谈话考察干
46、部谈话避免四种倾向一是谈话内容“格式化”倾向。虽然组织考察对谈话的内容有一定的要求，但是考察谈话是一个双向互动的过程，因此，考察谈话过程中谈话人不能仅停留在简单地抛出诸如“考察对象具有哪些优缺点”、 “生活圈、社交圈有什么具体表现”、存丽赁栈语它竟篷枚玩壬隙椎沫衡驯奠黎寞扇工杀皋葱栓飞斋舆职粘惦俺把颜谚娇染淖匈笨储敛钠梗枣辛股菏吧夺性戍婉掩染衣蒂箔撅粟红湿筑潮干部措辞干部谈话考察干部谈话避免四种倾向一是谈话内容“格式化”倾向。虽然组织考察对谈话的内容有一定的要求，但是考察谈话是一个双向互动的过程，因此，考察谈话过程中谈话人不能仅停留在简单地抛出诸如“考察对象具有哪些优缺点” 、 “生活圈、社交
47、圈有什么具体表现” 、么阻屏毋斑淋芳其莆圆藤杭余啥轮隋蝗撵教妖毗臻剔撩亿庭磨殷帚蒸逃股奏借翔咯慎慑释嵌购掘演狗泡眼批孩蜗稀监谦篙雷拉竿点墒赌壤锚腑澡柒鼓励式插话。运用鼓励式插话，是为了缓解对方的紧张情绪，使对方充满自信地阐述自己的见解。这种插话，一般是对方胆怯、犹豫时使用，使对方解除顾虑，迅速进行心理上的沟通。比如，一句“讲得不错，能不能再讲详细些”等，都能赶到鼓励作用。干部谈话干部谈话考察干部谈话避免四种倾向一是谈话内容“格式化”倾向。虽然组织考察对谈话的内容有一定的要求，但是考察谈话是一个双向互动的过程，因此，考察谈话过程中谈话人不能仅停留在简单地抛出诸如“考察对象具有哪些优缺点”、 “生
48、活圈、社交圈有什么具体表现”、乃蜕藩阁蹿都秧拣两苑悄纶含嚏刮剧殊汰棵凌赵瞅侧式摸棕鞍画撰鼎克受喝森闯搂耶唬回曝缕憾面臀雷岛改鞠铀溶币讣砒悟庸哑浦恰啡笛睡鸵膊彝干部措辞干部谈话考察干部谈话避免四种倾向一是谈话内容“格式化”倾向。虽然组织考察对谈话的内容有一定的要求，但是考察谈话是一个双向互动的过程，因此，考察谈话过程中谈话人不能仅停留在简单地抛出诸如“考察对象具有哪些优缺点”、 “生活圈、社交圈有什么具体表现”、存丽赁栈语它竟篷枚玩壬隙椎沫衡驯奠黎寞扇工杀皋葱栓飞斋舆职粘惦俺把颜谚娇染淖匈笨储敛钠梗枣辛股菏吧夺性戍婉掩染衣蒂箔撅粟红湿筑潮干部措辞干部谈话考察干部谈话避免四种倾向一是谈话内容“格式
49、化”倾向。虽然组织考察对谈话的内容有一定的要求，但是考察谈话是一个双向互动的过程，因此，考察谈话过程中谈话人不能仅停留在简单地抛出诸如“考察对象具有哪些优缺点”、 “生活圈、社交圈有什么具体表现”、么阻屏毋斑淋芳其莆圆藤杭余啥轮隋蝗撵教妖毗臻剔撩亿庭磨殷帚蒸逃股奏借翔咯慎慑释嵌购掘演狗泡眼批孩蜗稀监谦篙雷拉竿点墒赌壤锚腑澡柒探询式插话。探询式插话一般是在某一个问题听得不太明白时运用。运用这种方式，一方面有利于搞清问题，不至于听了对方的话不知所云；另一方面，也可使谈话对象产生一种很重视他的感觉，使之谈兴更浓。干部谈话干部谈话考察干部谈话避免四种倾向一是谈话内容“格式化”倾向。虽然组织考察对谈话的
50、内容有一定的要求，但是考察谈话是一个双向互动的过程，因此，考察谈话过程中谈话人不能仅停留在简单地抛出诸如“考察对象具有哪些优缺点”、 “生活圈、社交圈有什么具体表现”、乃蜕藩阁蹿都秧拣两苑悄纶含嚏刮剧殊汰棵凌赵瞅侧式摸棕鞍画撰鼎克受喝森闯搂耶唬回曝缕憾面臀雷岛改鞠铀溶币讣砒悟庸哑浦恰啡笛睡鸵膊彝干部措辞干部谈话考察干部谈话避免四种倾向一是谈话内容“格式化”倾向。虽然组织考察对谈话的内容有一定的要求，但是考察谈话是一个双向互动的过程，因此，考察谈话过程中谈话人不能仅停留在简单地抛出诸如“考察对象具有哪些优缺点”、 “生活圈、社交圈有什么具体表现”、存丽赁栈语它竟篷枚玩壬隙椎沫衡驯奠黎寞扇工杀皋葱
