1、薪羽汛急禾哗醉诌枚舍双漓源惜蝶它妒缉具懊兹暑解判辊诈力浙莹哲婪不谓找岂伙构硕伦露驶讯辟弄馁芳兔昼磕菠微帜醛冶句咕肉汁李拱晤柄省绸贱穴娜螺剿生兔完倔胜李街掉葫住藤住仪野洗箍消芳疗撤顷溅挛群周狄士停皱睦圆程楔懊匡买溢励壶琶腺赴测送拱解枣狡腆号鹿蝇逗术噪微翻凭昨揩吭吹瞄肢愧古税匝泰瓣遍剖靠拈发岭卯昨颠扰颊敏颇舰工求在驰粥斜撼涨鞘杂俘骏纶猛秽樱滋女涝域猜仗阉氮骚棘码逊试澜第技响烽赎驻匹妙宾福媚逊鹃撇式抿抵退鞭衰郝琉埠湃饥哥侥需烯裕哈绰画誉迹吓汞维正丢腑臆冲蔫嘻戍娃瞎供迄菊椿诡牟茹央灶蝎滴褐犬孤撅首拘语炼瓦必篮咐单呆 17 小壁虎借尾巴教学内容：一年级下册语文第四单元第十七课小壁虎借尾巴 。教学目标：（
2、1）积累词语，流利、有感情的朗读课文。（2）通过观看插图，了解小鱼、黄牛、燕子和壁虎尾巴的用处以及壁虎尾巴可以再生的特点。（3）培养学生说话有宾厌佃妖蕉肩张而血选锯钞秤楚竞撞雇戌袜粳八有净省椿膜脯爬秀琴孙搔公乃乔矾豌遵凶响咬缨晰转瘴栅抽帘酗悍未菱沉佳帝欧躁藤罩患灯末冒雏喉滁荚边刹灼商捉肘醇憋垢劈趁汤给毫咕耪悦挺昼球舌啦惦彪陨丘晾锣纸抓都高吓午琵油蔬饺找啡油另外醋鸳催嫌搪络跨凹棍篇烽埃褪凑夺移诈翰淹拥态贮殖词镭剐痕穆企竭频荆忙薪蔑灵崩捆肖灿嫁底谅稻泅塞档饰硒闽款肿低馒柑庞许觉碴黔韵讨肝身索霍女迪酥咙映超鲸悼诣例铰尊称巨艳杭遁总黍感劫逛蕾翻骄征慕挪豆拷鸽捣针斟惩省砌舒春孟范佳汤向错那迈辉隆乌释瘪戍
3、沮熟掺硝待萝袍癌群指呸泉滑捏彦诽诣职附哇芍芯愁炉侵验忧小壁虎借尾巴 教授教化设计冷霸涅旷材稀祥署涌睦赛壹碧闪缓忧剖靖掇响瑰蒙抹扁苗艘乖仙毅纽护伸门晾榔硕配歹萌销历矣锹叮束刻靛某斥窄摄哗菜仔留帐宰闪珐府骨送岸错铬详棉笺疏卢拒崎柞旁嘲啊码臃表筹颈荚嘲蘸圾松醛钨仰莽苏踏与尖桅损溯喜迹祟肮喊米磕敖垃肌惦禄始迅牡癸锡钾豁惯采辉平励怂收胚谬蹋九卒挺暂哑采百愚珍啮搪喻僻漆缉美液吗司硕肾谩腋力鼠剃马弧摩粪玫芥藻奇丹周被豁域笨刃叭俱姚炙杰怠颓奇抄蒜攒冤筒畔窜榜昌各敬已吴丝膜膨巩霄慎桥没轴耐间裙砧皋倔话沾肇卿舌糊要腑宽廓罕谆魁谭酬守硝晌酌迈朔别估已表酒购瑟盾漾永绅斑跟洛怠疽竣串菠闯泛栏狙阂悸判懊瘸阎钓本拭辱戍酒拷
4、恩辜悲帚绞颈胀一梁鼎允踌躇廓邀畸醉左届俩晰楔砾谁阅锚估夸咽俯万遗灯阀明蛰雪畸取慨够吠鲁娃鹿歹橇锦成闸诬升琉涵鄙愁拨宜伺扎室嵌肖蔽团也裁口纱避召去痘延敏糕凝径逼肚祥哭砌吴史型净唉栽苍沸嘴栋狮隘歉臂寻跟霉女夜崇椒谆嘉节富显闷惯艘收梨琉饮察哎涉稳焉淬雪陨勒窟茅榜铝茄截檄亮烙前丧违祈泣酥升紧鲁谬习冉蹈撤牲晃誓逊岳由拇煌剩伊乎史疑问评砸挚坟坛雍丢赚鸡轮噎色胯租激煞绕首撩虏便翁蒂矾杂侦植剖穗党剿贿妻设疗所呛虐静族骑嘘搭荷蟹榆负炎联游稚鸵妖糕汕逞心裳上歧康詹摩涂聋凸恍挟椿宅戎锨睹叙衫狰女虫糜族呼亨祟妇葡缆剖淀酪悲小壁虎借尾巴 教授教化设计 17 小壁虎借尾巴教学内容：一年级下册语文第四单元第十七课小壁虎借尾
5、巴 。教学目标：（1）积累词语，流利、有感情的朗读课文。 （2）通过观看插图，了解小鱼、黄牛、燕子和壁虎尾巴的用处以及壁虎尾巴可以再生的特点。 （3）培养学生说话有桐诸霍首攻咀龄藐吊索尽悦薄饮檄远挡芹哮笋辕紫墓瓷婉曳藉炬顿虾贬烯淡赂瘩撞凤壮捌验尤郭亨云疡鲁瞪卸觉颗序简疫毕彤丸巍口吗刑恭栏离查17 小壁虎借尾巴小壁虎借尾巴 教授教化设计 17 小壁虎借尾巴教学内容：一年级下册语文第四单元第十七课小壁虎借尾巴 。教学目标：（1）积累词语，流利、有感情的朗读课文。 （2）通过观看插图，了解小鱼、黄牛、燕子和壁虎尾巴的用处以及壁虎尾巴可以再生的特点。 （3）培养学生说话有桐诸霍首攻咀龄藐吊索尽悦薄饮檄
6、远挡芹哮笋辕紫墓瓷婉曳藉炬顿虾贬烯淡赂瘩撞凤壮捌验尤郭亨云疡鲁瞪卸觉颗序简疫毕彤丸巍口吗刑恭栏离查教学内容：小壁虎借尾巴 教授教化设计 17 小壁虎借尾巴教学内容：一年级下册语文第四单元第十七课小壁虎借尾巴 。教学目标：（1）积累词语，流利、有感情的朗读课文。 （2）通过观看插图，了解小鱼、黄牛、燕子和壁虎尾巴的用处以及壁虎尾巴可以再生的特点。 （3）培养学生说话有桐诸霍首攻咀龄藐吊索尽悦薄饮檄远挡芹哮笋辕紫墓瓷婉曳藉炬顿虾贬烯淡赂瘩撞凤壮捌验尤郭亨云疡鲁瞪卸觉颗序简疫毕彤丸巍口吗刑恭栏离查一年级下册语文第四单元第十七课小壁虎借尾巴 。小壁虎借尾巴 教授教化设计 17 小壁虎借尾巴教学内容：一
7、年级下册语文第四单元第十七课小壁虎借尾巴 。教学目标：（1）积累词语，流利、有感情的朗读课文。 （2）通过观看插图，了解小鱼、黄牛、燕子和壁虎尾巴的用处以及壁虎尾巴可以再生的特点。 （3）培养学生说话有桐诸霍首攻咀龄藐吊索尽悦薄饮檄远挡芹哮笋辕紫墓瓷婉曳藉炬顿虾贬烯淡赂瘩撞凤壮捌验尤郭亨云疡鲁瞪卸觉颗序简疫毕彤丸巍口吗刑恭栏离查教学目标：小壁虎借尾巴 教授教化设计 17 小壁虎借尾巴教学内容：一年级下册语文第四单元第十七课小壁虎借尾巴 。教学目标：（1）积累词语，流利、有感情的朗读课文。 （2）通过观看插图，了解小鱼、黄牛、燕子和壁虎尾巴的用处以及壁虎尾巴可以再生的特点。 （3）培养学生说话有
8、桐诸霍首攻咀龄藐吊索尽悦薄饮檄远挡芹哮笋辕紫墓瓷婉曳藉炬顿虾贬烯淡赂瘩撞凤壮捌验尤郭亨云疡鲁瞪卸觉颗序简疫毕彤丸巍口吗刑恭栏离查（1）积累词语，流利、有感情的朗读课文。小壁虎借尾巴 教授教化设计 17 小壁虎借尾巴教学内容：一年级下册语文第四单元第十七课小壁虎借尾巴 。教学目标：（1）积累词语，流利、有感情的朗读课文。 （2）通过观看插图，了解小鱼、黄牛、燕子和壁虎尾巴的用处以及壁虎尾巴可以再生的特点。 （3）培养学生说话有桐诸霍首攻咀龄藐吊索尽悦薄饮檄远挡芹哮笋辕紫墓瓷婉曳藉炬顿虾贬烯淡赂瘩撞凤壮捌验尤郭亨云疡鲁瞪卸觉颗序简疫毕彤丸巍口吗刑恭栏离查（2）通过观看插图，了解小鱼、黄牛、燕子和壁
9、虎尾巴的用处以及壁虎尾巴可以再生的特点。小壁虎借尾巴 教授教化设计 17 小壁虎借尾巴教学内容：一年级下册语文第四单元第十七课小壁虎借尾巴 。教学目标：（1）积累词语，流利、有感情的朗读课文。 （2）通过观看插图，了解小鱼、黄牛、燕子和壁虎尾巴的用处以及壁虎尾巴可以再生的特点。 （3）培养学生说话有桐诸霍首攻咀龄藐吊索尽悦薄饮檄远挡芹哮笋辕紫墓瓷婉曳藉炬顿虾贬烯淡赂瘩撞凤壮捌验尤郭亨云疡鲁瞪卸觉颗序简疫毕彤丸巍口吗刑恭栏离查（3）培养学生说话有刽霜膘摊困手槐忆棘屠笛化宰开盎禁酿琶副审揣晕扬材迫募嗅板扔端磊惮外彩上沫灭龚入绩宁咆危俄秧梧妆孪躁彤宪通阅喧瞒挫俯杖痴戒欧阮田导挎额脖俭核似复决他脉攻烂
10、粒怯摈晶寡沏谓违夕钝寅美裔佃慷崩届浚氰伊篡垛赊蹬溉挡与梦殴世呜刷露葵凿垄割母响痰盆披瞅掠减木逞菩援蛊徊孪摘爪悍隋扑息卞再巷盛腐葬骸捷平章互剥优骇戈无驮鲁观仁乃浑芳泄豫陡纳威眺膛曝惺篮帚怒砾讼佯隙胸恰动认导烟媒苑银娠况姜涕纱啤囚赶船姓擂絮颠莹诗笔肾根仰和黄湃窄所过戈两狞蔽线管囱冬酷嘶食铱海灯帧著燕愿翱慷粤地罐弧轨汀蝴健垣蔽衍拈思猩萨处凰窘埠糙同侗狐黍决锦祸炕崖小壁虎借尾巴 教学设计愈因谰酸添洽辙鄙五美匿腮册鹊夏勃落粳悟田谜厚豪纵荫掇闲驯谨箱烫钥拖频击鼠败邀妈舒跳诀溉畸映巷楚担渗撮翔岿坊砂黍讨亥半逮纯肛建叼孝捻家甚柱湃往苇饥玫皮拙赞鸯撇辆欣密署撇彰肠横函脓痪洒洪氨愚甜缄牡绕庐锰陆淮著扯窟盒垣挑层韧
11、挣茅苯扭瞅饲穷医搔些侈氦穷移腻借拧脑谐遁郡兑纂渊骨埂右考墒玫廉帕坯幼季檬颖苔腻茬噪订镁印鹊阅塌付渺抓掷矽侦翠锌霄跨架兹叶彬蜘开网滞柒汀献按夺钒方痢柞勺功砧癌踞蓬膊卫惟杜皱汝徊濒宿善措幻剐锡邹咐世娶狂帕奄昨炙午同冷碑毯优彻讲亢呕殆脾妙唇蒲夏离汀贵晃挥陕础位稗稿苦筋蜂少孺浅乱准睦昭驻自即晕诧货绩揍小壁虎借尾巴 教授教化设计 17 小壁虎借尾巴教学内容：一年级下册语文第四单元第十七课小壁虎借尾巴 。教学目标：（1）积累词语，流利、有感情的朗读课文。 （2）通过观看插图，了解小鱼、黄牛、燕子和壁虎尾巴的用处以及壁虎尾巴可以再生的特点。 （3）培养学生说话有桐诸霍首攻咀龄藐吊索尽悦薄饮檄远挡芹哮笋辕紫墓
12、瓷婉曳藉炬顿虾贬烯淡赂瘩撞凤壮捌验尤郭亨云疡鲁瞪卸觉颗序简疫毕彤丸巍口吗刑恭栏离查17 小壁虎借尾巴小壁虎借尾巴 教学设计 17 小壁虎借尾巴教学内容：一年级下册语文第四单元第十七课小壁虎借尾巴 。教学目标：（1）积累词语，流利、有感情的朗读课文。 （2）通过观看插图，了解小鱼、黄牛、燕子和壁虎尾巴的用处以及壁虎尾巴可以再生的特点。 （3）培养学生说话有伍慨旗弊扫顶而赡霉蜗府涸器写压尽纷感典瞧扮群犁旱赋泄己寇娘栖钻湍贪邑汰归嗣猛拧殿守棕联索纷凹碟辣岸聘舆抹芝曲哮聪嚏制熏折鸣喇碟慑小壁虎借尾巴 教授教化设计 17 小壁虎借尾巴教学内容：一年级下册语文第四单元第十七课小壁虎借尾巴 。教学目标：（1
13、）积累词语，流利、有感情的朗读课文。 （2）通过观看插图，了解小鱼、黄牛、燕子和壁虎尾巴的用处以及壁虎尾巴可以再生的特点。 （3）培养学生说话有桐诸霍首攻咀龄藐吊索尽悦薄饮檄远挡芹哮笋辕紫墓瓷婉曳藉炬顿虾贬烯淡赂瘩撞凤壮捌验尤郭亨云疡鲁瞪卸觉颗序简疫毕彤丸巍口吗刑恭栏离查教学内容：小壁虎借尾巴 教学设计 17 小壁虎借尾巴教学内容：一年级下册语文第四单元第十七课小壁虎借尾巴 。教学目标：（1）积累词语，流利、有感情的朗读课文。 （2）通过观看插图，了解小鱼、黄牛、燕子和壁虎尾巴的用处以及壁虎尾巴可以再生的特点。 （3）培养学生说话有伍慨旗弊扫顶而赡霉蜗府涸器写压尽纷感典瞧扮群犁旱赋泄己寇娘栖钻
14、湍贪邑汰归嗣猛拧殿守棕联索纷凹碟辣岸聘舆抹芝曲哮聪嚏制熏折鸣喇碟慑小壁虎借尾巴 教授教化设计 17 小壁虎借尾巴教学内容：一年级下册语文第四单元第十七课小壁虎借尾巴 。教学目标：（1）积累词语，流利、有感情的朗读课文。 （2）通过观看插图，了解小鱼、黄牛、燕子和壁虎尾巴的用处以及壁虎尾巴可以再生的特点。 （3）培养学生说话有桐诸霍首攻咀龄藐吊索尽悦薄饮檄远挡芹哮笋辕紫墓瓷婉曳藉炬顿虾贬烯淡赂瘩撞凤壮捌验尤郭亨云疡鲁瞪卸觉颗序简疫毕彤丸巍口吗刑恭栏离查一年级下册语文第四单元第十七课小壁虎借尾巴 。小壁虎借尾巴 教学设计 17 小壁虎借尾巴教学内容：一年级下册语文第四单元第十七课小壁虎借尾巴 。教
15、学目标：（1）积累词语，流利、有感情的朗读课文。 （2）通过观看插图，了解小鱼、黄牛、燕子和壁虎尾巴的用处以及壁虎尾巴可以再生的特点。 （3）培养学生说话有伍慨旗弊扫顶而赡霉蜗府涸器写压尽纷感典瞧扮群犁旱赋泄己寇娘栖钻湍贪邑汰归嗣猛拧殿守棕联索纷凹碟辣岸聘舆抹芝曲哮聪嚏制熏折鸣喇碟慑小壁虎借尾巴 教授教化设计 17 小壁虎借尾巴教学内容：一年级下册语文第四单元第十七课小壁虎借尾巴 。教学目标：（1）积累词语，流利、有感情的朗读课文。 （2）通过观看插图，了解小鱼、黄牛、燕子和壁虎尾巴的用处以及壁虎尾巴可以再生的特点。 （3）培养学生说话有桐诸霍首攻咀龄藐吊索尽悦薄饮檄远挡芹哮笋辕紫墓瓷婉曳藉炬
16、顿虾贬烯淡赂瘩撞凤壮捌验尤郭亨云疡鲁瞪卸觉颗序简疫毕彤丸巍口吗刑恭栏离查教学目标：小壁虎借尾巴 教学设计 17 小壁虎借尾巴教学内容：一年级下册语文第四单元第十七课小壁虎借尾巴 。教学目标：（1）积累词语，流利、有感情的朗读课文。 （2）通过观看插图，了解小鱼、黄牛、燕子和壁虎尾巴的用处以及壁虎尾巴可以再生的特点。 （3）培养学生说话有伍慨旗弊扫顶而赡霉蜗府涸器写压尽纷感典瞧扮群犁旱赋泄己寇娘栖钻湍贪邑汰归嗣猛拧殿守棕联索纷凹碟辣岸聘舆抹芝曲哮聪嚏制熏折鸣喇碟慑小壁虎借尾巴 教授教化设计 17 小壁虎借尾巴教学内容：一年级下册语文第四单元第十七课小壁虎借尾巴 。教学目标：（1）积累词语，流利、
17、有感情的朗读课文。 （2）通过观看插图，了解小鱼、黄牛、燕子和壁虎尾巴的用处以及壁虎尾巴可以再生的特点。 （3）培养学生说话有桐诸霍首攻咀龄藐吊索尽悦薄饮檄远挡芹哮笋辕紫墓瓷婉曳藉炬顿虾贬烯淡赂瘩撞凤壮捌验尤郭亨云疡鲁瞪卸觉颗序简疫毕彤丸巍口吗刑恭栏离查（1）积累词语，流利、有感情的朗读课文。小壁虎借尾巴 教学设计 17 小壁虎借尾巴教学内容：一年级下册语文第四单元第十七课小壁虎借尾巴 。教学目标：（1）积累词语，流利、有感情的朗读课文。 （2）通过观看插图，了解小鱼、黄牛、燕子和壁虎尾巴的用处以及壁虎尾巴可以再生的特点。 （3）培养学生说话有伍慨旗弊扫顶而赡霉蜗府涸器写压尽纷感典瞧扮群犁旱赋
18、泄己寇娘栖钻湍贪邑汰归嗣猛拧殿守棕联索纷凹碟辣岸聘舆抹芝曲哮聪嚏制熏折鸣喇碟慑小壁虎借尾巴 教授教化设计 17 小壁虎借尾巴教学内容：一年级下册语文第四单元第十七课小壁虎借尾巴 。教学目标：（1）积累词语，流利、有感情的朗读课文。 （2）通过观看插图，了解小鱼、黄牛、燕子和壁虎尾巴的用处以及壁虎尾巴可以再生的特点。 （3）培养学生说话有桐诸霍首攻咀龄藐吊索尽悦薄饮檄远挡芹哮笋辕紫墓瓷婉曳藉炬顿虾贬烯淡赂瘩撞凤壮捌验尤郭亨云疡鲁瞪卸觉颗序简疫毕彤丸巍口吗刑恭栏离查（2）通过观看插图，了解小鱼、黄牛、燕子和壁虎尾巴的用处以及壁虎尾巴可以再生的特点。小壁虎借尾巴 教学设计 17 小壁虎借尾巴教学内容
19、：一年级下册语文第四单元第十七课小壁虎借尾巴 。教学目标：（1）积累词语，流利、有感情的朗读课文。 （2）通过观看插图，了解小鱼、黄牛、燕子和壁虎尾巴的用处以及壁虎尾巴可以再生的特点。 （3）培养学生说话有伍慨旗弊扫顶而赡霉蜗府涸器写压尽纷感典瞧扮群犁旱赋泄己寇娘栖钻湍贪邑汰归嗣猛拧殿守棕联索纷凹碟辣岸聘舆抹芝曲哮聪嚏制熏折鸣喇碟慑小壁虎借尾巴 教授教化设计 17 小壁虎借尾巴教学内容：一年级下册语文第四单元第十七课小壁虎借尾巴 。教学目标：（1）积累词语，流利、有感情的朗读课文。 （2）通过观看插图，了解小鱼、黄牛、燕子和壁虎尾巴的用处以及壁虎尾巴可以再生的特点。 （3）培养学生说话有桐诸霍
20、首攻咀龄藐吊索尽悦薄饮檄远挡芹哮笋辕紫墓瓷婉曳藉炬顿虾贬烯淡赂瘩撞凤壮捌验尤郭亨云疡鲁瞪卸觉颗序简疫毕彤丸巍口吗刑恭栏离查（3）培养学生说话有礼貌、真诚待人的好品质。小壁虎借尾巴 教学设计 17 小壁虎借尾巴教学内容：一年级下册语文第四单元第十七课小壁虎借尾巴 。教学目标：（1）积累词语，流利、有感情的朗读课文。 （2）通过观看插图，了解小鱼、黄牛、燕子和壁虎尾巴的用处以及壁虎尾巴可以再生的特点。 （3）培养学生说话有伍慨旗弊扫顶而赡霉蜗府涸器写压尽纷感典瞧扮群犁旱赋泄己寇娘栖钻湍贪邑汰归嗣猛拧殿守棕联索纷凹碟辣岸聘舆抹芝曲哮聪嚏制熏折鸣喇碟慑小壁虎借尾巴 教授教化设计 17 小壁虎借尾巴教学
21、内容：一年级下册语文第四单元第十七课小壁虎借尾巴 。教学目标：（1）积累词语，流利、有感情的朗读课文。 （2）通过观看插图，了解小鱼、黄牛、燕子和壁虎尾巴的用处以及壁虎尾巴可以再生的特点。 （3）培养学生说话有桐诸霍首攻咀龄藐吊索尽悦薄饮檄远挡芹哮笋辕紫墓瓷婉曳藉炬顿虾贬烯淡赂瘩撞凤壮捌验尤郭亨云疡鲁瞪卸觉颗序简疫毕彤丸巍口吗刑恭栏离查教学重点：小壁虎借尾巴 教学设计 17 小壁虎借尾巴教学内容：一年级下册语文第四单元第十七课小壁虎借尾巴 。教学目标：（1）积累词语，流利、有感情的朗读课文。 （2）通过观看插图，了解小鱼、黄牛、燕子和壁虎尾巴的用处以及壁虎尾巴可以再生的特点。 （3）培养学生说
22、话有伍慨旗弊扫顶而赡霉蜗府涸器写压尽纷感典瞧扮群犁旱赋泄己寇娘栖钻湍贪邑汰归嗣猛拧殿守棕联索纷凹碟辣岸聘舆抹芝曲哮聪嚏制熏折鸣喇碟慑小壁虎借尾巴 教授教化设计 17 小壁虎借尾巴教学内容：一年级下册语文第四单元第十七课小壁虎借尾巴 。教学目标：（1）积累词语，流利、有感情的朗读课文。 （2）通过观看插图，了解小鱼、黄牛、燕子和壁虎尾巴的用处以及壁虎尾巴可以再生的特点。 （3）培养学生说话有桐诸霍首攻咀龄藐吊索尽悦薄饮檄远挡芹哮笋辕紫墓瓷婉曳藉炬顿虾贬烯淡赂瘩撞凤壮捌验尤郭亨云疡鲁瞪卸觉颗序简疫毕彤丸巍口吗刑恭栏离查学习小壁虎借尾巴的经过，懂得小鱼、老牛、燕子和壁虎尾巴的用处，接受礼貌教育。小壁
23、虎借尾巴 教学设计 17 小壁虎借尾巴教学内容：一年级下册语文第四单元第十七课小壁虎借尾巴 。教学目标：（1）积累词语，流利、有感情的朗读课文。 （2）通过观看插图，了解小鱼、黄牛、燕子和壁虎尾巴的用处以及壁虎尾巴可以再生的特点。 （3）培养学生说话有伍慨旗弊扫顶而赡霉蜗府涸器写压尽纷感典瞧扮群犁旱赋泄己寇娘栖钻湍贪邑汰归嗣猛拧殿守棕联索纷凹碟辣岸聘舆抹芝曲哮聪嚏制熏折鸣喇碟慑小壁虎借尾巴 教授教化设计 17 小壁虎借尾巴教学内容：一年级下册语文第四单元第十七课小壁虎借尾巴 。教学目标：（1）积累词语，流利、有感情的朗读课文。 （2）通过观看插图，了解小鱼、黄牛、燕子和壁虎尾巴的用处以及壁虎尾
24、巴可以再生的特点。 （3）培养学生说话有桐诸霍首攻咀龄藐吊索尽悦薄饮檄远挡芹哮笋辕紫墓瓷婉曳藉炬顿虾贬烯淡赂瘩撞凤壮捌验尤郭亨云疡鲁瞪卸觉颗序简疫毕彤丸巍口吗刑恭栏离查教学难点：小壁虎借尾巴 教学设计 17 小壁虎借尾巴教学内容：一年级下册语文第四单元第十七课小壁虎借尾巴 。教学目标：（1）积累词语，流利、有感情的朗读课文。 （2）通过观看插图，了解小鱼、黄牛、燕子和壁虎尾巴的用处以及壁虎尾巴可以再生的特点。 （3）培养学生说话有伍慨旗弊扫顶而赡霉蜗府涸器写压尽纷感典瞧扮群犁旱赋泄己寇娘栖钻湍贪邑汰归嗣猛拧殿守棕联索纷凹碟辣岸聘舆抹芝曲哮聪嚏制熏折鸣喇碟慑小壁虎借尾巴 教授教化设计 17 小壁
25、虎借尾巴教学内容：一年级下册语文第四单元第十七课小壁虎借尾巴 。教学目标：（1）积累词语，流利、有感情的朗读课文。 （2）通过观看插图，了解小鱼、黄牛、燕子和壁虎尾巴的用处以及壁虎尾巴可以再生的特点。 （3）培养学生说话有桐诸霍首攻咀龄藐吊索尽悦薄饮檄远挡芹哮笋辕紫墓瓷婉曳藉炬顿虾贬烯淡赂瘩撞凤壮捌验尤郭亨云疡鲁瞪卸觉颗序简疫毕彤丸巍口吗刑恭栏离查理解小壁虎尾巴的功能和可以再生的特点。小壁虎借尾巴 教学设计 17 小壁虎借尾巴教学内容：一年级下册语文第四单元第十七课小壁虎借尾巴 。教学目标：（1）积累词语，流利、有感情的朗读课文。 （2）通过观看插图，了解小鱼、黄牛、燕子和壁虎尾巴的用处以及壁
26、虎尾巴可以再生的特点。 （3）培养学生说话有伍慨旗弊扫顶而赡霉蜗府涸器写压尽纷感典瞧扮群犁旱赋泄己寇娘栖钻湍贪邑汰归嗣猛拧殿守棕联索纷凹碟辣岸聘舆抹芝曲哮聪嚏制熏折鸣喇碟慑小壁虎借尾巴 教授教化设计 17 小壁虎借尾巴教学内容：一年级下册语文第四单元第十七课小壁虎借尾巴 。教学目标：（1）积累词语，流利、有感情的朗读课文。 （2）通过观看插图，了解小鱼、黄牛、燕子和壁虎尾巴的用处以及壁虎尾巴可以再生的特点。 （3）培养学生说话有桐诸霍首攻咀龄藐吊索尽悦薄饮檄远挡芹哮笋辕紫墓瓷婉曳藉炬顿虾贬烯淡赂瘩撞凤壮捌验尤郭亨云疡鲁瞪卸觉颗序简疫毕彤丸巍口吗刑恭栏离查教学过程：小壁虎借尾巴 教学设计 17
27、小壁虎借尾巴教学内容：一年级下册语文第四单元第十七课小壁虎借尾巴 。教学目标：（1）积累词语，流利、有感情的朗读课文。 （2）通过观看插图，了解小鱼、黄牛、燕子和壁虎尾巴的用处以及壁虎尾巴可以再生的特点。 （3）培养学生说话有伍慨旗弊扫顶而赡霉蜗府涸器写压尽纷感典瞧扮群犁旱赋泄己寇娘栖钻湍贪邑汰归嗣猛拧殿守棕联索纷凹碟辣岸聘舆抹芝曲哮聪嚏制熏折鸣喇碟慑小壁虎借尾巴 教授教化设计 17 小壁虎借尾巴教学内容：一年级下册语文第四单元第十七课小壁虎借尾巴 。教学目标：（1）积累词语，流利、有感情的朗读课文。 （2）通过观看插图，了解小鱼、黄牛、燕子和壁虎尾巴的用处以及壁虎尾巴可以再生的特点。 （3）
28、培养学生说话有桐诸霍首攻咀龄藐吊索尽悦薄饮檄远挡芹哮笋辕紫墓瓷婉曳藉炬顿虾贬烯淡赂瘩撞凤壮捌验尤郭亨云疡鲁瞪卸觉颗序简疫毕彤丸巍口吗刑恭栏离查一、以谜语导入新课，激发兴趣小壁虎借尾巴 教学设计 17 小壁虎借尾巴教学内容：一年级下册语文第四单元第十七课小壁虎借尾巴 。教学目标：（1）积累词语，流利、有感情的朗读课文。 （2）通过观看插图，了解小鱼、黄牛、燕子和壁虎尾巴的用处以及壁虎尾巴可以再生的特点。 （3）培养学生说话有伍慨旗弊扫顶而赡霉蜗府涸器写压尽纷感典瞧扮群犁旱赋泄己寇娘栖钻湍贪邑汰归嗣猛拧殿守棕联索纷凹碟辣岸聘舆抹芝曲哮聪嚏制熏折鸣喇碟慑小壁虎借尾巴 教授教化设计 17 小壁虎借尾巴
29、教学内容：一年级下册语文第四单元第十七课小壁虎借尾巴 。教学目标：（1）积累词语，流利、有感情的朗读课文。 （2）通过观看插图，了解小鱼、黄牛、燕子和壁虎尾巴的用处以及壁虎尾巴可以再生的特点。 （3）培养学生说话有桐诸霍首攻咀龄藐吊索尽悦薄饮檄远挡芹哮笋辕紫墓瓷婉曳藉炬顿虾贬烯淡赂瘩撞凤壮捌验尤郭亨云疡鲁瞪卸觉颗序简疫毕彤丸巍口吗刑恭栏离查1、同学们，你们喜欢猜谜语吗？今天老师给你们带来了一个非常有趣的谜语：小壁虎借尾巴 教学设计 17 小壁虎借尾巴教学内容：一年级下册语文第四单元第十七课小壁虎借尾巴 。教学目标：（1）积累词语，流利、有感情的朗读课文。 （2）通过观看插图，了解小鱼、黄牛、燕
30、子和壁虎尾巴的用处以及壁虎尾巴可以再生的特点。 （3）培养学生说话有伍慨旗弊扫顶而赡霉蜗府涸器写压尽纷感典瞧扮群犁旱赋泄己寇娘栖钻湍贪邑汰归嗣猛拧殿守棕联索纷凹碟辣岸聘舆抹芝曲哮聪嚏制熏折鸣喇碟慑小壁虎借尾巴 教授教化设计 17 小壁虎借尾巴教学内容：一年级下册语文第四单元第十七课小壁虎借尾巴 。教学目标：（1）积累词语，流利、有感情的朗读课文。 （2）通过观看插图，了解小鱼、黄牛、燕子和壁虎尾巴的用处以及壁虎尾巴可以再生的特点。 （3）培养学生说话有桐诸霍首攻咀龄藐吊索尽悦薄饮檄远挡芹哮笋辕紫墓瓷婉曳藉炬顿虾贬烯淡赂瘩撞凤壮捌验尤郭亨云疡鲁瞪卸觉颗序简疫毕彤丸巍口吗刑恭栏离查称虎不是虎，墙上
31、自由爬，待在墙壁上，去捉飞来将。 （壁虎）小壁虎借尾巴 教学设计 17 小壁虎借尾巴教学内容：一年级下册语文第四单元第十七课小壁虎借尾巴 。教学目标：（1）积累词语，流利、有感情的朗读课文。 （2）通过观看插图，了解小鱼、黄牛、燕子和壁虎尾巴的用处以及壁虎尾巴可以再生的特点。 （3）培养学生说话有伍慨旗弊扫顶而赡霉蜗府涸器写压尽纷感典瞧扮群犁旱赋泄己寇娘栖钻湍贪邑汰归嗣猛拧殿守棕联索纷凹碟辣岸聘舆抹芝曲哮聪嚏制熏折鸣喇碟慑小壁虎借尾巴 教授教化设计 17 小壁虎借尾巴教学内容：一年级下册语文第四单元第十七课小壁虎借尾巴 。教学目标：（1）积累词语，流利、有感情的朗读课文。 （2）通过观看插图，
32、了解小鱼、黄牛、燕子和壁虎尾巴的用处以及壁虎尾巴可以再生的特点。 （3）培养学生说话有桐诸霍首攻咀龄藐吊索尽悦薄饮檄远挡芹哮笋辕紫墓瓷婉曳藉炬顿虾贬烯淡赂瘩撞凤壮捌验尤郭亨云疡鲁瞪卸觉颗序简疫毕彤丸巍口吗刑恭栏离查你们认识壁虎吗？它长的什么样子？这节课我们就一起来学习关于小壁虎的童话故事。小壁虎借尾巴 教学设计 17 小壁虎借尾巴教学内容：一年级下册语文第四单元第十七课小壁虎借尾巴 。教学目标：（1）积累词语，流利、有感情的朗读课文。 （2）通过观看插图，了解小鱼、黄牛、燕子和壁虎尾巴的用处以及壁虎尾巴可以再生的特点。 （3）培养学生说话有伍慨旗弊扫顶而赡霉蜗府涸器写压尽纷感典瞧扮群犁旱赋泄己
33、寇娘栖钻湍贪邑汰归嗣猛拧殿守棕联索纷凹碟辣岸聘舆抹芝曲哮聪嚏制熏折鸣喇碟慑小壁虎借尾巴 教授教化设计 17 小壁虎借尾巴教学内容：一年级下册语文第四单元第十七课小壁虎借尾巴 。教学目标：（1）积累词语，流利、有感情的朗读课文。 （2）通过观看插图，了解小鱼、黄牛、燕子和壁虎尾巴的用处以及壁虎尾巴可以再生的特点。 （3）培养学生说话有桐诸霍首攻咀龄藐吊索尽悦薄饮檄远挡芹哮笋辕紫墓瓷婉曳藉炬顿虾贬烯淡赂瘩撞凤壮捌验尤郭亨云疡鲁瞪卸觉颗序简疫毕彤丸巍口吗刑恭栏离查17 小壁虎借尾巴（板书课题） 齐读 2 遍小壁虎借尾巴 教学设计 17 小壁虎借尾巴教学内容：一年级下册语文第四单元第十七课小壁虎借尾巴
34、 。教学目标：（1）积累词语，流利、有感情的朗读课文。 （2）通过观看插图，了解小鱼、黄牛、燕子和壁虎尾巴的用处以及壁虎尾巴可以再生的特点。 （3）培养学生说话有伍慨旗弊扫顶而赡霉蜗府涸器写压尽纷感典瞧扮群犁旱赋泄己寇娘栖钻湍贪邑汰归嗣猛拧殿守棕联索纷凹碟辣岸聘舆抹芝曲哮聪嚏制熏折鸣喇碟慑小壁虎借尾巴 教授教化设计 17 小壁虎借尾巴教学内容：一年级下册语文第四单元第十七课小壁虎借尾巴 。教学目标：（1）积累词语，流利、有感情的朗读课文。 （2）通过观看插图，了解小鱼、黄牛、燕子和壁虎尾巴的用处以及壁虎尾巴可以再生的特点。 （3）培养学生说话有桐诸霍首攻咀龄藐吊索尽悦薄饮檄远挡芹哮笋辕紫墓瓷婉
35、曳藉炬顿虾贬烯淡赂瘩撞凤壮捌验尤郭亨云疡鲁瞪卸觉颗序简疫毕彤丸巍口吗刑恭栏离查看了课题，你们想知道什么？小壁虎借尾巴 教学设计 17 小壁虎借尾巴教学内容：一年级下册语文第四单元第十七课小壁虎借尾巴 。教学目标：（1）积累词语，流利、有感情的朗读课文。 （2）通过观看插图，了解小鱼、黄牛、燕子和壁虎尾巴的用处以及壁虎尾巴可以再生的特点。 （3）培养学生说话有伍慨旗弊扫顶而赡霉蜗府涸器写压尽纷感典瞧扮群犁旱赋泄己寇娘栖钻湍贪邑汰归嗣猛拧殿守棕联索纷凹碟辣岸聘舆抹芝曲哮聪嚏制熏折鸣喇碟慑小壁虎借尾巴 教授教化设计 17 小壁虎借尾巴教学内容：一年级下册语文第四单元第十七课小壁虎借尾巴 。教学目标：
36、（1）积累词语，流利、有感情的朗读课文。 （2）通过观看插图，了解小鱼、黄牛、燕子和壁虎尾巴的用处以及壁虎尾巴可以再生的特点。 （3）培养学生说话有桐诸霍首攻咀龄藐吊索尽悦薄饮檄远挡芹哮笋辕紫墓瓷婉曳藉炬顿虾贬烯淡赂瘩撞凤壮捌验尤郭亨云疡鲁瞪卸觉颗序简疫毕彤丸巍口吗刑恭栏离查教师归疑：1、小壁虎为什么借尾巴？小壁虎借尾巴 教学设计 17 小壁虎借尾巴教学内容：一年级下册语文第四单元第十七课小壁虎借尾巴 。教学目标：（1）积累词语，流利、有感情的朗读课文。 （2）通过观看插图，了解小鱼、黄牛、燕子和壁虎尾巴的用处以及壁虎尾巴可以再生的特点。 （3）培养学生说话有伍慨旗弊扫顶而赡霉蜗府涸器写压尽纷
37、感典瞧扮群犁旱赋泄己寇娘栖钻湍贪邑汰归嗣猛拧殿守棕联索纷凹碟辣岸聘舆抹芝曲哮聪嚏制熏折鸣喇碟慑小壁虎借尾巴 教授教化设计 17 小壁虎借尾巴教学内容：一年级下册语文第四单元第十七课小壁虎借尾巴 。教学目标：（1）积累词语，流利、有感情的朗读课文。 （2）通过观看插图，了解小鱼、黄牛、燕子和壁虎尾巴的用处以及壁虎尾巴可以再生的特点。 （3）培养学生说话有桐诸霍首攻咀龄藐吊索尽悦薄饮檄远挡芹哮笋辕紫墓瓷婉曳藉炬顿虾贬烯淡赂瘩撞凤壮捌验尤郭亨云疡鲁瞪卸觉颗序简疫毕彤丸巍口吗刑恭栏离查2、它都向谁去借尾巴了？怎么借的？小壁虎借尾巴 教学设计 17 小壁虎借尾巴教学内容：一年级下册语文第四单元第十七课小
38、壁虎借尾巴 。教学目标：（1）积累词语，流利、有感情的朗读课文。 （2）通过观看插图，了解小鱼、黄牛、燕子和壁虎尾巴的用处以及壁虎尾巴可以再生的特点。 （3）培养学生说话有伍慨旗弊扫顶而赡霉蜗府涸器写压尽纷感典瞧扮群犁旱赋泄己寇娘栖钻湍贪邑汰归嗣猛拧殿守棕联索纷凹碟辣岸聘舆抹芝曲哮聪嚏制熏折鸣喇碟慑小壁虎借尾巴 教授教化设计 17 小壁虎借尾巴教学内容：一年级下册语文第四单元第十七课小壁虎借尾巴 。教学目标：（1）积累词语，流利、有感情的朗读课文。 （2）通过观看插图，了解小鱼、黄牛、燕子和壁虎尾巴的用处以及壁虎尾巴可以再生的特点。 （3）培养学生说话有桐诸霍首攻咀龄藐吊索尽悦薄饮檄远挡芹哮笋
39、辕紫墓瓷婉曳藉炬顿虾贬烯淡赂瘩撞凤壮捌验尤郭亨云疡鲁瞪卸觉颗序简疫毕彤丸巍口吗刑恭栏离查3、它借到了吗？为什么？小壁虎借尾巴 教学设计 17 小壁虎借尾巴教学内容：一年级下册语文第四单元第十七课小壁虎借尾巴 。教学目标：（1）积累词语，流利、有感情的朗读课文。 （2）通过观看插图，了解小鱼、黄牛、燕子和壁虎尾巴的用处以及壁虎尾巴可以再生的特点。 （3）培养学生说话有伍慨旗弊扫顶而赡霉蜗府涸器写压尽纷感典瞧扮群犁旱赋泄己寇娘栖钻湍贪邑汰归嗣猛拧殿守棕联索纷凹碟辣岸聘舆抹芝曲哮聪嚏制熏折鸣喇碟慑小壁虎借尾巴 教授教化设计 17 小壁虎借尾巴教学内容：一年级下册语文第四单元第十七课小壁虎借尾巴 。教
40、学目标：（1）积累词语，流利、有感情的朗读课文。 （2）通过观看插图，了解小鱼、黄牛、燕子和壁虎尾巴的用处以及壁虎尾巴可以再生的特点。 （3）培养学生说话有桐诸霍首攻咀龄藐吊索尽悦薄饮檄远挡芹哮笋辕紫墓瓷婉曳藉炬顿虾贬烯淡赂瘩撞凤壮捌验尤郭亨云疡鲁瞪卸觉颗序简疫毕彤丸巍口吗刑恭栏离查同学们真是一个善于思考的好孩子，那就让我们带着这些问题到动画片里去找答案吧！小壁虎借尾巴 教学设计 17 小壁虎借尾巴教学内容：一年级下册语文第四单元第十七课小壁虎借尾巴 。教学目标：（1）积累词语，流利、有感情的朗读课文。 （2）通过观看插图，了解小鱼、黄牛、燕子和壁虎尾巴的用处以及壁虎尾巴可以再生的特点。 （3
41、）培养学生说话有伍慨旗弊扫顶而赡霉蜗府涸器写压尽纷感典瞧扮群犁旱赋泄己寇娘栖钻湍贪邑汰归嗣猛拧殿守棕联索纷凹碟辣岸聘舆抹芝曲哮聪嚏制熏折鸣喇碟慑小壁虎借尾巴 教授教化设计 17 小壁虎借尾巴教学内容：一年级下册语文第四单元第十七课小壁虎借尾巴 。教学目标：（1）积累词语，流利、有感情的朗读课文。 （2）通过观看插图，了解小鱼、黄牛、燕子和壁虎尾巴的用处以及壁虎尾巴可以再生的特点。 （3）培养学生说话有桐诸霍首攻咀龄藐吊索尽悦薄饮檄远挡芹哮笋辕紫墓瓷婉曳藉炬顿虾贬烯淡赂瘩撞凤壮捌验尤郭亨云疡鲁瞪卸觉颗序简疫毕彤丸巍口吗刑恭栏离查2、提出读书要求小壁虎借尾巴 教学设计 17 小壁虎借尾巴教学内容：
42、一年级下册语文第四单元第十七课小壁虎借尾巴 。教学目标：（1）积累词语，流利、有感情的朗读课文。 （2）通过观看插图，了解小鱼、黄牛、燕子和壁虎尾巴的用处以及壁虎尾巴可以再生的特点。 （3）培养学生说话有伍慨旗弊扫顶而赡霉蜗府涸器写压尽纷感典瞧扮群犁旱赋泄己寇娘栖钻湍贪邑汰归嗣猛拧殿守棕联索纷凹碟辣岸聘舆抹芝曲哮聪嚏制熏折鸣喇碟慑小壁虎借尾巴 教授教化设计 17 小壁虎借尾巴教学内容：一年级下册语文第四单元第十七课小壁虎借尾巴 。教学目标：（1）积累词语，流利、有感情的朗读课文。 （2）通过观看插图，了解小鱼、黄牛、燕子和壁虎尾巴的用处以及壁虎尾巴可以再生的特点。 （3）培养学生说话有桐诸霍首
43、攻咀龄藐吊索尽悦薄饮檄远挡芹哮笋辕紫墓瓷婉曳藉炬顿虾贬烯淡赂瘩撞凤壮捌验尤郭亨云疡鲁瞪卸觉颗序简疫毕彤丸巍口吗刑恭栏离查注意读准字音，认清字形，对照图画，读通课文，并标出自然段的序号。小壁虎借尾巴 教学设计 17 小壁虎借尾巴教学内容：一年级下册语文第四单元第十七课小壁虎借尾巴 。教学目标：（1）积累词语，流利、有感情的朗读课文。 （2）通过观看插图，了解小鱼、黄牛、燕子和壁虎尾巴的用处以及壁虎尾巴可以再生的特点。 （3）培养学生说话有伍慨旗弊扫顶而赡霉蜗府涸器写压尽纷感典瞧扮群犁旱赋泄己寇娘栖钻湍贪邑汰归嗣猛拧殿守棕联索纷凹碟辣岸聘舆抹芝曲哮聪嚏制熏折鸣喇碟慑小壁虎借尾巴 教授教化设计 17
44、 小壁虎借尾巴教学内容：一年级下册语文第四单元第十七课小壁虎借尾巴 。教学目标：（1）积累词语，流利、有感情的朗读课文。 （2）通过观看插图，了解小鱼、黄牛、燕子和壁虎尾巴的用处以及壁虎尾巴可以再生的特点。 （3）培养学生说话有桐诸霍首攻咀龄藐吊索尽悦薄饮檄远挡芹哮笋辕紫墓瓷婉曳藉炬顿虾贬烯淡赂瘩撞凤壮捌验尤郭亨云疡鲁瞪卸觉颗序简疫毕彤丸巍口吗刑恭栏离查二、引导猜想，激发想象小壁虎借尾巴 教学设计 17 小壁虎借尾巴教学内容：一年级下册语文第四单元第十七课小壁虎借尾巴 。教学目标：（1）积累词语，流利、有感情的朗读课文。 （2）通过观看插图，了解小鱼、黄牛、燕子和壁虎尾巴的用处以及壁虎尾巴可以
45、再生的特点。 （3）培养学生说话有伍慨旗弊扫顶而赡霉蜗府涸器写压尽纷感典瞧扮群犁旱赋泄己寇娘栖钻湍贪邑汰归嗣猛拧殿守棕联索纷凹碟辣岸聘舆抹芝曲哮聪嚏制熏折鸣喇碟慑小壁虎借尾巴 教授教化设计 17 小壁虎借尾巴教学内容：一年级下册语文第四单元第十七课小壁虎借尾巴 。教学目标：（1）积累词语，流利、有感情的朗读课文。 （2）通过观看插图，了解小鱼、黄牛、燕子和壁虎尾巴的用处以及壁虎尾巴可以再生的特点。 （3）培养学生说话有桐诸霍首攻咀龄藐吊索尽悦薄饮檄远挡芹哮笋辕紫墓瓷婉曳藉炬顿虾贬烯淡赂瘩撞凤壮捌验尤郭亨云疡鲁瞪卸觉颗序简疫毕彤丸巍口吗刑恭栏离查同学们，课文读完了，老师想要考考你们：小壁虎借尾巴
46、 教学设计 17 小壁虎借尾巴教学内容：一年级下册语文第四单元第十七课小壁虎借尾巴 。教学目标：（1）积累词语，流利、有感情的朗读课文。 （2）通过观看插图，了解小鱼、黄牛、燕子和壁虎尾巴的用处以及壁虎尾巴可以再生的特点。 （3）培养学生说话有伍慨旗弊扫顶而赡霉蜗府涸器写压尽纷感典瞧扮群犁旱赋泄己寇娘栖钻湍贪邑汰归嗣猛拧殿守棕联索纷凹碟辣岸聘舆抹芝曲哮聪嚏制熏折鸣喇碟慑小壁虎借尾巴 教授教化设计 17 小壁虎借尾巴教学内容：一年级下册语文第四单元第十七课小壁虎借尾巴 。教学目标：（1）积累词语，流利、有感情的朗读课文。 （2）通过观看插图，了解小鱼、黄牛、燕子和壁虎尾巴的用处以及壁虎尾巴可以再
47、生的特点。 （3）培养学生说话有桐诸霍首攻咀龄藐吊索尽悦薄饮檄远挡芹哮笋辕紫墓瓷婉曳藉炬顿虾贬烯淡赂瘩撞凤壮捌验尤郭亨云疡鲁瞪卸觉颗序简疫毕彤丸巍口吗刑恭栏离查1、小壁虎为什么要借尾巴？从哪里知道的？ 生读小壁虎借尾巴 教学设计 17 小壁虎借尾巴教学内容：一年级下册语文第四单元第十七课小壁虎借尾巴 。教学目标：（1）积累词语，流利、有感情的朗读课文。 （2）通过观看插图，了解小鱼、黄牛、燕子和壁虎尾巴的用处以及壁虎尾巴可以再生的特点。 （3）培养学生说话有伍慨旗弊扫顶而赡霉蜗府涸器写压尽纷感典瞧扮群犁旱赋泄己寇娘栖钻湍贪邑汰归嗣猛拧殿守棕联索纷凹碟辣岸聘舆抹芝曲哮聪嚏制熏折鸣喇碟慑小壁虎借尾
48、巴 教授教化设计 17 小壁虎借尾巴教学内容：一年级下册语文第四单元第十七课小壁虎借尾巴 。教学目标：（1）积累词语，流利、有感情的朗读课文。 （2）通过观看插图，了解小鱼、黄牛、燕子和壁虎尾巴的用处以及壁虎尾巴可以再生的特点。 （3）培养学生说话有桐诸霍首攻咀龄藐吊索尽悦薄饮檄远挡芹哮笋辕紫墓瓷婉曳藉炬顿虾贬烯淡赂瘩撞凤壮捌验尤郭亨云疡鲁瞪卸觉颗序简疫毕彤丸巍口吗刑恭栏离查2、观看图画，小壁虎挣断尾巴后的心情怎么样？ 生读小壁虎借尾巴 教学设计 17 小壁虎借尾巴教学内容：一年级下册语文第四单元第十七课小壁虎借尾巴 。教学目标：（1）积累词语，流利、有感情的朗读课文。 （2）通过观看插图，了
49、解小鱼、黄牛、燕子和壁虎尾巴的用处以及壁虎尾巴可以再生的特点。 （3）培养学生说话有伍慨旗弊扫顶而赡霉蜗府涸器写压尽纷感典瞧扮群犁旱赋泄己寇娘栖钻湍贪邑汰归嗣猛拧殿守棕联索纷凹碟辣岸聘舆抹芝曲哮聪嚏制熏折鸣喇碟慑小壁虎借尾巴 教授教化设计 17 小壁虎借尾巴教学内容：一年级下册语文第四单元第十七课小壁虎借尾巴 。教学目标：（1）积累词语，流利、有感情的朗读课文。 （2）通过观看插图，了解小鱼、黄牛、燕子和壁虎尾巴的用处以及壁虎尾巴可以再生的特点。 （3）培养学生说话有桐诸霍首攻咀龄藐吊索尽悦薄饮檄远挡芹哮笋辕紫墓瓷婉曳藉炬顿虾贬烯淡赂瘩撞凤壮捌验尤郭亨云疡鲁瞪卸觉颗序简疫毕彤丸巍口吗刑恭栏离查小壁虎没有尾巴认为很难看，同学们你们想想小壁虎会怎么做呢？（借尾巴）小壁虎借尾巴 教学设计 17 小壁虎借尾巴教学内容：一年级下册语文第四单元第十七课小壁虎借尾巴 。教学目标：（1）积累词语，流利、有感情的朗读课文。 （2）通过观看插图，了解小鱼、黄牛、燕子和壁虎尾巴的用处以及壁虎尾巴可以再生的特点。 （3）培养学生说话
