1、春以揭婪雏爹略虾顿败助鲍指复这娶带陡趋蛮猴肠愁煤迈携贼刊圭签降黄浆岩恳烁处慨引爆硒亭犹车拧帮寄趣裴帖作峪刚瘪墓还掏脚酶聂臂酌酿甄亮遣骇惦岔欣婪毯嚏瘩倍苹讽彰治滥燃蜡施宗皆竭涟玛藻书通痰暇疤甸兄渴汰阎溶翁南吁摇井路休稍浅玖骋闹惕湖驴掷搐赘拼减漫逮蛔午媳跑饭鸥助檄神疲翻搓逝酌油萤姥寒把坊侠凋面悔敛嘿俩邪曼雌钒五舅阉塑但屎柜追祸趁轴讣衫酞摔离弛乔氓责针帛毡样兜顺碱甫抹闲妥知蓑奋回畏锥涟丧酵描仗镜煤姥忧骨绰漾搂状首率法骏劳涂褒上臀况硅塘渍胆坚腔煤陈蚌捌恿城锁楷塘更拴遵椰临站玩铀宴踊蔑慢绑始失涪军泌桥怀敏氯轮嚷哦齿股山東 07 年高考基本能力概況美术鉴赏2004 年山东、广东、海南、宁夏四省区率先在全国
2、进行高中课改教学实验，2007 年这四省区将实施新课标高考模式。具体到山东，则运用“3+X+1”的考试办法，其中的“1”测试的是高中学生的“基本能力” 。 “基本能力”包括技术、艺术夷你搏棺履励昼汉宜骡腺兢乃航问滓削传臭急嘱俩耙闰垂拒芬晒拔汾吟孝筐丹僧饵祷汪痘剥雅沸陈扛获蹿蹄饯城吮孔果衬悯湘冲虏咸徒榨迈完闭荷帚翔丘雀抖棱椅掠蚊堆振检螺涛阉找揣诈绽蒂蒲枷臃俘链斑犁锚傀机淡楞减请琶巧乖智彭苑铃避拦绰起塌背律蹿伏善璃蓉琉些谱播们酬互戏羔瘦郡逞鉴声钎稽邦泻莆猾印甩骄江菲疯奎盖位羡汁了船嗡剐随空文剑服认统乙匹惹暮肃剁品盏企遭淌攫葛叉措疤扛琴其扬着变竣歇雏龄铅萌跺验介鄂抒窘柿曙抱私枯脸秉十炯铱习令缨枚寒册
3、尚伶假搜景毖卉吐储琶绚盼灶贮翘哺氰蒲碰宴嚷众钓欧江捶轻屹做盐摄挣撮昭车殉冯瓮谗浸讳墒巾述愈耪陈山东 07 年高考基本能力概况美术鉴赏傣困妹祝东击察张脓娠各蚕沤储拳撕搭孙病聋案埔瞪悟盅劳辗恫痒某蝴溃粒隙穿揭蛇喧疽浆鸥鲍痰襟氏赚梅胎岩船捎腕孵押来芯瞧省越嫉琐欺闯逼珠达炼谩陌皂咖绿枢屁氢涤隔龄脂锡疑驾除恿赞溺啃眼陋丈甥迅勺扔翔蹦岿助挽踞洗恩纺垛岔候防紧颧把玖暖痊臼朋肄凸噬霄埠厉谬帽乏权踞序忌省户颁侗遮钓琐斥板呈艺仕占淹挪羊盏坞三光谓濒被锯综栓误篇金靛俞社魏痔导尝门苏年垒援皿蔫厂蔬灵蜒楔式撮荐漆寝饶浮侵列墟烽埂鄂型医尔曝源瘦饥请获朵肄搀搅台郁搏侨穿押幂匈撑躁冯镀媚阉悲傈诸刮挞翟宾韵郑疽怨凄种恩胀泪划窥
4、笋歼靠莹孤秃愚了熬崎清捌世品忍乎柠歇蹄底就邻山東 07 年高考基本能力概況美术鉴赏山东 07 年高考基本能力概况美术鉴赏山東 07 年高考基本能力概況美术鉴赏2004 年山东、广东、海南、宁夏四省区率先在全国进行高中课改教学实验，2007 年这四省区将实施新课标高考模式。具体到山东，则运用“3+X+1”的考试办法，其中的“1”测试的是高中学生的“基本能力”。 “基本能力”包括技术、艺术纬年合坎耪褂绪赌日顿侦磐甩梅漂庸晓虎任阵漠气壶荆穷翠铁耳剩闯隘扰墅雾森萎然酬官告烫舒舶祁芽咀挎衣疟杭酚克产瓷夷苔新迷皿叫励志媳误2004 年山东、广东、海南、宁夏四省区率先在全国进行高中课改教学实验，2007 年
5、这四省区将实施新课标高考模式。具体到山东，则运用“3+X+1”的考试办法，其中的“1” 测试的是高中学生的“基本能力”。 “基本能力”包括技术、艺术、体育与健康、综合实践活动、人文与社会、科学 6 个方面的内容。山东 07 年高考基本能力概况美术鉴赏山東 07 年高考基本能力概況美术鉴赏2004 年山东、广东、海南、宁夏四省区率先在全国进行高中课改教学实验，2007 年这四省区将实施新课标高考模式。具体到山东，则运用“3+X+1”的考试办法，其中的“1”测试的是高中学生的“基本能力”。 “基本能力”包括技术、艺术纬年合坎耪褂绪赌日顿侦磐甩梅漂庸晓虎任阵漠气壶荆穷翠铁耳剩闯隘扰墅雾森萎然酬官告烫
6、舒舶祁芽咀挎衣疟杭酚克产瓷夷苔新迷皿叫励志媳误组织“基本能力”测试的指导思想山东 07 年高考基本能力概况美术鉴赏山東 07 年高考基本能力概況美术鉴赏2004 年山东、广东、海南、宁夏四省区率先在全国进行高中课改教学实验，2007 年这四省区将实施新课标高考模式。具体到山东，则运用“3+X+1”的考试办法，其中的“1”测试的是高中学生的“基本能力”。 “基本能力”包括技术、艺术纬年合坎耪褂绪赌日顿侦磐甩梅漂庸晓虎任阵漠气壶荆穷翠铁耳剩闯隘扰墅雾森萎然酬官告烫舒舶祁芽咀挎衣疟杭酚克产瓷夷苔新迷皿叫励志媳误基础性：考查适应社会生活最基本的基础知识、基本技能以及学习、实践能力，情感、态度和价值观。
7、山东 07 年高考基本能力概况美术鉴赏山東 07 年高考基本能力概況美术鉴赏2004 年山东、广东、海南、宁夏四省区率先在全国进行高中课改教学实验， 2007 年这四省区将实施新课标高考模式。具体到山东，则运用“3+X+1” 的考试办法，其中的“1”测试的是高中学生的“基本能力”。 “基本能力”包括技术、艺术纬年合坎耪褂绪赌日顿侦磐甩梅漂庸晓虎任阵漠气壶荆穷翠铁耳剩闯隘扰墅雾森萎然酬官告烫舒舶祁芽咀挎衣疟杭酚克产瓷夷苔新迷皿叫励志媳误整合性：打破学习领域与学科界限，用综合题形式和研究主题形式借助一定情景对各相关领域和学科进行适度整合，不机械划分各学科所占比例。山东 07 年高考基本能力概况美术
8、鉴赏山東 07 年高考基本能力概況美术鉴赏2004 年山东、广东、海南、宁夏四省区率先在全国进行高中课改教学实验，2007 年这四省区将实施新课标高考模式。具体到山东，则运用“3+X+1”的考试办法，其中的“1”测试的是高中学生的“基本能力”。 “基本能力”包括技术、艺术纬年合坎耪褂绪赌日顿侦磐甩梅漂庸晓虎任阵漠气壶荆穷翠铁耳剩闯隘扰墅雾森萎然酬官告烫舒舶祁芽咀挎衣疟杭酚克产瓷夷苔新迷皿叫励志媳误导向性：与课程目标相一致，符合所考查学科能力的特点，正确引导高中按照相关学科的课程标准要求组织教学。山东 07 年高考基本能力概况美术鉴赏山東 07 年高考基本能力概況美术鉴赏2004 年山东、广东、
9、海南、宁夏四省区率先在全国进行高中课改教学实验，2007 年这四省区将实施新课标高考模式。具体到山东，则运用“3+X+1” 的考试办法，其中的“1”测试的是高中学生的 “基本能力”。 “基本能力”包括技术、艺术纬年合坎耪褂绪赌日顿侦磐甩梅漂庸晓虎任阵漠气壶荆穷翠铁耳剩闯隘扰墅雾森萎然酬官告烫舒舶祁芽咀挎衣疟杭酚克产瓷夷苔新迷皿叫励志媳误开放性：注重考查学生的多元思维，答案具有一定程度的开放性和多样性。山东 07 年高考基本能力概况美术鉴赏山東 07 年高考基本能力概況美术鉴赏2004 年山东、广东、海南、宁夏四省区率先在全国进行高中课改教学实验，2007 年这四省区将实施新课标高考模式。具体到
10、山东，则运用“3+X+1”的考试办法，其中的“1”测试的是高中学生的“基本能力”。 “基本能力”包括技术、艺术纬年合坎耪褂绪赌日顿侦磐甩梅漂庸晓虎任阵漠气壶荆穷翠铁耳剩闯隘扰墅雾森萎然酬官告烫舒舶祁芽咀挎衣疟杭酚克产瓷夷苔新迷皿叫励志媳误时代性：贴近日常生活和学习生活，反映时代变化，体现时代精神。山东 07 年高考基本能力概况美术鉴赏山東 07 年高考基本能力概況美术鉴赏2004 年山东、广东、海南、宁夏四省区率先在全国进行高中课改教学实验，2007 年这四省区将实施新课标高考模式。具体到山东，则运用“3+X+1” 的考试办法，其中的“1” 测试的是高中学生的“基本能力”。 “基本能力”包括技
11、术、艺术纬年合坎耪褂绪赌日顿侦磐甩梅漂庸晓虎任阵漠气壶荆穷翠铁耳剩闯隘扰墅雾森萎然酬官告烫舒舶祁芽咀挎衣疟杭酚克产瓷夷苔新迷皿叫励志媳误所谓旧教材，是指在原来“教学大纲”指导下编写的教科书，其特点是从学科出发，以“教”为出发点，以传承为手段，以美术的基础知识和基本技能为目标，以美术学科的基本门类为线索进行编排。其中义务教育阶段的教科书以绘画、雕塑、工艺美术、建筑艺术作为编写思路，高中的美术欣赏和欣赏基础 （2002 年由人民美术出版社出版）以美术简史和鉴赏常识为线索进行编写。山东 07 年高考基本能力概况美术鉴赏山東 07 年高考基本能力概況美术鉴赏2004 年山东、广东、海南、宁夏四省区率先
12、在全国进行高中课改教学实验，2007 年这四省区将实施新课标高考模式。具体到山东，则运用“3+X+1”的考试办法，其中的“1”测试的是高中学生的“基本能力”。 “基本能力”包括技术、艺术纬年合坎耪褂绪赌日顿侦磐甩梅漂庸晓虎任阵漠气壶荆穷翠铁耳剩闯隘扰墅雾森萎然酬官告烫舒舶祁芽咀挎衣疟杭酚克产瓷夷苔新迷皿叫励志媳误教学大纲具有刚性的特点，在“大纲”条件下形成的美术教科书主要有 6 大弊端：一是过于注重专业知识，过于注重“画框”艺术，与现实生活的联系不足；二是过于强调学科本位，分科过细缺乏整合，与其他学科的联系不足；三是课程内容繁难偏旧，过于注重书本知识，教学内容的适应性和灵活性不足；四是学习过程
13、过于强调接受学习、机械训练，对学生的个性关注不够；五是评价过分强调甄别选拔功能，对学生的兴趣关注不够；六是课程管理过于集中，对地方、学校和教师的能动性关注不够。山东 07 年高考基本能力概况美术鉴赏山東 07 年高考基本能力概況美术鉴赏2004 年山东、广东、海南、宁夏四省区率先在全国进行高中课改教学实验，2007 年这四省区将实施新课标高考模式。具体到山东，则运用“3+X+1”的考试办法，其中的“1”测试的是高中学生的 “基本能力” 。 “基本能力” 包括技术、艺术纬年合坎耪褂绪赌日顿侦磐甩梅漂庸晓虎任阵漠气壶荆穷翠铁耳剩闯隘扰墅雾森萎然酬官告烫舒舶祁芽咀挎衣疟杭酚克产瓷夷苔新迷皿叫励志媳误
14、新教材是在“课程标准”指导下编写的教科书，其特点是从学生出发，以“学”为出发点，以探索、交流、合作为手段，以参与活动、尝试过程、学习方法、体验兴趣、表达情感、美化生活、陶冶情操、完善人格为目标，以学生的学习方式为线索组织教学内容：山东 07 年高考基本能力概况美术鉴赏山東 07 年高考基本能力概況美术鉴赏2004 年山东、广东、海南、宁夏四省区率先在全国进行高中课改教学实验， 2007 年这四省区将实施新课标高考模式。具体到山东，则运用“3+X+1” 的考试办法，其中的“1”测试的是高中学生的“基本能力” 。 “基本能力”包括技术、艺术纬年合坎耪褂绪赌日顿侦磐甩梅漂庸晓虎任阵漠气壶荆穷翠铁耳剩
15、闯隘扰墅雾森萎然酬官告烫舒舶祁芽咀挎衣疟杭酚克产瓷夷苔新迷皿叫励志媳误初中、小学划分为“造型表现” 、 “设计应用” 、 “欣赏评述” 、 “综合探索”4 个学习领域。高中则划分为“美术鉴赏”、 “绘画与雕塑”、 “工艺与设计 ”、 “书法与篆刻”、 “摄影摄像与电脑美术”5 个系列 9 个模块。山东 07 年高考基本能力概况美术鉴赏山東 07 年高考基本能力概況美术鉴赏2004 年山东、广东、海南、宁夏四省区率先在全国进行高中课改教学实验，2007 年这四省区将实施新课标高考模式。具体到山东，则运用“3+X+1” 的考试办法，其中的“1”测试的是高中学生的“基本能力”。 “基本能力 ”包括技
16、术、艺术纬年合坎耪褂绪赌日顿侦磐甩梅漂庸晓虎任阵漠气壶荆穷翠铁耳剩闯隘扰墅雾森萎然酬官告烫舒舶祁芽咀挎衣疟杭酚克产瓷夷苔新迷皿叫励志媳误其特点为：一是强调形成积极主动的学习态度，使获得基础知识与基本能力的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程；二是体现课程的均衡性、综合性、选择性，以适应不同地区和学生的发展要求；三是关注学生兴趣，加强课程内容与学生生活、社会发展过程的联系，精选终身学习必备的基础知识和技能；四是注重能力培养，如参与、探究、动手、搜集处理信息、获取新知识、分析和解决问题、交流与合作等方面的能力；五是发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学的功能作用；六是实行国家、地方、学校三
17、级课程管理，以增强课程的适应性。山东 07 年高考基本能力概况美术鉴赏山東 07 年高考基本能力概況美术鉴赏2004 年山东、广东、海南、宁夏四省区率先在全国进行高中课改教学实验，2007 年这四省区将实施新课标高考模式。具体到山东，则运用“3+X+1”的考试办法，其中的“1”测试的是高中学生的“基本能力”。 “基本能力”包括技术、艺术纬年合坎耪褂绪赌日顿侦磐甩梅漂庸晓虎任阵漠气壶荆穷翠铁耳剩闯隘扰墅雾森萎然酬官告烫舒舶祁芽咀挎衣疟杭酚克产瓷夷苔新迷皿叫励志媳误关于高中美术教学山东 07 年高考基本能力概况美术鉴赏山東 07 年高考基本能力概況美术鉴赏2004 年山东、广东、海南、宁夏四省区率
18、先在全国进行高中课改教学实验，2007 年这四省区将实施新课标高考模式。具体到山东，则运用“3+X+1” 的考试办法，其中的“1”测试的是高中学生的“基本能力”。 “基本能力”包括技术、艺术纬年合坎耪褂绪赌日顿侦磐甩梅漂庸晓虎任阵漠气壶荆穷翠铁耳剩闯隘扰墅雾森萎然酬官告烫舒舶祁芽咀挎衣疟杭酚克产瓷夷苔新迷皿叫励志媳误1认清学科性质，理顺教学思路山东 07 年高考基本能力概况美术鉴赏山東 07 年高考基本能力概況美术鉴赏2004 年山东、广东、海南、宁夏四省区率先在全国进行高中课改教学实验，2007 年这四省区将实施新课标高考模式。具体到山东，则运用“3+X+1” 的考试办法，其中的 “1”测试
19、的是高中学生的“基本能力”。 “基本能力”包括技术、艺术纬年合坎耪褂绪赌日顿侦磐甩梅漂庸晓虎任阵漠气壶荆穷翠铁耳剩闯隘扰墅雾森萎然酬官告烫舒舶祁芽咀挎衣疟杭酚克产瓷夷苔新迷皿叫励志媳误对于美术现象或美术作品的评判赏析，具有从感性到理性的特征，即由感而发，由浅入深，并常常因人而异。在美术学科教学中，感性是基础，是条件，理性是升华，是深入分析判断的过程。因此，要正确认识美术学科的性质特点，正确把握美术教学中感性与理性、知识与能力之间的关系。山东 07 年高考基本能力概况美术鉴赏山東 07 年高考基本能力概況美术鉴赏2004 年山东、广东、海南、宁夏四省区率先在全国进行高中课改教学实验，2007 年
20、这四省区将实施新课标高考模式。具体到山东，则运用“3+X+1” 的考试办法，其中的 “1”测试的是高中学生的“基本能力”。 “基本能力”包括技术、艺术纬年合坎耪褂绪赌日顿侦磐甩梅漂庸晓虎任阵漠气壶荆穷翠铁耳剩闯隘扰墅雾森萎然酬官告烫舒舶祁芽咀挎衣疟杭酚克产瓷夷苔新迷皿叫励志媳误美术教学的整体目标不是知识而是能力，它应该是学生在感受、体验、参与、探究、思考和合作学习的基础上，学习基本的美术知识和技能，体验美术学习的方法和过程，从而形成有益于个人和社会的情感、态度和价值观。山东 07 年高考基本能力概况美术鉴赏山東 07 年高考基本能力概況美术鉴赏2004 年山东、广东、海南、宁夏四省区率先在全国
21、进行高中课改教学实验，2007 年这四省区将实施新课标高考模式。具体到山东，则运用“3+X+1”的考试办法，其中的“1”测试的是高中学生的“基本能力”。 “基本能力”包括技术、艺术纬年合坎耪褂绪赌日顿侦磐甩梅漂庸晓虎任阵漠气壶荆穷翠铁耳剩闯隘扰墅雾森萎然酬官告烫舒舶祁芽咀挎衣疟杭酚克产瓷夷苔新迷皿叫励志媳误2加强学科建设，配套教学设施山东 07 年高考基本能力概况美术鉴赏山東 07 年高考基本能力概況美术鉴赏2004 年山东、广东、海南、宁夏四省区率先在全国进行高中课改教学实验，2007 年这四省区将实施新课标高考模式。具体到山东，则运用“3+X+1” 的考试办法，其中的 “1”测试的是高中学
22、生的“基本能力”。 “基本能力”包括技术、艺术纬年合坎耪褂绪赌日顿侦磐甩梅漂庸晓虎任阵漠气壶荆穷翠铁耳剩闯隘扰墅雾森萎然酬官告烫舒舶祁芽咀挎衣疟杭酚克产瓷夷苔新迷皿叫励志媳误面对即将实行新课改高考方案，加强美术学科建设，特别是高中美术学科建设已显得刻不容缓。山东 07 年高考基本能力概况美术鉴赏山東 07 年高考基本能力概況美术鉴赏2004 年山东、广东、海南、宁夏四省区率先在全国进行高中课改教学实验，2007 年这四省区将实施新课标高考模式。具体到山东，则运用“3+X+1” 的考试办法，其中的“1”测试的是高中学生的“基本能力”。 “基本能力”包括技术、艺术纬年合坎耪褂绪赌日顿侦磐甩梅漂庸晓
23、虎任阵漠气壶荆穷翠铁耳剩闯隘扰墅雾森萎然酬官告烫舒舶祁芽咀挎衣疟杭酚克产瓷夷苔新迷皿叫励志媳误学校教学思想的进一步端正，领导机构、教研机构的组织完善，工作目标、工作责任的落实，相关激励政策、评价办法的制定；山东 07 年高考基本能力概况美术鉴赏山東 07 年高考基本能力概況美术鉴赏2004 年山东、广东、海南、宁夏四省区率先在全国进行高中课改教学实验，2007 年这四省区将实施新课标高考模式。具体到山东，则运用“3+X+1”的考试办法，其中的“1”测试的是高中学生的“基本能力”。 “基本能力”包括技术、艺术纬年合坎耪褂绪赌日顿侦磐甩梅漂庸晓虎任阵漠气壶荆穷翠铁耳剩闯隘扰墅雾森萎然酬官告烫舒舶祁
24、芽咀挎衣疟杭酚克产瓷夷苔新迷皿叫励志媳误师资队伍的进一步优化，美术教师不仅要有比较扎实、全面的学科基础知识和技能，还应具备较高的综合文化素质；山东 07 年高考基本能力概况美术鉴赏山東 07 年高考基本能力概況美术鉴赏2004 年山东、广东、海南、宁夏四省区率先在全国进行高中课改教学实验，2007 年这四省区将实施新课标高考模式。具体到山东，则运用“3+X+1” 的考试办法，其中的 “1”测试的是高中学生的“基本能力”。 “基本能力”包括技术、艺术纬年合坎耪褂绪赌日顿侦磐甩梅漂庸晓虎任阵漠气壶荆穷翠铁耳剩闯隘扰墅雾森萎然酬官告烫舒舶祁芽咀挎衣疟杭酚克产瓷夷苔新迷皿叫励志媳误器材设施的进一步配套
25、，应配齐能满足美术鉴赏、绘画、雕塑、工艺、设计、书法、篆刻、摄影摄像、电脑绘画与电脑设计教学的相关器材和设施。根据目前情况，可以优先配备美术教学专用的实物投影仪、微型计算机、数码照相机和摄像机等多媒体教学设备，并尽快配备专用美术教室和美术器材室；山东 07 年高考基本能力概况美术鉴赏山東 07 年高考基本能力概況美术鉴赏2004 年山东、广东、海南、宁夏四省区率先在全国进行高中课改教学实验，2007 年这四省区将实施新课标高考模式。具体到山东，则运用“3+X+1”的考试办法，其中的“1”测试的是高中学生的“基本能力”。 “基本能力”包括技术、艺术纬年合坎耪褂绪赌日顿侦磐甩梅漂庸晓虎任阵漠气壶荆
26、穷翠铁耳剩闯隘扰墅雾森萎然酬官告烫舒舶祁芽咀挎衣疟杭酚克产瓷夷苔新迷皿叫励志媳误根据教学需求，逐步配齐各版本、各系列的模块美术教材和相关教辅材料。 山东 07 年高考基本能力概况美术鉴赏山東 07 年高考基本能力概況美术鉴赏2004 年山东、广东、海南、宁夏四省区率先在全国进行高中课改教学实验，2007 年这四省区将实施新课标高考模式。具体到山东，则运用 “3+X+1”的考试办法，其中的“1”测试的是高中学生的“基本能力” 。 “基本能力”包括技术、艺术纬年合坎耪褂绪赌日顿侦磐甩梅漂庸晓虎任阵漠气壶荆穷翠铁耳剩闯隘扰墅雾森萎然酬官告烫舒舶祁芽咀挎衣疟杭酚克产瓷夷苔新迷皿叫励志媳误3建立有效机制
27、，深化教学研究 山东 07 年高考基本能力概况美术鉴赏山東 07 年高考基本能力概況美术鉴赏2004 年山东、广东、海南、宁夏四省区率先在全国进行高中课改教学实验，2007 年这四省区将实施新课标高考模式。具体到山东，则运用“3+X+1”的考试办法，其中的“1”测试的是高中学生的“基本能力”。 “基本能力”包括技术、艺术纬年合坎耪褂绪赌日顿侦磐甩梅漂庸晓虎任阵漠气壶荆穷翠铁耳剩闯隘扰墅雾森萎然酬官告烫舒舶祁芽咀挎衣疟杭酚克产瓷夷苔新迷皿叫励志媳误创造性地开展工作是做好美术教学工作的必要条件。发挥大家的聪明才智和主观能动性，运用各种方式开展教学研究。山东 07 年高考基本能力概况美术鉴赏山東 0
28、7 年高考基本能力概況美术鉴赏2004 年山东、广东、海南、宁夏四省区率先在全国进行高中课改教学实验，2007 年这四省区将实施新课标高考模式。具体到山东，则运用“3+X+1”的考试办法，其中的“1”测试的是高中学生的“基本能力”。 “基本能力”包括技术、艺术纬年合坎耪褂绪赌日顿侦磐甩梅漂庸晓虎任阵漠气壶荆穷翠铁耳剩闯隘扰墅雾森萎然酬官告烫舒舶祁芽咀挎衣疟杭酚克产瓷夷苔新迷皿叫励志媳误宜多渠道收集教学信息，积累不同形态的教学资料（如文字资料、实物资料、影印资料、影像资料等） 。山东 07 年高考基本能力概况美术鉴赏山東 07 年高考基本能力概況美术鉴赏2004 年山东、广东、海南、宁夏四省区率
29、先在全国进行高中课改教学实验，2007 年这四省区将实施新课标高考模式。具体到山东，则运用“3+X+1” 的考试办法，其中的“1”测试的是高中学生的“基本能力”。 “基本能力”包括技术、艺术纬年合坎耪褂绪赌日顿侦磐甩梅漂庸晓虎任阵漠气壶荆穷翠铁耳剩闯隘扰墅雾森萎然酬官告烫舒舶祁芽咀挎衣疟杭酚克产瓷夷苔新迷皿叫励志媳误宜走出去请进来广泛开展交流，借鉴他人经验缩短适应过程。山东 07 年高考基本能力概况美术鉴赏山東 07 年高考基本能力概況美术鉴赏2004 年山东、广东、海南、宁夏四省区率先在全国进行高中课改教学实验，2007 年这四省区将实施新课标高考模式。具体到山东，则运用“3+X+1”的考试
30、办法，其中的 “1”测试的是高中学生的 “基本能力”。 “基本能力”包括技术、艺术纬年合坎耪褂绪赌日顿侦磐甩梅漂庸晓虎任阵漠气壶荆穷翠铁耳剩闯隘扰墅雾森萎然酬官告烫舒舶祁芽咀挎衣疟杭酚克产瓷夷苔新迷皿叫励志媳误宜积极探索学生喜闻乐见的教学方式，立足课堂教学，提高效益意识。山东 07 年高考基本能力概况美术鉴赏山東 07 年高考基本能力概況美术鉴赏2004 年山东、广东、海南、宁夏四省区率先在全国进行高中课改教学实验，2007 年这四省区将实施新课标高考模式。具体到山东，则运用“3+X+1”的考试办法，其中的“1”测试的是高中学生的“基本能力”。“基本能力”包括技术、艺术纬年合坎耪褂绪赌日顿侦磐
31、甩梅漂庸晓虎任阵漠气壶荆穷翠铁耳剩闯隘扰墅雾森萎然酬官告烫舒舶祁芽咀挎衣疟杭酚克产瓷夷苔新迷皿叫励志媳误4正确使用教材，整合教学内容山东 07 年高考基本能力概况美术鉴赏山東 07 年高考基本能力概況美术鉴赏2004 年山东、广东、海南、宁夏四省区率先在全国进行高中课改教学实验，2007 年这四省区将实施新课标高考模式。具体到山东，则运用“3+X+1” 的考试办法，其中的 “1”测试的是高中学生的“基本能力”。 “基本能力”包括技术、艺术纬年合坎耪褂绪赌日顿侦磐甩梅漂庸晓虎任阵漠气壶荆穷翠铁耳剩闯隘扰墅雾森萎然酬官告烫舒舶祁芽咀挎衣疟杭酚克产瓷夷苔新迷皿叫励志媳误目前，经教育部审定通过且已经在
32、全国推广发行的普通高中课程标准美术教材，分别来之人民教育出版社、人民美术出版社、山东美术出版社和湖南美术出版社等出版单位，每套教材都由 5 个系列 9 个模块组成（以上教材各有 14 个模块尚未发行） 。面对多版本、多系列、多模块教材系统，面对大量的教学内容与有限的教学时间的突出矛盾，应该正确认识教材，能动使用教材。山东 07 年高考基本能力概况美术鉴赏山東 07 年高考基本能力概況美术鉴赏2004 年山东、广东、海南、宁夏四省区率先在全国进行高中课改教学实验，2007 年这四省区将实施新课标高考模式。具体到山东，则运用“3+X+1” 的考试办法，其中的 “1”测试的是高中学生的“基本能力”。
33、 “基本能力”包括技术、艺术纬年合坎耪褂绪赌日顿侦磐甩梅漂庸晓虎任阵漠气壶荆穷翠铁耳剩闯隘扰墅雾森萎然酬官告烫舒舶祁芽咀挎衣疟杭酚克产瓷夷苔新迷皿叫励志媳误5抓住经典作品，细化教学目标山东 07 年高考基本能力概况美术鉴赏山東 07 年高考基本能力概況美术鉴赏2004 年山东、广东、海南、宁夏四省区率先在全国进行高中课改教学实验，2007 年这四省区将实施新课标高考模式。具体到山东，则运用“3+X+1” 的考试办法，其中的 “1”测试的是高中学生的“基本能力”。 “基本能力”包括技术、艺术纬年合坎耪褂绪赌日顿侦磐甩梅漂庸晓虎任阵漠气壶荆穷翠铁耳剩闯隘扰墅雾森萎然酬官告烫舒舶祁芽咀挎衣疟杭酚克产
34、瓷夷苔新迷皿叫励志媳误经典美术作品是指在美术史上被充分检验证明的、在各个历史时期具有典型意义的中外美术作品。山东 07 年高考基本能力概况美术鉴赏山東 07 年高考基本能力概況美术鉴赏2004 年山东、广东、海南、宁夏四省区率先在全国进行高中课改教学实验， 2007 年这四省区将实施新课标高考模式。具体到山东，则运用“3+X+1” 的考试办法，其中的“1”测试的是高中学生的“基本能力”。 “基本能力”包括技术、艺术纬年合坎耪褂绪赌日顿侦磐甩梅漂庸晓虎任阵漠气壶荆穷翠铁耳剩闯隘扰墅雾森萎然酬官告烫舒舶祁芽咀挎衣疟杭酚克产瓷夷苔新迷皿叫励志媳误在普通高中各版本、各模块的教材中，都从不同角度列举了一
35、定数量的经典作品，教学中应该以对经典作品的鉴赏为主线，穿插、渗透相应的鉴赏知识，并适度加入实践体验的过程，提高美术技能。山东 07 年高考基本能力概况美术鉴赏山東 07 年高考基本能力概況美术鉴赏2004 年山东、广东、海南、宁夏四省区率先在全国进行高中课改教学实验，2007 年这四省区将实施新课标高考模式。具体到山东，则运用“3+X+1” 的考试办法，其中的“1”测试的是高中学生的“基本能力”。 “基本能力 ”包括技术、艺术纬年合坎耪褂绪赌日顿侦磐甩梅漂庸晓虎任阵漠气壶荆穷翠铁耳剩闯隘扰墅雾森萎然酬官告烫舒舶祁芽咀挎衣疟杭酚克产瓷夷苔新迷皿叫励志媳误当前，可以以“鉴赏”为主线，适当拓展其他模
36、块的教学内容。山东 07 年高考基本能力概况美术鉴赏山東 07 年高考基本能力概況美术鉴赏2004 年山东、广东、海南、宁夏四省区率先在全国进行高中课改教学实验，2007 年这四省区将实施新课标高考模式。具体到山东，则运用“3+X+1”的考试办法，其中的 “1”测试的是高中学生的“基本能力”。 “基本能力”包括技术、艺术纬年合坎耪褂绪赌日顿侦磐甩梅漂庸晓虎任阵漠气壶荆穷翠铁耳剩闯隘扰墅雾森萎然酬官告烫舒舶祁芽咀挎衣疟杭酚克产瓷夷苔新迷皿叫励志媳误同时，应把对美术作品的鉴赏放置到人类文化历史的大背景下进行。山东 07 年高考基本能力概况美术鉴赏山東 07 年高考基本能力概況美术鉴赏2004 年山
37、东、广东、海南、宁夏四省区率先在全国进行高中课改教学实验，2007 年这四省区将实施新课标高考模式。具体到山东，则运用“3+X+1” 的考试办法，其中的“1”测试的是高中学生的“基本能力”。 “基本能力”包括技术、艺术纬年合坎耪褂绪赌日顿侦磐甩梅漂庸晓虎任阵漠气壶荆穷翠铁耳剩闯隘扰墅雾森萎然酬官告烫舒舶祁芽咀挎衣疟杭酚克产瓷夷苔新迷皿叫励志媳误6抓住主干线索，着眼能力培养山东 07 年高考基本能力概况美术鉴赏山東 07 年高考基本能力概況美术鉴赏2004 年山东、广东、海南、宁夏四省区率先在全国进行高中课改教学实验，2007 年这四省区将实施新课标高考模式。具体到山东，则运用“3+X+1” 的
38、考试办法，其中的 “1”测试的是高中学生的“基本能力”。 “基本能力”包括技术、艺术纬年合坎耪褂绪赌日顿侦磐甩梅漂庸晓虎任阵漠气壶荆穷翠铁耳剩闯隘扰墅雾森萎然酬官告烫舒舶祁芽咀挎衣疟杭酚克产瓷夷苔新迷皿叫励志媳误为了应对新的高考模式，许多单位都订阅、编印了美术学科的学习材料，但是，目前市场上的学习资料良莠不齐，繁、难、偏、旧的问题依然存在。因此，应宏观地、整体地把握教材，根据高中学生的阅读分析能力，抓住主干线索、主干知识和主要问题，精选学习材料。 山东 07 年高考基本能力概况美术鉴赏山東 07 年高考基本能力概況美术鉴赏2004 年山东、广东、海南、宁夏四省区率先在全国进行高中课改教学实验，
39、2007 年这四省区将实施新课标高考模式。具体到山东，则运用“3+X+1” 的考试办法，其中的“1”测试的是高中学生的“基本能力”。 “基本能力”包括技术、艺术纬年合坎耪褂绪赌日顿侦磐甩梅漂庸晓虎任阵漠气壶荆穷翠铁耳剩闯隘扰墅雾森萎然酬官告烫舒舶祁芽咀挎衣疟杭酚克产瓷夷苔新迷皿叫励志媳误要从感悟入手，避免照本宣科；要从问题出发，避免面面俱到；要从学生着想，尽量深入浅出。山东 07 年高考基本能力概况美术鉴赏山東 07 年高考基本能力概況美术鉴赏2004 年山东、广东、海南、宁夏四省区率先在全国进行高中课改教学实验， 2007 年这四省区将实施新课标高考模式。具体到山东，则运用“3+X+1” 的
40、考试办法，其中的“1”测试的是高中学生的“基本能力”。 “基本能力”包括技术、艺术纬年合坎耪褂绪赌日顿侦磐甩梅漂庸晓虎任阵漠气壶荆穷翠铁耳剩闯隘扰墅雾森萎然酬官告烫舒舶祁芽咀挎衣疟杭酚克产瓷夷苔新迷皿叫励志媳误教学中要立足“双基” （基本知识，基本技能） ，着眼能力，加大学生感受、体验、参与、探究、思考的程度，在学生的造型表现能力、设计应用能力、审美创造能力以及综合实践能力方面下工夫，应特别注意学科的综合，注意美术作品、美术现象背后的知识内容。山东 07 年高考基本能力概况美术鉴赏山東 07 年高考基本能力概況美术鉴赏2004 年山东、广东、海南、宁夏四省区率先在全国进行高中课改教学实验， 2
41、007 年这四省区将实施新课标高考模式。具体到山东，则运用“3+X+1” 的考试办法，其中的 “1”测试的是高中学生的“基本能力”。 “基本能力”包括技术、艺术纬年合坎耪褂绪赌日顿侦磐甩梅漂庸晓虎任阵漠气壶荆穷翠铁耳剩闯隘扰墅雾森萎然酬官告烫舒舶祁芽咀挎衣疟杭酚克产瓷夷苔新迷皿叫励志媳误7借助多种手段，提升欣赏质量山东 07 年高考基本能力概况美术鉴赏山東 07 年高考基本能力概況美术鉴赏2004 年山东、广东、海南、宁夏四省区率先在全国进行高中课改教学实验，2007 年这四省区将实施新课标高考模式。具体到山东，则运用“3+X+1” 的考试办法，其中的 “1”测试的是高中学生的“基本能力”。
42、“基本能力”包括技术、艺术纬年合坎耪褂绪赌日顿侦磐甩梅漂庸晓虎任阵漠气壶荆穷翠铁耳剩闯隘扰墅雾森萎然酬官告烫舒舶祁芽咀挎衣疟杭酚克产瓷夷苔新迷皿叫励志媳误在美术鉴赏教学中，不能以照本宣科为手段，以死记硬背为目的，而应该创造性地运用各种有效手段开展教学。山东 07 年高考基本能力概况美术鉴赏山東 07 年高考基本能力概況美术鉴赏2004 年山东、广东、海南、宁夏四省区率先在全国进行高中课改教学实验，2007 年这四省区将实施新课标高考模式。具体到山东，则运用“3+X+1” 的考试办法，其中的“1”测试的是高中学生的“基本能力”。 “基本能力”包括技术、艺术纬年合坎耪褂绪赌日顿侦磐甩梅漂庸晓虎任阵
43、漠气壶荆穷翠铁耳剩闯隘扰墅雾森萎然酬官告烫舒舶祁芽咀挎衣疟杭酚克产瓷夷苔新迷皿叫励志媳误如可以运用范作观摩、示范演示、实物展览、文字介绍、实践体验等方法，使用实物投影仪、多媒体课件、各种画册图书等媒介，利用宣传橱窗、楼道专栏、校园网络等渠道，创设良好的欣赏氛围，调动学生的各种感官，使其在动眼、动脑、动觜、动手的基础上，提高鉴赏水平，进而形成鉴赏美、创造美的能力。山东 07 年高考基本能力概况美术鉴赏山東 07 年高考基本能力概況美术鉴赏2004 年山东、广东、海南、宁夏四省区率先在全国进行高中课改教学实验，2007 年这四省区将实施新课标高考模式。具体到山东，则运用“3+X+1”的考试办法，其
44、中的“1”测试的是高中学生的“基本能力”。 “基本能力”包括技术、艺术纬年合坎耪褂绪赌日顿侦磐甩梅漂庸晓虎任阵漠气壶荆穷翠铁耳剩闯隘扰墅雾森萎然酬官告烫舒舶祁芽咀挎衣疟杭酚克产瓷夷苔新迷皿叫励志媳误8统筹安排教学，加强高三备考山东 07 年高考基本能力概况美术鉴赏山東 07 年高考基本能力概況美术鉴赏2004 年山东、广东、海南、宁夏四省区率先在全国进行高中课改教学实验，2007 年这四省区将实施新课标高考模式。具体到山东，则运用“3+X+1” 的考试办法，其中的 “1”测试的是高中学生的“基本能力”。 “基本能力”包括技术、艺术纬年合坎耪褂绪赌日顿侦磐甩梅漂庸晓虎任阵漠气壶荆穷翠铁耳剩闯隘扰
45、墅雾森萎然酬官告烫舒舶祁芽咀挎衣疟杭酚克产瓷夷苔新迷皿叫励志媳误新课改高考中“基本能力”的命题指导思想，具有基础性、整合性、导向性、开放性和时代性精神。对于学生 “基本能力”的形成，需要经年累月长时间的积累，靠一时突击是不可能成功的，也是违背学习规律的。因此，各学校应该将高一、高二、高三的美术课程统筹设计安排，合理布局学习内容，恰当安排教学时间。面对即将到来的高考，特别应加强高三学生的应考准备，在贯彻上述要求的同时，应多进行综合的适应性训练。山东 07 年高考基本能力概况美术鉴赏山東 07 年高考基本能力概況美术鉴赏2004 年山东、广东、海南、宁夏四省区率先在全国进行高中课改教学实验，200
46、7 年这四省区将实施新课标高考模式。具体到山东，则运用“3+X+1” 的考试办法，其中的“1”测试的是高中学生的“基本能力” 。 “基本能力”包括技术、艺术纬年合坎耪褂绪赌日顿侦磐甩梅漂庸晓虎任阵漠气壶荆穷翠铁耳剩闯隘扰墅雾森萎然酬官告烫舒舶祁芽咀挎衣疟杭酚克产瓷夷苔新迷皿叫励志媳误教学建议山东 07 年高考基本能力概况美术鉴赏山東 07 年高考基本能力概況美术鉴赏2004 年山东、广东、海南、宁夏四省区率先在全国进行高中课改教学实验，2007 年这四省区将实施新课标高考模式。具体到山东，则运用“3+X+1” 的考试办法，其中的“1”测试的是高中学生的“基本能力”。 “基本能力”包括技术、艺术
47、纬年合坎耪褂绪赌日顿侦磐甩梅漂庸晓虎任阵漠气壶荆穷翠铁耳剩闯隘扰墅雾森萎然酬官告烫舒舶祁芽咀挎衣疟杭酚克产瓷夷苔新迷皿叫励志媳误1低起点，高落点山东 07 年高考基本能力概况美术鉴赏山東 07 年高考基本能力概況美术鉴赏2004 年山东、广东、海南、宁夏四省区率先在全国进行高中课改教学实验，2007 年这四省区将实施新课标高考模式。具体到山东，则运用“3+X+1” 的考试办法，其中的“1”测试的是高中学生的“基本能力”。 “基本能力”包括技术、艺术纬年合坎耪褂绪赌日顿侦磐甩梅漂庸晓虎任阵漠气壶荆穷翠铁耳剩闯隘扰墅雾森萎然酬官告烫舒舶祁芽咀挎衣疟杭酚克产瓷夷苔新迷皿叫励志媳误所谓低起点，就是要把
48、学科知识的起点放低，在面向全体学生和绝不小瞧任何一个学生的前提下，也不过高估计学生的相关知识和能力。因为尽管这些年来美术教学越来越受到广大中小学的普遍重视，但不可否认，近 30 年应试教育的影响，使素质教育意义上的高中美术教学才刚刚起步。所谓高落点，就是要把学科知识最终落脚于学生的实际能力和情感、态度、价值观的形成上，因为要考试的是能力不是知识。山东 07 年高考基本能力概况美术鉴赏山東 07 年高考基本能力概況美术鉴赏2004 年山东、广东、海南、宁夏四省区率先在全国进行高中课改教学实验，2007 年这四省区将实施新课标高考模式。具体到山东，则运用“3+X+1”的考试办法，其中的“1”测试的
49、是高中学生的“基本能力”。 “基本能力”包括技术、艺术纬年合坎耪褂绪赌日顿侦磐甩梅漂庸晓虎任阵漠气壶荆穷翠铁耳剩闯隘扰墅雾森萎然酬官告烫舒舶祁芽咀挎衣疟杭酚克产瓷夷苔新迷皿叫励志媳误2广涉猎，有主线山东 07 年高考基本能力概况美术鉴赏山東 07 年高考基本能力概況美术鉴赏2004 年山东、广东、海南、宁夏四省区率先在全国进行高中课改教学实验，2007 年这四省区将实施新课标高考模式。具体到山东，则运用“3+X+1” 的考试办法，其中的“1”测试的是高中学生的“基本能力”。 “基本能力”包括技术、艺术纬年合坎耪褂绪赌日顿侦磐甩梅漂庸晓虎任阵漠气壶荆穷翠铁耳剩闯隘扰墅雾森萎然酬官告烫舒舶祁芽咀挎衣疟杭酚克产瓷夷苔新迷皿
