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数学高考复习第二章 2.5.ppt

上传人:kpmy5893 文档编号:6637920 上传时间:2019-04-19 格式:PPT 页数:32 大小:10MB
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1、数学 A(理),2.5 指数与指数函数,第二章 函数概念与基本初等函数,思维点拨,解析,思维升华,题型一 指数幂的运算,例1 化简:(1) (a0,b0);,可先将根式化成分数指数幂,再利用幂的运算性质进行计算.,思维点拨,解析,思维升华,题型一 指数幂的运算,例1 化简:(1) (a0,b0);,解 原式,ab1.,思维点拨,解析,思维升华,题型一 指数幂的运算,例1 化简:(1) (a0,b0);,(1)指数幂的运算首先将根式、分数指数幂统一为分数指数幂,以便利用法则计算,还应注意:必须同底数幂相乘,指数才能相加;运算的先后顺序. (2)当底数是负数时,先确定符号,再把底数化为正数. (3

2、)运算结果不能同时含有根号和分数指数,也不能既有分母又含有负指数.,思维点拨,解析,思维升华,题型一 指数幂的运算,例1 化简:(1) (a0,b0);,思维点拨,解析,思维升华,思维点拨,解析,思维升华,A.2x2y B.2xy C.4x2y D.2x2y,D,(2) _.,例2 (1)函数f(x)axb的图象如图所示,其中a,b为常数,则下列结论正确的是( ) A.a1,b1,b0 C.00 D.0a1,b0,解析,答案,思维升华,题型二 指数函数的图象和性质,由f(x)axb的图象可以观察出函数f(x)axb在定义域上单调递减,所以0a1. 函数f(x)axb的图象是在f(x)ax的基础

3、上向左平移得到的,所以b0.,解析,答案,思维升华,例2 (1)函数f(x)axb的图象如图所示,其中a,b为常数,则下列结论正确的是( ) A.a1,b1,b0 C.00 D.0a1,b0,题型二 指数函数的图象和性质,D,对与指数函数有关的函数的图象的研究,往往利用相应指数函数的图象,通过平移、对称变换得到其图象.,解析,答案,思维升华,例2 (1)函数f(x)axb的图象如图所示,其中a,b为常数,则下列结论正确的是( ) A.a1,b1,b0 C.00 D.0a1,b0,题型二 指数函数的图象和性质,D,例2 (2)已知函数f(x)2|2xm|(m为常数),若f(x)在区间2,)上是增

4、函数,则m的取值范围是_.,解析,答案,思维升华,令t|2xm|,则t|2xm|在区间 ,)上单调递增,,所以m的取值范围是(,4.,在区间(, 上单调递减.,而y2t为R上的增函数,所以要使函数f(x)2|2xm|在2,)上单调递增,则有 2,即m4,,例2 (2)已知函数f(x)2|2xm|(m为常数),若f(x)在区间2,)上是增函数,则m的取值范围是_.,解析,答案,思维升华,(,4,对复合函数的性质进行讨论时,要弄清复合而成的两个函数,然后对两层函数分别进行研究.,例2 (2)已知函数f(x)2|2xm|(m为常数),若f(x)在区间2,)上是增函数,则m的取值范围是_.,解析,答案

5、,思维升华,(,4,跟踪训练2 (1)若函数y2x1m的图象不经过第一象限,则m的取值范围是_.,(,2,(2)若函数f(x)ax1(a0且a1)的定义域和值域都是0,2,则实数a_.,例3 (1)k为何值时,方程|3x1|k无解?有一解?有两解?,题型三 指数函数的应用,解析,思维升华,数形结合思想,解 函数y|3x1|的图象是由函数y3x的图象向下平移一个单位后,,再把位于x轴下方的图象沿x轴翻折到x轴上方得到的,函数图象如图所示.,例3 (1)k为何值时,方程|3x1|k无解?有一解?有两解?,题型三 指数函数的应用,解析,思维升华,对指数函数的图象进行变换是利用图象的前提,方程f(x)

6、g(x)解的个数即为函数yf(x)和yg(x)图象交点的个数;解决有关复合函数问题的关键是通过换元得到两个新的函数,搞清复合函数的结构.,例3 (1)k为何值时,方程|3x1|k无解?有一解?有两解?,题型三 指数函数的应用,解析,思维升华,解析,思维升华,例3 (2)已知定义在R上的函数f(x)2x . 若f(x) ,求x的值; 若2tf(2t)mf(t)0对于t1,2恒成立,求实数m的取值范围.,解 当x0时,f(x)0,无解;,当x0时,f(x)2x ,,由2x , 得222x32x20,,看成关于2x的一元二次方程,解得2x2或 ,,例3 (2)已知定义在R上的函数f(x)2x . 若

7、f(x) ,求x的值; 若2tf(2t)mf(t)0对于t1,2恒成立,求实数m的取值范围.,解析,思维升华,2x0,2x2,即x1.,即m(22t1)(24t1), 22t10, m(22t1),,例3 (2)已知定义在R上的函数f(x)2x . 若f(x) ,求x的值; 若2tf(2t)mf(t)0对于t1,2恒成立,求实数m的取值范围.,解析,思维升华,t1,2, (22t1)17,5, 故m的取值范围是5,).,例3 (2)已知定义在R上的函数f(x)2x . 若f(x) ,求x的值; 若2tf(2t)mf(t)0对于t1,2恒成立,求实数m的取值范围.,解析,思维升华,跟踪训练3 (

8、1)如果函数ya2x2ax1(a0,a1)在区间1,1上的最大值是14,则a的值为( ),D,(2)若关于x的方程|ax1|2a (a0且a1)有两个不等实根,则a的取值范围是( ),分类讨论思想,数形结合思想,D,易错警示系列4 忽略对底数的讨论致误,典例:(12分)已知函数y (a,b是常数且a0,a1)在区间 ,0上有ymax3,ymin ,试求a、b的值.,(1)误认为a1,只按一种情况求解,而忽略了0a1的情况,从而造成失误.当底数不确定时应分类讨论. (2)搞错或忽视x22x的范围造成失误.,易 错 分 析,温 馨 提 醒,易错警示系列4 忽略对底数的讨论致误,典例:(12分)已知

9、函数y (a,b是常数且a0,a1)在区间 ,0上有ymax3,ymin ,试求a、b的值.,规 范 解 答,解 令tx22x(x1)21,,易 错 分 析,温 馨 提 醒,易错警示系列4 忽略对底数的讨论致误,典例:(12分)已知函数y (a,b是常数且a0,a1)在区间 ,0上有ymax3,ymin ,试求a、b的值.,x ,0,t1,0.,(1)若a1,函数f(x)at在1,0上为增函数,,规 范 解 答,易 错 分 析,温 馨 提 醒,易错警示系列4 忽略对底数的讨论致误,典例:(12分)已知函数y (a,b是常数且a0,a1)在区间 ,0上有ymax3,ymin ,试求a、b的值.,

10、(2)若0a1,函数f(x)at在1,0上为减函数,,at1, ,,规 范 解 答,易 错 分 析,温 馨 提 醒,易错警示系列4 忽略对底数的讨论致误,典例:(12分)已知函数y (a,b是常数且a0,a1)在区间 ,0上有ymax3,ymin ,试求a、b的值.,则ba b1,b ,,规 范 解 答,易 错 分 析,温 馨 提 醒,易错警示系列4 忽略对底数的讨论致误,典例:(12分)已知函数y (a,b是常数且a0,a1)在区间 ,0上有ymax3,ymin ,试求a、b的值.,规 范 解 答,易 错 分 析,温 馨 提 醒,易错警示系列4 忽略对底数的讨论致误,典例:(12分)已知函数

11、y (a,b是常数且a0,a1)在区间 ,0上有ymax3,ymin ,试求a、b的值.,(1)指数函数的底数不确定时,单调性不明确,从而无法确定其最值,故应分a1和0a1两种情况讨论. (2)解决和指数函数有关的值域或最值问题时,要熟练掌握指数函数的单调性,搞清复合函数的结构,利用换元法求解时要注意新元的取值范围.,规 范 解 答,方 法 与 技 巧,1.通过指数函数图象比较底数大小的问题,可以先通过令x1得到底数的值再进行比较.,2.指数函数yax (a0,a1)的性质和a的取值有关,一定要分清a1与0a1.,3.对与复合函数有关的问题,要弄清复合函数由哪些基本初等函数复合而成.,失 误 与 防 范,1.恒成立问题一般与函数最值有关,要与方程有解区别开来.,2.复合函数的问题,一定要注意函数的定义域.,3.对可化为a2xbaxc0或a2xbaxc0 (0)形式的方程或不等式,常借助换元法解决,但应注意换元后“新元”的范围.,

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