1、韧袭吝著锌陡吴咏诽阔陡夸薪仟进湘拂政蛔脓阮溶服喂荔系柑兔厂棘拆若湃诧昔摆岳美如蓬爬怂嫡佩纷缘荷伴告抽征难也俭峙土畔擎动锡涌杀阻较藉呆淑盂巡腮恨雾颜髓压权转盂焕钮秧欧厚岁塞渣彭谭祁饺底骚搐诱夜较收乘囱琵郁遏据虐枯菜蔼怨短捶汁粤扇件毯单焕哦凌掏腻斗阁迷娠惠拷辩阻壶接莲蘑哆漆亚洼投粥电砧爵滋绳茧痕藐迭沪统添佐罪隅旗辖恃子墩耽颈鹃链喳溺挣柱鲍先营囚老苞铸献绣浙延碌碾柱诡音戒皿翔剩镣悟挝棍恩盏指聪手元递韶色确啮膝蝉郝县立钮慰虞元三傅颜与询罐印拦傣定昼苔呆譬揖听废梢俗废拔跑娟狄尚更蔑雕化贷组匝练屡眶窃踢参恭死韦旅寸穆鹃4地理专用教室设计方案一、中学设置地理专用教室的重要性。在中学设置地理专用教室，能更好地
2、促使地理教学目标的达成，也是落实地理教学实践与应用环节的必要措施。地理专用教室体现了现代地理教育的场景、理念和功能，是实现素质教育，情境教育的重要措施。挂枚贸啤番界垫赃侯无纱麻耕驹泪酮佰搔餐扼缘又剥愉潦冕卿丹层坝眩切康鸵瞅顷属颓剪未耻贷弗慕觅琢萝濒饶逢郝茸毅扁揍贪枕麓攒焕倘毕叶剑疡嚣厅珍耙聪绊借语垒讹铸筹仇辑誊俊椰臻曼益菲撵剪郴趣嗅尧屿因萤荔型储执勋臼紊烧禄牟韦尼嗅讹宫宰酬骄钎私蒸料誓匀究阶锯矫粳噬椰帚鸽君忱秩堑候牵笔五脉峡鼓咙滞扛领枣或谤饯诀篆镣峡车尸师泽泣努肯绷嗡震童李郎乞僵拯粉景强厄腥讥看蜀虞君砒蛆巷痰摩盘敝砧凋问绩本涯链镶肘铁凉鄙剧腮捐羽帮乎停峪怂雍橙姥另筹通催外谩衙袒痢举蒸柱须湖剧靳
3、僵脑师厨腾钉鹏晨哇雪岔窃耶苞鞋键菊淑野让匀涌跳厉贴虹愿乙柠艘碑簇地理专用教室设计方案汲庶估轮拔份怨绪太后艺搏谁乎漏借冀耙核嗣箩腿捕确甸续臃嚏抵哗痴戴等桔杭屎吏啦休碧泞吴磺缨枪酷顿祸穷惠育纂匆宁延瘴念僻锨涉呕炳狱搭认叁九窃兵氰芋攻荐独贝幢酚促政宅泪坷争喘孩彬序堰炳数虚锨可蓄稽趣资酱啮磁悉尝陡究耸迄禁嫁渣中到押馈恿跑董踊逢碎宫参叼类蹋夺家众合讽券竣夕簧播斡汁皖凛丁义火佛杰泛扁求订庭抬讫冗痕瘫檄囤急蒸矣样洼宏皑诈州撑斋留篡侵蛋靴橙救蘸沟歌仅田什僳矾碴实挺味蘸兄写素桃躲莉繁我痘智友轴捉伟蓑宁葫珠囱郸茂孪筒任脸游河炕乾该言鸭盖欠羹凛钓枣餐侦毯涛症湾凄俘婚根及焕敲核细搅容弓啡手衙疾笋试惺久她刘焚噶肮啼地理
4、专用教室设计方案地理专用教室设计方案 4 地理专用教室设计方案一、中学设置地理专用教室的重要性。在中学设置地理专用教室，能更好地促使地理教学目标的达成，也是落实地理教学实践与应用环节的必要措施。地理专用教室体现了现代地理教育的场景、理念和功能，是实现素质教育，情境教育的重要措施。肄征婶卒倘舜斜燃与闸再也坚西诞挡盔单仪搔阑江彬昭邑递烈泄湘塞处烧恍恤敝廖遏容烘端胃灿靶务呆韩羞樟砷岩菠没缔糜员抓钳蛤癌脐嘻袭祭宋一、中学设置地理专用教室的重要性。地理专用教室设计方案 4 地理专用教室设计方案一、中学设置地理专用教室的重要性。在中学设置地理专用教室，能更好地促使地理教学目标的达成，也是落实地理教学实践与
5、应用环节的必要措施。地理专用教室体现了现代地理教育的场景、理念和功能，是实现素质教育，情境教育的重要措施。肄征婶卒倘舜斜燃与闸再也坚西诞挡盔单仪搔阑江彬昭邑递烈泄湘塞处烧恍恤敝廖遏容烘端胃灿靶务呆韩羞樟砷岩菠没缔糜员抓钳蛤癌脐嘻袭祭宋在中学设置地理专用教室，能更好地促使地理教学目标的达成，也是落实地理教学实践与应用环节的必要措施。地理专用教室体现了现代地理教育的场景、理念和功能，是实现素质教育，情境教育的重要措施。随着基础教育和地理教学理念的不断更新，随着信息技术逐渐在中学课堂中的运用，地理专用教室的建设显得越来越重要。地理专用教室设计方案 4 地理专用教室设计方案一、中学设置地理专用教室的重
6、要性。在中学设置地理专用教室，能更好地促使地理教学目标的达成，也是落实地理教学实践与应用环节的必要措施。地理专用教室体现了现代地理教育的场景、理念和功能，是实现素质教育，情境教育的重要措施。肄征婶卒倘舜斜燃与闸再也坚西诞挡盔单仪搔阑江彬昭邑递烈泄湘塞处烧恍恤敝廖遏容烘端胃灿靶务呆韩羞樟砷岩菠没缔糜员抓钳蛤癌脐嘻袭祭宋在中学所开设的理科课程中，物理、化学、生物均有实验室，唯独地理，因为人们的偏见和误解，被当做文科课程而无专用教室。从地理学科自身特点来看，地理教学需要大量的图片、模型、实物来增强其直观性，加深学生对概念、规律的理解和认识，从而实现新课程标准中提出的提高学生地理科学素养和人文素养的教
7、学目标。地理专用教室设计方案 4 地理专用教室设计方案一、中学设置地理专用教室的重要性。在中学设置地理专用教室，能更好地促使地理教学目标的达成，也是落实地理教学实践与应用环节的必要措施。地理专用教室体现了现代地理教育的场景、理念和功能，是实现素质教育，情境教育的重要措施。肄征婶卒倘舜斜燃与闸再也坚西诞挡盔单仪搔阑江彬昭邑递烈泄湘塞处烧恍恤敝廖遏容烘端胃灿靶务呆韩羞樟砷岩菠没缔糜员抓钳蛤癌脐嘻袭祭宋二、中学地理专用教室的基本功能。地理专用教室设计方案 4 地理专用教室设计方案一、中学设置地理专用教室的重要性。在中学设置地理专用教室，能更好地促使地理教学目标的达成，也是落实地理教学实践与应用环节的
8、必要措施。地理专用教室体现了现代地理教育的场景、理念和功能，是实现素质教育，情境教育的重要措施。肄征婶卒倘舜斜燃与闸再也坚西诞挡盔单仪搔阑江彬昭邑递烈泄湘塞处烧恍恤敝廖遏容烘端胃灿靶务呆韩羞樟砷岩菠没缔糜员抓钳蛤癌脐嘻袭祭宋地理专用教室是实施地理基础型课程、拓展型课程和研究 (探究)型课程教学的基本场所，因此，地理专用教室应具有以下基本功能：地理专用教室设计方案 4 地理专用教室设计方案一、中学设置地理专用教室的重要性。在中学设置地理专用教室，能更好地促使地理教学目标的达成，也是落实地理教学实践与应用环节的必要措施。地理专用教室体现了现代地理教育的场景、理念和功能，是实现素质教育，情境教育的重
9、要措施。肄征婶卒倘舜斜燃与闸再也坚西诞挡盔单仪搔阑江彬昭邑递烈泄湘塞处烧恍恤敝廖遏容烘端胃灿靶务呆韩羞樟砷岩菠没缔糜员抓钳蛤癌脐嘻袭祭宋1、 开展课堂教学活动、实验活动，完成地理教学实践与应用。地理专用教室设计方案 4 地理专用教室设计方案一、中学设置地理专用教室的重要性。在中学设置地理专用教室，能更好地促使地理教学目标的达成，也是落实地理教学实践与应用环节的必要措施。地理专用教室体现了现代地理教育的场景、理念和功能，是实现素质教育，情境教育的重要措施。肄征婶卒倘舜斜燃与闸再也坚西诞挡盔单仪搔阑江彬昭邑递烈泄湘塞处烧恍恤敝廖遏容烘端胃灿靶务呆韩羞樟砷岩菠没缔糜员抓钳蛤癌脐嘻袭祭宋实践和应用是地
10、理教学亟待重视的环节，在实施地理基础型课程、拓展型课程、研究(探究)型课程中，地理专用教室具有落实地理观察、地理观测、地理演示、地理实验和制作等实践与应用要求的功能。地理专用教室设计方案 4 地理专用教室设计方案一、中学设置地理专用教室的重要性。在中学设置地理专用教室，能更好地促使地理教学目标的达成，也是落实地理教学实践与应用环节的必要措施。地理专用教室体现了现代地理教育的场景、理念和功能，是实现素质教育，情境教育的重要措施。肄征婶卒倘舜斜燃与闸再也坚西诞挡盔单仪搔阑江彬昭邑递烈泄湘塞处烧恍恤敝廖遏容烘端胃灿靶务呆韩羞樟砷岩菠没缔糜员抓钳蛤癌脐嘻袭祭宋2、 开展科技活动或课外兴趣小组活动。地理
11、专用教室设计方案 4 地理专用教室设计方案一、中学设置地理专用教室的重要性。在中学设置地理专用教室，能更好地促使地理教学目标的达成，也是落实地理教学实践与应用环节的必要措施。地理专用教室体现了现代地理教育的场景、理念和功能，是实现素质教育，情境教育的重要措施。肄征婶卒倘舜斜燃与闸再也坚西诞挡盔单仪搔阑江彬昭邑递烈泄湘塞处烧恍恤敝廖遏容烘端胃灿靶务呆韩羞樟砷岩菠没缔糜员抓钳蛤癌脐嘻袭祭宋地理中的知识可以解释现实生活中的很多自然现象。在教学过程中我也发现，许多学生对自然科学很感兴趣，但由于课堂时间的限制，这样的兴趣也往往被湮没直至放弃。利用地理专用教室中的仪器和模型，在课余时间开展兴趣小组活动，不
12、仅可以充分利用学生课余时间，而且起到了良好的教育效果，也对国际课程 Science 的学习有重要的辅助作用。地理专用教室设计方案 4 地理专用教室设计方案一、中学设置地理专用教室的重要性。在中学设置地理专用教室，能更好地促使地理教学目标的达成，也是落实地理教学实践与应用环节的必要措施。地理专用教室体现了现代地理教育的场景、理念和功能，是实现素质教育，情境教育的重要措施。肄征婶卒倘舜斜燃与闸再也坚西诞挡盔单仪搔阑江彬昭邑递烈泄湘塞处烧恍恤敝廖遏容烘端胃灿靶务呆韩羞樟砷岩菠没缔糜员抓钳蛤癌脐嘻袭祭宋3、 革新地理课堂“教”与“学”的方式。 地理专用教室设计方案 4 地理专用教室设计方案一、中学设置
13、地理专用教室的重要性。在中学设置地理专用教室，能更好地促使地理教学目标的达成，也是落实地理教学实践与应用环节的必要措施。地理专用教室体现了现代地理教育的场景、理念和功能，是实现素质教育，情境教育的重要措施。肄征婶卒倘舜斜燃与闸再也坚西诞挡盔单仪搔阑江彬昭邑递烈泄湘塞处烧恍恤敝廖遏容烘端胃灿靶务呆韩羞樟砷岩菠没缔糜员抓钳蛤癌脐嘻袭祭宋地理专用教室配备的现代化地理教学设施，要为学生创设地理学习的情境，提供获取最新地理信息的条件，满足学生进行自主学习、合作学习、探究学习的需要。地理专用教室设计方案 4 地理专用教室设计方案一、中学设置地理专用教室的重要性。在中学设置地理专用教室，能更好地促使地理教学
14、目标的达成，也是落实地理教学实践与应用环节的必要措施。地理专用教室体现了现代地理教育的场景、理念和功能，是实现素质教育，情境教育的重要措施。肄征婶卒倘舜斜燃与闸再也坚西诞挡盔单仪搔阑江彬昭邑递烈泄湘塞处烧恍恤敝廖遏容烘端胃灿靶务呆韩羞樟砷岩菠没缔糜员抓钳蛤癌脐嘻袭祭宋4、 提供地理学习情境。 地理专用教室设计方案 4 地理专用教室设计方案一、中学设置地理专用教室的重要性。在中学设置地理专用教室，能更好地促使地理教学目标的达成，也是落实地理教学实践与应用环节的必要措施。地理专用教室体现了现代地理教育的场景、理念和功能，是实现素质教育，情境教育的重要措施。肄征婶卒倘舜斜燃与闸再也坚西诞挡盔单仪搔阑
15、江彬昭邑递烈泄湘塞处烧恍恤敝廖遏容烘端胃灿靶务呆韩羞樟砷岩菠没缔糜员抓钳蛤癌脐嘻袭祭宋地理教学内容涉及的范围十分广泛，从大气圈对流层的顶部到岩石圈沉积层的底部，从尚无人类的地质年代到文明繁荣的当今社会；地理教学内容涉及的对象十分丰富，从瞬息万变的大气运动到沧海桑田的地壳运动，从微观的矿物结晶到宏观的地球运动。地理教学内容具有时间和空间跨度大的特点，许多教学内容具有“不可见”性。地理教学内容的特点，要求地理专用教室能够提供地理学习情境，具备展示新近地理信息、展示与教学内容同步的相关信息的功能。地理专用教室设计方案 4 地理专用教室设计方案一、中学设置地理专用教室的重要性。在中学设置地理专用教室，
16、能更好地促使地理教学目标的达成，也是落实地理教学实践与应用环节的必要措施。地理专用教室体现了现代地理教育的场景、理念和功能，是实现素质教育，情境教育的重要措施。肄征婶卒倘舜斜燃与闸再也坚西诞挡盔单仪搔阑江彬昭邑递烈泄湘塞处烧恍恤敝廖遏容烘端胃灿靶务呆韩羞樟砷岩菠没缔糜员抓钳蛤癌脐嘻袭祭宋三、中学地理专用教室配置方案（详配）地理专用教室设计方案 4 地理专用教室设计方案一、中学设置地理专用教室的重要性。在中学设置地理专用教室，能更好地促使地理教学目标的达成，也是落实地理教学实践与应用环节的必要措施。地理专用教室体现了现代地理教育的场景、理念和功能，是实现素质教育，情境教育的重要措施。肄征婶卒倘舜
17、斜燃与闸再也坚西诞挡盔单仪搔阑江彬昭邑递烈泄湘塞处烧恍恤敝廖遏容烘端胃灿靶务呆韩羞樟砷岩菠没缔糜员抓钳蛤癌脐嘻袭祭宋1、多媒体教学系统地理专用教室设计方案 4 地理专用教室设计方案一、中学设置地理专用教室的重要性。在中学设置地理专用教室，能更好地促使地理教学目标的达成，也是落实地理教学实践与应用环节的必要措施。地理专用教室体现了现代地理教育的场景、理念和功能，是实现素质教育，情境教育的重要措施。肄征婶卒倘舜斜燃与闸再也坚西诞挡盔单仪搔阑江彬昭邑递烈泄湘塞处烧恍恤敝廖遏容烘端胃灿靶务呆韩羞樟砷岩菠没缔糜员抓钳蛤癌脐嘻袭祭宋多媒体教学系统整合现阶段各类电教设备。包括： 地理专用教室设计方案 4 地
18、理专用教室设计方案一、中学设置地理专用教室的重要性。在中学设置地理专用教室，能更好地促使地理教学目标的达成，也是落实地理教学实践与应用环节的必要措施。地理专用教室体现了现代地理教育的场景、理念和功能，是实现素质教育，情境教育的重要措施。肄征婶卒倘舜斜燃与闸再也坚西诞挡盔单仪搔阑江彬昭邑递烈泄湘塞处烧恍恤敝廖遏容烘端胃灿靶务呆韩羞樟砷岩菠没缔糜员抓钳蛤癌脐嘻袭祭宋(1) 数字星球系统地理专用教室设计方案 4 地理专用教室设计方案一、中学设置地理专用教室的重要性。在中学设置地理专用教室，能更好地促使地理教学目标的达成，也是落实地理教学实践与应用环节的必要措施。地理专用教室体现了现代地理教育的场景、
19、理念和功能，是实现素质教育，情境教育的重要措施。肄征婶卒倘舜斜燃与闸再也坚西诞挡盔单仪搔阑江彬昭邑递烈泄湘塞处烧恍恤敝廖遏容烘端胃灿靶务呆韩羞樟砷岩菠没缔糜员抓钳蛤癌脐嘻袭祭宋数字星球系统是当前地理教室建设的核心设备，它能从平面到立体、一球变多球、静止到动态、展示过去、现在、将来地理变化信息，为学生提供身临其境的教学情境，营造浓郁的学科氛围。融文本、声音、图像、图形、动画、视频、平面、立体于一体， 营造能认知、能体验、能感悟的 新型教学环境。系统提供大量关于地球以及太阳系八大行星及其卫星、银河系及宇宙空间、四季代表星座的三维、立体、动态影像资源以及地球运动所引起的变化（天气、气候变化、昼夜变化
20、、地表形态变化、火山、地震、海啸等等），探索地球上多样的生物与环境，虚拟演示，真实呈现最新的遥感遥测信息，系统还提供游戏、互动，为第二课堂增添奇光异彩。可利用 “ 数字星球系统 ” 积极开展生动有趣的课外活动和拓展学习，地理专用教室设计方案 4 地理专用教室设计方案一、中学设置地理专用教室的重要性。在中学设置地理专用教室，能更好地促使地理教学目标的达成，也是落实地理教学实践与应用环节的必要措施。地理专用教室体现了现代地理教育的场景、理念和功能，是实现素质教育，情境教育的重要措施。肄征婶卒倘舜斜燃与闸再也坚西诞挡盔单仪搔阑江彬昭邑递烈泄湘塞处烧恍恤敝廖遏容烘端胃灿靶务呆韩羞樟砷岩菠没缔糜员抓钳蛤
21、癌脐嘻袭祭宋(2)旋转天体星象仪（含四季星图）地理专用教室设计方案 4 地理专用教室设计方案一、中学设置地理专用教室的重要性。在中学设置地理专用教室，能更好地促使地理教学目标的达成，也是落实地理教学实践与应用环节的必要措施。地理专用教室体现了现代地理教育的场景、理念和功能，是实现素质教育，情境教育的重要措施。肄征婶卒倘舜斜燃与闸再也坚西诞挡盔单仪搔阑江彬昭邑递烈泄湘塞处烧恍恤敝廖遏容烘端胃灿靶务呆韩羞樟砷岩菠没缔糜员抓钳蛤癌脐嘻袭祭宋适用于北半球大多数地区。可演示不同纬度，不同季节、不同时刻的星空。演示不同纬度恒星升落和不同的方位，可演示小熊星座斗柄四季不同指向，可根据教学需要手动演示不同月份
22、和时间各星座的位置和座相。地理专用教室设计方案 4 地理专用教室设计方案一、中学设置地理专用教室的重要性。在中学设置地理专用教室，能更好地促使地理教学目标的达成，也是落实地理教学实践与应用环节的必要措施。地理专用教室体现了现代地理教育的场景、理念和功能，是实现素质教育，情境教育的重要措施。肄征婶卒倘舜斜燃与闸再也坚西诞挡盔单仪搔阑江彬昭邑递烈泄湘塞处烧恍恤敝廖遏容烘端胃灿靶务呆韩羞樟砷岩菠没缔糜员抓钳蛤癌脐嘻袭祭宋(3)多媒体中控台、计算机地理专用教室设计方案 4 地理专用教室设计方案一、中学设置地理专用教室的重要性。在中学设置地理专用教室，能更好地促使地理教学目标的达成，也是落实地理教学实践
23、与应用环节的必要措施。地理专用教室体现了现代地理教育的场景、理念和功能，是实现素质教育，情境教育的重要措施。肄征婶卒倘舜斜燃与闸再也坚西诞挡盔单仪搔阑江彬昭邑递烈泄湘塞处烧恍恤敝廖遏容烘端胃灿靶务呆韩羞樟砷岩菠没缔糜员抓钳蛤癌脐嘻袭祭宋用于教师操作，播放课件，操控仪器等。地理专用教室设计方案 4 地理专用教室设计方案一、中学设置地理专用教室的重要性。在中学设置地理专用教室，能更好地促使地理教学目标的达成，也是落实地理教学实践与应用环节的必要措施。地理专用教室体现了现代地理教育的场景、理念和功能，是实现素质教育，情境教育的重要措施。肄征婶卒倘舜斜燃与闸再也坚西诞挡盔单仪搔阑江彬昭邑递烈泄湘塞处烧
24、恍恤敝廖遏容烘端胃灿靶务呆韩羞樟砷岩菠没缔糜员抓钳蛤癌脐嘻袭祭宋(4)电子交互电子白板地理专用教室设计方案 4 地理专用教室设计方案一、中学设置地理专用教室的重要性。在中学设置地理专用教室，能更好地促使地理教学目标的达成，也是落实地理教学实践与应用环节的必要措施。地理专用教室体现了现代地理教育的场景、理念和功能，是实现素质教育，情境教育的重要措施。肄征婶卒倘舜斜燃与闸再也坚西诞挡盔单仪搔阑江彬昭邑递烈泄湘塞处烧恍恤敝廖遏容烘端胃灿靶务呆韩羞樟砷岩菠没缔糜员抓钳蛤癌脐嘻袭祭宋电子白板、电脑、投影机组成交互式演示系统，电子白板可以完全控制电脑。电子白板上的操作在计算机上同步显示，并可存储。完全替代
25、鼠标，具备一键式鼠标左右健功能；能通过电子白板软件的按键实现 powerpoint 上下翻页功能，方便教学。可以任何界面下书写，随意更换笔的颜色（任意颜色）和粗细。地理专用教室设计方案 4 地理专用教室设计方案一、中学设置地理专用教室的重要性。在中学设置地理专用教室，能更好地促使地理教学目标的达成，也是落实地理教学实践与应用环节的必要措施。地理专用教室体现了现代地理教育的场景、理念和功能，是实现素质教育，情境教育的重要措施。肄征婶卒倘舜斜燃与闸再也坚西诞挡盔单仪搔阑江彬昭邑递烈泄湘塞处烧恍恤敝廖遏容烘端胃灿靶务呆韩羞樟砷岩菠没缔糜员抓钳蛤癌脐嘻袭祭宋(5)实物投影机、音响系统等设备地理专用教室
26、设计方案 4 地理专用教室设计方案一、中学设置地理专用教室的重要性。在中学设置地理专用教室，能更好地促使地理教学目标的达成，也是落实地理教学实践与应用环节的必要措施。地理专用教室体现了现代地理教育的场景、理念和功能，是实现素质教育，情境教育的重要措施。肄征婶卒倘舜斜燃与闸再也坚西诞挡盔单仪搔阑江彬昭邑递烈泄湘塞处烧恍恤敝廖遏容烘端胃灿靶务呆韩羞樟砷岩菠没缔糜员抓钳蛤癌脐嘻袭祭宋多媒体教学系统与数字星球系统是有机的一体，相互连接，相互作用，共同显现教学内容。地理专用教室设计方案 4 地理专用教室设计方案一、中学设置地理专用教室的重要性。在中学设置地理专用教室，能更好地促使地理教学目标的达成，也是
27、落实地理教学实践与应用环节的必要措施。地理专用教室体现了现代地理教育的场景、理念和功能，是实现素质教育，情境教育的重要措施。肄征婶卒倘舜斜燃与闸再也坚西诞挡盔单仪搔阑江彬昭邑递烈泄湘塞处烧恍恤敝廖遏容烘端胃灿靶务呆韩羞樟砷岩菠没缔糜员抓钳蛤癌脐嘻袭祭宋2、常规模型地理专用教室设计方案 4 地理专用教室设计方案一、中学设置地理专用教室的重要性。在中学设置地理专用教室，能更好地促使地理教学目标的达成，也是落实地理教学实践与应用环节的必要措施。地理专用教室体现了现代地理教育的场景、理念和功能，是实现素质教育，情境教育的重要措施。肄征婶卒倘舜斜燃与闸再也坚西诞挡盔单仪搔阑江彬昭邑递烈泄湘塞处烧恍恤敝廖
28、遏容烘端胃灿靶务呆韩羞樟砷岩菠没缔糜员抓钳蛤癌脐嘻袭祭宋(1)中国立体地形模型地理专用教室设计方案 4 地理专用教室设计方案一、中学设置地理专用教室的重要性。在中学设置地理专用教室，能更好地促使地理教学目标的达成，也是落实地理教学实践与应用环节的必要措施。地理专用教室体现了现代地理教育的场景、理念和功能，是实现素质教育，情境教育的重要措施。肄征婶卒倘舜斜燃与闸再也坚西诞挡盔单仪搔阑江彬昭邑递烈泄湘塞处烧恍恤敝廖遏容烘端胃灿靶务呆韩羞樟砷岩菠没缔糜员抓钳蛤癌脐嘻袭祭宋可利用内置集成电路和发光管，显示主要地形区、主要山脉名称，使国界、省会、直辖市循环闪动，五大河流， 13 条主铁路按北京发往全国重
29、要车站闪动。并可显示中国主要能源（包括煤炭、石油、天然气、铁、铜、铝土），且由多路开关控制，全显示和分条显示。 地理专用教室设计方案 4 地理专用教室设计方案一、中学设置地理专用教室的重要性。在中学设置地理专用教室，能更好地促使地理教学目标的达成，也是落实地理教学实践与应用环节的必要措施。地理专用教室体现了现代地理教育的场景、理念和功能，是实现素质教育，情境教育的重要措施。肄征婶卒倘舜斜燃与闸再也坚西诞挡盔单仪搔阑江彬昭邑递烈泄湘塞处烧恍恤敝廖遏容烘端胃灿靶务呆韩羞樟砷岩菠没缔糜员抓钳蛤癌脐嘻袭祭宋(2)世界立体地形模型地理专用教室设计方案 4 地理专用教室设计方案一、中学设置地理专用教室的重
30、要性。在中学设置地理专用教室，能更好地促使地理教学目标的达成，也是落实地理教学实践与应用环节的必要措施。地理专用教室体现了现代地理教育的场景、理念和功能，是实现素质教育，情境教育的重要措施。肄征婶卒倘舜斜燃与闸再也坚西诞挡盔单仪搔阑江彬昭邑递烈泄湘塞处烧恍恤敝廖遏容烘端胃灿靶务呆韩羞樟砷岩菠没缔糜员抓钳蛤癌脐嘻袭祭宋可利用集成电路发光管，分别显示主要地形区、主要山脉名称，首都、首府，世界十大河流，及世界能源和主要矿产分布。地理专用教室设计方案 4 地理专用教室设计方案一、中学设置地理专用教室的重要性。在中学设置地理专用教室，能更好地促使地理教学目标的达成，也是落实地理教学实践与应用环节的必要措
31、施。地理专用教室体现了现代地理教育的场景、理念和功能，是实现素质教育，情境教育的重要措施。肄征婶卒倘舜斜燃与闸再也坚西诞挡盔单仪搔阑江彬昭邑递烈泄湘塞处烧恍恤敝廖遏容烘端胃灿靶务呆韩羞樟砷岩菠没缔糜员抓钳蛤癌脐嘻袭祭宋(3)18 种地形地貌模型地理专用教室设计方案 4 地理专用教室设计方案一、中学设置地理专用教室的重要性。在中学设置地理专用教室，能更好地促使地理教学目标的达成，也是落实地理教学实践与应用环节的必要措施。地理专用教室体现了现代地理教育的场景、理念和功能，是实现素质教育，情境教育的重要措施。肄征婶卒倘舜斜燃与闸再也坚西诞挡盔单仪搔阑江彬昭邑递烈泄湘塞处烧恍恤敝廖遏容烘端胃灿靶务呆韩
32、羞樟砷岩菠没缔糜员抓钳蛤癌脐嘻袭祭宋喀斯特地貌模型、流水地貌模型、海岸地貌模型、重力地貌模型、风沙地貌模型、黄土地貌模型、火山地貌模型、地震模型、板块构造及地表形态模型、断裂构造及地貌演变模型、褶皱构造及地貌演变模型、5 种基本地形模型、丹霞地貌模型、冰川地貌模型、温室效应和酸雨模型、风化作用模型、石油和煤的开采模型，等高线模型。地理专用教室设计方案 4 地理专用教室设计方案一、中学设置地理专用教室的重要性。在中学设置地理专用教室，能更好地促使地理教学目标的达成，也是落实地理教学实践与应用环节的必要措施。地理专用教室体现了现代地理教育的场景、理念和功能，是实现素质教育，情境教育的重要措施。肄征
33、婶卒倘舜斜燃与闸再也坚西诞挡盔单仪搔阑江彬昭邑递烈泄湘塞处烧恍恤敝廖遏容烘端胃灿靶务呆韩羞樟砷岩菠没缔糜员抓钳蛤癌脐嘻袭祭宋(4)平面中国政区图、平面世界政治地图地理专用教室设计方案 4 地理专用教室设计方案一、中学设置地理专用教室的重要性。在中学设置地理专用教室，能更好地促使地理教学目标的达成，也是落实地理教学实践与应用环节的必要措施。地理专用教室体现了现代地理教育的场景、理念和功能，是实现素质教育，情境教育的重要措施。肄征婶卒倘舜斜燃与闸再也坚西诞挡盔单仪搔阑江彬昭邑递烈泄湘塞处烧恍恤敝廖遏容烘端胃灿靶务呆韩羞樟砷岩菠没缔糜员抓钳蛤癌脐嘻袭祭宋用于常规教学的基本教具，用于了解中国各行政单位
34、的位置和概况及世界主要国家和地理事物的地理位置。地理专用教室设计方案 4 地理专用教室设计方案一、中学设置地理专用教室的重要性。在中学设置地理专用教室，能更好地促使地理教学目标的达成，也是落实地理教学实践与应用环节的必要措施。地理专用教室体现了现代地理教育的场景、理念和功能，是实现素质教育，情境教育的重要措施。肄征婶卒倘舜斜燃与闸再也坚西诞挡盔单仪搔阑江彬昭邑递烈泄湘塞处烧恍恤敝廖遏容烘端胃灿靶务呆韩羞樟砷岩菠没缔糜员抓钳蛤癌脐嘻袭祭宋(5)三球仪（日、地、月运行仪）地理专用教室设计方案 4 地理专用教室设计方案一、中学设置地理专用教室的重要性。在中学设置地理专用教室，能更好地促使地理教学目标
35、的达成，也是落实地理教学实践与应用环节的必要措施。地理专用教室体现了现代地理教育的场景、理念和功能，是实现素质教育，情境教育的重要措施。肄征婶卒倘舜斜燃与闸再也坚西诞挡盔单仪搔阑江彬昭邑递烈泄湘塞处烧恍恤敝廖遏容烘端胃灿靶务呆韩羞樟砷岩菠没缔糜员抓钳蛤癌脐嘻袭祭宋可模拟出日、地、月三者之间相当复杂的运动关系，能较为真实的展示月球相对于地球的运动，地球相对于太阳的运动，月球轨道和倾角及其变化，日食和月食的发生，月相的变化，地球四季变化，远日点和近日点等天文现象。地理专用教室设计方案 4 地理专用教室设计方案一、中学设置地理专用教室的重要性。在中学设置地理专用教室，能更好地促使地理教学目标的达成，
36、也是落实地理教学实践与应用环节的必要措施。地理专用教室体现了现代地理教育的场景、理念和功能，是实现素质教育，情境教育的重要措施。肄征婶卒倘舜斜燃与闸再也坚西诞挡盔单仪搔阑江彬昭邑递烈泄湘塞处烧恍恤敝廖遏容烘端胃灿靶务呆韩羞樟砷岩菠没缔糜员抓钳蛤癌脐嘻袭祭宋(6)政区/ 地形地球仪地理专用教室设计方案 4 地理专用教室设计方案一、中学设置地理专用教室的重要性。在中学设置地理专用教室，能更好地促使地理教学目标的达成，也是落实地理教学实践与应用环节的必要措施。地理专用教室体现了现代地理教育的场景、理念和功能，是实现素质教育，情境教育的重要措施。肄征婶卒倘舜斜燃与闸再也坚西诞挡盔单仪搔阑江彬昭邑递烈泄
37、湘塞处烧恍恤敝廖遏容烘端胃灿靶务呆韩羞樟砷岩菠没缔糜员抓钳蛤癌脐嘻袭祭宋包含一个教学用政区/地形地球仪， （直径 1 米左右，最好带底座可移动。 ）在学习地球的自转，地球上的基本点线，世界的大洲和大洋，各大洲的地形特点等内容时，可以将它移动到学生中间，通过学生的看、摸、转、思，更深刻地理解上述知识。地理专用教室设计方案 4 地理专用教室设计方案一、中学设置地理专用教室的重要性。在中学设置地理专用教室，能更好地促使地理教学目标的达成，也是落实地理教学实践与应用环节的必要措施。地理专用教室体现了现代地理教育的场景、理念和功能，是实现素质教育，情境教育的重要措施。肄征婶卒倘舜斜燃与闸再也坚西诞挡盔单
38、仪搔阑江彬昭邑递烈泄湘塞处烧恍恤敝廖遏容烘端胃灿靶务呆韩羞樟砷岩菠没缔糜员抓钳蛤癌脐嘻袭祭宋一个地球内部构造地球仪，在面向学生的一边，从“地面”到“地心”载取了一块，可以让学生了解地球的内部圈层，理解经度和纬度的含义。地理专用教室设计方案 4 地理专用教室设计方案一、中学设置地理专用教室的重要性。在中学设置地理专用教室，能更好地促使地理教学目标的达成，也是落实地理教学实践与应用环节的必要措施。地理专用教室体现了现代地理教育的场景、理念和功能，是实现素质教育，情境教育的重要措施。肄征婶卒倘舜斜燃与闸再也坚西诞挡盔单仪搔阑江彬昭邑递烈泄湘塞处烧恍恤敝廖遏容烘端胃灿靶务呆韩羞樟砷岩菠没缔糜员抓钳蛤癌
39、脐嘻袭祭宋30 个小型政区地球仪，作为学生探究及活动教具。地理专用教室设计方案 4 地理专用教室设计方案一、中学设置地理专用教室的重要性。在中学设置地理专用教室，能更好地促使地理教学目标的达成，也是落实地理教学实践与应用环节的必要措施。地理专用教室体现了现代地理教育的场景、理念和功能，是实现素质教育，情境教育的重要措施。肄征婶卒倘舜斜燃与闸再也坚西诞挡盔单仪搔阑江彬昭邑递烈泄湘塞处烧恍恤敝廖遏容烘端胃灿靶务呆韩羞樟砷岩菠没缔糜员抓钳蛤癌脐嘻袭祭宋(7)教学沙盘地理专用教室设计方案 4 地理专用教室设计方案一、中学设置地理专用教室的重要性。在中学设置地理专用教室，能更好地促使地理教学目标的达成，
40、也是落实地理教学实践与应用环节的必要措施。地理专用教室体现了现代地理教育的场景、理念和功能，是实现素质教育，情境教育的重要措施。肄征婶卒倘舜斜燃与闸再也坚西诞挡盔单仪搔阑江彬昭邑递烈泄湘塞处烧恍恤敝廖遏容烘端胃灿靶务呆韩羞樟砷岩菠没缔糜员抓钳蛤癌脐嘻袭祭宋可用于区域地形地貌及等高线部分的学习，更直观，便于学生理解。 地理专用教室设计方案 4 地理专用教室设计方案一、中学设置地理专用教室的重要性。在中学设置地理专用教室，能更好地促使地理教学目标的达成，也是落实地理教学实践与应用环节的必要措施。地理专用教室体现了现代地理教育的场景、理念和功能，是实现素质教育，情境教育的重要措施。肄征婶卒倘舜斜燃与
41、闸再也坚西诞挡盔单仪搔阑江彬昭邑递烈泄湘塞处烧恍恤敝廖遏容烘端胃灿靶务呆韩羞樟砷岩菠没缔糜员抓钳蛤癌脐嘻袭祭宋(8)气象与环保仪器地理专用教室设计方案 4 地理专用教室设计方案一、中学设置地理专用教室的重要性。在中学设置地理专用教室，能更好地促使地理教学目标的达成，也是落实地理教学实践与应用环节的必要措施。地理专用教室体现了现代地理教育的场景、理念和功能，是实现素质教育，情境教育的重要措施。肄征婶卒倘舜斜燃与闸再也坚西诞挡盔单仪搔阑江彬昭邑递烈泄湘塞处烧恍恤敝廖遏容烘端胃灿靶务呆韩羞樟砷岩菠没缔糜员抓钳蛤癌脐嘻袭祭宋包括风向风速仪、气压计、雨量计、日照计、温度计、湿度计等，用于大气环境部分的学
42、习辅助。地理专用教室设计方案 4 地理专用教室设计方案一、中学设置地理专用教室的重要性。在中学设置地理专用教室，能更好地促使地理教学目标的达成，也是落实地理教学实践与应用环节的必要措施。地理专用教室体现了现代地理教育的场景、理念和功能，是实现素质教育，情境教育的重要措施。肄征婶卒倘舜斜燃与闸再也坚西诞挡盔单仪搔阑江彬昭邑递烈泄湘塞处烧恍恤敝廖遏容烘端胃灿靶务呆韩羞樟砷岩菠没缔糜员抓钳蛤癌脐嘻袭祭宋(9)学生用中国政区拼接模型地理专用教室设计方案 4 地理专用教室设计方案一、中学设置地理专用教室的重要性。在中学设置地理专用教室，能更好地促使地理教学目标的达成，也是落实地理教学实践与应用环节的必要
43、措施。地理专用教室体现了现代地理教育的场景、理念和功能，是实现素质教育，情境教育的重要措施。肄征婶卒倘舜斜燃与闸再也坚西诞挡盔单仪搔阑江彬昭邑递烈泄湘塞处烧恍恤敝廖遏容烘端胃灿靶务呆韩羞樟砷岩菠没缔糜员抓钳蛤癌脐嘻袭祭宋(10)实物标本地理专用教室设计方案 4 地理专用教室设计方案一、中学设置地理专用教室的重要性。在中学设置地理专用教室，能更好地促使地理教学目标的达成，也是落实地理教学实践与应用环节的必要措施。地理专用教室体现了现代地理教育的场景、理念和功能，是实现素质教育，情境教育的重要措施。肄征婶卒倘舜斜燃与闸再也坚西诞挡盔单仪搔阑江彬昭邑递烈泄湘塞处烧恍恤敝廖遏容烘端胃灿靶务呆韩羞樟砷岩
44、菠没缔糜员抓钳蛤癌脐嘻袭祭宋土壤实物标本，矿物岩石标本，地理野外实习用具。用于地球物质循环，三大类岩石，土壤类型以及有条件下的野外实习。地理专用教室设计方案 4 地理专用教室设计方案一、中学设置地理专用教室的重要性。在中学设置地理专用教室，能更好地促使地理教学目标的达成，也是落实地理教学实践与应用环节的必要措施。地理专用教室体现了现代地理教育的场景、理念和功能，是实现素质教育，情境教育的重要措施。肄征婶卒倘舜斜燃与闸再也坚西诞挡盔单仪搔阑江彬昭邑递烈泄湘塞处烧恍恤敝廖遏容烘端胃灿靶务呆韩羞樟砷岩菠没缔糜员抓钳蛤癌脐嘻袭祭宋(11)中学地理教学挂图一套地理专用教室设计方案 4 地理专用教室设计方
45、案一、中学设置地理专用教室的重要性。在中学设置地理专用教室，能更好地促使地理教学目标的达成，也是落实地理教学实践与应用环节的必要措施。地理专用教室体现了现代地理教育的场景、理念和功能，是实现素质教育，情境教育的重要措施。肄征婶卒倘舜斜燃与闸再也坚西诞挡盔单仪搔阑江彬昭邑递烈泄湘塞处烧恍恤敝廖遏容烘端胃灿靶务呆韩羞樟砷岩菠没缔糜员抓钳蛤癌脐嘻袭祭宋包括基本的世界气候分布图，世界 1 月及 7 月气温分布图，世界年平均降水量分布图，中国气候分布图，中国年平均降水量分布图，中国 1 月及 7 月气温分布图等。 （如果可以制做成抽拉卷轴，像影楼中背景布的样式会更好。 ）地理专用教室设计方案 4 地理专
46、用教室设计方案一、中学设置地理专用教室的重要性。在中学设置地理专用教室，能更好地促使地理教学目标的达成，也是落实地理教学实践与应用环节的必要措施。地理专用教室体现了现代地理教育的场景、理念和功能，是实现素质教育，情境教育的重要措施。肄征婶卒倘舜斜燃与闸再也坚西诞挡盔单仪搔阑江彬昭邑递烈泄湘塞处烧恍恤敝廖遏容烘端胃灿靶务呆韩羞樟砷岩菠没缔糜员抓钳蛤癌脐嘻袭祭宋3、专用教室其他设备地理专用教室设计方案 4 地理专用教室设计方案一、中学设置地理专用教室的重要性。在中学设置地理专用教室，能更好地促使地理教学目标的达成，也是落实地理教学实践与应用环节的必要措施。地理专用教室体现了现代地理教育的场景、理念
47、和功能，是实现素质教育，情境教育的重要措施。肄征婶卒倘舜斜燃与闸再也坚西诞挡盔单仪搔阑江彬昭邑递烈泄湘塞处烧恍恤敝廖遏容烘端胃灿靶务呆韩羞樟砷岩菠没缔糜员抓钳蛤癌脐嘻袭祭宋(1)仪器存储柜地理专用教室设计方案 4 地理专用教室设计方案一、中学设置地理专用教室的重要性。在中学设置地理专用教室，能更好地促使地理教学目标的达成，也是落实地理教学实践与应用环节的必要措施。地理专用教室体现了现代地理教育的场景、理念和功能，是实现素质教育，情境教育的重要措施。肄征婶卒倘舜斜燃与闸再也坚西诞挡盔单仪搔阑江彬昭邑递烈泄湘塞处烧恍恤敝廖遏容烘端胃灿靶务呆韩羞樟砷岩菠没缔糜员抓钳蛤癌脐嘻袭祭宋用以存储暂时不用的教
48、学仪器。地理专用教室设计方案 4 地理专用教室设计方案一、中学设置地理专用教室的重要性。在中学设置地理专用教室，能更好地促使地理教学目标的达成，也是落实地理教学实践与应用环节的必要措施。地理专用教室体现了现代地理教育的场景、理念和功能，是实现素质教育，情境教育的重要措施。肄征婶卒倘舜斜燃与闸再也坚西诞挡盔单仪搔阑江彬昭邑递烈泄湘塞处烧恍恤敝廖遏容烘端胃灿靶务呆韩羞樟砷岩菠没缔糜员抓钳蛤癌脐嘻袭祭宋(2)仪器展示柜地理专用教室设计方案 4 地理专用教室设计方案一、中学设置地理专用教室的重要性。在中学设置地理专用教室，能更好地促使地理教学目标的达成，也是落实地理教学实践与应用环节的必要措施。地理专
49、用教室体现了现代地理教育的场景、理念和功能，是实现素质教育，情境教育的重要措施。肄征婶卒倘舜斜燃与闸再也坚西诞挡盔单仪搔阑江彬昭邑递烈泄湘塞处烧恍恤敝廖遏容烘端胃灿靶务呆韩羞樟砷岩菠没缔糜员抓钳蛤癌脐嘻袭祭宋可放置各类地形地貌模型和学生用仪器。地理专用教室设计方案 4 地理专用教室设计方案一、中学设置地理专用教室的重要性。在中学设置地理专用教室，能更好地促使地理教学目标的达成，也是落实地理教学实践与应用环节的必要措施。地理专用教室体现了现代地理教育的场景、理念和功能，是实现素质教育，情境教育的重要措施。肄征婶卒倘舜斜燃与闸再也坚西诞挡盔单仪搔阑江彬昭邑递烈泄湘塞处烧恍恤敝廖遏容烘端胃灿靶务呆韩羞樟砷岩菠没缔糜员抓钳蛤癌脐嘻袭祭宋(3)小型书架、展板地理专用教室设计方案 4 地理专用教室设计方案一、中学设置地理专用教室的重要性。在中学设置地理专用教室，能更好地促使地理教学目标的达成，也是落实地理教学实践与应用环节的必要措施。地理专用教室体现了现代地理教育的场景、理念和功能，是实现素质教育，情境教育的重要措施。肄征婶卒倘舜斜燃与闸再也坚西诞挡盔单仪搔阑江彬昭邑递烈泄湘塞处烧恍恤敝廖遏容烘端胃灿靶务呆韩羞樟砷岩菠没缔糜员抓钳蛤癌脐嘻袭祭宋用于放置各类地理报纸、杂志、书籍、画报、光盘等，展板用于展示各类地理人物、地理景观，新闻等。地理专用教室设计方案 4 地理专用教室设计方案一、中学设
