1、1第三节 日语的句子 句子成分一、主语和谓语句子成分按语法功能划分，有 5 种。1、主语；2、谓语；3、修饰语；4、接续语；5、独立语当中的 1 主语 2 谓语 3 修饰语是句子的主要基本成分，4 接续语 5 独立语是特殊成分。宾语：表示动作行为的对象，接在他动词之前，用连接它与后面的他动词。能作宾语的有名词，代词，数词举例说明私作。 私作 。（代词作）主语 （动词短句作）修饰语 （被修饰的）宾语 谓语（助动词）主语（主語）在句子中表示动作行为的主体，存在的主体，性质、状态的主体以及判断、说明、解释的对象的句子成分，统称为“主语”。由体言和体言性词语后接助词所构成。主语连同前面的修饰语合起来成
2、为主语部分（主語部）。主语可以由表示并列关系的（、）两个以上的句节构成。主谓关系：音楽聞好。彼女話楽。雨/降。谓语（述語）在句子中起叙述作用，表示动作行为、存在、性质、状态以及判断、说明、解释的内容的句子成分被称为“谓语”。由用言或用言性词语构成。谓语连同前面的修饰语合起来称为谓语部分（述語部）。谓语可以由两个表示并列关系的（、）两个以上的句节构成。例：山田中国料理習。兄。修饰语（修飾語）在句中起修饰作用的句节或连句节被称为“修饰语”，被修饰的句节或连句节为“被修饰语”。修饰语可能是主语部分也可是谓语，修饰语本身也可能还带着修饰语。分为连体修饰语和连用修饰语。连体修饰语（連体修飾語）：修饰和限
3、定体言，说明其所属、性质、状态和数量等的修饰语。由体言+格助词、连体词、用言连体形等构成。连用修饰语（連用修飾語）：修饰和限定用言，说明与其有关的对象、目的、时间、场所、范围、条件、原因、状态和程度等情况的修饰语。由副词、形容词和形容动词的连用形、体言+助词、用言+接续组词以及其他副词性词语构成。连体修饰关系：冷風吹。连用修饰关系：大書。独立语（独立語）在句子成分中不属于主语、谓语、修饰语的特殊成分，而且它与句子中的其他成分没有直接的联系，称为“独立语”。由感叹词、接续词以及句中的呼唤语黑提示语构成。并列关系：明綺麗部屋勉強。2补助关系：知。第三章 用言1.1.形容词 表示事物的性质，状态并以
4、结尾的词叫形容词。1.1.1. 词形特征形容词由词干和词尾构成，词干不变化，词尾是变化部分，普通词尾为1.1.2. 词尾变化词尾变化通常称为“活用”，形容词共有五种活用形：1.1.2.1. 连用形即连接活用词的形式，形容词有两个连用形：和 后续否定形容词，表示否定；后续其它各类词（万能形），后续用言，后续接续助词，中顿 后续过去完了动词，表示过去完了时态（单一形）例： - （不好吃） - （真好吃） - （变凉爽） - （以前凉爽） - （不热） - （以前热）1.1.2.2. 终止形即终止句子的形式，终止形是不变化的形式，即原形。除终止句子外，终止形后面还可以跟某些助词、助动词，给句子增添某
5、种意义。后续助词如，后续助动词如例： 暑。今天好热呀！夏暑。夏天炎热。冬寒。冬天大概很冷吧。1.1.2.3. 连体形即连接体言的形式，形容词的连体形与原形相同，用于修饰体言，做定语。此外，3亦可后续某些助词，为句子增添某种意义。后续助词如例： 暖春/温暖的春天甘/甜苹果1.1.3. 形容词的简体与敬体在形容词原有活用形式后加上，形容词句就变为敬体了，这里的在形容词后没有“是”的意思，仅仅是一个敬体标志，不参与任何活用变化。例：暑。（简体） - 暑。（敬体）上海冬寒。（简体） - 上海冬寒。（敬体）补充： 单独使用表示说话人希望得到什么。私。彼日本製時計。 表示说话人希望对方做某种行为。問題注意
6、早家帰。（） 活用时用，没有活用形。授業、先生話聞。明日休、会社行。1.2.形容动词 说明事物的性质，状态并以结尾的词。1.2.1. 词形特征辞书中一般只给出形容动词的词干,形容动词的词尾均为1.2.2. 词尾变化（活用）1.2.2.1. 连用形形容动词的连用形比形容词多一种，即三个连用形：用于后续，表示否定；或者表示中顿等：用于后续动词等各类活用词；或者作副词：用于后续过去完了助动词，表示过去完了时态例： 西洋料理好。/我不喜欢西餐。 - 上海。/上海变漂亮了。王元気。/老王以前身体很好。1.2.2.2. 终止形终止形即原形。除可结束句子外，还可后续某些助词、助动词。例： 日本語上手。/日语
7、很棒。4料理好，上手。/因为喜欢烹饪，所以菜做得好。1.2.2.3. 连体形词尾变成，修饰体言，作定语例： 大好料理。/这是我最喜欢吃的菜。/那是很讨厌的东西。1.2.3. 判断助动词与形容动词词尾判断助动词其实只是判断助动词简体形式的敬体形式。由于其词形与形容动词词尾完全一样，所以二者的活用变化形式相通，也因此形容动词的敬体形式也由及其派生形式构成。1.2.4. 形容动词的简体、敬体及其应用如前所述，形容动词的简体是由及其派生出来的各种活用形构成，敬体则是由及其派生出来的各种形式构成。在实际应用中，形容动词的简体形式与敬体形式常常呈现互补关系，如下所示：活用形 词尾变化 主要用法 常用形式_
8、连用形 简体否定式（） 后续助词 简体过去时（） （敬体）_终止形 简体结句（） （敬体）后续助词、助动词_连体形 做定语 后续助词（如.）1.3.动词1.3.1. 动词分类1.3.1.1. 按活用形式分类动词按其词尾活用变化的形式，可分为四大类：1.3.1.1.1. 五段活用 动词五段活用动词的词尾分布在段上，为： （）在日语动词中，五段活用动词最多，且活用变化最复杂。5例： 行，泳，出，立，死，呼，飲，作，買1.3.1.1.2. 一段活用 动词一段活用动词又可分为上一段活用动词和下一段活用动词。其词尾由两个假名组成，其中最后一个假名为；前面的词尾假名分别为段（即含元音的）假名和段（即含e元
9、音的）假名。由于段和段分别在五段的中间段段之上一段和之下一段，故分别称之为“上一段动词”和“下一段动词”。因上下一段动词的词尾变化规律完全一样，故简称为一段动词。一段动词的活用变化比较简单。例： 起（），見（），疲（），迎（），受（）类似見这种词干词尾一共只有两个假名的一段动词为数不多。此时第一假名既是词干又是词尾的一部分。1.3.1.1.3. 行 变 格活用 动词只有一个动词，即来（）1.3.1.1.4. 行 变 格活用 动词变动词的基本形式只有一个，即。还可接在部分名词后面，构成新的变动词，如：掃除，料理1.3.1.2. 按语法作用分类可分为：自动词和他动词；自动词相当于英语的不及物动词；
10、他动词相当于英语的及物动词，他动词通常要带宾语，宾语以宾格助词示之。例： 買物。/买东西。料理作。/做菜。1.3.2. 动词的活用形动词共有七种活用形：未然形，连用形，终止形，连体形，假定形，命令形，推量形。1.3.2.1. 动词的终止形动词的终止形与原形相同，主要用于终止句子，以及后续某些助词、助动词，已增添某种意义。例： 映画見。/看电影。友来，部屋掃除。/因为朋友要来，所以要把房间打扫干净。（后续助词）妹行。/妹妹也要去吧。（后续助动词）61.3.2.2. 动词的连体形动词的连体形亦与原形相同，主要用于修饰体言，作定语。此外，可以后续某些助词。例： 買物母/（要）买东西的妈妈。見妹/（要
11、）看电视的妹妹1.3.2.3. 动词的连用形不同分类的动词，其连用形不尽相同，动词连用形的用法很多，包括作（动）名词、表示中顿、后续敬体助动词构成敬体等等。其活用规律如下所示：1.3.2.3.1. 五段 动词 的 连 用形词尾段假名变为段假名。例： 行 - 呼 - 泳 - 飲 - 出 - 作 - 立 - 買 - 死 - 1.3.2.3.2. 一段 动词 的 连 用形去掉最后的词尾假名。例： 起 - 迎 - 見 - 受 - 疲 - 1.3.2.3.3. 行 变 格活用 动词 的 连 用形 - 1.3.2.3.4. 行 变 格活用 动词 的 连 用形 - 1.3.2.3.5. 五段 动词 的音便形
12、五段动词有两种连用形，一种用于后续敬体助动词、以及作（动）名词、中顿形等；另一种用于后续过去完了助动词及接续助词等。前者属一般连用形，通称连用形，如6.7.2.3.1中所示；后者属特殊连用形，又称音便形。音便形共有三种，即促音（又称“促音便”）音便音便（又称“拨音便”）。音便因词尾不同而异。如下表所示：7音便形种类 动词词尾原形 词尾音便形 后续成分_促音便 ， 、音便 、 、拨音便 ， 、五段动词词尾无音便形，只有一般连用形，故无论后续还是后续、，均用其连用形。一段动词、变动词（）、变动词（）亦只有一般连用形，故无论后续还是后续、，均为同一形式。五段动词音便形示例：立 /站起来了，買 /买了
13、，作 /做了，書 /写了，泳 /游泳了，死 /死了，呼 /叫了，飲 /喝了，（出 /寄了，交了，）特例：五段动词中特殊音便的词仅有一个，即行，不按音便变化，而属于音便。即行 行/去了，行1.3.2.4. 动词的未然形未然形即后续否定助动词的形式。活用变化规律如下。1.3.2.4.1. 五段活用 动词 的未然形变化规律为：词尾段假名变成段假名。例： 行 / 不去泳 / 不游泳壊 / 不破坏打 / 不打死 / 不死学 / 不学住 / 不住造 / 不造使 / 不使用特例：唯一与上述规律有违的是/ 有在。的否定形式不是，而是/ 没有不在。81.3.2.4.2. 一段活用 动词 的未然形变化规律为：去掉词尾最后一个假名。例： / 不会着 / 不穿食 / 不吃入 / 不放人1.3.2.4.3. 行 变 格活用 动词 的未然形来（）变为，即是变动词的未然形。后续否定助动词即可表示否定。例： 来（） / 不来1.3.2.4.4. 行 变 格活用 动词 的未然形变为，即为未然形。后续否定助动词即可表示否定。例： / 不做加工 加工 / 不加工勉強 勉強 / 不学习第四章 副词
