1、1任务一：编写程序实现：商店卖西瓜，20 斤以上的每斤 0.85 元；重于 15 斤轻于等于 20 斤的，每斤 0.90 元；重于 10 斤轻于等于 15 斤的，每斤 0.95 元；重于 5 斤轻于等于 10 斤的，每斤 1.00 元；轻于或等于 5 斤的，每斤 1.05 元。输入西瓜的重量和顾客所付钱数，输出应付货款和应找钱数。 要求：使用分支结构语句实现。 namespace T19class Programstatic void Main(string args)decimal weight = 0.00M;decimal money = 0.00M;decimal payabel =
2、0.00M;/从键盘接受重量数据，并判断数据是否位有效数字Console.WriteLine(“请输入西瓜的重量(单位:KG)“);string s = Console.ReadLine();tryweight = decimal.Parse(s);if (weight 20.00M)/应付款 payable=重量*单价payabel = weight * 0.85M;else if (weight 15 else3Console.WriteLine(“您的金额不够支付西瓜货款，请补交“ + (payabel - money) + “元“);Console.WriteLine(“程序运行完毕，
3、按回车键结束程序运行！“);Console.ReadLine(); 任务二：学校有近千名学生，在操场上排队，5 人一行余 2 人，7 人一行余 3 人，3 人一行余 1 人，编写一个程序求该校的学生人数。 要求：使用分支、循环结构语句实现。 namespace T9_2class Programstatic void Main(string args)/number 存储学生人数int number = 0;/i 代表学校可能的人学生人数for (int i = 900; i 1100; i+)if (i % 5 = 2 if (number = 0)Console.WriteLine(“0-
4、1000 之间没有符合条件的人数，程序未能计算出该校学生的人数!“);elseConsole.WriteLine(“该校的学生人数为“ + number + “人“);Console.WriteLine(“程序运行完毕，按回车键结束程序运行！“);Console.ReadLine();4任务三：已知 xyz+yzz=532，其中 x、y、z 均为一位数，编写一个程序求出x、y、z 分别代表什么数字。 要求：使用分支、循环结构语句实现。namespace T9_3class Programstatic void Main(string args)int x, y, z;for (x = 0; x 10;x+ )for (y = 0; y 10;y+ )for (z = 0; z 10;z+ )if (100 * x + 10 * y + z + 100 * y + 10 * z + z = 532)Console.WriteLine(“0,1,2：“, x, y, z);Console.WriteLine(“程序执行完毕，请按回车键结束“);Console.ReadLine();
