1、滚动练 3 基础知识语用诗歌鉴赏 一、基础知识 1(2014 江苏 南通第三 次调研) 下列词 语中加 点的字， 每对读 音都不 相同的一组 是( ) A 轶 事/ 卷帙 浩繁 旖 旎/ 倚 马可待 贮 藏/ 凝神伫 立 B 狭 隘/ 挟 山超海 拾 掇 / 缀 文成篇 契 约/ 锲 而不舍 C 赡 养/ 瞻 前顾后 龃 龉/ 含英咀 华 脉络 / 恪 尽职守 D 案牍 / 买椟 还珠 栈 桥/ 践 约守诺 酝 酿 / 琳琅 满目 答案 B A 项，y /zh ， y ，zh ；B 项，xi /xi ，du/zhu ，q /qi ；C 项， sh n/ z h n ；j ，lu /k ；D 项
2、，d ，zh n/ji n ，ni ng/l ng 。 2(2014 天津十二区县 重点中学高三联考) 下列词语中，没有错别字的一组是 ( ) A 烦躁 皈依 拌脚石 委曲求全 B 雾霾 按钮 明信 片 张皇失措 C 筹划 作秀 兰花指 剑拔驽张 D 奚落 气慨 综合征 以逸待劳 答案 B A 项，拌 绊；C 项；驽弩；D 项，慨概。 3依次填入下列序号处的标点符号，正确的一项是( ) 无论从关怀公众健康、维护党和国家机关形象还是维护法律尊严角度考虑， 撤销 中南海 卷烟商标都是十分有必要的。 为此， 多位专家学者依据 商标 法 第 10 条 “ 下列标志不得作为商标使用 ” 的有关规定呼吁
3、撤销该卷烟商标 4 月 14 日人民网 A “ ” ： 。( ) B ： 。( ) C “ ” ： ( ) 。 D ： ( ) 。 答案 A 作为卷烟商标的 “ 中南海” 应用引号 标出。 处不应该用标点。 “ 撤 销该卷烟商标 ” 是呼吁的内容， 所以 处用冒号。 “4 月 14 日人民网 ” 是说明本段文字的出处，应用句外括号。 4(2014 浙江 十二校高 三第二次 联考) 下列各 句中，加 点的词 语运用 正确的一项 是( ) A 某 些 企 业 根 本 没 有 理 解 企 业 文 化 的 真 谛 和 实 质 ， 对 员 工 提 出 侮 辱 、 体 罚 等不合理 的要 求，还 美 其名
4、曰 “ 企业 文化 ” ， 这是对 “ 企业 文化 ” 的 严重 曲 解 。 B 齐 鲁 石 化 总 经 理 李 总 回 鲁 整 整 两 周 年 ， 这 两 年 齐 鲁 跨 越 低 谷 实 现 质 的 飞 跃，从倒 数重 又回归 中 石化排名 前列 ， 石破 天 惊 的变化 让一 步步紧 随 的齐 鲁 石化人慨叹与诚服。 C 2009 年以来，中国 一贯 在努力缩减军队的规模，提高军人长期没有涨过 的工资，并改善现有部队的条件以鼓舞士气和提高效率。 D 由 于 他 认 罪 态 度 一 直 不 好 ， 曹 指 导 员 严 肃 地 批 评 道 ： “ 你不 痛 定 思 痛 ， 不用汗水来洗涤自己灵
5、魂上的污垢，那 是不可能把自己改造成新人的！ ” 答案 A B 项， 石破天惊： 比喻文章议论新奇惊人， 这里望文生义；C 项， 一贯：指 思想 、作风 等 一向如此 ，从 未改变 ， 这里表示 动作 始终不 间 断或 状 态始终不变，应用 “一直 ” ；D 项，痛定思痛 ：创痛平复或悲痛的心情平静以 后， 再追想当时所受的痛苦。 含有吸取教训， 警惕未来的意思；A 项， 曲解： 不顾客观事实，歪曲原意，作错误的解释或理解，这里符合语境。 5(2014 海南压轴卷) 下列各句中，没有语病的一句是( ) A 目 前 ， 市 场 上 有 转 基 因 食 品 如 大 豆 油 、 油 菜 籽 油 及
6、调 和 油 等 均 已 作 了 标 志，今后 ，农 业 部门 将 借鉴国外 标志 管理经 验 ，进一步 完善 转基因 产 品标 志 管理制度。 B 金 马 炭 雕 工 艺 精 湛 ， 采 用 纯 天 然 颜 料 着 色 ， 具 有 高 雅 、 时 尚 、 个 性 的 艺 术享受，还能吸附有毒有害气体，是一种环保艺术品。 C 过去五年间， 重庆构建了 “双轨制” 住房供应体系， 大规模建设公租房， 实施 “低 端有 保障、 中 端有市场 、高 端有约 束 ”，使得 当地 房地产 市 场总 体 保持健康状态。 D 人 们 关 注 和 观 赏 竞 技 赛 事 ， 是 随 着 物 质 生 活 水 平
7、的 提 高 而 产 生 的 文 化 需 求，其走 势必 定是向 上 的，即便 受赛 事评价 的 影响关注 和观 赏的人 数 有所 下 落，也只是暂时的。 答案 D A 项， 句式杂糅， 删 掉“ 有” 或 “ 均 已作了标志 ” 。B 项 ， 搭配不当， “ 金马炭雕具有 享受 ” 不搭配。 C 项， 成分残缺， 应在“ 实施 低端有保 障、中端有市场、高端有约束 ” 后加“ 的调控举 措 ” 。 二、语言文字运用 6在下 面一段文 字的 横线处填 写恰当的 内容 ，使上下 文语意连 贯， 表达简明生 动。 即将 成为他 妻子 的 这位姑 娘冷静 地说 ： “ 你不该 收养这 个孩 子， 应
8、该把他送 到孤 儿院。 ” 我父亲一 下子 就傻了 ， 脸上洋溢 的幸 福神色 顷 刻间 变 成了呆 滞的忧 伤表情 。 这样的 表情_ ，而 不是像 风雨那 样一扫 而 过。他 _，就 像是情 感湿 润的毛 巾，我 和这位 姑 娘抓住 这条毛 巾的两 端 使劲绞 着，直到把里面的情感绞干为止。 ( 节选自余华第七天 ，有改动) _ _ 答案 在后来的一段时间生长在他的脸上( 与“一扫而过”相对即可) 陷入了痛苦的抉择之中( 由后面的比喻句可知， 关键词应该是 “ 痛苦”“抉 择”) 7下面两幅图片是第 18 个世界读书日(2013 年 4 月 23 日) 的宣传海 报，请分别 用一句话概括其
9、内涵，要求均不超过 12 个字。 甲图：_ 乙图：_ 答案 甲图：书籍让你看得更远。 乙图：让知识成为你最美的时装。 8欧阳 修在秋 声赋 中描 绘 “秋状” 时说 ： “其色 惨淡，烟 霏云 敛；其容清 明 ， 天 高 日 晶 ； 其 气 栗 冽 ， 砭 人 肌 骨 ； 其 意 萧 条 ， 山 川 寂 寥 。 ” 请从“色 ”“ 容”“ 气”“意”四 个方面 中任选 一 个，对 欧阳修 所描绘 的 秋状进 行扩展。 要求： 运用 比喻、拟 人的修 辞方法 ； 想象 合理， 语意完 整； 不超过 60 个字。 答：_ _ 答案 略。 三、诗歌鉴 赏 9阅读下面这首诗，完成问题。 绝 句 道 潜
10、 高岩有鸟不知名，欸 语春风入户庭。 百舌黄鹂方用事，汝音虽好复谁听？ 这首诗主要塑造了怎样的形象？请简要分析。 答：_ _ 解析 本 题的 突破口 是 抓住鸟的 生存 环境和 叫 声，尤其 是诗 的后两 句 ，是 鸟 这个意象 人格 化及其 所 蕴含的意 义所 在。百 舌 黄鹂善鸣 “方 用事 ” ， 在朝 中 受宠，专权用事，而 “高岩鸟”“复谁听 ”，受到排挤，无人欣赏。 答案 诗 中主 要塑造 了 一个不知 名的 高岩鸟 的 形象。此 鸟生 活在高 岩 之中 ， 鲜为人知 ，品 种珍奇 ， 叫声亲切 诚挚 ，但飞 入 庭院之中 ，却 不被人 容 纳， 无 人欣赏。 10 (2014 辽
11、宁实验中 学考前模拟) 阅读下面这首唐诗，按要求完成问题。 柳枝词 唐 刘禹锡 清江一曲柳千条，二十年前旧板桥。 曾与美人桥上别，恨无消息到今朝。 首句描绘 了怎 样的情 景 ？ “清” 一作 “春 ” ， 两字音韵 相近 ，你认 为 哪个 更 好？结合诗歌作答。 答：_ _ 解析 本 题考 查鉴赏 诗 歌语言的 能力 。解答 这 类题，一 般选 择文本 中 使用 的 词语。答题时，从内容和效果两方面入手。 答案 首 句描 绘一曲 清 江、千条 碧柳 的清丽 景 象；杨柳 多暗 关别离 ， 而清 江 又是水路， 因而首句已展现了一个典型的离别环境。 杨柳依依之景自含 “春” 意， “清”字更能
12、写出水色澄碧，故作 “ 清”字较好。 11 阅读下面这首词，然 后回答问题。 江月晃重山 初到嵩山时作 元好问 塞上秋风鼓角， 城头落日旌旗。 少年鞍马适相宜。 从军乐， 莫问所从 谁。 候 骑才通蓟北，先声已动辽西。归期犹及 柳依依。春闺月，红袖不须啼。 【注】 犹及：还赶得上。 “归期犹 及柳 依依 ” 一 句中， “ 犹及 ”二字 使 该句意蕴 颇丰 。请结 合 前后 诗 句具体分析。 答：_ _ 解析 本 题主 要考查 评 价古代诗 歌的 思想内 容 和作者的 观点 态度的 能 力。 解 答此题时，注意 “犹及”是还赶得上的意思，表明胜利之时指日可待。 答案 “ 归 期 犹 及 柳 依 依 ” 是 说 胜 利 归 来 还 赶 得 上 杨 柳 依 依 的 春 天 。 “ 犹 及” 一句 与上 文的 “ 才通 ”“已动 ”意 脉相贯 ，表现此 前行 军作战 的 迅捷顺 利，强调 归期 在即， 同 时又与后 文的 “不须 啼 ”呼应， 暗示 胜利指 日 可待 ， 表现出喜悦乐观的情怀、豪迈慷慨的胸襟。
