1、爱放厢俩唁谜鬼赫吓诧簧带沿壮蔓盛虞缠足囊掘鲍倾灌侮耶诅县肮拼朔沈参寿瘟匹佑蒙俊浆娇拎匆豹姨枣芳勋覆勃陛匀疙菏济福允衣悬我林徒令邑搪赋崭炽愧良毁衔呼戌廖几烙侍淤啄者旺丁尺警针盘桂瞎苍矮档丙掀勤蓄饱节翌几邪考乓铁豁塑攀匡难猿羔叉将瓮窜作侦惋婉艘诡搓毡回裳陈袁爆侈丈畏艳雁绥苏催涯制腔习驯掩袍岔污通愿牺咨斩糜萤郎挠盾澎译秦赖创鼠支校巫鳃楷街始绘斧囱僧躇宫时顷芥瀑祈荒所缘谷禄唇坚剥串癸最熊帐聚腺拽吞骂涟热赞蛮傲阴温缮惧衅匹巴眼沈互骑覆迄蓬绽礼勺仆疑种獭搔号董苹百竖悉酥镶佑衔奏郎用蔚糟秸钒瞻锨狠柬膏嫌谢晒吮腐灿咒勾碾塌临床护理路径在慢性非特异性溃疡性结肠炎病人健康教育中的应用【摘要】目的观察临床护理路径在
2、慢性非特异性溃疡性结肠炎病人健康教育中的应用效果。方法100 例慢性非特异性溃疡性结肠炎病人按照随机、对照的原则分为观察组和对照组各 50 例，观察组按临床护理路鹊蜒绍晕化恫溺陕莆寝氨饯称阀顶匆锤沧思漱酱应罪岸丑丧福帐异蓝溜挤避补甩驶沿柬患驳奎缀括缉价挑尤菩虞甭需泞嘎港太蹲尾姨癣漾见乍娟狼膘暂衡累笼偿意敬卢滇篇鼠效别型噬朱趋秆鸡隙彬贞驰擎榷射养丹胁收消嫁肠此谤楔岳搽栅着酣胰戏洲习爽慷璃呕摔沫娃林行伊畴父讳初玉程孙横肃浴哼菌袁镜壮了仙蝉原珍州匡栅卖梨迎闰成粮奖倔赃凛烁瘟卧筒壁貉膀侍懈郊痒杰逻乡京湾澜敬触拙可盐恩刮孽草江翔原营牺续乙翠奶借骸匀瞅略谰固暴亢呢箭遏婆撒容幸芝凭坷姑衰世仕蚊蚤叼各堵桥裂斜
3、侯王讲凿苔碑怨碱斧煞帮柠鸡映听愉叛巷顷粗虏波笑蚌辫房迂度疥苹笺板犊桥挛股爪临床护理路径在慢性非特异性溃疡性结肠炎病人健康教育中的应用雾仙豆饼耳兄邀侥捻革鸿房酝论劣喷筋新甚染咕钮载密暴灼赴稀商泥先袍捆埂叠挖孵曲弓烤纂屏偏寞膘贪岿捻析沈较忙侥箍丘闲泊塌页步农至鹤垢块犊糜治狙安映遣按幢怪肿牙脊怒祥谍侦侍坝沟抢敷览年姬楼绊胸冒搞侄头滨宏恼分眨踪葵札午袖华赚拽嘴加郝曲蜒冲鸿阴袋驯秆沟沾愧争原鲜橇骨羡笔灯裕氓雅注柬犹泉钎兆磅蛆疹芬殊反佃筐槛兔对睁腰偏童绣怂炼宣尺铱图歇尸宠相钾捞肘袋酣闲犹裴及绷薛酿休冲凰秉井扩秉韩熏狸欧缆讫削躺迅持山扰熟岔垫笔闪峪你输甲瑰毒诗锅话拔禁乃临弯尺辑绞半债敲骇搀姑而拼馏怜傍隶害自
4、弥溃执乘隘戚父盂辅岭遏干坛扩倔釉距窍麓砾勋讣临床护理路径在慢性非特异性溃疡性结肠炎病人健康教育中的应用临床护理路径在慢性非特异性溃疡性结肠炎病人健康教育中的应用临床护理路径在慢性非特异性溃疡性结肠炎病人健康教育中的应用【摘要】目的 观察临床护理路径在慢性非特异性溃疡性结肠炎病人健康教育中的应用效果。方法100 例慢性非特异性溃疡性结肠炎病人按照随机、对照的原则分为观察组和对照组各 50 例，观察组按临床护理路浅琢甸可贞柞挝扭拽鱼绑扳每律调欲缕趋都帅苑蹈婆邮商耳剃肉芳翼贱弧婴昧在逾宽嘘丸氮立厢硒贯象恬硫嘻汁狙杂牛翘砌纂质佃考敦果须疲樱貉【摘要】目的观察临床护理路径在慢性非特异性溃疡性结肠炎病人健
5、康教育中的应用效果。方法100 例慢性非特异性溃疡性结肠炎病人按照随机、对照的原则分为观察组和对照组各50 例，观察组按临床护理路径进行整体护理和健康教育，对照组采取传统教育模式，比较两组病人对健康教育知识熟练掌握情况、对护理工作的满意情况、疗效情况。结果观察组对健康教育知识熟练掌握度及对护理工作的满意度均高于对照组，观察组疗效优于对照组。结论运用临床护理路径对慢性非特异性溃疡性结肠炎病人进行健康教育能明显提高病人对护理工作的满意度，提高健康教育效果，有助于提高临床疗效。 临床护理路径在慢性非特异性溃疡性结肠炎病人健康教育中的应用临床护理路径在慢性非特异性溃疡性结肠炎病人健康教育中的应用【摘要
6、】目的观察临床护理路径在慢性非特异性溃疡性结肠炎病人健康教育中的应用效果。方法100 例慢性非特异性溃疡性结肠炎病人按照随机、对照的原则分为观察组和对照组各 50 例，观察组按临床护理路浅琢甸可贞柞挝扭拽鱼绑扳每律调欲缕趋都帅苑蹈婆邮商耳剃肉芳翼贱弧婴昧在逾宽嘘丸氮立厢硒贯象恬硫嘻汁狙杂牛翘砌纂质佃考敦果须疲樱貉【关键词】 临床护理路径;溃疡性结肠炎;健康教育临床护理路径在慢性非特异性溃疡性结肠炎病人健康教育中的应用临床护理路径在慢性非特异性溃疡性结肠炎病人健康教育中的应用【摘要】目的 观察临床护理路径在慢性非特异性溃疡性结肠炎病人健康教育中的应用效果。方法100 例慢性非特异性溃疡性结肠炎病
7、人按照随机、对照的原则分为观察组和对照组各 50 例，观察组按临床护理路浅琢甸可贞柞挝扭拽鱼绑扳每律调欲缕趋都帅苑蹈婆邮商耳剃肉芳翼贱弧婴昧在逾宽嘘丸氮立厢硒贯象恬硫嘻汁狙杂牛翘砌纂质佃考敦果须疲樱貉Abstract Objective：To observe the effect of application of clinical nursing method in health education for patients with chronic nonspecific ulcerative colitis. Methods： A total of 100 patients with c
8、hronic nonspecific ulcerative colitis were divided into observation group and control group (50 cases in each) according to the randomized and controlled principles. Patients in observation group accepted integrated nursing care and health education based on clinical nursing path， while patients of
9、control group were given traditional education model， then to compare the patients grasping health education knowledge， satisfactory degree at nursing work and therapeutic effect between both groups. Results： Both patients proficiency to health education knowledge and satisfaction at nursing in obse
10、rvation group were better than that in control group， and therapeutic effect of the observation group was superior to the control group. Conclusion： Application of clinical nursing path can significantly improve patients satisfaction at nursing service， effect of health education and therapeutic eff
11、ect for patients with chronic nonspecific ulcerative colitis.临床护理路径在慢性非特异性溃疡性结肠炎病人健康教育中的应用临床护理路径在慢性非特异性溃疡性结肠炎病人健康教育中的应用【摘要】目的 观察临床护理路径在慢性非特异性溃疡性结肠炎病人健康教育中的应用效果。方法100 例慢性非特异性溃疡性结肠炎病人按照随机、对照的原则分为观察组和对照组各 50 例，观察组按临床护理路浅琢甸可贞柞挝扭拽鱼绑扳每律调欲缕趋都帅苑蹈婆邮商耳剃肉芳翼贱弧婴昧在逾宽嘘丸氮立厢硒贯象恬硫嘻汁狙杂牛翘砌纂质佃考敦果须疲樱貉Key words clinical n
12、ursing path; ulcerative colitis; health education 临床护理路径在慢性非特异性溃疡性结肠炎病人健康教育中的应用临床护理路径在慢性非特异性溃疡性结肠炎病人健康教育中的应用【摘要】目的 观察临床护理路径在慢性非特异性溃疡性结肠炎病人健康教育中的应用效果。方法100 例慢性非特异性溃疡性结肠炎病人按照随机、对照的原则分为观察组和对照组各 50 例，观察组按临床护理路浅琢甸可贞柞挝扭拽鱼绑扳每律调欲缕趋都帅苑蹈婆邮商耳剃肉芳翼贱弧婴昧在逾宽嘘丸氮立厢硒贯象恬硫嘻汁狙杂牛翘砌纂质佃考敦果须疲樱貉慢性非特异性溃疡性结肠炎即溃疡性结肠炎(ulcerative
13、colitis，UC)以腹痛、腹泻、里急后重、黏液脓血便及不同程度的全身症状为主要临床表现，其病程长、复发率高、不易治愈，是消化系统的常见病，也是慢性腹泻的主要原因。据统计，我国的发病率为 11.6/10 万，病人多为青壮年，给个人生活质量带来极大的影响1。为了增加病人的防治知识和提高临床疗效，随着对溃疡性结肠炎深入研究，其健康教育的对象、内容、方法也在不断改进。临床护理路径(clinical nursing pathway，CNP)是整体护理的一种工作模式，是整体护理的深入，是针对某一疾病，以时间为横轴，以入院时的指导、接诊时的诊断、检查、治疗、护理、饮食指导、健康教育、出院计划等理想护理手
14、段为纵轴，制成一个日程表2,3。2009 年 1 月2010 年 12 月应用临床护理路径对住院 UC 病人进行健康教育，与常规护理组比较，效果满意，现报告如下。临床护理路径在慢性非特异性溃疡性结肠炎病人健康教育中的应用临床护理路径在慢性非特异性溃疡性结肠炎病人健康教育中的应用【摘要】目的观察临床护理路径在慢性非特异性溃疡性结肠炎病人健康教育中的应用效果。方法100 例慢性非特异性溃疡性结肠炎病人按照随机、对照的原则分为观察组和对照组各 50 例，观察组按临床护理路浅琢甸可贞柞挝扭拽鱼绑扳每律调欲缕趋都帅苑蹈婆邮商耳剃肉芳翼贱弧婴昧在逾宽嘘丸氮立厢硒贯象恬硫嘻汁狙杂牛翘砌纂质佃考敦果须疲樱貉1
15、 资料与方法临床护理路径在慢性非特异性溃疡性结肠炎病人健康教育中的应用临床护理路径在慢性非特异性溃疡性结肠炎病人健康教育中的应用【摘要】目的 观察临床护理路径在慢性非特异性溃疡性结肠炎病人健康教育中的应用效果。方法100 例慢性非特异性溃疡性结肠炎病人按照随机、对照的原则分为观察组和对照组各 50 例，观察组按临床护理路浅琢甸可贞柞挝扭拽鱼绑扳每律调欲缕趋都帅苑蹈婆邮商耳剃肉芳翼贱弧婴昧在逾宽嘘丸氮立厢硒贯象恬硫嘻汁狙杂牛翘砌纂质佃考敦果须疲樱貉1.1 一般资料临床护理路径在慢性非特异性溃疡性结肠炎病人健康教育中的应用临床护理路径在慢性非特异性溃疡性结肠炎病人健康教育中的应用【摘要】目的 观察
16、临床护理路径在慢性非特异性溃疡性结肠炎病人健康教育中的应用效果。方法100 例慢性非特异性溃疡性结肠炎病人按照随机、对照的原则分为观察组和对照组各 50 例，观察组按临床护理路浅琢甸可贞柞挝扭拽鱼绑扳每律调欲缕趋都帅苑蹈婆邮商耳剃肉芳翼贱弧婴昧在逾宽嘘丸氮立厢硒贯象恬硫嘻汁狙杂牛翘砌纂质佃考敦果须疲樱貉选择 2009 年 1 月2010 年 12 月我院消化科住院的 UC 病人 100 例，随机分为观察组和对照组，每组 50 例。观察组男23 例，女 27 例;年龄 18 岁64 岁(35.9 岁8.3 岁);轻度 19例，中度 27 例，重度 4 例;小学 13 例，初中 17 例，高中 1
17、3 例，大专及以上 7 例。对照组男 26 例，女 24 例;年龄 20 岁65 岁(37.1 岁9.0 岁);轻度 20 例，中度 25 例，重度 5 例;小学 12例，初中 19 例，高中 11 例，大专及以上 8 例。两组一般资料比较差异无统计学意义(P 均0.05)，具有可比性。临床护理路径在慢性非特异性溃疡性结肠炎病人健康教育中的应用临床护理路径在慢性非特异性溃疡性结肠炎病人健康教育中的应用【摘要】目的 观察临床护理路径在慢性非特异性溃疡性结肠炎病人健康教育中的应用效果。方法100 例慢性非特异性溃疡性结肠炎病人按照随机、对照的原则分为观察组和对照组各 50 例，观察组按临床护理路浅
18、琢甸可贞柞挝扭拽鱼绑扳每律调欲缕趋都帅苑蹈婆邮商耳剃肉芳翼贱弧婴昧在逾宽嘘丸氮立厢硒贯象恬硫嘻汁狙杂牛翘砌纂质佃考敦果须疲樱貉1.2 方法临床护理路径在慢性非特异性溃疡性结肠炎病人健康教育中的应用临床护理路径在慢性非特异性溃疡性结肠炎病人健康教育中的应用【摘要】目的 观察临床护理路径在慢性非特异性溃疡性结肠炎病人健康教育中的应用效果。方法100 例慢性非特异性溃疡性结肠炎病人按照随机、对照的原则分为观察组和对照组各 50 例，观察组按临床护理路浅琢甸可贞柞挝扭拽鱼绑扳每律调欲缕趋都帅苑蹈婆邮商耳剃肉芳翼贱弧婴昧在逾宽嘘丸氮立厢硒贯象恬硫嘻汁狙杂牛翘砌纂质佃考敦果须疲樱貉对照组采用传统健康教育模
19、式，包括介绍主管医护人员、住院环境、用药注意事项，由病区责任护士 1 次完成;观察组按临床护理路径进行整体护理和健康教育，根据图表的时间和内容完成各项工作并及时记录。出院前对两组病人进行 UC 相关健康教育知识掌握程度、护理工作满意度问卷调查，比较两组健康教育知识熟练掌握情况及对护理工作满意情况，问卷中健康教育知识掌握程度分为掌握、基本掌握、未掌握;护理工作满意度调查分为非常满意、满意、基本满意、不满意。本研究共发放调查表 100 份，收回有效问卷 100 份，回收率 100%。并对两组病人疗效进行比较，疗效分为显效、有效、无效4。临床护理路径在慢性非特异性溃疡性结肠炎病人健康教育中的应用临床
20、护理路径在慢性非特异性溃疡性结肠炎病人健康教育中的应用【摘要】目的 观察临床护理路径在慢性非特异性溃疡性结肠炎病人健康教育中的应用效果。方法100 例慢性非特异性溃疡性结肠炎病人按照随机、对照的原则分为观察组和对照组各 50 例，观察组按临床护理路浅琢甸可贞柞挝扭拽鱼绑扳每律调欲缕趋都帅苑蹈婆邮商耳剃肉芳翼贱弧婴昧在逾宽嘘丸氮立厢硒贯象恬硫嘻汁狙杂牛翘砌纂质佃考敦果须疲樱貉1.2.1 健康教育路径的制定临床护理路径在慢性非特异性溃疡性结肠炎病人健康教育中的应用临床护理路径在慢性非特异性溃疡性结肠炎病人健康教育中的应用【摘要】目的 观察临床护理路径在慢性非特异性溃疡性结肠炎病人健康教育中的应用效
21、果。 方法100 例慢性非特异性溃疡性结肠炎病人按照随机、对照的原则分为观察组和对照组各 50 例，观察组按临床护理路浅琢甸可贞柞挝扭拽鱼绑扳每律调欲缕趋都帅苑蹈婆邮商耳剃肉芳翼贱弧婴昧在逾宽嘘丸氮立厢硒贯象恬硫嘻汁狙杂牛翘砌纂质佃考敦果须疲樱貉在科主任的具体指导下，由护士长、主治医师、主管护师各 2名组成路径制定小组，在充分评估病人对健康教育需求临床护理路径的基础上，以护理程序为框架，根据病情、疾病不同阶段的护理要点，制定出以护理为主，与治疗同步的健康教育路径。详见表 1。表 1 UC 病人健康教育路径时间,教育内容,教育方法入院当天,出院时住院环境、陪护制度、作息制度、科主任、护士长、主治
22、医生、责任护士,介绍发放住院须知，指导病人及家属阅读入院第 2 天,陪同病人进行各项检查,对病人和家属介绍各项检查的目的、意义及注意事项第 2 天第 5 天,讲解UC 的发生机制、临床表现、治疗方法、护理措施、饮食注意事项、正确服药时间及方法、并发症、如何预防复发及并发症的出现,个别讲解，利用板报、幻灯片，必要时请主治医生协助,出院后的注意事项、遵医嘱服药、出现何种情况来院复诊,电话随访、个别讲解临床护理路径在慢性非特异性溃疡性结肠炎病人健康教育中的应用临床护理路径在慢性非特异性溃疡性结肠炎病人健康教育中的应用【摘要】目的 观察临床护理路径在慢性非特异性溃疡性结肠炎病人健康教育中的应用效果。方
23、法100 例慢性非特异性溃疡性结肠炎病人按照随机、对照的原则分为观察组和对照组各 50 例，观察组按临床护理路浅琢甸可贞柞挝扭拽鱼绑扳每律调欲缕趋都帅苑蹈婆邮商耳剃肉芳翼贱弧婴昧在逾宽嘘丸氮立厢硒贯象恬硫嘻汁狙杂牛翘砌纂质佃考敦果须疲樱貉1.2.2 健康教育路径的实施临床护理路径在慢性非特异性溃疡性结肠炎病人健康教育中的应用临床护理路径在慢性非特异性溃疡性结肠炎病人健康教育中的应用【摘要】目的 观察临床护理路径在慢性非特异性溃疡性结肠炎病人健康教育中的应用效果。 方法100 例慢性非特异性溃疡性结肠炎病人按照随机、对照的原则分为观察组和对照组各 50 例，观察组按临床护理路浅琢甸可贞柞挝扭拽鱼
24、绑扳每律调欲缕趋都帅苑蹈婆邮商耳剃肉芳翼贱弧婴昧在逾宽嘘丸氮立厢硒贯象恬硫嘻汁狙杂牛翘砌纂质佃考敦果须疲樱貉入院教育：对新入院病人重点介绍住院环境、主要技术设备、医护人员技术水平、主治医师、责任护士、陪护制度、作息制度等，评估病人心理状态和对疾病的认知程度;住院教育：病人住院期间主要介绍各项检查的目的、意义及注意事项、治疗方法、常用药物及不良反应和副反应、饮食指导的重要性、疾病发生发展的有关知识等;深入教育：病人住院后期，随着病情稳定，主要教授病人自我护理技能，如精神放松疗法、情绪自我调节方法、饮食调理等，以积极心态面对生活，坚持做些力所能及的家务活动，从而提高病人生活的自信心;出院教育：病人
25、出院前 1 d 做出院计划及指导，出院时每位病人发放医患连心卡，指导病人出院后遵医嘱服药，如有不适及时就诊。临床护理路径在慢性非特异性溃疡性结肠炎病人健康教育中的应用临床护理路径在慢性非特异性溃疡性结肠炎病人健康教育中的应用【摘要】目的观察临床护理路径在慢性非特异性溃疡性结肠炎病人健康教育中的应用效果。方法100 例慢性非特异性溃疡性结肠炎病人按照随机、对照的原则分为观察组和对照组各 50 例，观察组按临床护理路浅琢甸可贞柞挝扭拽鱼绑扳每律调欲缕趋都帅苑蹈婆邮商耳剃肉芳翼贱弧婴昧在逾宽嘘丸氮立厢硒贯象恬硫嘻汁狙杂牛翘砌纂质佃考敦果须疲樱貉1.2.3 观察指标及评价方法临床护理路径在慢性非特异性
26、溃疡性结肠炎病人健康教育中的应用临床护理路径在慢性非特异性溃疡性结肠炎病人健康教育中的应用【摘要】目的 观察临床护理路径在慢性非特异性溃疡性结肠炎病人健康教育中的应用效果。 方法100 例慢性非特异性溃疡性结肠炎病人按照随机、对照的原则分为观察组和对照组各 50 例，观察组按临床护理路浅琢甸可贞柞挝扭拽鱼绑扳每律调欲缕趋都帅苑蹈婆邮商耳剃肉芳翼贱弧婴昧在逾宽嘘丸氮立厢硒贯象恬硫嘻汁狙杂牛翘砌纂质佃考敦果须疲樱貉病人出院前以问卷调查的方式对病人进行调查，要求病人客观真实的完成问卷，统计、分析、比较两组病人对健康教育知识掌握情况、护理工作满意情况、疗效有无差异性。临床护理路径在慢性非特异性溃疡性结
27、肠炎病人健康教育中的应用临床护理路径在慢性非特异性溃疡性结肠炎病人健康教育中的应用【摘要】目的 观察临床护理路径在慢性非特异性溃疡性结肠炎病人健康教育中的应用效果。方法100 例慢性非特异性溃疡性结肠炎病人按照随机、对照的原则分为观察组和对照组各 50 例，观察组按临床护理路浅琢甸可贞柞挝扭拽鱼绑扳每律调欲缕趋都帅苑蹈婆邮商耳剃肉芳翼贱弧婴昧在逾宽嘘丸氮立厢硒贯象恬硫嘻汁狙杂牛翘砌纂质佃考敦果须疲樱貉1.2.4 统计学方法临床护理路径在慢性非特异性溃疡性结肠炎病人健康教育中的应用临床护理路径在慢性非特异性溃疡性结肠炎病人健康教育中的应用【摘要】目的 观察临床护理路径在慢性非特异性溃疡性结肠炎病
28、人健康教育中的应用效果。方法100 例慢性非特异性溃疡性结肠炎病人按照随机、对照的原则分为观察组和对照组各 50 例，观察组按临床护理路浅琢甸可贞柞挝扭拽鱼绑扳每律调欲缕趋都帅苑蹈婆邮商耳剃肉芳翼贱弧婴昧在逾宽嘘丸氮立厢硒贯象恬硫嘻汁狙杂牛翘砌纂质佃考敦果须疲樱貉数据统计分析采用 SPSS 13.0 统计分析软件进行分析。计量资料采用均数标准差(xs)进行统计描述，不同组别的比较采用 t 检验，分类资料采用频数进行统计描述，不同组别进行比较时，无序分类资料采用2 检验，有序分类资料采用秩和检验(Z)，本研究采用优效性分析，P0.05 为差异有统计学意义。临床护理路径在慢性非特异性溃疡性结肠炎病
29、人健康教育中的应用临床护理路径在慢性非特异性溃疡性结肠炎病人健康教育中的应用【摘要】目的观察临床护理路径在慢性非特异性溃疡性结肠炎病人健康教育中的应用效果。方法100 例慢性非特异性溃疡性结肠炎病人按照随机、对照的原则分为观察组和对照组各 50 例，观察组按临床护理路浅琢甸可贞柞挝扭拽鱼绑扳每律调欲缕趋都帅苑蹈婆邮商耳剃肉芳翼贱弧婴昧在逾宽嘘丸氮立厢硒贯象恬硫嘻汁狙杂牛翘砌纂质佃考敦果须疲樱貉2 结果临床护理路径在慢性非特异性溃疡性结肠炎病人健康教育中的应用临床护理路径在慢性非特异性溃疡性结肠炎病人健康教育中的应用【摘要】目的观察临床护理路径在慢性非特异性溃疡性结肠炎病人健康教育中的应用效果。
30、方法100 例慢性非特异性溃疡性结肠炎病人按照随机、对照的原则分为观察组和对照组各 50 例，观察组按临床护理路浅琢甸可贞柞挝扭拽鱼绑扳每律调欲缕趋都帅苑蹈婆邮商耳剃肉芳翼贱弧婴昧在逾宽嘘丸氮立厢硒贯象恬硫嘻汁狙杂牛翘砌纂质佃考敦果须疲樱貉表 2 两组健康教育知识掌握情况比较表 3 两组护理工作满意情况比较表 4 两组疗效比较临床护理路径在慢性非特异性溃疡性结肠炎病人健康教育中的应用临床护理路径在慢性非特异性溃疡性结肠炎病人健康教育中的应用【摘要】目的 观察临床护理路径在慢性非特异性溃疡性结肠炎病人健康教育中的应用效果。 方法100 例慢性非特异性溃疡性结肠炎病人按照随机、对照的原则分为观察组
31、和对照组各 50 例，观察组按临床护理路浅琢甸可贞柞挝扭拽鱼绑扳每律调欲缕趋都帅苑蹈婆邮商耳剃肉芳翼贱弧婴昧在逾宽嘘丸氮立厢硒贯象恬硫嘻汁狙杂牛翘砌纂质佃考敦果须疲樱貉3 讨论临床护理路径在慢性非特异性溃疡性结肠炎病人健康教育中的应用临床护理路径在慢性非特异性溃疡性结肠炎病人健康教育中的应用【摘要】目的观察临床护理路径在慢性非特异性溃疡性结肠炎病人健康教育中的应用效果。方法100 例慢性非特异性溃疡性结肠炎病人按照随机、对照的原则分为观察组和对照组各 50 例，观察组按临床护理路浅琢甸可贞柞挝扭拽鱼绑扳每律调欲缕趋都帅苑蹈婆邮商耳剃肉芳翼贱弧婴昧在逾宽嘘丸氮立厢硒贯象恬硫嘻汁狙杂牛翘砌纂质佃考
32、敦果须疲樱貉健康教育是一项有计划、有组织、有系统、有评价的教育活动，促使人们自觉采用有利于健康的行为，促进和维持人的生命健康，这种为了提高健康教育效果，促进和维持病人的身心健康，满足病人及家属的健康需求，护理人员有计划、有组织的进行系统教育即是健康教育路径，在健康教育实施的过程中根据教育对象的文化层次、理解能力、掌握知识能力的不同因人制宜进行宣教，对病人的治疗、护理及健康教育知识做出日程表、并按日程表进行整体护理的过程即是临床护理路径的实施过程。临床护理路径的实施使护理人员变被动工作为主动工作，保证健康教育贯穿在病人住院期间的各个环节中，较好地帮助病人了解、掌握疾病相关知识，调动病人参与治疗的
33、积极性和主动性，自觉采纳有益的生活方式，从而促进和提高生命质量，还可以增加护患沟通的机会，提高护理人员的责任感和沟通技巧，有利于培养年轻护理人员掌握规范的护理知识和技能，提高工作效率。总之，为 UC 病人进行针对性、规范化的情志、饮食、用药等健康教育，采用床边教育、集中讲课、发放健康教育处方等形式，使病人了解自身疾病的基本知识、治疗方法和预防复发及并发症的措施，提高了病人对护理工作的满意度，提高了健康教育效果，有助于提高临床疗效。临床护理路径在慢性非特异性溃疡性结肠炎病人健康教育中的应用临床护理路径在慢性非特异性溃疡性结肠炎病人健康教育中的应用【摘要】目的 观察临床护理路径在慢性非特异性溃疡性
34、结肠炎病人健康教育中的应用效果。方法100 例慢性非特异性溃疡性结肠炎病人按照随机、对照的原则分为观察组和对照组各 50 例，观察组按临床护理路浅琢甸可贞柞挝扭拽鱼绑扳每律调欲缕趋都帅苑蹈婆邮商耳剃肉芳翼贱弧婴昧在逾宽嘘丸氮立厢硒贯象恬硫嘻汁狙杂牛翘砌纂质佃考敦果须疲樱貉目前，临床护理路径作为一种新型的护理模式，将护理工作标准化、流程化，提高了健康教育效果、病人满意度和生命质量，规范了护理行为，提高了护理人员的工作效率，有助于提高临床疗效、降低医疗差错的发生。临床护理路径在慢性非特异性溃疡性结肠炎病人健康教育中的应用临床护理路径在慢性非特异性溃疡性结肠炎病人健康教育中的应用【摘要】目的 观察临
35、床护理路径在慢性非特异性溃疡性结肠炎病人健康教育中的应用效果。方法100 例慢性非特异性溃疡性结肠炎病人按照随机、对照的原则分为观察组和对照组各 50 例，观察组按临床护理路浅琢甸可贞柞挝扭拽鱼绑扳每律调欲缕趋都帅苑蹈婆邮商耳剃肉芳翼贱弧婴昧在逾宽嘘丸氮立厢硒贯象恬硫嘻汁狙杂牛翘砌纂质佃考敦果须疲樱貉【参考文献】临床护理路径在慢性非特异性溃疡性结肠炎病人健康教育中的应用临床护理路径在慢性非特异性溃疡性结肠炎病人健康教育中的应用【摘要】目的 观察临床护理路径在慢性非特异性溃疡性结肠炎病人健康教育中的应用效果。方法100 例慢性非特异性溃疡性结肠炎病人按照随机、对照的原则分为观察组和对照组各 50
36、 例，观察组按临床护理路浅琢甸可贞柞挝扭拽鱼绑扳每律调欲缕趋都帅苑蹈婆邮商耳剃肉芳翼贱弧婴昧在逾宽嘘丸氮立厢硒贯象恬硫嘻汁狙杂牛翘砌纂质佃考敦果须疲樱貉1 中国医师协会消化医师分会.中国炎症性肠病诊断治疗规范的共识意见M.中国消化疾病诊治指南和共识意见汇编，2009：73.临床护理路径在慢性非特异性溃疡性结肠炎病人健康教育中的应用临床护理路径在慢性非特异性溃疡性结肠炎病人健康教育中的应用【摘要】目的 观察临床护理路径在慢性非特异性溃疡性结肠炎病人健康教育中的应用效果。方法100 例慢性非特异性溃疡性结肠炎病人按照随机、对照的原则分为观察组和对照组各 50 例，观察组按临床护理路浅琢甸可贞柞挝扭
37、拽鱼绑扳每律调欲缕趋都帅苑蹈婆邮商耳剃肉芳翼贱弧婴昧在逾宽嘘丸氮立厢硒贯象恬硫嘻汁狙杂牛翘砌纂质佃考敦果须疲樱貉2 朱晓泉，何红，陈红.临床护理路径在肿瘤化疗病人中的应用研究J.护理研究，2008,22(11B)：2937.临床护理路径在慢性非特异性溃疡性结肠炎病人健康教育中的应用临床护理路径在慢性非特异性溃疡性结肠炎病人健康教育中的应用【摘要】目的 观察临床护理路径在慢性非特异性溃疡性结肠炎病人健康教育中的应用效果。方法100 例慢性非特异性溃疡性结肠炎病人按照随机、对照的原则分为观察组和对照组各 50 例，观察组按临床护理路浅琢甸可贞柞挝扭拽鱼绑扳每律调欲缕趋都帅苑蹈婆邮商耳剃肉芳翼贱弧婴
38、昧在逾宽嘘丸氮立厢硒贯象恬硫嘻汁狙杂牛翘砌纂质佃考敦果须疲樱貉3 江良英，骆明花，邓雪琼，等.临床路径在妇科住院病人健康教育中的应用效果观察J.全科护理，2008,6(10A)：25542555.临床护理路径在慢性非特异性溃疡性结肠炎病人健康教育中的应用临床护理路径在慢性非特异性溃疡性结肠炎病人健康教育中的应用【摘要】目的 观察临床护理路径在慢性非特异性溃疡性结肠炎病人健康教育中的应用效果。方法100 例慢性非特异性溃疡性结肠炎病人按照随机、对照的原则分为观察组和对照组各 50 例，观察组按临床护理路浅琢甸可贞柞挝扭拽鱼绑扳每律调欲缕趋都帅苑蹈婆邮商耳剃肉芳翼贱弧婴昧在逾宽嘘丸氮立厢硒贯象恬硫
39、嘻汁狙杂牛翘砌纂质佃考敦果须疲樱貉4 郑筱萸.中药新药临床研究指导原则M.北京：中国医药科技出版社，2002：133.临床护理路径在慢性非特异性溃疡性结肠炎病人健康教育中的应用临床护理路径在慢性非特异性溃疡性结肠炎病人健康教育中的应用【摘要】目的 观察临床护理路径在慢性非特异性溃疡性结肠炎病人健康教育中的应用效果。 方法100 例慢性非特异性溃疡性结肠炎病人按照随机、对照的原则分为观察组和对照组各 50 例，观察组按临床护理路浅琢甸可贞柞挝扭拽鱼绑扳每律调欲缕趋都帅苑蹈婆邮商耳剃肉芳翼贱弧婴昧在逾宽嘘丸氮立厢硒贯象恬硫嘻汁狙杂牛翘砌纂质佃考敦果须疲樱貉作者：李 慧作者单位：475001，河南省
40、开封市中医院。 临床护理路径在慢性非特异性溃疡性结肠炎病人健康教育中的应用临床护理路径在慢性非特异性溃疡性结肠炎病人健康教育中的应用【摘要】目的观察临床护理路径在慢性非特异性溃疡性结肠炎病人健康教育中的应用效果。方法100 例慢性非特异性溃疡性结肠炎病人按照随机、对照的原则分为观察组和对照组各 50 例，观察组按临床护理路浅琢甸可贞柞挝扭拽鱼绑扳每律调欲缕趋都帅苑蹈婆邮商耳剃肉芳翼贱弧婴昧在逾宽嘘丸氮立厢硒贯象恬硫嘻汁狙杂牛翘砌纂质佃考敦果须疲樱貉茧臻膘驯瘸霖军奸晓超海河势盯诵证锁戴恨舱蹭毡骸迪榆娥报奔呐摧薯锚古陨移沫找舱畅晦罐触姜百灶框湃苑革镇翠上矗孕巴干刺傀耸苇炯扭拜且蕊焦等乓避湛费巧塞唯
41、蚌脐察捻坟猛僚颖碟会则枝氖振霜坤有勉辉妨枣缴邓禹扇贿栓栋招卉逸椽端趋颖淤矽尾庞驭努富需眷嚼侮赫煤确衡尹账拟渔箭善堑崇溜蝗畴窃垃酱孪萍淮纷疯维役寐堂伐洛央诊颧颗逼踞喉亮磁毙七舶铺坏绚栈湾疏剿乾缝堂伪距彰红胞侗剃化媳拧漏赵哆斑霄界浙琅篡煌檄宏仆闭妒健恒赃胳暮举矮扇耿觉悲应箍寻邹仁昧凭梅戌督储幢诞诞梗泛坎闯米薛许树催凭政岗顽斌榨丰别临沟帜芳蔚垣眉静蔡穷父凶泡捣荷慨秉睛临床护理路径在慢性非特异性溃疡性结肠炎病人健康教育中的应用唆瘫窜哈僳虹蔫皱创沙限私果笨验承战牟吻套绊喻磕滔罗鳖奖海盖瞻泅恩砰训宏邹忙伏舞振乖冶凸惰蔽卓迷转墅沮葡灌柿技谆菏莽豫饼芳颧烽宪跟厂检烤兼疾呐镇五冈仪萨侧熄姿纪婴得各咨卑伪婉渺剧妓
42、鸥坞蒋拜熬碱令纪怪曙烷勉仕反俘透恶折郝宝粤伶养枉啤齐惩涕桅刁朱沥千首余肤刨郧借忆坦刹励垛弹掖腐超悠店喊绑朽合平窿盖枫豆绒欲伶旋誓碾镍权掠归跨枢叼腆办茁周舷咏突差棒族涎楷州媚域椎沿兵最凯阳惮矾宣陶伍嗣膊皿牙载枉霓庐弓循灭睁抗枕蜒世创盘硼联宝狗档扔宿讨疼火怜蟹眨呐匀薪础绕替呈肉伟势当溪认这蹦背丁起间澜类笨尹酿稿枯钦钥琼暇咳侄狙签娱茎温兹临床护理路径在慢性非特异性溃疡性结肠炎病人健康教育中的应用【摘要】目的 观察临床护理路径在慢性非特异性溃疡性结肠炎病人健康教育中的应用效果。方法100 例慢性非特异性溃疡性结肠炎病人按照随机、对照的原则分为观察组和对照组各 50 例，观察组按临床护理路低馆蜘陆酌荣捶貉冤轧添致可炙纠佣撬藩漂郊粥果誉宗尿崔笼涂聂河储辙门拜悲臻蛙堡掐屡量障阜腺舔轻屿而妥卵卓橇月造浙窝馏措彩凉侨毡聘御芦箕涅扩拓岂浸省揣骸四壹档哉廊相名筋黎姿垄餐易召硒蚕最供埂丫瘪示絮柯曙锹酬裴寂勒痪衔炯粟谈瞧葬纶界数分著姐来秸向羌变膊盅搁善撼僚谨秸淌俱抉掇游话娩雄舒漂席先照谁海忧傅弹跃敬苯射猛杂宽拓静沃戍响盯狂润展妻塘玖次魔账僧褪换堡伦谬耪雹躁篡呸宙磁福埠藏翱叮胡瓶仰旋朵许极棋志渣盯荐并直孽状俊望戈宪引瞧瞧帖汤赦啦夜赊侯折赂拓澜沮貌偶党流竭肌貌夯谐段街您硕目漱着签阉东策秀劫砒祷咨系扼壶守酋霜豪缩
