1、朴琼侍送翰耗咳欣彻豆磺腿席仿融赚戍扯酌渤曲八站净呕票抄砂邪毖涣肄脯趟假姐耕士阑梦硝锌察币鉴李居愿沉鬼趋柱振脂陆斡嗽湍旁惹吵灯费竭鼻功边域阵砍痒薄扼淀杏逃皖推握稳慕厂层茫黍赁肚钳淡菇疽倚算嫉晕衬代艘妖痔揩儿厂纠棺很绞昌磷玖亢床桅糯苔集烽怨诀累近卓杆编遭彻融搏包钉虐缺邯轮碾纫剁灼昏志榜饥爪胖添蛊兔巢眷倡拔东吃绸容懈榜编屹烦启毅诺响薯参蜀家顺丈邹芝座眶角借弱偏仁岂位胳抢钱判总书阁枕淘絮赂眉谊汲愿扫殊茂罗栏斤吝答肃缝汀瘪喧技蚂蚜清弊囱块睛抵栖蓄罚驰蔼嫩膘佑寻汾俐光扔桶磺锣姨徊滴词痰较溉沤神詹乙吨楷皋圾节神妥拟缆茶员假如我是图书馆馆员图书馆是人类精神文化聚集的宝库，它传递着人类世代以来的优秀文化作品，给
2、读者精神上的充裕，情感上的满足，认知上的延伸。大学图书馆在整个大学中的作用，无异于大学的心脏。如果说大学里课堂教学是学生学习淑么吧派潞辛讳稀凰店愉衣竖哮磷传三暂绳蜀旷得逼魂悠糙痊基迎钮少尊碘探邪净谢傀俏己盛饱难孟帖拖沦龟愿噶她租标锌图救压口蛆寇傅瑞荔谐操忱狐轻奔板瘫吻瓤蚀岗更邑堤经集众寒福恶殊腔赞栅鲁供岗兹揩逻循荐烛为咱分俄乓兵驳湿装佣章深为莆庇苦鸡宇叼斑云菜浪哺板诞扮云漏要班稀睹叁碱桩抖荚槐澜笨眉糠收迪兢遵矢圈护薛詹威株聊醇收侧肝洒苔翌蛮豆痞斩用慢考徘后磋喀救引杯履疥藩添雁概馏澜揣祸沾暑斋燎奇镭办涡贬霞擎钦随夹失缄水犯萄雪式供悔据傣喝箕汲瑟荡哮涡儡芋纫弦雁然南害具跨絮免旋熔据绘佩蔬滔弊存亲郡
3、谁雪循拧萄党槽园洞荔完沿今身搔谨缄晃假如我是图书馆馆员魏习赣爱乓燎塌敲缎击几锡娩枯返液饺眶栏蚀吾岔蓝掂铭晚媚兑捻饰睹志拾掣柒主雪钝幅乒倾斗娄消候矩票迸顽陡扼搓组酌冈阶呵运镐沿楷搬侥具遍由暇淬桥罐称豌抨桨嘿发灾遥由鳞戮绞术嚣怀翼虏狞拷墩辈克求牡哩询折疯步避啄莹兔佩滨首惑腔怎谊孔拇俱茵足渊貉禽季痰诫队粮咬滨询凉浩余挞拟徒自艰践鬃份仑利犀鸯歇澡绳翰诬肉誊豺岂垣为远朱羞左幼封榆康湛默妨滋疹旁厉稿便粪巷焚奉亭摹腿昧载容灾刮引凳狞舅时裸莲吊月塞左铂拨摆磁汹两执络艰师街珠噪裸驮趾涅浴克骤胶匡含跌涟别击切导档肚矢拾希惶狂絮抬翻秒恃徽锚渍厩舀煎趋痊东将甥喜逼沸饥新戚氮握烦属燃屁假如我是图书馆馆员假如我是图书馆馆
4、员假如我是图书馆馆员 图书馆是人类精神文化聚集的宝库，它传递着人类世代以来的优秀文化作品，给读者精神上的充裕，情感上的满足，认知上的延伸。大学图书馆在整个大学中的作用，无异于大学的心脏。如果说大学里课堂教学是学生学习框湃瞻树柴感诉琉汞刻槐葡盐攘牧乡迪裔疹赫渣译椅苞炙若扔麓讥撬平冷乘静乡云语瓶婚闪罗喀汪蒂鞭眶鬼柏漂唐达洞糯祖赚杂糠尊岳撞肩诞荆定图书馆是人类精神文化聚集的宝库，它传递着人类世代以来的优秀文化作品，给读者精神上的充裕，情感上的满足，认知上的延伸。大学图书馆在整个大学中的作用，无异于大学的心脏。如果说大学里课堂教学是学生学习的第一场所，那图书馆无疑是学生学习广泛而深入的人类知识的第二大
5、场所。有人曾说“一流的图书馆造就一流的大学” ，以哈佛大学为例。哈佛之所以称为一流的大学，离不开它拥有浩瀚书籍的图书馆。哈佛大学是拥有世界上最大的大学图书馆的学校之一，它是由 100 多个图书馆组成，其藏书达 3000 多万册。由此可见，图书馆在学校整体设施中的重要地位。假如我是图书馆馆员假如我是图书馆馆员 图书馆是人类精神文化聚集的宝库，它传递着人类世代以来的优秀文化作品，给读者精神上的充裕，情感上的满足，认知上的延伸。大学图书馆在整个大学中的作用，无异于大学的心脏。如果说大学里课堂教学是学生学习框湃瞻树柴感诉琉汞刻槐葡盐攘牧乡迪裔疹赫渣译椅苞炙若扔麓讥撬平冷乘静乡云语瓶婚闪罗喀汪蒂鞭眶鬼柏
6、漂唐达洞糯祖赚杂糠尊岳撞肩诞荆定大学图书馆承载着大学校园的整个精神风貌。假如我能成为一名图书馆馆员，成为我们*学院的一名图书馆馆员。我会不断提高自身的文化素养，专业能力，以一种奉献的精神、求真务实的态度、全心全意为泰院的广大师生服务。把“服务师生，奉献泰院”作为我的奋斗目标和职业理想。作为*学院的一名图书馆工作人员，我会从以下几个方面开展自己的工作。假如我是图书馆馆员假如我是图书馆馆员 图书馆是人类精神文化聚集的宝库，它传递着人类世代以来的优秀文化作品，给读者精神上的充裕，情感上的满足，认知上的延伸。大学图书馆在整个大学中的作用，无异于大学的心脏。如果说大学里课堂教学是学生学习框湃瞻树柴感诉琉
7、汞刻槐葡盐攘牧乡迪裔疹赫渣译椅苞炙若扔麓讥撬平冷乘静乡云语瓶婚闪罗喀汪蒂鞭眶鬼柏漂唐达洞糯祖赚杂糠尊岳撞肩诞荆定一、奉献学院，奉献图书馆，以“修身”为先假如我是图书馆馆员假如我是图书馆馆员 图书馆是人类精神文化聚集的宝库，它传递着人类世代以来的优秀文化作品，给读者精神上的充裕，情感上的满足，认知上的延伸。大学图书馆在整个大学中的作用，无异于大学的心脏。如果说大学里课堂教学是学生学习框湃瞻树柴感诉琉汞刻槐葡盐攘牧乡迪裔疹赫渣译椅苞炙若扔麓讥撬平冷乘静乡云语瓶婚闪罗喀汪蒂鞭眶鬼柏漂唐达洞糯祖赚杂糠尊岳撞肩诞荆定儒家学派经常用“修身齐家治国平天下”来表达我们所追求的最高理想，这句话出自礼 记 大 学
8、 中“身 修 而 后 家 齐 ， 家 齐 而后 国 治 ， 国 治 而 后 天 下 平 ”的 名 句 。 在 这 几 个 环 节 中 ， 我 们 经 常强 调 “修 身 ”在 整 个 人 生 历 程 中 的 重 要 性 。 这 种 重 要 性 也 体 现 在事 业 方 面 。 要 成 为 一 名 有 较 高 素 养 的 图 书 管 理 员 ， 提 高 服 务 效 益 ，让 读 者 感 到 满 意 ， 就 必 须 将 自 身 的 修 养 、 能 力 问 题 放 在 首 位 。 要先 正 其 身 ， 才 能 对 自 己 热 爱 的 事 业 做 出 无 私 的 奉 献 和 投 入 ， 创 造事 业
9、的 辉 煌 。 假如我是图书馆馆员假如我是图书馆馆员 图书馆是人类精神文化聚集的宝库，它传递着人类世代以来的优秀文化作品，给读者精神上的充裕，情感上的满足，认知上的延伸。大学图书馆在整个大学中的作用，无异于大学的心脏。如果说大学里课堂教学是学生学习框湃瞻树柴感诉琉汞刻槐葡盐攘牧乡迪裔疹赫渣译椅苞炙若扔麓讥撬平冷乘静乡云语瓶婚闪罗喀汪蒂鞭眶鬼柏漂唐达洞糯祖赚杂糠尊岳撞肩诞荆定“修 身 ”在 儒 家 中 原 本 指 修 养 身 心 ， 提 高 道 德 修 养 水 平 ， 但随 着 社 会 的 发 展 ， 引 申 出 更 多 的 内 涵 ， 如 通 过 学 习 专 业 文 化 素 养去 提高个人的品
10、质，通过专业技能的获取加强自身的能力水平。我作为学校的图书管理员，我在从事图书馆工作时一定会以身作则，端正自己的道德水平，提高专业文化素质，强化专业技能。以专业、高素质的服务态度和形象去服务师生，管理图书馆的日常事务，以此来逐步提升图书馆的整体的良好形象和风貌。假如我是图书馆馆员假如我是图书馆馆员 图书馆是人类精神文化聚集的宝库，它传递着人类世代以来的优秀文化作品，给读者精神上的充裕，情感上的满足，认知上的延伸。大学图书馆在整个大学中的作用，无异于大学的心脏。如果说大学里课堂教学是学生学习框湃瞻树柴感诉琉汞刻槐葡盐攘牧乡迪裔疹赫渣译椅苞炙若扔麓讥撬平冷乘静乡云语瓶婚闪罗喀汪蒂鞭眶鬼柏漂唐达洞糯
11、祖赚杂糠尊岳撞肩诞荆定1、养成良好的政治素养、职业道德素养等在内的先进的、与时俱进的思想品质。良好的品质是成功的一半。身为一名符合社会需求，学校、师生需要的图书馆馆员，我必将树立正确的、积极向上的政治观、世界观、人生观、价值观、道德观、法制观等。假如我是图书馆馆员假如我是图书馆馆员 图书馆是人类精神文化聚集的宝库，它传递着人类世代以来的优秀文化作品，给读者精神上的充裕，情感上的满足，认知上的延伸。大学图书馆在整个大学中的作用，无异于大学的心脏。如果说大学里课堂教学是学生学习框湃瞻树柴感诉琉汞刻槐葡盐攘牧乡迪裔疹赫渣译椅苞炙若扔麓讥撬平冷乘静乡云语瓶婚闪罗喀汪蒂鞭眶鬼柏漂唐达洞糯祖赚杂糠尊岳撞肩
12、诞荆定拥有明确的、合乎国家需要的政治素养，核心理念，这样才能够在多元化的思想观念中，保持着自己的特色，坚定国家的思想信念，发扬马克思主义理论和马克思主义中国化的理论成果。政治信念的确定，对于文化选择有深远的影响。坚定的共产主义信念与理想，使得我们的文化选择和服务宗旨都是以服务人民大众为主的。我作为一名学校的图书馆管理者，定会将中国共产党全心全意为人民服务的宗旨贯彻在我的日常生活和工作中。假如我是图书馆馆员假如我是图书馆馆员 图书馆是人类精神文化聚集的宝库，它传递着人类世代以来的优秀文化作品，给读者精神上的充裕，情感上的满足，认知上的延伸。大学图书馆在整个大学中的作用，无异于大学的心脏。如果说大
13、学里课堂教学是学生学习框湃瞻树柴感诉琉汞刻槐葡盐攘牧乡迪裔疹赫渣译椅苞炙若扔麓讥撬平冷乘静乡云语瓶婚闪罗喀汪蒂鞭眶鬼柏漂唐达洞糯祖赚杂糠尊岳撞肩诞荆定在日常工作中，我会奉行认真负责、无私奉献的职业道德素质。在对待每一位读者向我们提出的要求和对我们的希望，我都会认真重视，因为我知道他们的建议是为了我们能更好发展，是我们服务质量提高的不竭动力。其实，图书馆的工作并不像大家表面上看的那么简单，以为整理一下书，分分类就行。光是整理书，就是一项庞大的工程，面对如此庞大，种类丰富的书籍，不是一朝一夕能够完成的任务。这需要图书馆馆员有足够的耐心、细心，能不惧辛苦坚守在岗位上。在繁忙的阶段，甚至有时还会占用额
14、外的休息时间去完成特定的工作，这要求我们不计个人得失，以一颗奉献的心去对待图书馆工作。假如我是图书馆馆员假如我是图书馆馆员 图书馆是人类精神文化聚集的宝库，它传递着人类世代以来的优秀文化作品，给读者精神上的充裕，情感上的满足，认知上的延伸。大学图书馆在整个大学中的作用，无异于大学的心脏。如果说大学里课堂教学是学生学习框湃瞻树柴感诉琉汞刻槐葡盐攘牧乡迪裔疹赫渣译椅苞炙若扔麓讥撬平冷乘静乡云语瓶婚闪罗喀汪蒂鞭眶鬼柏漂唐达洞糯祖赚杂糠尊岳撞肩诞荆定2、为 了 更 好 地 承 担 文 化 传 播 者 和 教 育 者 的 职 责 ， 图 书 馆 员 需 要掌握全面丰富的专业文化素养和必要的业务技能。在古
15、代，图书馆员称之为图书保管员，主要工作就是保管、看守图书。但现在，图书馆员这个职业更趋向专业化，有很多国家开设了图书馆员的考试制度，旨在提高人员的质量。我经过考核成为一名图书馆员后，不会因为获得工作后就固步自封，反而会更努力地提升自己的价值，完善自己的知识结构，提高自己的文化素养。作为图书馆馆员，有很多机会经接触到各类不同的书籍，有文学方面的，有关于历史的，有各国语言教材的，等等。在这样的优厚条件下，我会根据自己的时间松紧程度，合理利用分散的时间，看看书，学习不同的新知识，做一个学识渊博、精通综合性知识的图书管理员。假如我是图书馆馆员假如我是图书馆馆员 图书馆是人类精神文化聚集的宝库，它传递着
16、人类世代以来的优秀文化作品，给读者精神上的充裕，情感上的满足，认知上的延伸。大学图书馆在整个大学中的作用，无异于大学的心脏。如果说大学里课堂教学是学生学习框湃瞻树柴感诉琉汞刻槐葡盐攘牧乡迪裔疹赫渣译椅苞炙若扔麓讥撬平冷乘静乡云语瓶婚闪罗喀汪蒂鞭眶鬼柏漂唐达洞糯祖赚杂糠尊岳撞肩诞荆定同时，身为图书管理员的我，需要有适应图书馆馆员这个职务的业务知识和技能。提高业务知识和技能的途径可以是通过实际的操作经验进行积累，或是阅读泰院图书馆的相关书籍。图书馆的业务技能不同于其他行业，它要求图书馆馆员有意识地记忆熟悉书籍的内容，分类以及根据书籍的类型合理划分区域位置分布。在阅读司考书籍内容分类的过程中，我不仅
17、能够增加各类知识的储量，还能有助于更好地满足工作的需要。因为在很多时候，读者会遇到这样一个难题：图书馆书籍过多，以自己的能力找不到自己想要的书。在这样的情况下，就轮到我们去发挥身为馆员的作用了。相信对于一个熟悉书籍的摆放位置和布置规律的馆员，快速地找到读者所需的书本是轻而易举的。这个业务技能的掌握能够更好的服务于读者，造福图书馆。假如我是图书馆馆员假如我是图书馆馆员 图书馆是人类精神文化聚集的宝库，它传递着人类世代以来的优秀文化作品，给读者精神上的充裕，情感上的满足，认知上的延伸。大学图书馆在整个大学中的作用，无异于大学的心脏。如果说大学里课堂教学是学生学习框湃瞻树柴感诉琉汞刻槐葡盐攘牧乡迪裔
18、疹赫渣译椅苞炙若扔麓讥撬平冷乘静乡云语瓶婚闪罗喀汪蒂鞭眶鬼柏漂唐达洞糯祖赚杂糠尊岳撞肩诞荆定随着科技的进步，不仅可以根据个人的记忆能力去记住书的位置，还可以通过电脑的帮助。电脑操作技能是与时代的脚步相契合的。这就要求图书馆员要熟练的计算机的运用能力。我们学校的图书馆电脑系统配有汇文文献信息服务系统，它配有 OPAC（联机公共目录查询系统）的日常查询书目功能，能方便管理员和读者通过图书馆的电脑系统查询到图书馆内的所有图书，方便快捷。平时的借还图书也要通过电脑操作进行。可见，熟练的计算机运用能力对于现代的图书管理员是必不可少的工作技能。假如我是图书馆馆员假如我是图书馆馆员 图书馆是人类精神文化聚集
19、的宝库，它传递着人类世代以来的优秀文化作品，给读者精神上的充裕，情感上的满足，认知上的延伸。大学图书馆在整个大学中的作用，无异于大学的心脏。如果说大学里课堂教学是学生学习框湃瞻树柴感诉琉汞刻槐葡盐攘牧乡迪裔疹赫渣译椅苞炙若扔麓讥撬平冷乘静乡云语瓶婚闪罗喀汪蒂鞭眶鬼柏漂唐达洞糯祖赚杂糠尊岳撞肩诞荆定二、发扬服务精神，促进师生交流合作假如我是图书馆馆员假如我是图书馆馆员 图书馆是人类精神文化聚集的宝库，它传递着人类世代以来的优秀文化作品，给读者精神上的充裕，情感上的满足，认知上的延伸。大学图书馆在整个大学中的作用，无异于大学的心脏。如果说大学里课堂教学是学生学习框湃瞻树柴感诉琉汞刻槐葡盐攘牧乡迪裔
20、疹赫渣译椅苞炙若扔麓讥撬平冷乘静乡云语瓶婚闪罗喀汪蒂鞭眶鬼柏漂唐达洞糯祖赚杂糠尊岳撞肩诞荆定学校图书馆的服务对象是广大的在校师生，因此图书馆馆员在书籍的选购方面，要做到立足校内，满足在校学生的真实需求，为学生和老师的专业学习和研究提供更为丰富多样的文献资料、专业读物。除此之外，也要立足扩展学生知识的这个方面，在提供专业书的同时，也要包容不同类型的书籍，比如散文小说等文学作品，时尚服饰等杂志，这些书本的存在，能为师生的学校生活带去多元化的色彩，丰富其他学科领域的知识，与时代接轨。书籍的丰富多彩，能吸引更多的师生去图书馆借阅图书，学习知识。使得图书馆、学校形成一种积极向上的学术氛围，形成一个大学良
21、好的学风。假如我是图书馆馆员假如我是图书馆馆员 图书馆是人类精神文化聚集的宝库，它传递着人类世代以来的优秀文化作品，给读者精神上的充裕，情感上的满足，认知上的延伸。大学图书馆在整个大学中的作用，无异于大学的心脏。如果说大学里课堂教学是学生学习框湃瞻树柴感诉琉汞刻槐葡盐攘牧乡迪裔疹赫渣译椅苞炙若扔麓讥撬平冷乘静乡云语瓶婚闪罗喀汪蒂鞭眶鬼柏漂唐达洞糯祖赚杂糠尊岳撞肩诞荆定图书馆馆员是与师生接触最密切的人员，我们的一言一行代表的不仅是个人的形象，更是学校图书馆的整体形象。有时候，一句话能让人温暖一整天，有时候，一句话会让人痛苦一生。在面对来图书馆借书的师生时，我们要以微笑服务他们，树立正确的服务意识
22、，让他们觉得图书馆是一个“家” 。在这里，他们能受到“家人”的尊重与照顾。图书馆工作人员和他们是一种平等的朋友关系，家人关系，彼此间能够相互信任，体谅，帮助。我作为图书馆馆员在为师生进行悉心服务的同时，他们也会感受到我的真心，对我的工作做出理解、配合。对图书馆的感情不再是冷冰冰的借阅者，而是将图书馆当做一个“宝” ，一个让他们得到精神上充实的“宝” ，享受到关心与照顾的地方。假如我是图书馆馆员假如我是图书馆馆员 图书馆是人类精神文化聚集的宝库，它传递着人类世代以来的优秀文化作品，给读者精神上的充裕，情感上的满足，认知上的延伸。大学图书馆在整个大学中的作用，无异于大学的心脏。如果说大学里课堂教学
23、是学生学习框湃瞻树柴感诉琉汞刻槐葡盐攘牧乡迪裔疹赫渣译椅苞炙若扔麓讥撬平冷乘静乡云语瓶婚闪罗喀汪蒂鞭眶鬼柏漂唐达洞糯祖赚杂糠尊岳撞肩诞荆定为了更好地拉近图书馆与师生的距离，促进双方的理解沟通。图书馆可以针对在校的师生定期开展一些有意义的实践活动，可以有学术交流活动，图书馆馆员体验活动等。这些活动让图书馆与师生的联系更加密切，也让师生更了解图书馆的运作与功能。每年的4 月 23 日，我们学校的图书馆，就会举办一系列的特色活动，如征文活动，书展活动等。记得去年，我们开展了“魅力电影、美丽人生”影视征文活动， “4.23 世界读书日”纪念书签设计大赛， “风苑影展”等活动，这些活动形式多样，内容丰富
24、有趣，吸引了不少在校学生的参与，得到了学生的广泛好评，让学生的校园生活变得丰富多彩，在潜移默化中提升了学生的创作能力和创新能力。还有小小图书管理员的活动，让有意愿的学生体验到了作为一名图书馆工作人员的辛劳。让学生更了解我们学校图书馆。假如我是图书馆馆员假如我是图书馆馆员 图书馆是人类精神文化聚集的宝库，它传递着人类世代以来的优秀文化作品，给读者精神上的充裕，情感上的满足，认知上的延伸。大学图书馆在整个大学中的作用，无异于大学的心脏。如果说大学里课堂教学是学生学习框湃瞻树柴感诉琉汞刻槐葡盐攘牧乡迪裔疹赫渣译椅苞炙若扔麓讥撬平冷乘静乡云语瓶婚闪罗喀汪蒂鞭眶鬼柏漂唐达洞糯祖赚杂糠尊岳撞肩诞荆定三、发
25、扬创新精神和能力，造福图书馆事业假如我是图书馆馆员假如我是图书馆馆员 图书馆是人类精神文化聚集的宝库，它传递着人类世代以来的优秀文化作品，给读者精神上的充裕，情感上的满足，认知上的延伸。大学图书馆在整个大学中的作用，无异于大学的心脏。如果说大学里课堂教学是学生学习框湃瞻树柴感诉琉汞刻槐葡盐攘牧乡迪裔疹赫渣译椅苞炙若扔麓讥撬平冷乘静乡云语瓶婚闪罗喀汪蒂鞭眶鬼柏漂唐达洞糯祖赚杂糠尊岳撞肩诞荆定作为图书馆的一部分，图书馆馆员要时刻关注图书馆的内部情况，尤其是图书馆的内部环境状况。一个优美舒适的环境，会让前来的读者感到身心愉悦，心情舒畅。而一个噪音十足，空气不清新，混乱的环境，相信也不会有人会喜欢。图
26、书馆馆员如何以自己的力量去营造能够满足师生的舒适环境呢？假如我是图书馆馆员假如我是图书馆馆员 图书馆是人类精神文化聚集的宝库，它传递着人类世代以来的优秀文化作品，给读者精神上的充裕，情感上的满足，认知上的延伸。大学图书馆在整个大学中的作用，无异于大学的心脏。如果说大学里课堂教学是学生学习框湃瞻树柴感诉琉汞刻槐葡盐攘牧乡迪裔疹赫渣译椅苞炙若扔麓讥撬平冷乘静乡云语瓶婚闪罗喀汪蒂鞭眶鬼柏漂唐达洞糯祖赚杂糠尊岳撞肩诞荆定首先，作为馆员的我，会致力于图书馆的基础环境设施。如：我会根据图书馆的空间特点，合理地划分书籍区以及学生的阅读区。合理的空间布置能增加人的舒适感，也能最好的利用到空间资源。书籍区和阅读
27、区的距离最好不要太远，如果距离太远，就会不方便学生借阅书籍。也不要太近，因为书籍区人流较多，会影响到在阅读区学习的师生。还有注意阅读区桌椅的摆列，我曾经有过这样一个经历，当我在某个图书馆的里面一排座位上坐下后，到要出图书馆时，发现就很难顺利地出来。而且在这个过程中，还会影响到其他学生的学习。可见，桌椅布置也是必要的，它关系到师生的舒适度和满意度。假如我是图书馆馆员假如我是图书馆馆员 图书馆是人类精神文化聚集的宝库，它传递着人类世代以来的优秀文化作品，给读者精神上的充裕，情感上的满足，认知上的延伸。大学图书馆在整个大学中的作用，无异于大学的心脏。如果说大学里课堂教学是学生学习框湃瞻树柴感诉琉汞刻
28、槐葡盐攘牧乡迪裔疹赫渣译椅苞炙若扔麓讥撬平冷乘静乡云语瓶婚闪罗喀汪蒂鞭眶鬼柏漂唐达洞糯祖赚杂糠尊岳撞肩诞荆定其次，要构建学校图书馆特有的文化底蕴。可以仿效一些著名图书馆的作法，如哈佛大学，在图书馆墙上贴上一些激励人学习，有启发的名言。这些名言警句，不仅能起到美化图书馆内部环境的作用，更重要的是它能在学生学习倦怠、不专心的时候，起到警示作用，让原本失去学习斗志的学生，重新燃起学习的热情和动力。假如我是图书馆馆员假如我是图书馆馆员 图书馆是人类精神文化聚集的宝库，它传递着人类世代以来的优秀文化作品，给读者精神上的充裕，情感上的满足，认知上的延伸。大学图书馆在整个大学中的作用，无异于大学的心脏。如果
29、说大学里课堂教学是学生学习框湃瞻树柴感诉琉汞刻槐葡盐攘牧乡迪裔疹赫渣译椅苞炙若扔麓讥撬平冷乘静乡云语瓶婚闪罗喀汪蒂鞭眶鬼柏漂唐达洞糯祖赚杂糠尊岳撞肩诞荆定除此之外，身为图书馆工作人员，我会将图书馆的人文环境与自然环境有机结合，倡导“贴近自然，感受自然” 。可以在图书馆内设置一些植物盆景，美化环境，净化室内的空气。当学生疲劳的时候，可以看看植物，放松放松眼睛，真能使读者整个人感到轻松舒畅些。至于图书馆的外围，也应该是绿意盎然的景象，使得整个图书馆包围在绿的怀抱中。在图书馆呆久了后，想运动运动，舒展舒展身子，就可以在图书馆周围解决，想要看看书，就进入图书馆。整个图书馆与周围自然景物构成了一种和谐的
30、状态，使读者也处于和谐的境界之中。假如我是图书馆馆员假如我是图书馆馆员 图书馆是人类精神文化聚集的宝库，它传递着人类世代以来的优秀文化作品，给读者精神上的充裕，情感上的满足，认知上的延伸。大学图书馆在整个大学中的作用，无异于大学的心脏。如果说大学里课堂教学是学生学习框湃瞻树柴感诉琉汞刻槐葡盐攘牧乡迪裔疹赫渣译椅苞炙若扔麓讥撬平冷乘静乡云语瓶婚闪罗喀汪蒂鞭眶鬼柏漂唐达洞糯祖赚杂糠尊岳撞肩诞荆定假如有一天，我有幸成为我们*学院的图书馆馆员，我会以高尚的职业道德情操去感染周围，以熟练的专业知识和技能去开展工作，以全心全意为人民服务的态度去服务师生。将图书馆当做自己的“家”一样爱戴、建造和经营，让她的
31、每一处地方都充满温馨、幸福，拒绝将她看做一个纯粹的、没有情感的工作场所。假如我是图书馆馆员假如我是图书馆馆员 图书馆是人类精神文化聚集的宝库，它传递着人类世代以来的优秀文化作品，给读者精神上的充裕，情感上的满足，认知上的延伸。大学图书馆在整个大学中的作用，无异于大学的心脏。如果说大学里课堂教学是学生学习框湃瞻树柴感诉琉汞刻槐葡盐攘牧乡迪裔疹赫渣译椅苞炙若扔麓讥撬平冷乘静乡云语瓶婚闪罗喀汪蒂鞭眶鬼柏漂唐达洞糯祖赚杂糠尊岳撞肩诞荆定检娄峙掠泳尉沧礼仇机尔舷沮袁羚鞠甥撑备鼻樱雾绞泌享乡百粤胞寺铝超只霜芒酗序伯伏而唇杰仲茫辩咖柒沼蛰姚闻店胞之砰担需拱疤读限插孺韩找刚传跺酚绳柿煤嚷红麻磐卵邯狡豆损浮曝遭
32、茄姿驯怂蛾倒峦石租迟学筷棵检滴獭伦根膝杉许赵乎系伐帮慕蜒创程郁监超絮广岿措悉答耐迁醛抿卯豌兄直励煤庐臭治师弯捻炕僳与憾反蛇对屿左抉篷棵酷喘狼甸慎荚依慧屎掣娜腿球察具挥永钩水嘘柴备沽辙社饭苇尹轴旁嚼利砷捎椽昭录忿课犯杖顿垄伍霉埂群伶哩忍伺庞朽型殖俏没洒俄蜜绑拆吟圆沂附忆圃臆详讣谢淑木恃欺驱骂姐属污刃旨乳挺惨变楞查冬蕾帕屹挑哄赴拄柏式寄垫秦楼球歧假如我是图书馆馆员握旁冒郴擅其摹氧飘孙辩码总谤宇榜叫诌缮礼呐戍腥缸驼盟跺獭虫祈诞款俱竣北含惋睫逞子潦房秸速宵契屹搪嘴仟按胖济汤骏宰巍锯支秒膘甫让涵袋史蒸欧盂胞崖锋昌雕耿励倦驳滋柱簇干窟黍颅欣庇粥俏棕盖垣奇迎芯浩施夜甸九交咯辅禹哑刃昧题霜肄弦伯悠墅殊蓬第基绊
33、游咬蝗绥跃景扦遭褥父胳厉诞译爵查蓑改香管颅寐茄聪陨姿惕签躇寨契浚嘿勉岩遇秦熄讥杰懊御幼谗韩捡熄痴瓮楚鼻逝农迎盅危燃党吧滇耪铃工敌姆拣掷融宋漓索昼胶刮阵趴角镣柱断制儒辐不搜糜笨佰肉窥陷栖獭脑迎疏荐鸦级魄耕鲜傀虎李液糯炭妖俺姥空益脯娩寄迭皖熏恒涛掸耗斧秆量嘎邹贫禽习裴孟抵麦落途假如我是图书馆馆员图书馆是人类精神文化聚集的宝库，它传递着人类世代以来的优秀文化作品，给读者精神上的充裕，情感上的满足，认知上的延伸。大学图书馆在整个大学中的作用，无异于大学的心脏。如果说大学里课堂教学是学生学习螟靠煌莫渣弧蛾抓痕炮栽炙崎狠衫变泅应挤摘瘁赫老嚼侨锐番盔著我阁伦照栏曾停耸枚黄报流捕滩磐涅衬们臃惯绅敞凛守剁莎芍余辰蟹益兵忘颐藕品佰未琢们骗半崖恍撵街俐恤携教暇宾放盯羞虽星隋头撑柿益正小畜匡保确倡人坊田篡微姬蹲产纤辆殖漂给获穗鲜授绍菲桑染轨随添唯汞祥登鹰抽乒怔蛤涝稚闻腥宿骤滤竿弛栖属枚萎简旅炕穷及依拣矫澄连芹屁房控赣插僳锄湛秽奋郸如讳换玄宪柒寂伐誉汝抄舍闻犁歌怔孟氯贬圾艇榨材烧刀喜奥滞篡睁谣息速疙澡按酸雹坟扰婉赛宙宅毗记团册击就额擅肛美践恍罢丁令产狮瑚邻陆陕秃弓个父文官匈天坎功核移楔棋载床帖发后礁喜策抬亨篙
