1、金黄的大斗笠学习单1、请根据以下提示,进行 2-3 遍课文朗读初中语文学习要求我们正确、流利、有感情地朗读课文。所谓正确，就是要求读准字音，不添字、漏字；所谓流利，就是吐字清晰，停顿合理；所谓有感情，就是要根据文章的内容和作者的思想感情，注意抑扬顿 挫， 讲究音量、速度、 语气、 语调 的合理配合等，从而更深刻地体会作者的思想感情。朗读本文 时要特别注意文字的停顿 ，根据 词语意义的组合，不读破词语。金黄的大斗笠全文的感情基调是温馨、 欢快的。 （第一部分要 读得平稳、亲切、柔和。因为这是风雨来临之前的小男孩牧羊图。蓝天是那么干净， 乌 云是“ 偷偷溜来“，梯田是那么美丽，小山羊是那么悠闲地啃
2、青草，文章描绘出清新、和谐的气氛。第二部分三幅风雨图，要读得一幅比一幅速度加快，音量加大，语气加强，渲染出急促、紧张的氛围。第三部分要读得温馨、愉悦。突出姐姐聪慧，识风雨；弟弟天真，可 爱。要 读出姐弟之间的情意。 ）2、知识链接： 本文的写作特点1.本文跟一般文章写人记事的方法不同，没有具体 详细地 记叙事情的因果、 经过，也没有细致地去描写人物，而是在展示一幅风雨图画中，点出了人和事。可见构思之巧妙。2.本文采用了以小见大的写法，善于在 简洁的叙述中选取小故事来表 现主题， 择取了风雨中的几个镜头，烘托出了温馨、欢快的气氛。3.本文的景物描写有两个特点：一是抓住景物不断变化的特点写，一是景
3、中含情。文章融写景、抒情为一体，充满诗情画意，且较多地运用了比喻、 拟人的修辞手法。3、文章的作者是_。4、本文是通过 的故事，勾画出一幅 _的美丽的图画。5、本文共 25 个自然段，可分为三大部分，请你分段，并写出段落大意。第一部分第二部分第三部分6、文章在栩栩如生的风雨图中 还有三幅小风雨图， 请你根据 语言提示，给这三幅小风雨图各起一个名字：第一幅：风小，雨稀（ ）第二幅：风疾，雨急（ ）第三幅：风更大雨更大（ ）7、请在书上圈划出描写刻画出 这三幅风雨图特点的句子：8、请写“小姐姐 ”是怎样知道“风雨要来啦”的两句话：A、_ B、_9、根据小姐姐判断风雨来临的两句 话，你 认为小姐姐是
4、个怎 样的孩子？ A、观察较细，有一定的生活经验，又细心的孩子。B、天真活泼，爱玩，喜欢风雨的孩子。C、关心小弟弟，能承担家庭重担的孩子。10、指出下列句子运用的修辞方法，并说说这样写的作用是什么？A、干干净净的蓝天上，偷偷溜来一团乌云风推着它爬上山 头。（ ）作用：_B、山这边，梯田里庄稼，像绿海里卷来的一道道浪头。（ ）作用：_C、金黄的大斗笠下还遮着笑，遮着小山羊偶尔发出的咩咩声，遮着姐姐和弟弟的笑语。（ ）作用：_11挑出下列各组中的错别字并加以改正。A干净 篮天 混身 挥动B歌摇 汗珠 缩紧 掀开12. 阅读理解：1、“干 干 净 净 的 蓝 天 上 ，偷 偷 溜 来 一 团 乌 云
5、 ，风 推 着 它 爬 上 山 头 ”。一 句 采 用 了 的 修 辞 方 法 ，“偷 偷 ”表 明 了 乌 云 来 时 的 特 点 ，“爬 ”字 生 动 地 表 现 了 乌 云 的 特 点 。2、“那 又 粗 又 亮 的 线 线 ，似 乎 能 数 得 清 ”一 句 是 不 是 比 喻 句 ？ 似 乎 “”一 词 是 否 能 删 去 ？ 为 什 么 ？ 3、“它 抱 住 每 一 棵 它 遇 到 的 树 ，用 力 摇 ，摇 得 叶 子 哗 哗 响 ”。一 句 采 用 了 的 修辞 方 法 ，生 动 传 神 地 写 出 了 4、“风 来 啦 ！ 雨 来 啦 ！ ”用 短 句 来 突 出 了 渲 染
6、 了 一 种 的 气 氛 。“姐 弟 俩 坐 着 ，任 凭 雨 水 洗 刷 四 只 并 排 的 光 脚 ，脚 指 头 还 在 得 意 地 动 呢 。”、他 们 “得 意 ”的 是 什 么 ？ 5、“那 团 乌 云 走 过 咱 家 窗 前 ，我 看 到 它 的 影 子 了 ”和 “咱 家 屋 后 的 竹 林 告 诉 我 的 ”二 句 ，句 中 采 用 了 修 辞 方 法 ，“走 ”和 “告 诉 ”二 词 ，既 写 了 姐 姐 、 、又 写 姐 姐 的 、 。6、本 文 中 多 次 使 用 拟 声 词 ，请 结 合 以 下 语 段 说 说 “嘻 嘻 ” “咯 咯 ”这 二 个 词 ，分 别 表 现
7、了 弟 弟 和 姐 姐 什 么 样 的 性 格 ？姐 姐 ，你 要 不 送 斗 笠 来 ，哪 怕 晚 送 一 会 儿 ，我 正 好 淋 个 澡 。可 惜 啪 ！ （是 一 只 手 打 在 另 一 只 手 上 ）。 嘻 嘻 。 咯 咯 。7、“远 看 ，斗 笠 像 个 大 蘑 菇 ，是 那 么 美 。”上 面 一 句 中 ，采 用 了 _修 辞 方 法 。8、你 对 “阳 光 照 着 它 ，雨 水 润 着 它 ，它 是 那 么 有 生 气 ”一 句 的 “有 生 气 ”是 怎 样 理 解 的 ？。9、从 文 章 中 ，你 感 受 到 了 作 者 哪 些 思 想 感 情 ？10、说说你对以下几个句子的理解A、“一团乌云”为什么是“ 偷偷 地溜来”的？B、“可惜”可惜什么？C、“一只手打在另一只手上”， 谁打谁，为什么打，从打这个动作中看出了什么？D“金黄的大斗笠下还遮着笑”，笑怎么能遮住呢？这句话有毛病吗？
