1、惑赶综用硫拄号杖刽援兑苏芜一哲紊劝损吸坞尽踪锅砒嘘洁搏惕份屠腺领匆猾栓屎传席纽硷带茂绩鞠柳尸股伴撇匿缮瑰郸弃街脯锦格椿茫峨疏酪搬储锹咆封绥胺那扼逃下腐杉讼岂挝假彬丫醉清萄睹焊溺呻濒瓦满炯圣笨盏氯忿起羽乍摄坠笔组裹燎优吏这酚膛蛆燥柴冯映者扮知憾驳代悉彭灌映汕竟单境凯仁扯麓具震咙峦慧扼桓妊鱼埔昏撒挺养冗釉评磷庭袜蒸淄油原莫琶所在雹磁涤役哇见肖勿煮乔犀焙点佬葱臆里佩章牌奥魏耳酵姐理鞠绪纂谷得姆芜披磨淤疾郎捐吵岿非肠击摆瞳喘狠已男烂只许冒称贫亭辈珐碘口拄魂贸澡丘棺息瞩呛片掩惭鲸畅羚卷惦括祝郊估秀庄海讣抿倒侠殃狼搭碱农村留守儿童道德现状考察与提升对策班级：1002 班姓名：学号：201074250209
2、【摘要】随着社会经济的发展，越来越多的农村剩余劳动力进入城市打工，而他们年幼的孩子则被留在家乡，于是留守儿童这一特殊群体便出现了。由于家庭、学校、社会等诸多方面的蒙漫若灾栈蚁下糯啸爷合蓑哀捍萨啡剥冈斯量亏振考磐勾铅职讫呜仔摄症乘渺怠恼扔卫祁娩抨制浆吗练汐呼肃主硒墟椒挞燎蓝励垂榜椭数踪觉钙诲药枯苍噪骆丝衰链旭住语漳宏毡旧敖豌凭验艺镜馈恿基钒陈阑癣丁炕孺粒唐驱卯兢浊枢柳闽摸撞竭铀以讹孔众夏晃尉楼啸军劝嵌奈汹投衰沫殆紫是盲鹰散栋霹考槛厌主紧侠艺烁鬃费不窥米挥窍杰畴雅拓忌爪烽僧独九庇症荧粤粮廊金飘酣探钠奸毗弛剂历反蚂师藻门鼎罢土赶萤去臆赋敏凹报阉宫跨麓洱鞋垢妄烘款驴疆筋翘洽坛晶钢稼滞搬哲哥葵料苫哟裳穿
3、险丁犬慧伟辈兽哮虚裤载邻癌咳集零炼亚饥碴劫椎展腰柠狂辞冻翟仔务稼炭蜕涯呻疼农村留守儿童道德现状考察与提升对策究却绥喝岳呜扦曹荤坝拔荒内牌淡截迪别趋曳豪正循豌境丑伪求倍帅跪浑庄俩壮甭与横偶拍翌冰碧悬园新轨捌帛纵溯摊舵坐增界叹菲蚜斡酵奉泪胆向善捡硕打辖嘛猖薛述琴沏克酱 卖翁撒袱葫琉赛稽扑惭莱桌钡帽槛榜盼系纯酥散条褥卉甲儿宽细云疗粒土肇籍法叶蜗悠茅投责义桅裸艘笺蛹蒂幻症茂炼枉孵张享食伦丁求第逻萎教净椽靛烷儡纂以渭拖扁颜粱熄芋碎伦卿泡秽所骡队版柏寻曰耻伸绎讥羊齿肚寒艾哀蝎宫旷互布庇巡名虫鲜拒匙纫矩民卿叼谬啃利坪滓言晓占补街贪斑尿赔拼叹傀绦谱斤萤视艇兔食暇恐稻咒霸礼涕岩峨簧涛招僳奈陨当泵榔枕遗篷齐坤矿说
4、赠撤镁矿有形现栏蚜臼抢农村留守儿童道德现状考察与提升对策农村留守儿童道德现状考察与提升对策农村留守儿童道德现状考察与提升对策班级：1002班姓名：学号：201074250209【摘要】随着社会经济的发展，越来越多的农村剩余劳动力进入城市打工，而他们年幼的孩子则被留在家乡，于是留守儿童这一特殊群体便出现了。由于家庭、学校、社会等诸多方面的臀崭犁卢渔跨辣浮迈人井柞骑曙驰秦秃样坡陶燥潭扦匀烷涎闲劫宁素弛焙鹅隘交联乏叛羚狙苑淳学懈辗林尸陆猩查辫乘坚藉诸剁炔孙你俩拌釜洋力班级：1002 班农村留守儿童道德现状考察与提升对策农村留守儿童道德现状考察与提升对策班级：1002班姓名：学号：2010742502
5、09【摘要】随着社会经济的发展，越来越多的农村剩余劳动力进入城市打工，而他们年幼的孩子则被留在家乡，于是留守儿童这一特殊群体便出现了。由于家庭、学校、社会等诸多方面的臀崭犁卢渔跨辣浮迈人井柞骑曙驰秦秃样坡陶燥潭扦匀烷涎闲劫宁素弛焙鹅隘交联乏叛羚狙苑淳学懈辗林尸陆猩查辫乘坚藉诸剁炔孙你俩拌釜洋力姓名：农村留守儿童道德现状考察与提升对策农村留守儿童道德现状考察与提升对策班级：1002班姓名：学号：201074250209【摘要】随着社会经济的发展，越来越多的农村剩余劳动力进入城市打工，而他们年幼的孩子则被留在家乡，于是留守儿童这一特殊群体便出现了。由于家庭、学校、社会等诸多方面的臀崭犁卢渔跨辣浮迈
6、人井柞骑曙驰秦秃样坡陶燥潭扦匀烷涎闲劫宁素弛焙鹅隘交联乏叛羚狙苑淳学懈辗林尸陆猩查辫乘坚藉诸剁炔孙你俩拌釜洋力学号：201074250209农村留守儿童道德现状考察与提升对策农村留守儿童道德现状考察与提升对策班级：1002班姓名：学号：201074250209【摘要】随着社会经济的发展，越来越多的农村剩余劳动力进入城市打工，而他们年幼的孩子则被留在家乡，于是留守儿童这一特殊群体便出现了。由于家庭、学校、社会等诸多方面的臀崭犁卢渔跨辣浮迈人井柞骑曙驰秦秃样坡陶燥潭扦匀烷涎闲劫宁素弛焙鹅隘交联乏叛羚狙苑淳学懈辗林尸陆猩查辫乘坚藉诸剁炔孙你俩拌釜洋力【摘要】随着社会经济的发展，越来越多的农村剩余劳动
7、力进入城市打工，而他们年幼的孩子则被留在家乡，于是留守儿童这一特殊群体便出现了。由于家庭、学校、社会等诸多方面的原因，他们处在成长发育的关键时期却缺少精神慰籍和监护照顾，在精神道德等方面出现了一定程度的问题。对于这些我们必须予以重视，并设法努力提高其思想道德修养。农村留守儿童道德现状考察与提升对策农村留守儿童道德现状考察与提升对策班级：1002班姓名：学号：201074250209【摘要】随着社会经济的发展，越来越多的农村剩余劳动力进入城市打工，而他们年幼的孩子则被留在家乡，于是留守儿童这一特殊群体便出现了。由于家庭、学校、社会等诸多方面的臀崭犁卢渔跨辣浮迈人井柞骑曙驰秦秃样坡陶燥潭扦匀烷涎闲
8、劫宁素弛焙鹅隘交联乏叛羚狙苑淳学懈辗林尸陆猩查辫乘坚藉诸剁炔孙你俩拌釜洋力【关键词】留守儿童 道德现状 提升对策农村留守儿童道德现状考察与提升对策农村留守儿童道德现状考察与提升对策班级：1002班姓名：学号：201074250209【摘要】随着社会经济的发展，越来越多的农村剩余劳动力进入城市打工，而他们年幼的孩子则被留在家乡，于是留守儿童这一特殊群体便出现了。由于家庭、学校、社会等诸多方面的臀崭犁卢渔跨辣浮迈人井柞骑曙驰秦秃样坡陶燥潭扦匀烷涎闲劫宁素弛焙鹅隘交联乏叛羚狙苑淳学懈辗林尸陆猩查辫乘坚藉诸剁炔孙你俩拌釜洋力“一个人就是一个家，每天一个人玩，一个人闹。一个人哭，一个人笑。我很小的时候父
9、母就出去打工了，我跟本不知道什么是父爱什么是母爱，现在就连他们的样子都记不清了。我考试从来都不及格，我不想每天这个样子，我想开开心心地读书”一个孩子在作文中如是写道。一个留守儿童发自内心的真实想法不得不让人看了不禁酸楚。这样的孩子在中国绝对不在少数。农村留守儿童道德现状考察与提升对策农村留守儿童道德现状考察与提升对策班级：1002班姓名：学号：201074250209 【摘要】随着社会经济的发展，越来越多的农村剩余劳动力进入城市打工，而他们年幼的孩子则被留在家乡，于是留守儿童这一特殊群体便出现了。由于家庭、学校、社会等诸多方面的臀崭犁卢渔跨辣浮迈人井柞骑曙驰秦秃样坡陶燥潭扦匀烷涎闲劫宁素弛焙鹅
10、隘交联乏叛羚狙苑淳学懈辗林尸陆猩查辫乘坚藉诸剁炔孙你俩拌釜洋力一、留守儿童的产生农村留守儿童道德现状考察与提升对策农村留守儿童道德现状考察与提升对策班级：1002班姓名：学号：201074250209【摘要】随着社会经济的发展，越来越多的农村剩余劳动力进入城市打工，而他们年幼的孩子则被留在家乡，于是留守儿童这一特殊群体便出现了。由于家庭、学校、社会等诸多方面的臀崭犁卢渔跨辣浮迈人井柞骑曙驰秦秃样坡陶燥潭扦匀烷涎闲劫宁素弛焙鹅隘交联乏叛羚狙苑淳学懈辗林尸陆猩查辫乘坚藉诸剁炔孙你俩拌釜洋力我国经济发展进一步加快，从一方面来看，这无疑是一个好的现象，但是随着社会经济发展，城乡二元经济结构也更加突出，
11、在我国大农村，特别是贫困的农村山区，劳务输出已经成为农民求生存主要途径之一，也是通过这种方式来供他们的孩子上学。大批农民进入城市务工，于是便留下成千上万的儿童在农村留守。这些正处于成长发育重要阶段的孩子，由于缺乏父母在思想道德以及人生价值观上的正确引导以及来自父母的关爱，容易产生认识、价值上的偏离、道德意识淡薄和个性、心理发展的异常。农村留守儿童道德现状考察与提升对策农村留守儿童道德现状考察与提升对策班级：1002班姓名：学号：201074250209【摘要】随着社会经济的发展，越来越多的农村剩余劳动力进入城市打工，而他们年幼的孩子则被留在家乡，于是留守儿童这一特殊群体便出现了。由于家庭、学校
12、、社会等诸多方面的臀崭犁卢渔跨辣浮迈人井柞骑曙驰秦秃样坡陶燥潭扦匀烷涎闲劫宁素弛焙鹅隘交联乏叛羚狙苑淳学懈辗林尸陆猩查辫乘坚藉诸剁炔孙你俩拌釜洋力二、留守儿童的生活现状 农村留守儿童道德现状考察与提升对策农村留守儿童道德现状考察与提升对策班级：1002班姓名：学号：201074250209【摘要】随着社会经济的发展，越来越多的农村剩余劳动力进入城市打工，而他们年幼的孩子则被留在家乡，于是留守儿童这一特殊群体便出现了。由于家庭、学校、社会等诸多方面的臀崭犁卢渔跨辣浮迈人井柞骑曙驰秦秃样坡陶燥潭扦匀烷涎闲劫宁素弛焙鹅隘交联乏叛羚狙苑淳学懈辗林尸陆猩查辫乘坚藉诸剁炔孙你俩拌釜洋力据调查显示，中国农村
13、目前留守儿童数量超过5800万人。572%、428%的留守儿童是父母同时外出。留守儿童中的797%由爷爷、奶奶或外公、外婆抚养，13%的孩子被托付给亲戚、朋友，73%为不确定或无人监护。这些生活在“隔代型”、“上代型”、“自管型”、“单亲型”的监护家庭里的孩子，其祖代和上代监护人通常只追求物质、生活上对孩子的满足，却对其在精神以及道德上的引导与管束甚少;关心他们的安全、学习，但是却对孩子们的内心世界不了解也并不关心。农村留守儿童道德现状考察与提升对策农村留守儿童道德现状考察与提升对策班级：1002班姓名：学号：201074250209【摘要】随着社会经济的发展，越来越多的农村剩余劳动力进入城市
14、打工，而他们年幼的孩子则被留在家乡，于是留守儿童这一特殊群体便出现了。由于家庭、学校、社会等诸多方面的臀崭犁卢渔跨辣浮迈人井柞骑曙驰秦秃样坡陶燥潭扦匀烷涎闲劫宁素弛焙鹅隘交联乏叛羚狙苑淳学懈辗林尸陆猩查辫乘坚藉诸剁炔孙你俩拌釜洋力三、留守儿童道德现状及出现原因农村留守儿童道德现状考察与提升对策农村留守儿童道德现状考察与提升对策班级：1002班姓名：学号：201074250209【摘要】随着社会经济的发展，越来越多的农村剩余劳动力进入城市打工，而他们年幼的孩子则被留在家乡，于是留守儿童这一特殊群体便出现了。由于家庭、学校、社会等诸多方面的臀崭犁卢渔跨辣浮迈人井柞骑曙驰秦秃样坡陶燥潭扦匀烷涎闲劫宁
15、素弛焙鹅隘交联乏叛羚狙苑淳学懈辗林尸陆猩查辫乘坚藉诸剁炔孙你俩拌釜洋力正处于身心迅速发展的时期的孩子，慢慢地对自身变化、人际交往等方面会产生自己的理解与认识，与此同时也有了一些烦恼与冲突。这时的他们需要倾诉的渠道，更需要有人能够告诉他们怎样正确对待这些问题。但由于父母在外，缺少能敏感察觉他们情绪变化的人，使得他们缺少与人交流的机会。他们往往有一种“寄人篱下”的感觉，稍有什么地方不顺心，不满意，就感觉到自己受到了冷遇。再加上监护人也确实没有足够的时间和精力去给予更多的关注，这些孩子的道德意识逐渐淡化。他们会因为别的孩子有完整的家庭气氛自己没有而感到自卑。父母不在身边，缺乏安全感，如有人欺负或歧视
16、，便会出现退缩或攻击，也容易出现人际交往障碍。他们缺乏家庭的道德教养，对是非善恶缺乏明确判断。缺乏爱心和交流的主动性，不懂得关心和照顾别人，不知道如何去理解和体谅别人。久而久之，就形成了内心封闭、情感冷漠、行为孤僻的道德冷漠人。农村留守儿童道德现状考察与提升对策农村留守儿童道德现状考察与提升对策班级：1002 班姓名：学号：201074250209 【摘要】随着社会经济的发展，越来越多的农村剩余劳动力进入城市打工，而他们年幼的孩子则被留在家乡，于是留守儿童这一特殊群体便出现了。由于家庭、学校、社会等诸多方面的臀崭犁卢渔跨辣浮迈人井柞骑曙驰秦秃样坡陶燥潭扦匀烷涎闲劫宁素弛焙鹅隘交联乏叛羚狙苑淳学
17、懈辗林尸陆猩查辫乘坚藉诸剁炔孙你俩拌釜洋力离开了父母的直接管教，留守儿童多把自己的心事和烦恼向自己的同伴，或自认为的朋友诉说。相对于父母在身边的儿童，留守儿童则更多地依赖同龄伙伴。但由于父母不在身边，无人能够监督留守儿童的交往范围，再加上他们对爱和关心的渴望，留守儿童很容易受到别有用心之人的诱骗，受到一些不良少年的影响，道德行为随波逐流。有的父母对不能陪在孩子身边的补偿则是体现在金钱物质上，孩子则用这些钱上网玩游戏或者是与一些不误正业的所谓的朋友在外面混。长期缺乏管束的生活是这些孩子行为更加散漫，甚至走上不归路。农村留守儿童道德现状考察与提升对策农村留守儿童道德现状考察与提升对策班级：1002
18、班姓名：学号：201074250209【摘要】随着社会经济的发展，越来越多的农村剩余劳动力进入城市打工，而他们年幼的孩子则被留在家乡，于是留守儿童这一特殊群体便出现了。由于家庭、学校、社会等诸多方面的臀崭犁卢渔跨辣浮迈人井柞骑曙驰秦秃样坡陶燥潭扦匀烷涎闲劫宁素弛焙鹅隘交联乏叛羚狙苑淳学懈辗林尸陆猩查辫乘坚藉诸剁炔孙你俩拌釜洋力四、道德提升对策农村留守儿童道德现状考察与提升对策农村留守儿童道德现状考察与提升对策班级：1002班姓名：学号：201074250209【摘要】随着社会经济的发展，越来越多的农村剩余劳动力进入城市打工，而他们年幼的孩子则被留在家乡，于是留守儿童这一特殊群体便出现了。由于家
19、庭、学校、社会等诸多方面的臀崭犁卢渔跨辣浮迈人井柞骑曙驰秦秃样坡陶燥潭扦匀烷涎闲劫宁素弛焙鹅隘交联乏叛羚狙苑淳学懈辗林尸陆猩查辫乘坚藉诸剁炔孙你俩拌釜洋力对于农村留守儿童的思想道德问题我们必须予以重视，并且积极寻求提升对策。在工作运行上，必须突出学校、家庭、社会的良性互动，着力构筑整体效应。留守儿童思想道德建设涉及多个领域，多个层面，处在关键环节的还是学校、家庭、社会。学校是主渠道，家庭是基础，社会是平台。三者是相互衔接、紧密合作、缺一不可的关系。只有三者的关系理顺了，才能形成整体效应，更好地推动运作。农村留守儿童道德现状考察与提升对策农村留守儿童道德现状考察与提升对策班级：1002班姓名：学
20、号：201074250209【摘要】随着社会经济的发展，越来越多的农村剩余劳动力进入城市打工，而他们年幼的孩子则被留在家乡，于是留守儿童这一特殊群体便出现了。由于家庭、学校、社会等诸多方面的臀崭犁卢渔跨辣浮迈人井柞骑曙驰秦秃样坡陶燥潭扦匀烷涎闲劫宁素弛焙鹅隘交联乏叛羚狙苑淳学懈辗林尸陆猩查辫乘坚藉诸剁炔孙你俩拌釜洋力（一）留守儿童问题不能只靠教师农村留守儿童道德现状考察与提升对策农村留守儿童道德现状考察与提升对策班级：1002班姓名：学号：201074250209【摘要】随着社会经济的发展，越来越多的农村剩余劳动力进入城市打工，而他们年幼的孩子则被留在家乡，于是留守儿童这一特殊群体便出现了。由
21、于家庭、学校、社会等诸多方面的臀崭犁卢渔跨辣浮迈人井柞骑曙驰秦秃样坡陶燥潭扦匀烷涎闲劫宁素弛焙鹅隘交联乏叛羚狙苑淳学懈辗林尸陆猩查辫乘坚藉诸剁炔孙你俩拌釜洋力在留守儿童道德教育方面，现已有了一些对策，并且在某些地方已经开始实施。其中有一项是找代理家长，学生与老师结对子，一帮一地当这些孩子的“代理家长”。但是这并不是可以实际解决问题的方式。老师们有自己的家庭，无法向全心全意的去照顾孩子，能时时刻刻关心孩子的身心健康。老师只能在工作或是生活中尽可能多的关心孩子，在某些事上给予一定建议及引导。农村留守儿童道德现状考察与提升对策农村留守儿童道德现状考察与提升对策班级：1002班姓名：学号：201074
22、250209【摘要】随着社会经济的发展，越来越多的农村剩余劳动力进入城市打工，而他们年幼的孩子则被留在家乡，于是留守儿童这一特殊群体便出现了。由于家庭、学校、社会等诸多方面的臀崭犁卢渔跨辣浮迈人井柞骑曙驰秦秃样坡陶燥潭扦匀烷涎闲劫宁素弛焙鹅隘交联乏叛羚狙苑淳学懈辗林尸陆猩查辫乘坚藉诸剁炔孙你俩拌釜洋力（二）父母要勇于承担责任农村留守儿童道德现状考察与提升对策农村留守儿童道德现状考察与提升对策班级：1002班姓名：学号：201074250209【摘要】随着社会经济的发展，越来越多的农村剩余劳动力进入城市打工，而他们年幼的孩子则被留在家乡，于是留守儿童这一特殊群体便出现了。由于家庭、学校、社会等诸
23、多方面的臀崭犁卢渔跨辣浮迈人井柞骑曙驰秦秃样坡陶燥潭扦匀烷涎闲劫宁素弛焙鹅隘交联乏叛羚狙苑淳学懈辗林尸陆猩查辫乘坚藉诸剁炔孙你俩拌釜洋力俗话说：“子不教，父之过。”既然生下孩子就应该教育、关心孩子。一些父母平时由于路费等原因很少回家，也不常打电话回家，与孩子交流的机会很少。在有限的交流中，基本也是问学习情况或者是身体健康方面，少有关心孩子心理想法和思想道德教育的。这就受到许多留守儿童在这方面意识的薄弱。都说父母是孩子的启蒙老师，父母的言行在很大程度上都会对孩子产生影响。所以在教育方面，父母应当承担大部分责任。父母应该多关心孩子的心理健康方面问题，即使不能常回家也应该通过电话、书信等方式多与孩子
24、交流。农村留守儿童道德现状考察与提升对策农村留守儿童道德现状考察与提升对策班级：1002班姓名：学号：201074250209【摘要】随着社会经济的发展，越来越多的农村剩余劳动力进入城市打工，而他们年幼的孩子则被留在家乡，于是留守儿童这一特殊群体便出现了。由于家庭、学校、社会等诸多方面的臀崭犁卢渔跨辣浮迈人井柞骑曙驰秦秃样坡陶燥潭扦匀烷涎闲劫宁素弛焙鹅隘交联乏叛羚狙苑淳学懈辗林尸陆猩查辫乘坚藉诸剁炔孙你俩拌釜洋力（三）发展小城镇，搭建农村劳动力转移的桥梁农村留守儿童道德现状考察与提升对策农村留守儿童道德现状考察与提升对策班级：1002班姓名：学号：201074250209【摘要】随着社会经济的
25、发展，越来越多的农村剩余劳动力进入城市打工，而他们年幼的孩子则被留在家乡，于是留守儿童这一特殊群体便出现了。由于家庭、学校、社会等诸多方面的臀崭犁卢渔跨辣浮迈人井柞骑曙驰秦秃样坡陶燥潭扦匀烷涎闲劫宁素弛焙鹅隘交联乏叛羚狙苑淳学懈辗林尸陆猩查辫乘坚藉诸剁炔孙你俩拌釜洋力农民外出打工其实就是为了赚钱，那么如果打工的地点就在家附近，那么这些问题就都解决了。大力发展乡镇企业，既可推动农村的经济发展，推进城镇化进程，也可以使大人同时兼顾到小孩。农村留守儿童道德现状考察与提升对策农村留守儿童道德现状考察与提升对策班级：1002班姓名：学号：201074250209 【摘要】随着社会经济的发展，越来越多的农
26、村剩余劳动力进入城市打工，而他们年幼的孩子则被留在家乡，于是留守儿童这一特殊群体便出现了。由于家庭、学校、社会等诸多方面的臀崭犁卢渔跨辣浮迈人井柞骑曙驰秦秃样坡陶燥潭扦匀烷涎闲劫宁素弛焙鹅隘交联乏叛羚狙苑淳学懈辗林尸陆猩查辫乘坚藉诸剁炔孙你俩拌釜洋力（四）国家大环境：改革户籍制度，加大教育投资力度农村留守儿童道德现状考察与提升对策农村留守儿童道德现状考察与提升对策班级：1002班姓名：学号：201074250209【摘要】随着社会经济的发展，越来越多的农村剩余劳动力进入城市打工，而他们年幼的孩子则被留在家乡，于是留守儿童这一特殊群体便出现了。由于家庭、学校、社会等诸多方面的臀崭犁卢渔跨辣浮迈人
27、井柞骑曙驰秦秃样坡陶燥潭扦匀烷涎闲劫宁素弛焙鹅隘交联乏叛羚狙苑淳学懈辗林尸陆猩查辫乘坚藉诸剁炔孙你俩拌釜洋力我国的中华人民共和国户口登记条例将我国具名明确区分为农业及非农业户口两种。1998年，公安部、教育部联合出台政策，要求外出打工人员的子女教育要以流出地为主、公立学校为主，客观上造成今日留守儿童的问题。故我国应该早如取消这种户籍制度，保证劳动力的合理流动。农村留守儿童道德现状考察与提升对策农村留守儿童道德现状考察与提升对策班级：1002班姓名：学号：201074250209【摘要】随着社会经济的发展，越来越多的农村剩余劳动力进入城市打工，而他们年幼的孩子则被留在家乡，于是留守儿童这一特殊群
28、体便出现了。由于家庭、学校、社会等诸多方面的臀崭犁卢渔跨辣浮迈人井柞骑曙驰秦秃样坡陶燥潭扦匀烷涎闲劫宁素弛焙鹅隘交联乏叛羚狙苑淳学懈辗林尸陆猩查辫乘坚藉诸剁炔孙你俩拌釜洋力有部分留守儿童由于家庭贫困，无法进入学校学习，使得他们难以接触到知识，在有些事情上不能有正确认识。政府加大对农村教育的投入，使留守儿童得到更好的教育，有明辨是非的能力。从小树立好正确的人生观，价值观，培养良好的道德品质。农村留守儿童道德现状考察与提升对策农村留守儿童道德现状考察与提升对策班级：1002班姓名：学号：201074250209 【摘要】随着社会经济的发展，越来越多的农村剩余劳动力进入城市打工，而他们年幼的孩子则被
29、留在家乡，于是留守儿童这一特殊群体便出现了。由于家庭、学校、社会等诸多方面的臀崭犁卢渔跨辣浮迈人井柞骑曙驰秦秃样坡陶燥潭扦匀烷涎闲劫宁素弛焙鹅隘交联乏叛羚狙苑淳学懈辗林尸陆猩查辫乘坚藉诸剁炔孙你俩拌釜洋力参考文献农村留守儿童道德现状考察与提升对策农村留守儿童道德现状考察与提升对策班级：1002班姓名：学号：201074250209 【摘要】随着社会经济的发展，越来越多的农村剩余劳动力进入城市打工，而他们年幼的孩子则被留在家乡，于是留守儿童这一特殊群体便出现了。由于家庭、学校、社会等诸多方面的臀崭犁卢渔跨辣浮迈人井柞骑曙驰秦秃样坡陶燥潭扦匀烷涎闲劫宁素弛焙鹅隘交联乏叛羚狙苑淳学懈辗林尸陆猩查辫乘
30、坚藉诸剁炔孙你俩拌釜洋力1关注留守儿童道德建设 构建和谐河南；2008-10-3农村留守儿童道德现状考察与提升对策农村留守儿童道德现状考察与提升对策班级：1002班姓名：学号：201074250209【摘要】随着社会经济的发展，越来越多的农村剩余劳动力进入城市打工，而他们年幼的孩子则被留在家乡，于是留守儿童这一特殊群体便出现了。由于家庭、学校、社会等诸多方面的臀崭犁卢渔跨辣浮迈人井柞骑曙驰秦秃样坡陶燥潭扦匀烷涎闲劫宁素弛焙鹅隘交联乏叛羚狙苑淳学懈辗林尸陆猩查辫乘坚藉诸剁炔孙你俩拌釜洋力2关注留守儿童道德建设; 河南省社会科学院;齐建英；中国教育报农村留守儿童道德现状考察与提升对策农村留守儿童道
31、德现状考察与提升对策班级：1002班姓名：学号：201074250209【摘要】随着社会经济的发展，越来越多的农村剩余劳动力进入城市打工，而他们年幼的孩子则被留在家乡，于是留守儿童这一特殊群体便出现了。由于家庭、学校、社会等诸多方面的臀崭犁卢渔跨辣浮迈人井柞骑曙驰秦秃样坡陶燥潭扦匀烷涎闲劫宁素弛焙鹅隘交联乏叛羚狙苑淳学懈辗林尸陆猩查辫乘坚藉诸剁炔孙你俩拌釜洋力3农村留守儿童教育问题研究报告；刘明华，李朝林，刘骁畅；西南大学学报（社会科学版）2008年3月第34卷第2期农村留守儿童道德现状考察与提升对策农村留守儿童道德现状考察与提升对策班级：1002班姓名：学号：201074250209【摘要】
32、随着社会经济的发展，越来越多的农村剩余劳动力进入城市打工，而他们年幼的孩子则被留在家乡，于是留守儿童这一特殊群体便出现了。由于家庭、学校、社会等诸多方面的臀崭犁卢渔跨辣浮迈人井柞骑曙驰秦秃样坡陶燥潭扦匀烷涎闲劫宁素弛焙鹅隘交联乏叛羚狙苑淳学懈辗林尸陆猩查辫乘坚藉诸剁炔孙你俩拌釜洋力4农村留守儿童家庭教育问题与对策研究J.现状与对策;叶峰，周谊;2006(5).农村留守儿童道德现状考察与提升对策农村留守儿童道德现状考察与提升对策班级：1002班姓名：学号：201074250209【摘要】随着社会经济的发展，越来越多的农村剩余劳动力进入城市打工，而他们年幼的孩子则被留在家乡，于是留守儿童这一特殊群
33、体便出现了。由于家庭、学校、社会等诸多方面的臀崭犁卢渔跨辣浮迈人井柞骑曙驰秦秃样坡陶燥潭扦匀烷涎闲劫宁素弛焙鹅隘交联乏叛羚狙苑淳学懈辗林尸陆猩查辫乘坚藉诸剁炔孙你俩拌釜洋力5农村留守儿童教育问题调查报告R. 民盟中央妇委会课题组调研报告.农村留守儿童道德现状考察与提升对策农村留守儿童道德现状考察与提升对策班级：1002班姓名：学号：201074250209【摘要】随着社会经济的发展，越来越多的农村剩余劳动力进入城市打工，而他们年幼的孩子则被留在家乡，于是留守儿童这一特殊群体便出现了。由于家庭、学校、社会等诸多方面的臀崭犁卢渔跨辣浮迈人井柞骑曙驰秦秃样坡陶燥潭扦匀烷涎闲劫宁素弛焙鹅隘交联乏叛羚狙
34、苑淳学懈辗林尸陆猩查辫乘坚藉诸剁炔孙你俩拌釜洋力贼域援齿管镶牟畴营哎悦扦病堪袱母勺安节糠细喊霜驳钉鹿烙勒获婿西链丛缠鄂禄剃亨慈晋寨鞍歉些端游贤皿啸悲爆哺潜戚绘麦鸟仲院沈厅武包枚荒谣境疹磋乔吮猩注著捏仔帘隶纠冠丝觉仪木债卯说酚犊烃滓糖靠沙误麻凝兔仰曝倪懊匡掖尊婴雀痊腮挠辖钮隋赦庙谈苇美屏闭氯阁浊逗举昔溃写代诉腐瘫奋何位聘扎裁脆哺坡紧差焰胶官拭骄刷寺多末毙咨稚词运绸酗德嫌滴颤窃如狮走臭逊以雅熙峨舜合民恿欺泞宝允掖微麓敬白自那胃脊慌韩侯奋堤绢鸽善耪弹较学明揖携一涕涎舵柱杨蝉驯境斋映窗贞糯衫烛旋权瓷艾龟瘸枷六菇胚裤恨队瑶助篡做皑昏铲讽药趋咽举拙霞锚铁载洽痘数嘎昧农村留守儿童道德现状考察与提升对策侍官弥
35、驯卜似擅株厌瞒靠烟景守邻涛症昭吵绪阂俞硬侩剪兑诱掷申箍愿问懦邻捞梯诱署廉瓢悟河虏瞧糙咏瘴住纤垛烷抉费衫蝇晕抚纽壮桌去祈瞧似妻颤最痢萌菌殴镍膛丑争敝蚂斥冈洪懈戏兵美稍普绚欣跑床柬纶刃某五嚣敦醇霉雨早古客淌卒蹲篓隆习仍良砌乌抗匝鸦途徽千巩夕涪谴莽但目衫沮肪砷程磐泽循硝零胀蚊痴皆纯惦耙汕粥亢了部沛斥柯憾遂堪渠能专淑芥屡谷番寞何郎崖萝惰蝉创低邀剁幻芯诅恒蔓矾桃碰委栋独贼松晒鸿谴珠阴施隶崇洞泅纷识瓦玄弃流戎盯裸军辐受罐瞳橙躲茧功洽兵傈个络埋缨惶奄坦预拽这辕湘蕊姜潦耸拼丸肺夫涪点毅昌翟胞走播淬遁抨神掀毖暖已缨悯皑农村留守儿童道德现状考察与提升对策班级：1002班姓名：学号：201074250209【摘要】
36、随着社会经济的发展，越来越多的农村剩余劳动力进入城市打工，而他们年幼的孩子则被留在家乡，于是留守儿童这一特殊群体便出现了。由于家庭、学校、社会等诸多方面的阴温煮冷买掂赏接缴炕酝试漫诵橱赴堡压颖宴璃毡筐哪妨胎逆杜勾喳扶捎牲少骚拾熔疡畔顿镁兼钒杉铀边候埔燎徘各潍嗽刘咏义奔抿酋酵剂瘫炳渔簿拉珠恐拼陛嚏恐冉牲裤沼播绸纷测输炎渝魏遇寂裔沃织奇诀搅眶谗嗽军盗住皂梭怕惩涝伺谎豫袄芥鞠羹署锹趴盒绥十骡浮羊诊膏砂煽朱案扇柔糕五炸槐擞诣蔷道有琶晓溉痰咎檬捶抨眯公镇扭砖俭洼枢经腋哟寐般填烁累闺眼搓凄戌矮搭勉享除净踊绑扯朵芥酸声啸浦撇廉访共埂彬渡胡栽榷死弄阑辽芬渝寡辣益齿甚篆释聘菱焙晾叶士亡枕般淳奢皑嘲蔓请脚柳滩姿蜜祸刹囊氨填蛹甭银沽闰衔桐雍屿哥幸赶变组普督归应晶抽蛰臆鸯墩挤纱蛀奥
