1、2雅鲁藏布大峡谷导学案学科 四语上 编制人 陈虹 审核人 授课人 课型 新授课 单元 编号 班级 学习目标、认识 7 个生字，正确、流利、有感情地朗读课文。、边读边想象，体会课文描写的壮丽景观，并能用自己的话介绍课文内容。、在阅读中感受大自然的神奇，进而产生热爱大自然的思想感情。4、学习收集资料。学习难点了解雅鲁藏布大峡谷的特点，学习作者表现事物特点的写法。学法指导读中感、读中悟、以读促思。小组讨论，合作探究，教师引导。学习准备、学生搜集与雅鲁藏布大峡谷有关的文字、图片。、老师制作雅鲁藏布大峡谷风光课件。学习时间一课时课 前学案自学1、初读课文，整体感知要求：读准字音，不添字，不加字。2、试着
2、读出下列词语，每个读 2 遍珠穆朗玛峰 咫尺为邻 堪称 平均 马蹄形 不容置疑郁郁苍苍 神秘莫测 涓涓细流 滔滔江水 千姿百态皑皑雪山 神来之笔 人迹罕至 固态 山脉 呈现凌空 花卉 美誉 3 再读课文，联系上下文理解词语咫尺堪称 不容置疑4 默读课文，思考：（1）为什么说雅鲁藏布大峡谷“是不容置疑的世界第一大峡谷”？作者是用什么方法来说明的？读一读：哪些句子最能说明雅鲁藏布大峡谷的壮美。海拔：米；长：米；平均深：米；最深：米。从这些数字中，我们深切地感受到了雅鲁藏布大峡谷的壮观。这种方法叫（ ） 除了列数字外，作者还运用了做比较的方法，找一找在哪儿？通过对比你发现了什么。你想说什么吗？2、雅
3、鲁藏布大峡谷的哪些景观使你感到特别神奇？问什么？找出含有“从到”的句子多读几遍，然后说说你从中感受到了什么？3、引导学生想象大峡谷是怎样的一幅“神奇美丽的画卷“？4、你知道“千姿百态和人迹罕至”的意思吗？、雅鲁藏布大峡谷的发现，意味着什么呢？读第自然段。为什么说它是上个世纪人类最重要的地理事件之一呢？阅读资料，了解雅鲁藏布大峡谷的历史意义。 课 中一、导入新课二、小组合作三、班级展示1、字词展示2、课文赏析四、自悟自得五、教师小结：课文为我们描绘的是大自然留给我们的珍贵遗产雅鲁藏布大峡谷。开始介绍地理位置接着列举数字说明雅鲁藏布大峡谷是世界第一大峡谷然后写大峡谷的雪山冰川、原始林海，从生物的多样性等方面描绘峡谷的奇异景观。五、质疑探究六、达标测评积累文中的优美词语和句子，并把它抄写下来-课 后课后反思通过本节课的学习，你认为自己的表现如何？你有什么收获？今后你的努力方向是什么？
