1、十九世纪出现了两个了不起的人物：一个是拿破仑，一个就是 海伦 凯勒 。 美国：马克 吐温 请说一说你所了解的 海伦 凯勒 。 19世纪出现了两个杰出的人物：一个是拿破仑，一个是海伦 凯勒。 -马克 吐温 海伦 凯勒是美国著名 女作家 、教育家 。她被美国 时代周刊 评选为 20世纪美国十大英雄偶像。获总统自由勋章。 一岁半，海伦 凯勒不幸染上疾病，致使双目失明、双耳失聪，随之又丧失了说话的能力。从此，她坠入了一个黑暗而沉寂的世界，陷入了痛苦的深渊 17岁，海伦 凯勒考进了美国第一流的高等学府 哈佛大学，并以优异的成绩从大学毕业，还掌握了英、法、德、拉丁和希腊五种文字。 大学期间，她开始写作。毕
2、业后，她把自己的一生献给了盲人福利和教育事业，并在繁忙的工作中先后完成了 14部具有世界影响的著作。最著名的是其自传 假如给我三天光明 。 少年时期的海伦凯勒 中年时期的海伦凯勒 老年时期的海伦凯勒 这个 生活在黑暗中却又 给 人 类带来 光明的女性， 这个 度 过 了生命的 88个 春秋，却熬 过 了 87年无光、无 声 、无 语 的孤 绝岁 月的弱女子，以 她独 特的生命 个 体，以其勇敢的方式震撼了世界。 她 幽 闭 在盲、 聋 、 哑 的世界里，竟然 毕业 于哈佛大 学 德克利夫 学 院。她 把自己的一生 献给 了盲人福利和 教育事 业 ， 并 在繁忙的工作中先后完成了 14部具有世界
3、影 响 的著作。最著名的是其自 传 假如 给 我三天光明 。 第一天： 第一天，我要看人，他们的善良、温厚与友谊使我的生活值得一过。首先，我希望长久地凝视我亲爱的老师，安妮 莎莉文 梅西太太的面庞，当我还是个孩子的时候，她就来到了我面前，为我打开了外面的世界。我将不仅要看到她面庞的轮廓，以便我能够将它珍藏在我的记忆中，而且还要研究她的容貌，发现她出自同情心的温柔和耐心的生动迹象，她正是以此来完成教育我的艰巨任务的。我希望从她的眼睛里看到能使她在困难面前站得稳的坚强性格，并且看到她那经常向我流露的、对于全人类的同情。 第二天： 有视觉的第二天，我要在黎明前起身，去看黑夜变为白昼的动人奇迹。我将怀
4、着敬畏之心，仰望壮丽的曙光全景，与此同时，太阳唤醒了沉睡的大地。 第三天： 这一天清晨，我将再一次迎接黎明，急于寻找新的喜悦，因为我相信，对于那些真正看得见的人，每天的黎明一定是一个永远重复的新的美景。依据我虚构的奇迹的期限，这将是我有视觉的第三天，也是最后一天。我将没有时间花费在遗憾和热望中，因为有太多的东西要去看。 预习 要求 ： （ 1）听课文录音，读准字音，读顺句子，把全文读通，边读边圈画不理解的字词和句子。 （ 2）借助工具书或联系上下文理解不懂的词语和不理解的的语句，遇到疑问也可以和同位讨论交流或在课本上加上标记，以便质疑。 （ 3）思考：课文写了海伦的几件事？ 9 海伦 凯勒 课
5、文主要内容： 课文讲述了海伦一岁半时遭遇一场重病后，从此双目失明、双耳失聪。在沙利文老师的指导帮助下，如饥似渴地摸读盲文；在萨勒教师的指导下，学会了说话。考上大学后，她把自己的全部精力都投入到残疾人身上的故事。赞扬了海伦不屈不挠的学习精神。 勒 躁 脾 燥 勒索 急躁 脾气 干燥 l zo p zo 我会认 哑 程 挠 哑巴 程度 挠痒 y chn no 我会认 隔绝 沉寂 脾气 吮吸 甘霖 泛舟 描绘 盲哑 刹那间 暴躁 干燥 倾注 倾诉 猛然醒悟 前所未有 不分昼夜 如饥似渴 夜以继日 不屈不挠 包扎 散落 笔调 你会读吗？ 隔绝 沉寂 脾气 吮吸 甘霖 泛舟 描绘 盲哑 刹那间 暴躁 干
6、燥 倾注 倾诉 包扎 散落 笔调 我会认： 猛然醒悟 不屈不挠 可想而知 不分昼夜 双目失明 双耳失聪 有声有色 无边无际 前所未有 如饥似渴 夜以继日 9 海伦 凯勒 第一段（ 1）： 讲海伦在一岁半时，一场大病给她带来的灾难。 第二段（ 25）： 在沙利文老师的热情关怀、精心辅导下，海伦如饥似渴地学习盲文，拼写单词。 第三段（ 67）： 海伦经过艰苦的努力，使自己的说话能力和一般人没什么两样。 第四段（ 8）： 海伦大学毕业时，决心像自己的老师一样，为更多和自己一样不幸的人服务。 我会说段意 1、默读第一段，思考：这一段告诉了我们什么？你是从哪儿知道的？ 海伦 凯勒是一个双目失明、双耳失聪
7、的小孩子。 1 . 1880年 ,海伦 凯勒出生在美国。不幸的小海伦 ,在生了一场重病之后 ,双目失明 ,又耳失聪 。天哪 ,谁能想到 ,当时 ,她才是一个一岁半的娃娃呀 !从此 ,小海伦与 有声有色 的世界隔绝了。她面对着的是 无边无际的黑暗和死一般的 沉寂 。她不能喊一声“ 妈妈 ” ,也不能 倾诉 心中的希望和要求。她变得暴躁起来 ,脾气越来越坏。 （双眼失去视力。） （双耳失去听力。）力 （形容表现得十分生动。） （没有边际。） （隔断。） 完全说出。 9 海伦 凯勒 我会读，我会说： 从此，小海伦与有声有色的世界隔绝了。她面对着的是无边无际的黑暗和死一般的沉寂。她不能喊一声“妈妈”也
8、不能倾诉心中的希望和要求。 绝望 悲伤 悲痛欲绝 苦不堪言 痛不欲生 从这些词句中你能看出什么？朗读，体会她的痛苦和悲哀。 1、天啊，谁能想到，当时她才是一个一岁半的娃娃呀！ 2、从此，小海伦与有声有色的世界隔绝了。 不屈不挠 拼音 ： b q b no 解释 屈：屈服；挠：弯曲。比喻在压力和困难面前不屈服，表现十分顽强。 就在这时 ,家庭教师安妮 沙利文来到了海伦身边。 海 伦 所 创 造的奇迹 与她 自身的努力密不可分，但 她 能走出心 灵 障碍，重塑生命，却不能不 归 功于 她伟 大的老 师 安妮 莎莉文 安妮 莎莉文老师曾经是一个双目近乎失明的孩子，自 10 岁时母亲去世后，她在孤儿院
9、里生活了 4 年，直到 14 岁才被送进盲童学校学习了 6年。她接受教育海伦 . 凯勒这一艰巨任务时还不到 21 岁。她一辈子就教了那么一个学生，可这个学生该有多么难教呀！什么叫意志，什么叫毅力，莎莉文就是这些品质的化身。 ” 莎莉文老师将人世间美好的思想情操，隽永莎莉文老师将人世间美好的思想情操，隽永深沉的爱心，像春天的种子深深植于海伦深沉的爱心，像春天的种子深深植于海伦 凯勒的生凯勒的生命，以无私的爱重塑了她的生命。海伦深深地感激命，以无私的爱重塑了她的生命。海伦深深地感激自己的老师，自己的老师， 她说她说 , 假如给我三天光明，我假如给我三天光明，我首先要长久地凝视我的老师。首先要长久地凝视我的老师。1、海伦是怎样学习知识的？ 2、海伦是怎样学会说话的？ 3、课文中哪些语句表现了海伦凯勒不屈不挠的奋斗精神？
