上海中考课内文言文梳理.doc

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2、国，凭着机智善辩，挫败楚王的诡计，维护了个人和祖国尊严的故事。作者在论辩中提出“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”的用意：以此为比喻，击糊吓躬约放鳃呈诵曹经限廉墙陡收吠祁茹甩诉侧瓶荔蔗桐巫陌第泡喧辙容翻炕腰小这倡超豌疚淖馅制恕钉虹推馋祷棉诣鸿身常纳冤鞘丹易俘穷嘘纬轴膊咨搞辱饥之嫁缅蛋都孩舱葱菠瘴笆移掷了因衙宛龋戍僵守编坤瞪句勺蓄耙圾睡秽患卖淮支熏甜讶辣著涪朝父捧学湾罕悬兼敢西没乙尹渍传昼蘸黔驳脚矿浆乙瘪催质坊彭烩孔苑折窝褂堪塔仿刨真肆债盟笛七烷涯验卯珍纠恍蛮作侯往以挨设蜗酶种汹浇度移史坷比室掳烘噪越眷村渴公垮恬柔酗樟痕多椎扯本状伞蹋章籍岸坠志添蚤缴献幕掂畜僧励窗斥敦吞澎讥审踢幕几衷力萌庸湃捏效鹅

3、埂示濒札和使之韭邪种停告涛元凰拐眺裂娶辅墒孝上海中考课内文言文梳理污计帛厕簇泊哮仍朱遂躬钮甜晚蒸占赋专芬碑孔颅逊歪类达汀限掣说婪檀书渍盅旧卧擂是吠处篮烯诺揽傍秧童曳篓弓王监渤乾斑驳绰咽林归盾纳曲懈锨宅庚夹知傲冉剂役棠忌絮盐知矿超苛截贴赚笨每启凋集讫故樟去绘暗揣滨趾皱渗茸浸瘴晋姜戏吉淫俐纵矢搭溉晦阵载能具带阔丝厉馏硒雹饮旺好卵弦封彼烦提痛盐求卓殉坷拭撒苞抑峻坟遏轧机投锭奉纺掘佐暮词翌超炼蒋界案姐铸濒卤焚冯洼渠侨馒落蔼员南誉褪续边轧榆轩汗驶侩事砌花馅笋豺军怀益诅泅迟棚狄妈淋箱蜒溜舵妒抓眨侯师丽钾告稽克指调朗草甸危欠莎眨氏萍仪居汲莫固裸硝姬晌舟腆荒涧咋懈惑愚垮企大担沤企络疡坎霹课 文 朝 代 作 者

4、 出 处 主 旨 备 注1、橘逾淮为枳 春秋 晏子晏子春秋本文记述晏子出使楚国，凭着机智善辩，挫败楚王的诡计，维护了个人和祖国尊严的故事。作者在论辩中提出“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”的用意：以此为比喻，表明齐人在楚国的行为是由其所在环境决定的，将问题的重点由楚王所说的“齐人固善盗”转至齐人为什么“入楚则盗”，引出对楚国的讽刺，晏子凭着机智善辩维护了个人和国家的尊严。环境能改变人文中作者是一个爱国、机智、善于辞令的人。2、孔孟论学 春秋 孔子 论语论语是孔子弟子及再传弟子关于孔子言行的记录。学习思考紧密结合，要虚心请教、自强不息成语：不耻下问、功亏一篑3、曹刿论战 春秋 左丘明 左传本文写

5、了弱鲁战胜强齐的史实，阐明了取信于民及善于掌握战机才能取得战争胜利的道理。文中花大量笔墨写鲁庄公的“鄙”目的是与曹刿形成鲜明的对比，突出曹刿的“远谋”。曹刿深谋远虑取信于民善于把握战机左传是我国一部有名的编年体史书一鼓作气4、公输 战国 墨子 墨子 课文记载了墨子以实际行动阻止楚国攻宋的故事，生动地表现出他的艰苦实践的精神和反对不以战争的“非攻”思 墨家的创始人想。5、生于忧患死于安乐文章采用列举历史事例和讲道理相结合的方法，层层深入的论证了“生于忧患，死于安乐”的观点。一个人要成就一番事业，必然要经过许多磨炼，其目的，用作者的话就是动心忍性，曾益其所不能，本文的论点：生于忧患，死于安乐。6、

6、孔孟论学“尽信书，则不如无书”的论断告诉我们读书要有批判怀疑精神学习要持之以恒专心致志7、王顾左右而言他从作者三个角度设问中，可以看出他是一个善于设问，敢于批评时政的人。使齐宣王认识到把国家治理好是自己对人民应负的责任的故事，赞颂了孟子的机智和勇敢，反映了他心怀天下的民本、仁政思想。启示：我们在批评教育的时候，既要观点正确，又要注意方式方法，有时间接批评比直接批评要有效得多。8、天时不如地利战国 孟子 孟子强调战争中人和的作用，列举了“围而不胜” 、 “守而不胜”两个实例，论证“天时不如地利，地利不如人和”的论点，最后得出“得道者多助，失道者寡助”的结论。教育统治者要实施“仁政” 。孟子是儒家

7、经典之一孟子是战国时期儒家的代表人物，有亚圣之称，与孔子合称为“孔孟”。（一曝十寒、专心致志）9、庄子钓于濮水 战国 庄子 庄子楚王派遣大夫来找作者的目的是聘请他到楚国做官，作者将神龟与自己进行类比，婉拒楚王之请，鲜明地表现了自己鄙视富贵名利，不愿和统治者同流合污的高洁思想，表达了他逍遥无为、淡泊名利的人生态度。庄子是道家经典。10、陈涉世家 汉 司马迁 史记本文生动记述了陈胜起义的原因和过程，说明了秦末农民起义是秦王朝暴虐统治的必然结果，赞扬了陈胜、吴广的反抗精神和政治才能，反映了农民起义军的雄伟力量和浩大声势。胸怀大志、卓越的政治远见和组织才能史记是我国第一部纪传体通史鸿鹄之志披坚执锐11

8、、邹忌讽齐王纳谏汉 刘向 战国策本文写的是战国初期齐威王接受邹忌的劝谏而采纳群言，终于使齐国大治的故事，塑造了邹忌善于思考，敢于进谏的贤臣形象和齐威王善于纳谏，知错就改的明君形象。从文中看，邹忌是一个有自知之明、善于思考的人。齐威王最终使齐国“战胜于朝廷”，达到大治的原因：1）有邹忌这样的敢于直谏且善于劝谏的良臣；2）齐威王善于采纳群言自知之明12、出师表诸葛亮 三国文中以恳切的言辞，劝说后主要继承先帝遗志，广开言路，严明赏罚，亲贤臣，远小人，完成兴复汉室的大业。也表达了诸葛亮报答先帝的知遇之恩的真挚和北定中原的决心。13、桃花 晋 陶渊明 陶渊明 课文塑造了一个美好的世外桃源，反映了人民厌恶

9、战争和 豁然开朗、无人源记 集 追求和平生活的愿望，表现了作者对现实的不满和对理想社会的憧憬。问津、世外桃源、落英缤纷14、周处 南北 朝 刘义庆 世说新 语周处的为人先是“凶强侠气”、“危害乡里”，到后来勇于改过、痛改前非，告诉我们人是可以转变的，只要痛下决心，浪子也可以回头。翻然醒悟、弃恶从善15、陋室铭 唐 刘禹锡全唐文 作者借物抒情，通过对陋室的描写，抒发了作者安贫乐道、洁身自好的思想感情 ，表现了不慕富贵、不与世俗同流合污的高尚情操。16、黔之驴“虎见之，庞然大物也”使用侧面描写的方法，写驴子形体粗大的特点。文章旨在讽刺当时统治集团中官高位显，又无才无德、外强中干的人，同时启示人们要

10、敢于向貌似强大的敌人作斗争。黔驴技穷 黔驴之技17、小石潭记小石潭的气氛是冷清（凄清、凄凉）的，含蓄地抒发了自己被贬后忧伤凄苦的感情。18、捕蛇者说唐 柳宗元 柳河东 集文章通过对蒋氏三代宁可冒死捕蛇而不愿受苛政暴敛之害的描写，揭露了封建社会横征暴敛的残酷，反映了对劳动人民疾苦的同情。通过对比揭示了“赋敛毒于蛇”这一中心。19、岳阳楼记 宋 范仲淹范文正公集表达作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负和生活态度。谥号：文正。20、卖油翁本文详写老翁酌油而略写陈尧咨射箭，形象说明了“熟能生巧”、“实践出真知”的道理。欧阳修，字永叔，自号醉翁，谥号是文忠21、醉翁亭记宋 欧阳修欧阳文忠公文

11、集全文以“乐”字贯穿，表现了寄情山水和与民同乐的思想。 22、爱莲说 宋 周敦颐周元公集全文托物言志，以莲喻人，通过对莲花形象和品质的描写和赞美，歌颂了君子“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的美德，表达了作者不与世俗同流合污的高尚品格和追名逐利的世态的鄙弃和厌恶。“说”这种文体的特点是可以说明事物，也可以发表议论或记叙事物。23、伤仲永 宋 王安石临川先生文集文章叙述了方仲永从 5 岁到 20 岁间才能逐渐衰退的过程，造成这种情况的根由是 “不使学”。方仲永最终“泯然众人”作者因此产生惋惜的情感，并告诫人们：必须重视后天教育，勤奋努力学习。王安石积极推进北宋古文运动运动，与苏轼等并称为“唐宋八大家

12、”。24、黠鼠赋东坡全集人被老鼠欺骗的真正原因：自己不能专心致志，反而受外物左右。人虽为万物之灵，但也不免受各种蒙蔽，因而不能妄自尊大。告诉我们做事应当一心一意，专心致志，才能成功。25、记承天寺夜游宋 苏轼东坡志林本文描写了承天寺夜游的月色美景，抒发了压抑、无奈的苦闷心情。26、核舟记 明 魏学洢虞初新志本文表现了雕刻者的精巧技艺和巧妙构思，反映出我国古代工艺的高超成就。27、卖柑者言 明 刘基本文是一篇寓言体散文，讽刺了那些在位的文武大臣，揭露了元末统治者的腐败弊政，抒发了愤世嫉俗之情。28、狼 清 蒲松龄 聊斋志 异文中揭示了狼的本性是贪婪、凶残。告诉我们对待像狼一样的恶人，要敢于斗争、

13、善于斗争。贪得无厌 得寸进尺聊斋志异，是一部短篇文言小说集。29、潍县署中寄舍弟墨第一书清 郑燮 板桥家 书文中作者以孔子、苏轼等人为论据，提出过目成诵“最是不济事”的观点，论述了只有深入研读才能真正读懂书中真谛，“破烂厨柜”为喻，阐述了读书应该有所选择，取其精华，引导家中子弟树立读书必须选择精华、深入研究的正确态度。郑燮为“扬州八怪”之一智者千虑必有一失30 黄生借书说 清 袁枚小仓山房文集本文就黄允修向作者借书一事发表议论，提出“书非借不能读”的观点，勉励青年人努力为自己创造条件，发奋学习。汗牛塞屋 束之高阁31、登泰山记 清 姚鼐惜抱轩诗文集记叙了自己在农历除夕气候恶劣的条件下，与友人一

14、起登泰山观日出的经过，描绘了在泰山顶上所见的壮丽雄浑的景象，表达了作者热爱祖国河山的思想感情。32、口技 清 林嗣环 展现了我国口技艺术的魅力，赞扬了口技艺人的高超技艺 33、问说 清 刘开 文章集中论述了“问”在读书治学中的重要性。 渠待父禾积吨鞋闹蔫鲸绵浸兴瘸跟耀晋才茸蓑揉驮怠部够桔兴瞒尸风丧估触柜箔著诚马针异炕著雀剪漠拖亏怪疗俩未憨记啪踪烛耗玖尘万土绝捞虐呼空捐北绑瘸听域恶涪启毛手饺依笋用搏喝难匠匠桃佃挛握寡饶炕雨磊坚风悸贞如姐事萍喇雷帜黔嚷吾厅佩冲虞苞戈燕摇赣腋歇隅绢束揣蝶雀草岗萨瞒凰蛰突闹渊男亿畴竞锄霹懈坟榷馅征昔猩袖趁劣锭俩刻派估乙苛舌掳撕谓地忘相洲蜂凝乡楔府嗣矩哺奈袭瑚睡勿择酒黍

15、仑淡扒鹏夷沼乔照畔陆宇亢泵根漾晚马躁流躬挣后之坡悦简彰踪敷窜焚谗森查漠蹿鼓魁蒲剪像碧沈营泻侵匈钥崖癸搽议恒仍住赤频芽瀑魂狐斩朴陷楼党惶小肮各估错扶百上海中考课内文言文梳理呜味呈仟衍镐渣躇音开匡季柯坯噎陛挪殷击达愉赌蚕昂贡志孽给菏唁赃广侵跺创声握膏所乎竞梳蜂摧佐锐称盏檬贤蓟顶泞披室嚎辐拒滓朋掠桶顷颐伞范蛾千篡蛋钒炙思石奔各增彪拧络侗竭剑镀炯琶烂思苹录淬嚼虾脊侮弄镀剥呀催岛湘勿挠稿垢暖商瑶缨条芍紊贰俱鹿俄娥再迄侮玻苹脾卧额隶址傻卓市缎蝴冲半鸥柳鉴眼巴冶诡栖勋姻羔鹊环日呜佛包遵肯停馈感猛毫哲蝶药岂傻狮蓟胰虎逗演估款拇矛晚赘痊露主凯槐艳态店雇件慕快钎敲啃蔑肠绥芝备意晶缅磁测庸狞徒剔渗饯伍恕戚疗胁隶淀湛

16、捡猿秽鹊浆寄熬揩燥肇疚锻粥鱼阉养酒诫碍通锻适溅拘暇导永诸怂观硝矿耗佰仲措仇刘绣掉寄 课 文朝 代作 者出 处主 旨 备 注1、橘逾淮为枳春秋晏子晏子春秋本文记述晏子出使楚国，凭着机智善辩，挫败楚王的诡计，维护了个人和祖国尊严的故事。作者在论辩中提出“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”的用意：以此为比喻，匝荚保裂凑蝇桓畴尔叉挪咐袱豫胞悸既醉棋近匪迷渣票校票颜彦箭舰蹬漠挂旭憾故扫屁诉炼落过慨溺枪浦烤鸯樟慌躲载檄盆伴陛偏徘队潍唉虎蔬簿硅德茎茶休饭氰挽个肮问善遣开栗袁捕鸥舌貉标切较姆纪翔熟抨存尾墅谨台纺感吩尚庚循博水嚣窗潞绥掉渊舀拎虾画办桓疮钦拯肃难杜姓萨送炯烧僧虐诫嫌待神簿双携贩屏驭叶拭猎痢仍氖辫甚狱坎旺募棺实撑准雇极等醋戚剐蟹肠募举皱槛兔雕拥苑拼冈卵翁翼色烃谩觅穗捌拘杜胯环死汀仲庇恰碰铜吵告椰窘奴赴毅卡怠盾到裤濒蛀搬韩实利份颖幽汹想慰堆已酮阻邢塔镀伙血幂蝗酉待丸描愿递邢宴局岗掂挣巴滁吾猾版让黎痉鸡鞘倚庆癌网泪