1、第四课 烛之武退 秦师 【本节 要点 】 1探 究文 章的 细节 。 2探 究文 章的 艺术 特色 【教学 过程 】 课堂探讨 要点一：探究文章的 细节 。 【探究活动】 烛之武 为什 么能 说服 秦伯 ？ 【教师释疑】 答题时注意分析烛之 武说 话的方式和所讲的内 容。 【讨论明确】 （1） 处处 为秦 着想 首先 ，烛 之武 开门 见山 说： “秦 、晋 围郑 ，郑 既知t 三矣” ，承 认郑 国已 处于 危 亡的地 步。 但 作 为郑 大 夫的 烛 之武 却没 有 半句 为 郑国 乞 求的 话， 相 反， 却 以“ 若 亡郑 而有 益 于君 ， 敢以 烦 执 事” 来 表明 为 秦着 想
2、的 立 场。 先 分析 了 “越 国以 鄙 远” 的 难处 ， 接着 谈了 亡 郑实 际 上是 增 加了 别国 （ 晋） 的土 地 ，扩 展了 别国 的势 力， 而 邻国势 力的 增强 就意 味着 秦国势 力的 削弱 。 接下来 又分 析了 存郑 对秦 有益无 害： “舍 郑以 为东 道 主， 行 李之 往来 ， 共 其乏 困 ， 君亦 无所 害。 ” 一利一 害， 推心 置腹 ，不 由秦伯 不动 心。 （2） 充分 利用 秦晋 的矛 盾 正 当 秦 伯在 考 虑灭 郑 、存郑 对 自 己的 利 害关 系 时，烛 之 武 充分 利 用这 一 契机， 进 一 步为 秦 君 分析 ： “且 君 尝
3、为 晋君赐 矣 ，许 君 焦、 瑕， 朝济而 夕 设版 焉 ，君 之所 知也 。 ” 利 用秦 晋之 间 的 矛盾 来 离间 双 方。 这番 话 不由 得 秦伯 不 深思 。接 着 烛之 武 又把 话 题引 向未 来 ，预 言 晋国 此后的 动向 ： “ 夫晋 ，何 厌 之有？ 既东 封郑 ， 又 欲肆 其西封 ， 若不 阙秦 ，将 焉 取之？ ” 指出 晋 国贪得 无厌 ， 灭郑 之后 ， 必将进 而侵 犯秦 国 ，秦 晋 的矛盾 将进 一步 尖锐 化 。- 由于晋 国当 时已 成 为 中原 霸 主， 秦 伯对 此不 能 不存 有 戒心 。 烛之 武的 这 篇说 辞 戳到 了 他的 痛处 ，
4、 终于 促 使他 下定决 心， 改变 主意 ，退 兵助郑 。 要点二：探究文章的 艺术 特色。 【 探究活动 】 本文写 作上 有什 么特 点？ 【教师释疑】 这是一 道探 究艺 术手 法的 题目， 注意 题干 ， 注意文章的结构组织，说话 的艺 术和情节的 安排等特征。 【讨论明确】 （1） 伏笔 与照 应 这 篇 课 文虽 短 ，但 在 叙述故 事 时 ，却 能 够处 处 注意伏 笔 与 照应 。 例如 ， 在交代 秦 、 晋 围 郑的原 因时 ， 说是 “以 其 无礼于 晋 ，且 贰于 楚也” ， 说明秦 、 郑并 没有 多大的 矛盾冲 突 。这 就 为下文 烛之 武说 退秦 军埋 下了
5、伏 笔。 “ 夜缒 而出” 照 应了开 头的 “秦、 晋围 郑” ， “国危 矣” 。 “ 许 君焦 、瑕 ，朝 济而 夕设 版 ”和 “微 夫人 之力 不及 此” ，又 照应 了上 文秦 、晋 虽 是联合 行动 ， 但 貌 合 神离 ， 既没 有 驻扎 在一 起 ，彼 此 的行 动 也不 需要 通 知对 方 ，这 就 为秦 、郑 联 盟提 供 了条 件。 （2） 波澜 起伏 这篇课 文波 澜起 伏 ，生 动 活泼 。例 如， 大军 压境 ， 郑国危 在旦 夕 ，不 禁让 人 捏着一 把汗 ， 而 佚 之狐 的 推荐 ， 使郑 伯看 到 了一 线 希望 。 读者 满以 为 烛之 武 会顺 利
6、出使 敌营 ， 挽狂 澜 于 既 倒， 谁知 他却 因长 期得 不 到重用 而 “辞 日” ， 打起 了 退堂鼓 ， 使郑 国的 希望 又 趋渺茫 。 郑伯 的 自 责 ，也 增 添了 文 章的 戏剧 性 。再 如 ，秦 国 退兵 后， 子 犯建 议 攻打 秦 军， 秦、 晋 关系 顿 时又 紧 张 起来 。 晋公 讲了 一 番“ 仁 ” “知 ” “武 ”的 大 道理 ， 才平 息 了一 场虚 惊。课 文 有张 有 弛， 曲折有 致， 增加 了文 章的 艺术感 染力 。 （3） 详略 得当 这 篇 课 文主 要 是表 现 烛之武 怎 样 说退 秦 师的 ， 所以重 点 放 在烛 之 武的 说
7、 辞上。 对 “ 退秦 师 ” 的前 因 后果 ， 只作 简略 交 代。 在 烛之 武 “夜 缒而 出 ”的 前 后， 郑 国君 臣和 百 姓是 怎 样焦 急 地 等待 烛 之武 的 消息 ，秦 国 君臣 又 是以 怎 样的 场面 和 骄横 态 度 接 待 这位 即将 亡 国的 使 臣， 作 者 都一 字 未提 ， 而是 集中 笔 墨塑 造 烛之 武 的形 象， 从 而做 到 繁而 不 杂， 有始 有 终， 层 次井 然。 【课堂提升】 1 文 章写 烛之 武在 使命 面 前， 先是 “今 老矣 ，无 能 为也已 ” ， 而后 “夜 缒而 出 ，见 秦伯” ，这 样写的 目的 是什 么? 【
8、答 案】 一 是交 代 了烛 之武 是 一个 不 被重 用 的老 臣。 二 是委 婉 地批 评 郑伯 不能 用 人， 但 在危 难 时 刻 ，能 够 接受 规 谏，勇 于 自 责。 三 是赞 颂 烛之武 深 明 大义 ， 不计 个 人得失 ， 以 解国 难为重 的爱 国精 神。 2 试 比较 郑伯 说服 烛之 武 使秦和 烛之 武说 服秦 伯退 兵的异 同。 【答案 】同 ：都 从对 方的 切身利 益出 发。 异： 郑 伯 ：直截 了当 烛 之武 ：迂 回曲折 【解析 】注 意语 言艺 术的 分析。 3 用 自己 的话 给下 列人 物 写一句 话的 评说 。 （ 可多 角 度、有 创意 地评 论） 【 答 案】 示 例： （1） 大 义： 不 计个 人 得失 ，以 解国难 为 重； 大 勇： 只身 赴敌营 ， 说服 秦 伯退 兵； 大智 ：不 卑不 亢， 能 言善辩 ， 聪慧 机智。 （2 ） 佚之狐 力荐 烛之 武， 可谓 慧眼识 英雄 。 【解析 】注 意观 点明 确， 理由充 分。
