1、大堰河 我的保姆 1 下 列划 线字 注音 有误 的 一项是 ( ) A典 押（di n y ） 忸怩 （ni ni） 凌侮（lng w） B叱 骂（ch ） 醉酒（zu） 咒语（zhu ） C拥 抱（y ng b o ） 娇美（jio ） 漂泊（pio ） D荆 棘（j ng j ） 辉煌 （hu hung） 悄然（qio ） 【答案 】A 【解析 】 试题分 析： 忸 怩ni n 考点： 识记 现代 汉语 普通 话常用 字的 字 音 。能 力层 级为识 记 A 。 2. 下列 语句 中加 点的 成语, 使用最 恰当 的一 项是( ) A. 艾 青 是 一 个 懂 得 感 恩 的 人, 从
2、幼 年 起 便 濡 染 了 农 民 的 忧 郁, 他 常 常 追 本 溯 源, 想到贫困 的乳母 和患 难的 兄弟 们。 B. 在 大堰 河 我的 保姆 一 诗中, 诗人 采 用了 大量 的 细 节描 写,生 动 地表 现了 大 堰河 对诗人 无所 不至 的关 怀。 C. 大 堰 河 的 生 活 虽 然 贫 困, 却不失希望, 她 希 望 有 朝 一 日 能 在 乳 儿 冠 冕 堂 皇 的 婚 礼 上, 听 到娇美 的媳 妇叫 她“ 婆婆 ” 。 D. 朴素 、 凝练 、想 象丰 富 、意 象独 特是 艾青 诗歌 的 一贯特 点, 这种 风格 在建 国 后的诗 篇中 表现得 更是 炉火 纯青
3、。 【答案 】D 考点： 正确 使用 词语 （包 括熟语 ） 。 能力 层级 为表 达 运用 E 。 3. 下列 语句 中没 有语 病的 一项是( ) A. 中 外 诗歌 浩 如烟 海,一 个人 要 想 在短 暂 的一 生中 阅遍 所 有 诗歌 大 师的 传世 佳作, 既 不现 实也不 经济,所 以选 择十 分 重要。 B. 诗 人 远 离 祖 国 故 土, 故 土 让 诗 人 时 时 依 恋, 而 当 时 的 中 国 千 疮 百 孔, 因 此 诗 人 对 祖 国 的 关心常 常流 露在 诗中 。 C. 诗 人 在大 堰 河家 里生 活了 五 年 时间, 使他 感 染了 农民 的 那 种忧 郁
4、 和伤 感,使 他对 中 国农 民有了 一种 朦胧 的初 步印 象。 D. 从 大堰 河 我的 保姆 一 诗中 不 难看 出,大 堰河 疼 爱 备至, 她的 爱 心深 深感 染 了诗人,对 诗人 产生 了极 大的 影 响。 【答案 】A 考点： 辨析 并修 改病 句。 能力层 级为 表达 运 用E。 4. 仿照 下面 的示 例, 自选 话 题,另 写三 句话, 要求 内容 贴切, 句式 与示 例相 同。 不要怕 土地 贫瘠,只 要你 愿 耕耘, 收获 就在 金秋; 不要怕 冰雪 寒冷,只 要你 有 热情, 春天 就会 来到; 不要怕 人生 短暂,只 要你 肯 创造, 生命 就会 不朽 。 【答
5、案 】 答案 示例:不 要怕 路途遥 远, 只要 你有 意志, 天涯就 在咫 尺; 不要 怕高 山 耸峙, 只要 你肯 登攀, 峰顶 就在 眼前; 不要 怕长夜 漫漫,只 要你 能忍 耐,光明 就会 出现 。 【解析 】 试题分 析： 注意 句式 的选 用和语 意。 考点： 选用 、仿 用、 变换 句式 。 能力 层级 为表 达运 用 E。 阅读文 本选 段, 完成 第5 8 题。 大 堰河,是 我的 保姆 。 她的名 字就 是生 她的 村庄 的名字, 她是童 养媳, 大堰河,是 我的 保姆 。 我是地 主的 儿子, 也是吃 了大 堰河 的奶 而长 大了的 大堰河 的儿 子。 大堰河 以养 育
6、我 而养 育她 的家, 而我, 是吃 了你 的奶 而被 养 育了的, 大堰河 啊, 我的 保姆 。 大堰河,今 天我 看到 雪使 我 想起了 你: 你的被 雪压 着的 草盖 的坟 墓, 你的关 闭了 的故 居檐 头的 枯死的 瓦菲, 你的被 典押 了的 一丈 平方 的园地, 你的门 前的 长了 青苔 的石 椅, 大堰河,今 天我 看到 雪使 我 想起了 你。 5. “ 我是 地 主的 儿子,/ 也是 吃 了大 堰 河的 奶而 长大了 的/ 大堰 河的 儿 子。 ” 这坦 诚 的声 明 告诉 我们的 是( ) A. “我 ”虽 然出 身于 地主 家庭, 但是, 却是 农民 的儿 子。 B. “我
7、 ”和 大堰 河的 养育 关系比 和生 身父 母的 血缘 关系更 亲密 。 C. “我 ”是 地主 的儿 子, 和 大堰河 只不 过是 养育 关系 。 D. “我 ”不 忘生 育之 恩, 也 不忘养 育之 恩。 【答案 】B 【解析 】 试题分 析： 大 堰河 我 的保姆 是 深情 赞美 大堰 河的,B 项 的说 法更 切合 诗 歌的主 旨。 考点： 鉴赏 文学 作品 的形 象、语 言和 表达 技巧 。能 力层级 为鉴 赏评 价D 。 6. 诗的 前两 节, 一共 十行, 有三处 重复 表达 了大 堰河 是我的 保姆 这层 意思 。 这 样写有 什么 作 用? 【. 答 案 】采 用反 复的
8、修辞 手法, 突出 诗人 难忘 大堰 河 的养育 之恩,表 现出 诗人 对 大堰河 的深 深 怀念之 情。 【解析 】 考点： 鉴赏 文学 作品 的形 象、语 言和 表达 技巧 。能 力层级 为鉴 赏评 价D 。 7. 结合 这三 节诗,简 要概 括 大堰河 这一 人物 形象 。 【 答 案】 大 堰河 无名 无 姓,以 她 村庄 的 名字 作名 字。大 堰 河又 是 一个 童养 媳,后来 又 是地 主儿 子的保 姆, 在养 活地 主儿 子 的前提 下养 活自 己及 家人 。她 是生 活在 社会 最底 层 的农村 妇女 的典型 。 【解析 】 试题分 析： 要紧 扣诗 中重 要的词 语, 结合
9、 诗人 和大 堰 河的特 殊关 系来 回答 。 考点： 鉴赏 文学 作品 的形 象、语 言和 表达 技巧 。能 力层级 为鉴 赏评 价D 。 8. 诗人 为什 么说 “我 看到 雪使我 想起 了你 ”, 而不 是 看到春 雨, 听到 秋风 萧瑟 的 声音? 【答案 】 大堰 河纯 洁无 私 的内心 世界 如同 雪一 样洁 白无瑕,而 白雪 覆盖 大地 的 庄严肃 穆的 景象 正好表 达了 诗人 深切 的悼 念之情 。 正因 为这 许多 原 因,艾 青想 起了 这个 给过 他 无限温 暖的 大堰河,想 起 了她 悲 苦的 身世 、 低 下的 地 位、 死后 的凄 凉, 寄托 了 诗人 深 深的 哀悼 和 怀念 之情。 【解析 】 试题分 析： 此题 要结 合该 诗的写 作背 景, 紧扣 诗中 描 述大堰 河情 况的 诗句 来回 答 。 考点： 评价 文章 的思 想内 容和作 者的 观点 态度 。能 力层级 为鉴 赏评 价D 。 美文赏析 我的思 念是 圆的 艾青 我的思 念是 圆的 八月中 秋的 月亮 也是最 亮最 圆的 无论山 多高 ，海 多宽 天涯海 角都 能看 见它 在这样 的夜 晚 会想起 什么 ？ 我的思 念是 圆的 西瓜， 苹果 都是 圆的 团聚的 人家 是欢 乐的 骨肉被 分割 是痛 苦的 思念亲 人的 人 望着空 中的 明月 谁能把 月饼 咽下 ？
