1、阿群（古诗）大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼， 最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。持节中云，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。山随平野尽，江入大荒流。有孙母未去，出入无完裙。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。不积跬步，无以至千里。不积小流，无以成江海。天若有情天亦老，人间正道是沧桑。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。尽信书，不如无书。穷则独善其身，达则兼济天下。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。清水出芙蓉，天然去雕饰。此曲只应天上有，人间能得几回闻。出师未捷身先死，长使英雄泪
2、沾襟。业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。曾经沧海难为水，除却巫山不是云。问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节。墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。只要功夫深，铁杵磨成针。古诗文（一）1.高（指飞得高） 高阔 .怎么 安稳 .渐近 从前2.A3、A4、 （1）高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。（ 对偶 ）（2）布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。（ 比喻 ）（3）床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。（ 比喻 ）（4）朱门酒肉臭，路有冻死骨。（ 借代 ）（5）孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。（ 夸张 ）（6）秦时明月汉时关，万里
3、长征人未还。（ 借代 ） 5、略。（二）6、山水小品文 从富阳到桐庐 7、奇山异水,天下独绝 9、用对偶的手法，以动衬静的手法写出了山的宁静优美 ，不能不写。10、代指 表达了作者对富春江奇山异水的赞美、留恋以及鄙弃功名，淡泊人生的思想感情。（向往自然、淡泊名利、超然物外的积极心态 ) 11、吴均 南朝梁 骈头文 12、水深、清、急；山高、多（三）13、（1）已经 （2）通“披“，穿上。14、 A 15、与“ 我“的穿着对比，反衬“ 我“好学之切，求学之乐。19、（1）家境贫穷，无法买书来读，经常向藏有书籍的人家借，亲手抄录，按约定日期归还。（2）因为心中有值得更快乐的事，就不觉得自己吃的穿的
4、不如别人。（四）17、C18、提示：“逆境出人才 “和“顺境出人才“的观点都有其道理，逆境能意志，顺境能为成才提供良好的外部条件，一个人成才的关键是看他自身的内因。如诺贝尔奖获得者杨振宁出身书香门第，就是一个顺境出才的例子。(五)1 9、 为：心理活动，心情；去：离开，离家。20、 没有这种人，我同谁一道呢？有时夜里昏沉困倦，常常用冷水冲头洗脸。21、 揭示主题（或点明文章中心） 议论 记叙22、无固定答案 （六）23、B24背 摆放 酒杯 蔬菜 25背东西的人在路上唱歌，走路的人在树下休息。游人们知道跟随太守游玩快乐，而不能知道太守把他们的欢乐当作乐趣。26、醉能同其乐，醒能述以文者，太守也
5、。27为下文写太守乐作铺垫，反映欧阳修治理有方，这里政通人和，人民安居乐业。28写欧阳修与民同乐的思想说明文阅读部分 1、说明海洋是人类未来粮仓的原因 2、举例子 说明远洋、深海还有可充分开发利用的海洋生物 3、茫茫人海觅知音 南极是地球最后净土 4、盛 衰 5、举例子 说明银杏是典型的长寿树种 6、内因：生长缓慢、根系发达、体内含有抑菌杀虫的乙烯醛和多种有机酸； 外因：大多生长在条件优越的名山胜地和古庙寺院内，很少遭受人为破坏 7、 （1）挺拔壮丽（2）历史优越（3）生长缓慢（4）长寿高龄（5）经济价值8、合欢树、梧桐树、樟树、杨树等 9白亮、彩光；室内光源、墙面磁砖、书簿纸张都是引起高中生
6、近视的噪光污染源。 10它们原本是以星星定向的，城市的照明却常常使它们迷失方向。11列数字、作比较。准确、具体地说明了镜面玻璃、特别光滑的白粉墙和洁白的书薄纸张的光反射率高，会对人眼睛造成伤害。 12方法有一定的科学性、合理性和可行性。13智商、勤奋、环境、营养、疾病等因素。 14营养因素对智力的影响。 15运用列数字的说明方法，准确、形象地说明了大脑对氧的需求量是很大的。 16不能。有“ 明显“，让我们知道大脑供氧不足，大脑代谢能力下降的程度。去掉则失去了语言的准确性。 17“近朱者赤，近墨者黑“ 孟母三迁记叙文阅读部分 1、互爱，因为互爱是最根本的。四互之间有相辅相成，层层递进的关系。2、
7、对本文观点作补充，以防读者理解有误，实际生活中对别人宽容时不讲究原则。3、恨会缩小生活空间，让和睦有好、亲密无间的人被迫地分为不同个体；恨会竖起刺人的逆刺、立起交往的高墙，让人们变得冷漠无情；恨会污染爱情亲情，吸收信任、无私和善良，让人间变得无比冷漠。4、摒弃私心杂念，自觉做到以整体利益为重，把好处让给别人，把困难留给自己。争名于朝，争利于市，斤斤计较个人得失，是难以与他人和睦相处的。5、在“我”十岁那年生病住院时，父亲步行到很远的冰厂去为“我”买冰棍。它写出了父亲对“我”疼爱，表现了他的善良。在“我”初二作文获奖时，为“ 我”喜悦的父亲因为“我”的任性和虚荣，只好躲在学校操场一隅的大树下注视
8、颁奖的情况。这表现了父亲对“我”学习的关心，也表现了他对“我”的理解与宽容。 “我”刚入学时，父亲为满足“ 我”的要求，用自己的血为“ 我”换来一台收录机，并教育了“我”。它表现了父亲坚强的性格。 6、动作 神态 生怕冰棍化掉 对儿子提出的要求感到意外 7让“我”找到了做人的自尊，让“ 我”活出了一个男人的伟岸。 8父亲虽然没能活到 90 岁就病逝了，但是父亲的善良、坚强等品质深深地影响了“我”，“我”将像父亲那样去做人，去生活。9、略。10、荷花的花瓣表面毛糙却能不受污染11、莲子中有一种酶，能够修理细胞本身的蛋白质损坏造成的缺陷。表示出乎意料，强调荷花具有旺盛的生命力 12、不受污染，能自
9、身加热，有旺盛的生命力。13A、D14、珍惜时间15、 “有些人不珍爱组成生命的材料”； 道理论证，引用论证16、因为“时间是组成生命的材料”，珍惜生命，关键就是珍惜时间，这样才能获得成功的希望，因而通篇论证了“珍惜时间”，也就论证了“ 珍惜生命 ”。17、巴尔扎克惜时如金；杰克伦敦争分夺秒 19、父与子；母刺猬和小刺猬 20父与子经历了一次爱的旅程母刺猬经历了一次爱的旅程儿子的生长过程是爱的旅程 21表面为烟味的苦与香 暗含失去妻子的痛苦和看到儿子的欣慰 22儿子被母刺猬的行为深深感动了 儿子想到逝去的母亲 23示例：环境描写：“西望行程，落日沉重”。运用比喻句式，写出了落日的情景，暗示人物
10、沉重的心情人物语言描写：“嗯，当娘的就这样，真不孬。 ”父亲的语言一语双关，既有对母刺猬伟大母爱的赞美，又有对自己妻子的赞美 24略 25.足意：满足；满意。 浮华：讲究表面上的华丽或阔气，不务实际。 26.(1)指代是“你可以用个红绳把钥匙串起来套在脖子上，让钥匙贴着心口” 这句话。(2)意趣是“也许，在这个五彩缤纷的世界上，只有心灵才是最易空旷的地方。我们只有把钥匙挂在心口，才能时时听到钥匙敲击心灵的声音。 27.表明人们的“贪婪” ，不知道满足。表明人们的“虚荣” ，注重表面而忽视了内在的本质。28、因为心灵才是钥匙最为真实的福地，只有把钥匙靠近心灵，才能时时提醒心灵固守自己的家园。29
11、、.因为在这个浮华轻飘的世界上，人们总是欲望太多，总想攫取更多的东西，心灵的手、口袋、皮包等都被杂乱的物质塞满，所以“微不足道”的钥匙找不到自己的位置。30、略古诗文部分（一）1.高（指飞得高） 高阔 .怎么 安稳 .渐近 从前2.A3、A4、 （1）高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。（ 对偶 ）（2）布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。（ 比喻 ）（3）床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。（ 比喻 ）（4）朱门酒肉臭，路有冻死骨。（ 借代 ）（5）孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。（ 夸张 ）（6）秦时明月汉时关，万里长征人未还。（ 借代 ） 5、略。（二）6、山水小品文 从富阳到桐庐7、奇山异水,天下
12、独绝9、用对偶的手法，以动衬静的手法写出了山的宁静优美 ，不能不写。10、代指 表达了作者对富春江奇山异水的赞美、留恋以及鄙弃功名，淡泊人生的思想感情。（向往自然、淡泊名利、超然物外的积极心态 ) 11、吴均 南朝梁 骈头文12、水深、清、急；山高、多（三）13、（1）已经 （2）通“披“，穿上。14、A 15、与“我“的穿着对比，反衬“我“好学之切，求学之乐。19、（1）家境贫穷，无法买书来读，经常向藏有书籍的人家借，亲手抄录，按约定日期归还。（2）因为心中有值得更快乐的事，就不觉得自己吃的穿的不如别人。（四）17、C18、提示：“逆境出人才“和“顺境出人才“的观点都有其道理，逆境能意志，顺
13、境能为成才提供良好的外部条件，一个人成才的关键是看他自身的内因。如诺贝尔奖获得者杨振宁出身书香门第，就是一个顺境出才的例子。(五)1 9、 为：心理活动，心情；去：离开，离家。20、 没有这种人，我同谁一道呢？有时夜里昏沉困倦，常常用冷水冲头洗脸。21、 揭示主题（或点明文章中心） 议论 记叙22、无固定答案 （六）23、B24背 摆放 酒杯 蔬菜25背东西的人在路上唱歌，走路的人在树下休息。游人们知道跟随太守游玩快乐，而不能知道太守把他们的欢乐当作乐趣。26、醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。27为下文写太守乐作铺垫，反映欧阳修治理有方，这里政通人和，人民安居乐业。28写欧阳修与民同乐的思想。
