1、网络环境下对中小学德育的挑战及策略研究摘要随着社会经济和科学技术的发展，网络已在人们的生活当中普及。当下，能否充分掌握网络技术，已经成为大多数相关企业招募人才的基本参考点。但是，通过社会上曝光的一些事件以及发生在人们生活当中的事件，这就证明了网络在某一程度上对中小学生有着相当大的危害，这些危害不仅有身体上的，还有心理上的。由于，当前我国对于互联网缺乏一个健全的管理机制，因此，也造成各种不利于社会稳定与发展的信息泛滥。例如，一些黄色网站、暴力游戏等这些都严重的危害了中小学生的心灵。中小学生是国家和社会的未来，因此，在现在这种网络环境下对中小学生进行德育教育是势在必行，绝不能一拖再拖。【关键词】中
2、小学生；德育；网络；网瘾；目录摘要 1一、绪论 .3二、网络对中小学生德育教育的危害 .3（一）网络对中小学生心理的危害 3（二）网络对中小学生身体的危害 4（三）网络对中小学生学习的危害 4三、对中小学德育教育的建议 .5（一）父母积极督促 5（二）学校要循循善诱 5（三）营造良好的网络风气 5总结 6参考文献 6一、绪论随着网络技术的日新月异，网络技术的运用早已经被纳入到我国各个学校的教学课程中来，现在网络在我国已经开始普及。虽然现在人们的学习、生活和工作都越来越离不开网络了，它给人们带来了极大的便利，同时也是人们生活水平进步的体现，但是，网络也存在很多弊端，对人们的生活、工作以及学习有负
3、面影响。由于，网络 是一个虚拟的空间，其各项工作也相当复杂，所以，要实现对网络的有效地管理，一时之间恐怕很难实现。例如，很多在新闻媒体中曝光的受骗事件，大多都是在网络里受骗的；更何况是中小学生，他们由于年龄尚小对社会没有一定的认知能力，所以就更难分辨孰是孰非。因此，网络中的一些危害就更加倾向于蒙蔽中小学生。因此，对这一问题进行了深入的探讨就十分必要，努力引导我国中小学生正确的运用网络科技就有十分重要的意义。二、网络对中小学生德育教育的危害（一）网络对中小学生心理的危害中小学生一味的沉迷于网络，整天泡在网络的虚拟世界里，会导致这些学生整天与外界现实生活的分离，从而让这些学生的生活中缺乏人情味以及
4、其生活交际圈变窄，进而产生一些孤僻、偏执的心理。由于有的网络游戏十分暴力，在潜移默化中也会导致这些经常玩游戏的学生有暴力倾向，从而为社会留下安全隐患，不利于社会的稳定和发展。有的学生家庭条件不是太好，所以也就没有充足的资金来源去满足其游戏需要，因此，这些学生往往会采取偷盗扒窃的手段来满足其游戏的资金需要，因而也就导致这些学生走上违法犯罪的道路。（二）网络对中小学生身体的危害网络不仅危害中小学生的心理健康，而且还严重的危害了中小学生的身体健康。由于中小学生正处于生长发育的阶段，因此，不仅要保证其身体在营养方面充分供给，而且还要进行充分的体育锻炼，这样才能使其健康成长。然而，这些沉迷于网络的中小学
5、生一般都是长时间的坐在电脑前，因此，身体也就得不到适当的锻炼，甚至饿了也舍不得花时间去吃饭，而且长时间的面对电脑对其眼睛的危害也是相当大，据统计我国现在有 32%的中小学生都是近视，而这中间的绝大部分都是由于电脑而造成其视力下降的。由于长时间的面对电脑容易使人的头脑不清醒，所以这也就更容易导致那些发育没完全的中小学生的大脑发育，进而造成一些智力下降。（三）网络对中小学生学习的危害虽说网络有利于中小学生的学习，因此，网络也被引入了各个学校的日常教学课程中。由于长期的沉溺于网络，所以，大多数的学生也无心于学习，上课时也会想着网络中的事情，甚至有的学生还会为网络游戏逃课。据调查，现在我国大多数在中学
6、就被退学的学生有 89%都是由于受到网络的危害而退学的。这些学生有的因为网络而结识了一些社会上的不良青年，并且伙同这些青年做一些违法乱纪的勾当；有的学生因为沉溺网络而丢弃学业，这些学生一般在结识网络之前都是一些品学兼优的学生，但是在结识网络后就沉溺于网络无心学习，经常性的旷课、逃 课。因此，网 络不仅大量的占用了学生学习的时间，而且还导致一些学生的走上违法犯罪的道路，从而扼杀了国家的人才。三、对中小学德育教育的建议（一）父母积极督促现在，随着人们的生活水平的提高，电脑对大多数的家庭而言都已普及。所以，学生在家里接触的时间就比较长，因此，就需要家长的积极督促，使学生能够在家长的引导下，很好的利用
7、网络资源来学习。同时，家长还应关心学生的学习成绩，主 动与老师取得联系，密切关注其子女在校的一些情况。当然，一个幸福美满的家庭环境是学生各方面健康发展的大前提，因此，一方面，父母要对其子女高度负责，营造一个美满幸福的家庭环境，促进其子女健康成长。另一方面，由于现在竞争压力的剧增，所以很多父母都忙于工作，没有足够的时间和精力与其子女进行交流或者关心其生活和学习上的事，而现在的中小学生大多都是独生子女，所以他们也只有在网络上寻找安慰。因此，父母应该要多花些时间陪孩子，关注孩子的成长。（二）学校要循循善诱由于网络科技是一种高新科技，而中小学生一般对新事物都有较强的好奇心，所以网络对这些中小学生有极大
8、的吸引力。所以，学校就要抓住学生的这种好奇心理，并积极的引导他们结识网络，从而让学生能够有效的利用网络的有用资源。现 在，我国的大多数中小学已经把计算机教育课程引进到教学中来，因此，学校不仅要对学生进行相关的计算机知识教育，还要进行计算机品德教育，让学生对网络树立起一个良好的价值观和人生观。因此，在教育方式上，要丰富其教学的手段，赋予教学趣味性，让学生能够很好的接受；同时，学校还要大力组织各项课外活动，使学生不至于沉溺于网络，从而促进学生的身心得以全面的发展。（三）营造良好的网络风气引导中小学生正确的利用网络资源，并不是其家长和学校的责任，这也是其国家和社会义不容辞的责任。因此，整个社会大众都
9、要对中小学生的网络问题提起高度重视。国家相关的政府机关要落实对网吧的监管，严格控制未成年人尤其是中小学生进入网吧，同时，还要高度重视对学校周边治安环境的管理；还要通过相关的媒体介质对有关的网络负面影响的曝光，让这些中小学生认识到网络对他们的危害，从而促进这些中小学生拥有抗击网络危害的能力，同时还要经过媒体大力宣传名人的成才事迹，进而帮助这些中小学生树立起正确的价值观和人生观，最终使我国社会形成一个良好的网络环境。总结由于现在社会上曝光的一些事迹，笔者深刻的了解到，网络对我国中小学生起着毒害的作用，但是，又由于现在网络技术是一种高新科技，它给人们的生活带来了很多便利，社会要进步也必须要利用到它。
10、因此，笔者在此对于这些问题都列举出来了，并针对这些问题拟定了一些建议，希望这些建议对我国中小学生网络问题着实有效，同时也希望祖国的花朵们能够健康快乐的成长。参考文献1陶宏开 华中师范大学特聘教授在北京召开的“网络文化与社会发展 ”国际研讨会上讲话。2009.4.19 2赵春梅 中央电视台国际部的编辑 北京大学博士家庭环境对初中生电子游戏使用问题响因素的研究20083孙少平，李广，林海新时期学校德育热点问题研究 广东教育出版社出版发行 2008.104吴颖民 以完整的现代教育塑造高素质的现代人 广东教育出社出版发行 2001.45肖光畔中国教育问题调查问题孩子 大众文艺出版社发行 2005.6
