1、九年级上册期末自测题1、这里是西方文明的发源地，也是奥林匹克运动的摇篮。 “这里”指的是： （ ）A、古埃及 B、古巴比伦 C、古希腊 D、古罗马2、今天的中东地区仍然动荡不安，它所在的尼罗河流域曾是世界文明的发源地之一，出现在该流域的文明古国及其创造的文明搭配正确的是： （ ） A、埃及-象形文字 B、比伦王国-楔形文字 C、印度-阿拉伯数字 D、希腊-希腊字母3、把奴隶主民主政治发展到古代世界高峰的是（） A、巴比伦 B、斯巴达 C、雅典 D、罗马4、西欧封建社会时期，拥有至高无上权利的是： （ ） A、封建君主 B、大封建主 C、罗马教廷 D、当时最富裕的商人5、人类历史发展的过程，就是
2、各种文明不断交流、融合、创新的过程。被誉为古代“东西方文化交流的使者”的是：( ) A、印度人 B、希腊人 C、阿拉伯人 D、罗马6、某校历史兴趣学习小组的同学们对拿破仑的功过展开了讨论。他们对拿破仑所做的下列评价正确的是：( )颁布了法典 ，强化了国家机构 多次打败欧洲反法同盟，解除了法国的外来威胁 从未打过败仗，是卓越的军事家 后期的对外战争具有侵略性质 、 B、 C、 D、7、14-16 世纪是人和世界被发现的时代。 “人”是在下列哪一事件中被发现的：( )A、英国资产阶级革命 B、文艺复兴 C、宪章运动 D、殖民扩张与掠夺8、英国资产阶级革命结束的标志是：（ ）A、1649 年处死查理
3、一世 B、建立资产阶级共和国 C、1688 年资产阶级和新贵族发动宫廷政变 D、1689 年颁布权利法案确立了君主立宪制的资产阶级专政9、仔细观察下图并分析，推动十九世纪初期英国经济结构发生变化的主要因素是：( )英国农业和工业在国民总收入中的比重A、新航路的开辟 B、早期殖民掠夺 C、第一次工业革命 D、第二次工业革命10、下列关于共产党宣言的表述，不正确的是：( ) A、他的发表标志着马克思主义的诞生 B、它主张建立高度集中的经济政治体制C、它推动了国际工人运动的发展 D、它揭示了资本主义必然灭亡的客观规律11、 、某文件中写道：“财产是神圣不可侵犯的任何人的财产不得受到剥夺。 ”用一位历
4、史学家的话来说，它相当于法国旧制度的死亡证书。此文件是： ( ) A、 独立宣言 B、 人权宣言 C、 权利法案 D、 解放黑人奴隶宣言12、法国大革命高举反封建的旗帜，震撼了整个欧洲大陆的封建秩序，影响了历史进程。法国大革命产生的最重大影响是：（ ） A、摧毁了许多国家的封建制度 B、打败了欧洲反法同盟C、传播了资产阶级自由民主的进步思想 D、引发了欧洲大陆各国的革命13、世界上绝大多数国家的国庆节都是为了纪念本国历史上的重大事件，下列关于这一主题的组合不正确的是：( ) A、英国-权利法案的发表 B、美国-独立宣言的颁布C、法国-巴黎人民攻占巴士底监狱 D、中国-中华人民共和国的成立14、
5、19 世纪中期，促进资本主义发展并使本国开始走上资本主义道路的事件有：( )日本明治维新 美国南北战争 俄国 1861 年改革 中国洋务运动A、 B、 C、 D、15、古希腊历史学家希罗多德说：“埃及是尼罗河的馈赠 。 ”说明： ( ) A、尼罗河哺育了古埃及文明 B、先有尼罗河，后有古埃及 C、先有古埃及，后有尼罗河 D、古埃及人开凿了尼罗河16、列宁说：“农民在获得自由的时候，已经被剥夺的一干二净了。 ”下列最能证明这一观点的是：( ) A、农奴获得了人身自由 B、农奴可以获得一块“份地”C、农奴获得的“份地”需要用高价赎买 D、获得解放后的农奴受到“村社”的管理17、 “一场深刻的社会革
6、命或变革需要有长期而深刻的思想理论准备，思想解放是新社会产生的号角。 ”为法国大革命准备了思想理论的是： ( ) A、明治维新 B、启蒙运动 C、殖民地民族解放运动 D、宪章运动18、通过抓住关键词了解和掌握知识是历史学习的重要方法之一。与“相信地园学说” “西班牙王室资助” “横渡大西洋” “印第安人” “引发殖民掠夺”这些词相关的历史人物是：( )A、哥伦布 B、迪亚士 C、达伽马 D、麦哲19、近代社会的到来在政治上的特征就是以法治取代人治，议会成为国家的权力中心。最早体现这一特征的文献是 A、 权利法案 B、 人权宣言C、 美国 1787 年宪法 D、 独立宣言20、 全球通史中写道：
7、“（明治维新的领导者）并不对西方文明本身感兴趣，而仅仅对其中增强了民族力量的那些组成成分感兴趣。 ”文中“增强了民族力量”的西方文明指： ( )废藩置县 西方技术 欧美学制 欧美生活方式A、 B、 C、 D、21、有人形容第一次世界大战是“一把枪挑起一场战争” 。 “一把枪”比喻的历史事件是：（ ）A、萨拉热窝事件 B、三国协约的形成 C、三国同盟的形成 D、奥匈帝国对塞尔维亚宣战22、开创了物理学的一个新时代，对后来人类科学的发展产生了重大影响，被称为“现代科学之父”的科学家是： （ ） A、牛顿 B、达尔文 C、伏尔泰 D、爱因斯坦23、17、18世纪先后发生了英国资产阶级革命、美国独立战
8、争和法国大革命，这三次革命的共同点不包括：（ ） A、都推翻了封建统治，处死了国王 B、都具有资产阶级革命性质C、都促进了资本主义的发展 D、都建立了资产阶级统治24、日本是一个善于学习的民族。在古代，日本曾经效仿隋唐制度进行过改革，通过这次改革，日本开始了： （ ） 、向奴隶社会的过渡 B、向贵族世袭制的过渡 C、向封建社会的过渡 D、向资本主义的过渡25、下列事件对近代民主政治进程有推动作用的是：（ ） 制定权利法案 颁布人权宣言 发表独立宣言 启蒙思想运动A、 B、 C、 D、26、 （15分）工业文明的足迹。工业革命中，人类进入工业文明时代。（1） 、工业革命中，科学技术发挥了重大作用
9、。以下是工业革命的知识结构简图，填充其中空缺的内容。 （4分）重大发明工业革命 爱迪生发明 。发明蒸汽机。成为世界上第一个工业化国家。重要影响（2） 、观察下图回答：图一 图二、图一、图二所示的成果各是什么？（2分）分别指出它们的发明者。 （2分）、图一所示成果的发明和使用把人类带进了什么时代？图二所示成果的出现是人类进入什么时代的表现？（2分）、科技的创新和进步扩大了人们的活动范围，增强了人与人之间的交流，使世界逐渐成为一个密不可分的整体。请分别从两次科技革命中各举一项有利于“整体世界形成”的成果。 （2分）、世博会是展示世界文明最新成果的盛会。你认为在2010年上海世博会上中国可以展出哪些
10、文明成果？（1分）、掌握好学习方法是学好历史学科的最佳途径之一，对于历史人物或事物我们要一分为二的去看待，要全面、客观、公正。结合所学知识，谈谈你对“科技”的认识。 （2分）27、材料一 托马斯潘恩说过：“诉诸武力的办法是由英王选择的，北美大陆已接受了这个挑战。 ”他在常识小册子中痛陈英国的罪行，揭露英国的殖民暴政，号召北美殖民地人民勇敢战斗。材料二 在面临国家分裂时林肯说：“我们不是敌人，是朋友。我们友情的纽带或会因我们情绪激动而绷紧，但绝不可折断。 ”材料三 奥巴马作为黑人的后裔当选为美国总统开创了美国历史的先河。追溯历史，在波涛汹涌的大西洋上，一艘艘满载黑人的船只不断驶过，他们被迫离开家
11、园被运到美洲大陆。他们在为当地经济发展作出重要贡献的同时，也为改变自身悲惨命运进行不懈的斗争。材料四 来自黑暗的子弹，夺走了林肯的生命。然而，他的精神光辉经久不衰。12日，在林肯200周年诞辰纪念日，美国历史上第一位非洲后裔总统奥巴马面对上百名议员和官员，表达了他对林肯的敬意：“从很多方面来讲，是他让我的故事成为可能，是他让美国的故事成为可能。 ” 请回答：（1） 、根据材料一指出为接受“这个挑战” ，北美大陆发生的重大历史事件是什么？（2分）（2） 、根据材料二指出使双方纽带“绷紧”的焦点问题是什么？（2分） “绝不可折断”的目的是什么？（2分）、德国率先实现电气化。（3） 、根据材料三指出
12、众多黑人被迫远离家园进入美洲与哪一史实有关？（2分）此史实的最先和主要经营者分别是谁？（2分）（4） 、你怎样理解奥巴马所说的“是他让我的故事成为可能。 ”（2分） 28、 （10分）发展资本主义是世界近代历史上不可逆转的潮流。17-19世纪的西方各国纷纷以不同方式走上资本主义道路，从而走上了强国之路。我们应该认真反思这段历史，寻找其中值得我们借鉴和学习的经验。据此回答下列问题。（活动一） 以17-19世纪初的英国为研究对象，同学们从专题中了解到以下信息：英国的制度框架为经济增长提供了一个适宜的环境“光荣革命”后英国建立了一个合适的制度，这个制度保证社会最大程度发挥创造力；18世纪60年代织布
13、工哈格里夫斯发明了一种成为“珍妮机”的纺纱机。1785年以后，瓦特改进的蒸汽机首先在纺织部门使用。请回答：从政治、经济两方面概括英国成为世界大国的基本因素。 （4分）（活动二） 你知道从19世纪60年代起，俄国和日本分别是以什么重大事件为转折点走上崛起之路的吗？（活动三） 美国崛起于19世纪后半期到20世纪上半期。以1898年美西战争为界标，在此前50年美国集中解决国内的统一和制度问题，并且在经济总量上接近于头号强国英国；在此后50年美国越来越深刻地卷入两洋战略，并开始主导国际体系的建设。以第二次世界大战为标志，美国完成了崛起的过程，取代英国而成为世界霸权国家。-黄仁伟大国兴衰的历史比较美国成
14、为世界强国，其中有很多经验可供我们借鉴和学习。纵观美国崛起的历程，谈谈实现中华民族伟大复兴的启示。 （2分）29、 材料一 1500年以前，人类基本上生活在彼此隔绝的地区中，各种族集团实际上以完全与世隔绝的方式散居各地。直到1500年，各种族集团之间才第一次有了直接的交往。从那时起，他们才终于联系在一起，无论是南非的布须曼人、有教养的中国官吏，还是原始的巴塔哥尼亚人。 -节选自斯塔夫里阿诺斯全球通史请回答：（1） 、根据材料，归纳古代人类文明交往的两种主要方式。 （4分）并各举出一例史实。 （2分）（2） 、根据所学知识，指出哪种文明交往方式更有利于人类社会的发展？请简要说明理由。（3） 、1
15、500年前后“各种族集团之间才第一次有了直接的交往”是从哪一事件开始的？（2分）用一句话概括该历史事件最重要的影响？（2分）答案第一部分选择题：（每小题2分，共25题，共计50分。 ）1、C 2、A 3、C 4、C 5、C 6、B 7、B 8、C 9、C 10、B 11、B 12、C 13、A 14、B 15、B 16、C 17、B 18、A 19、A 20、B 21、A 22、A 23、A 24、C 25、D第二部分非选择题：（26题15分，27题12分，28题10分，29题13分，共计50分。 ）26题：（1） 、瓦特，耐用碳丝灯泡，英国，美国。 （4分）（2） 、图一：蒸汽机，发明者是瓦
16、特；（2分）图二：灯泡（或耐用灯泡） ，发明者是爱迪生。（2分）、图一：蒸汽时代；图二：电气时代。 （2分）、第一次工业革命：火车（或轮船、汽船） ；（1分）第二次工业革命：飞机（或汽车、电话、电灯等） 。 （1分）、神舟系列飞船（或“天河一号”计算机、克隆山羊等。只要是能展示中国当今最新最先进的技术成果即可。 ） （1分）、科技促进了生产力的提高，有利于人类社会的进步；但也带来许多负面效应，如环境污染、使战争跟为惨烈等。我们要合理利用科技成果，趋利避害，让科技为人类造福。 （符合题意，言之有理即可。 ） （2分）27、 （1） 、独立战争（2分）（2） 、焦点问题：奴隶制的废存问题。 （2分
17、） 目的：维护国家统一，避免国家分裂。 （2分）（3） 、史实：三角贸易；（2分）最先经营者：葡萄牙；（1分）主要经营者：英国（1分）（4） 、林肯颁布了解放黑人奴隶宣言 ，解放了美国的黑人奴隶，为提高黑人地位奠定了基础。 （2分）28、活动一：政治上，进行了资产阶级革命，确立了资产阶级的统治。 （2分）经济上：最早开始并完成工业革命。 （2分）活动二：俄国：1861年农奴制改革；（2分）日本：明治维新。 （2分）活动三：加强民主建设，不断完善社会制度；维护国家统一，反对任何分裂国家的行为；重视科技与教育，走科教兴国之路。 （符合题意，言之有理即可。 ） （2分）29、 （1） 、两种方式：和平交往、暴力冲突（战争） （4分） 和平交往：马可波罗来华（阿拉伯数字的传播、丝绸之路等。 ） （1分）暴力冲突：希波战争（亚历山大大帝东征、罗马帝国的扩张等。 ）（1分）（2） 、和平交往。 （1分）理由：和平交往加深了世界各地区各民族之间的联系和友谊，传播了先进的文化和生产力，促进了经济、文化的交流。暴力冲突给人类带来了灾难和痛苦等。 （答案符合题意，言之有理，体现正确的情感态度与价值观即可。 ） （2分） 、（3） 、新航路的开辟；（2分）使世界开始连成一个整体，促进了资本主义的产生与发展。 （2分）
