1、乌龙学校八年级上册语文第一次月考班级： 姓名： 学号： 分数： 一、语言积累与运用(共 45 分) 1、 下 列 加 点 字 注 音 正 确 的 是 （ ） (3 分 )A. 毛 主 席 洞 察 全 局 ， 高 屋 建 瓴 （ lng） ， 在 指 导 革 命 战 争 中 所 表 现的 那 种 非 凡 英 明 和 伟 大 气 魄 ， 是 史 无 前 例 的 。B. 王 凌 云 司 令 官 ， 企 图 阻 遏 (g)人 民 解 放 军 向 南 发 展 的 道 路 。C. 老 头 子 的 身 体 往 上 蹿 (cun)了 一 蹿 ， 随 着 ， 那 小 船 很 厉 害 地 仄 歪了 一 下 。D.
2、 “铸 (zh)剑 为 犁 ”的 凋 像 在 联 合 国 总 部 前 矗 立 了 40 多 个 春 秋 。2、 普 通 话 表 达 正 确 的 是 （ ） （ 3 分 ）A 这 首 歌 你 唱 得 来 唱 不 来 ？ B.这 首 歌 你 唱 得 来 不 ？C.这 首 歌 你 唱 不 唱 得 来 ？ D.这 首 歌 你 能 唱 吗 ？3、 下 面 句 子 语 言 不 得 体 的 一 项 是 （ ） （ 3 分 ） A 人 人 讲 究 卫 生 ， 争 当 文 明 市 民 。 （ 街 道 标 语 ）B 再 穷 不 能 穷 教 育 ， 再 苦 不 能 苦 孩 子 。 （ 学 校 标 语 ）C 欢 迎
3、各 界 人 士 经 常 光 临 本 院 。 （ 医 院 门 口 标 语 ）D 为 了 你 和 家 人 的 幸 福 ， 请 注 意 交 通 安 全 。 （ 道 路 旁 标 语 ）4、选择恰当的词语填空（ ） （ 4 分 ）在对口语进行加工时，既要考虑_，又要考虑_，要能够被读者_、_。A大众化 规范化 领会 理解B规范化 大众化 领会 理解C大众化 规范化 理解 领会D规范化 大众化 理解 领会5、古诗默写。 （11 分）（1）百川东到海，何时复西归。 ， 乌龙学校八年级上册语文第一次月考 班级： 姓名： 学号： 。 （长歌行 ）（2）树树皆秋色， 。 ，长歌怀采薇。 （野望 ）(3)忽逢桃花林
4、，夹岸数百步， ， ， 。（5）古今中外有许多描写春天的诗句。， 。， 。6、填空。 （2 分）在中原我军解放南阳中曾这样介绍：南阳为古宛县，三国时曹操与张绣曾于此城发生争夺战。在古典名著中对曹操这一人物进行了艺术性的刻画。这一名著是 ，作者 。7、仿照下面划线句子，再写一个句子。(4 分)大自然能给我们许多启示：滴水可以穿石，是在告诉我们做事应持之以恒；大地能载万物，是在告诉我们求学要广读博览。8、仔细观察右边一幅漫画，说说它的讽刺意义。（4 分）这幅漫画的讽刺意义是：9、下面的一段文字中有三处错误，请改正。 （3 分）任何人都拥有创造力，首先要坚信这一点。关键是要经常随时保持好奇心，不断积
5、累知识；不满意于一个答案，而去探求新思路，去运用所得的知识；一旦产生小的灵感，相信它的价值，并锲而不舍地把它发展下去。只有能做到这些，你才一定会成为一个富有创造性的人。（1） （2） （3） 10、 根 据 以 下 新 闻 内 容 ， 为 新 闻 拟 一 个 标 题 （ 不 超 过 12 字 ） (3 分 )据新华社电 第届联合国大会总务委员会日作出决定，不将乍得等极少数国家提出的所谓“万台湾人民在联合国代表权问题”提案列入本届联大议程，从而再次挫败了台湾当局分裂祖国的图谋。这一决定是本届联大主席、加蓬外长让平当天在联大总务会议上宣布的。这也是台湾当局在联合国制造“两个中国”、“一中一台”的企
6、图连续第次遭到挫败。 中国常驻联合国代表王光亚号在联大总务委员会会议上发表讲话说，极少数国家今年再次提出所谓台湾“参与”联合国问题，这是对中国内政的粗暴干涉，中国政府和人民对此予以强烈谴责并坚决反对。外交部发言人孔泉日就第届联合国大会总务委员会拒绝将所谓台湾“参与”联合国提案列入联大议程发表谈话。孔泉说，事实说明，作为中国的一部分，台湾根本没有资格参加由主权国家组成的联合国。任何违背联合国宪章宗旨和原则，违反联大第 2758 号决议，挑战国际社会公认的一个中国原则的行动，绝不可能得到联合国广大会员国支持。包括台湾同胞在内的 13 亿中国人民对此更不会答应。11探究性学习。（5 分）你所在的班级
7、开展了一次以“好店名”为主题的调查研究活动。下面是你和班上同学搜集来的一些较有代表性的“好店名”及其简要说明：“载人舟”鞋店名。把鞋子比喻为载人之舟。“玉壶缘”茶叶店名。“玉壶”出自名诗句“一片冰心在玉壶”。“光合作用书房”书店名。把读书、吸收知识的活动比喻为植物的光合作用过程。“家和”家具店名。令人联想到家和万事兴，联想到“家”最重要的是亲情。“稻香村”饭店名。借用辛弃疾名句“稻花香里说丰年”。“百草”中药店名。让人联想到神农尝百草，联想到该店的中草药种类繁多。（1）你认为好店名最突出的一个特点是什么？请以上述“好店名”为例加以说明。(3 分)（2）班上王虹同学的舅舅待人热情，理发技术不错，
8、他在小巷深处开了一家个体小理发店，店名叫“环球高等发院”。大家都觉得这个店名不好，想帮他换个好店名。请你也帮忙拟出一个合适的店名来。（2 分）二、文言文阅读（15 分）阅读下面文言文，完成 1423 题（一 ） （15 分）林尽水源，便得一山，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人；黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来，具答之，便要还家，设洒杀鸡作食，村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人，来此绝境，不复出焉；遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日辞去，此中人语云：
9、“不足为外人道也！”11、解释下列古今异义词（3 分）妻子：古义 今义 不足：古义 今义 绝境：古义 今义 12、从选段中理出“渔人”的行踪，在空格处填入短语。 （2 分）发现桃花源（ ） （ ）13、在选段中找出与下列加点字意思相同的词。 （2 分）悉如外人（ ） 便要还家（ ）14、用现代汉语翻译下面的句子。 （2 分）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。译文： 15、第一段中表现桃花源优美环境的句子是 ， ， ；表现村中人快乐生活的句子是 。 （4 分）16如此美好的“世外桃源” ，寄托了作者怎样的思想感情？（2 分）三、阅读下面文段，按要求回答 9-13 题(共 35 分)（一） 没有开
10、花的紫罗兰开始，我不知道我家的附近还有一个那样大的苗圃，里面有着那样名目繁多的花草树木。当然，我更不知道刚上小学的儿子小铁放学之后常常光顾那里，一直疯玩到吃晚饭的时候。有时看他回到家一脸热汗腾腾的或一身泥猴似的样子，我不知道都是那个苗圃惹的祸。从那时起，小铁开始总往家里拿一些花花草草的，种在花盆里，摆得阳台上到处都是。反正是小孩玩，我没有管他，任他自己摆弄、自得其乐，好像那些花花草草是他统帅的千军万马。有一天，他搬回来一棵紫色的植物，长长的叶子，细细的茎，还带着胡须一样的根。他进门就喊我帮助他赶紧找个盆，自己从书包里掏出早在外面挖好的一包土来，把这家伙栽在了盆里。看他满脸是土，我催他先去洗脸，
11、他不动窝，问我：“爸，您知道它叫什么名字吗？”一脸认真的样子。我便也仔细地看了看这个紫色的家伙，然后摇摇头说：“不知道。”他兴奋地说：“您不认识，我认识，我告诉您吧，它叫紫罗兰。 ”“紫罗兰？”我犯起了疑惑。紫罗兰，我在公园里见过，不是这样子的呀！紫罗兰的茎比这粗多了，再说，叶子也不对。但我不敢轻易地说这不是紫罗兰，因为我知道他最喜欢植物，光买的有关植物的书就不少。小铁看出了我脸上的疑惑，就对我说：“爸，您不信？”我赶紧说：“不是不信，是和我以前见过的紫罗兰不大一样。 ”“您以为紫罗兰就一种样子？就不能多几样？”看看他眼中的坚持，我说：“就叫它紫罗兰吧！” 【A】于是全家都跟着叫它紫罗兰。其实
12、除了小铁，我们都知道它不是紫罗兰。它是那天小铁在苗圃里意外发现的，把它挖了出来 ，就爱不释手，因为它与众不同。这么漂亮的植物得有个名字，他便极其认真地想了半天，最后决定管它叫作紫罗兰，那兴奋地劲头就像科学家给一个新发现的星星命名一样。只不过还想从我这儿得到证实罢了。紫罗兰成了他的新伙伴。他关心的是它开没开花。在他的想像种，既然叫作紫罗兰，它就是要开花的。他特意查了少年百科辞典 ，里面关于紫罗兰的词条告诉他紫罗兰是开紫色、紫红色或血青色的单瓣或双瓣的花朵，怎么也得开出甭管是什么样子的花朵来，哪怕是如米兰一样那种白色细小的花，也得开出来。于是，盼望它开花，成了小铁心里的一件大事。每天早晨起床，每天
13、下午放学回家，第一件事就是看看他的宝贝紫罗兰开没开花。可是，过了好长时间，它也没有一点开花的意思。我故意对小铁说：“我看这家伙是开不了花了。 ”他立刻反驳我：“为什么？您没看见它的叶子都长大了吗？” “可是它是一点花骨朵儿都没有冒出来呀！” “您别着急呀，好饭不怕晚，它肯定能开花！”他像是在给我给自己也给紫罗兰打气。我便与他一起等待，盼望着哪一天它能够突然奇迹般地绽放出新奇的花朵来。 【B】但是，它始终没有开花。一直到这棵它认为是紫罗兰的植物枯萎，最后彻底死掉，也没有开花。（ 21） 花开在哪里？（有删改）17、本文的线索是什么？（3 分）18、请说说第段中小铁“兴奋”的原因。 （3 分）19
14、、文中有许多描写小铁迫切等待花开的句子，请找出其中两处。 （4 分）20、文中有几处描写父亲言行的句子，请选择【A】或【B】中的一处加以品析。(3 分)21、 “紫罗兰”最终没有开花，但作者以“花开在哪里”结尾，这句话有什么含义？起什么作用？（4 分）（二）想念地坛（节选） 史铁生想念地坛，主要是想念它的安静。坐在那园子里，坐在不管它的哪一个角落，任何地方，喧嚣都在远处。近旁只有荒藤老树，只有栖居了鸟的废殿颓檐、长满了野草的残墙断壁，暮鸦吵闹着归来，雨燕盘桓吟唱，风过檐铃，雨落空林，蜂飞蝶舞，草动虫鸣四季的歌咏此起彼伏从不间断。地坛的安静并非无声。一进园门，心便安稳。有一条界线似的，迈过它，只
15、要一迈过它便有清纯之气扑来，悠远、浑厚。于是时间也似放慢了速度，就好比电影中的慢镜，人便不那么慌张了，可以放下心来把你的每一个动作都看看清楚，每一缕愤懑和妄想，盼念与惶茫，总之把你所有的心绪都看看明白。因而地坛的安静，也不是与世隔离。记得我在那园中成年累月地走，在那儿呆坐，张望，暗自地祈求或怨叹，在那儿睡了又醒，醒了看几页书然后在那儿想：“好吧好吧我看你还能怎样！“这念头不觉出声，如空谷回音。谁？谁还能怎样？我，我自己。我常看那个轮椅上的人，和轮椅下他的影子，心说我怎么会是他呢？怎么会和他一块坐在了这儿？我仔细看他，看他究竟有什么倒霉的特点，或还将有什么不幸的征兆，想看看他终于怎样去死，赴死之
16、途莫非还有绝路？那日何日？我记得忽然我有了一种放弃的心情，仿佛我已经消失，已经不在，惟一缕轻魂在园中游荡，刹那间清风朗月，如沐慈悲。于是乎我听见了那恒久而辽阔的安静。我记得于是我铺开一张纸，觉得确乎有些什么东西最好是写下来。不考虑词句，不过问技巧，也不以为能拿它去派什么用场，只是写，只是看出有些路单靠腿（轮椅）去走明显是不够。写，真是个办法，是条条绝路之后的一条路。只是多年以后我才在书上读到了一种说法：写作的零度。我想，写作的零度即对生命意义的扣问，写作出发的地方即生命固有的疑难，写作之寻求，即灵魂的眺望。否则，写作，你寻的是什么根；倘只是炫耀祖宗的光荣，弃心魂一向的困惑于不问，岂不还是阿 Q
17、 的传统？倘写作变成了潇洒，变成了身份或地位的投资，它就不要嘲笑喧嚣，它已经加入喧嚣。尤其，写作要是爱上了比赛、擂台和排名榜，它就更何必谴责什么“霸权“ ？它自己已经是了。我大致看懂了排名的用意：时不时地抛出一份名单，把大家排比得就像是梁山泊的一百零八将，被排者争风吃醋，排者乘机拿走的是权力。想念地坛，就是不断地回望零度。放弃强权，当然还有阿谀。现在可真是反了！-面要面霸，居要豪居，海鲜称帝，狗肉称王。人呢？名人，强人，人物。可你看地坛，它早已放弃昔日荣华，一天天在风雨中放弃，五百年，安静了；安静得草木葳蕤，生气盎然。土地，要你气熏烟蒸地去恭维它吗？万物，是你雕栏玉砌就可以挟持的？疯话。有人跟
18、我说，曾去地坛找我，或看了那一篇（我与地坛）去那儿寻找安静。可一来呢，我搬家搬得离地坛远了，不常去了。二来我偶尔请朋友开车送我去看它，发现它早已面目全非。我想，那就不必再去地坛寻找安静，莫如在安静中寻找地坛。现在我看虚空中便有一条界线，靠想念去迈过它，只要一迈过它便有清纯之气扑面而来。我已不在地坛，地坛在我。1、第三段为什么说“地坛的安静，也不是与世隔离 “？请用自己的话作答。 （2 分）文章末尾说“我已不在地坛，地坛在我 “，从文中看，“我在地坛“与“ 地坛在我“有何不同？（ 2 分）2、作者认为写作应该寻根，从原文看，“根“ 指什么？（4 分）3、通观全文，地坛的“安静“具有怎样的特点？（
19、6 分）4、下列对这篇散文的赏析，正确的两项是（4 分）A、 地坛里没有人世间的喧嚣，却不乏大自然四季的歌咏，作者喜爱的正是这种“鸟鸣山更幽 “的安静。B、 作者不幸致残，心中十分苦闷，“好吧好吧，我看你还能怎样“一句，是作者从心底流露出的对外在生活环境的不满。C、 地坛是作者在痛苦的思索后走向“安静“的地方，是作者写作道路上的一次零度，因此作者想念地坛。D、 “面要面霸，居要豪居，海鲜称帝，狗肉称王“，此句句式整齐，简洁有力，对虚假的不正当竞争给予了批判。E、 地坛在作者心中已成为一种象征，作者想念地坛，实际上是对一种远离尘嚣的精神境界的想念。五 、 作 文 （ 55 分 ）有 一 个 孩
20、子 ， 伸 手 到 一 个 装 满 榛 果 的 瓶 里 去 ， 他 尽 其 所 能 地 抓 了 一 把榛 果 ， 当 他 想 把 手 收 回 来 时 ， 手 却 被 瓶 口 卡 住 了 。 他 既 不 愿 放 弃 榛 果 ，又 不 能 把 手 缩 回 来 ， 不 禁 伤 心 地 哭 了 起 来 。一 个 旁 边 的 人 对 他 说 ： “你 知 足 些 吧 ！ 只 拿 一 半 ， 让 你 的 拳 头 小一 些 ， 那 么 你 的 手 就 可 以 很 容 易 地 拿 出 来 了 。 “在 生 活 中 ， 有 时 候 只 有 放 弃 才 能 得 到 ， 但 许 多 人 却 不 明 了 二 者 的辩 证 关 系 ， 一 味 地 想 要 获 得 ， 不 想 放 弃 ， 结 果 却 什 么 也 得 不 到 。请 以 “放 弃 “为 话 题 ， 写 一 篇 不 少 于 600 字 的 文 章 ， 题 目 自 拟 ， 文体 不 限 。
