1、八年级下册期末综合测试题（一）（时间：60 分钟 分数：100 分）一、选择题（每题 2 分，共 40 分）【08 湖南湘西】1有一株优质梨树，要进行扩大种植。最好采用下列哪一种方式？（ ）A播种 B压条 C嫁接 D扦插2下列关于蝌蚪的说法，错误的是（ ）A蝌蚪的形态结构跟鱼很像B蝌蚪在发育时可产生四肢C蝌蚪有一时期用外鳃呼吸D蝌蚪要经常浮出水面用肺呼吸3在鸡的卵中，真正的卵细胞所包括的结构是（ ）A胚盘和细胞核 B胚盘、卵黄和紧包在卵黄外面的卵黄膜C卵黄、卵白和内层卵壳膜D整个鸡卵【08 泉州】4下列哪一组是人的相对性状？（ ）A单眼皮和双眼皮 B卷发与黑发C双眼皮与色盲 D人的身高和体重【
2、08 苏州】5下列关于人类遗传的叙述中，正确的是（ ）A正常的卵细胞染色体数目为 46 条B肌肉细胞有 23 对染色体，即表示有 23 对基因C人类正常的体细胞中有一对性染色体D控制同一性状的两个基因位于同一条染色体上【08 泰州】6某男子将 X 染色体上的某一突变基因传给儿子的概率是（ ）A0 B25% C 50% D100%【07 四川内江】7父亲的基因组成是 AA，母亲的基因组成是 aa，他们生出的孩子的基因组成应该是：（ ）AAa BAA Caa D以上都有可能【07 广安】8一只雌猫一次产了三只小猫， 这三只小猫在毛色上不完全相同， 则说明物体具有（ ）A遗传性 B变异性 C进化性
3、D适应性【07 广东佛山】9有关生物进化的总趋势的叙述，不正确的是（ ）A从水生到陆生 B从陆生到水生 C从简单到复杂 D从低等到高等10雄鹿争夺配偶的武器是鹿角，按照达尔文进化学说的观点，现代雄鹿鹿角发达的原因是（ ）A经常使用的结果 B繁衍后代的需要C保卫自己的需要 D自然选择的结果11生活在绿色草地上的昆虫，体色多为绿色，这种现象用达尔文进化论解释是（ ）A环境影响 B有利变异C人工选择 D适者生存【08 福建漳州】12医院使用一次性注射液，从预防传染病的角度分析，这是为了（ ）A控制传染源 B切断传播途径C保护易感人群 D使用方便【07 临沂】13接种卡介苗可以有效预防结核病，其作用机
4、理是（ ）A卡介苗能激活人体的吞噬细胞，将结核杆菌吞噬B卡介苗能使人在不发病的情况下，产生抵抗结核杆菌的抗体C卡介苗能促进人体的各项生理活动，增强抵抗力D卡介苗进入人体后能直接消灭侵入人体内的结核杆菌【08 苏州】14下列各组中，二者都属免疫器官的是（ ）A脾脏、溶菌酶 B淋巴结、胸腺C淋巴细胞、脊髓 D脾脏、白细胞【08 泰州】15注射天花疫苗，可增强人体的（ ）A特异性免疫 B非特异性免疫 C先天性免疫 D第二道防线16下列不属于病原体的是（ ）A苍蝇 B跳蚤C流感病毒 D蚊子17传染病传染性最强的时期一般是（ ）A发病初期无症状时 B发病初期有症状时C发病症状明显时 D以上都不正确【08
5、 福建漳州】18下列做法符合安全用药的是（ ）A生病后，到药店随便买些药服用 B服药前，仔细阅读药品使用说明书C服药后，病情不好转就加倍服用 D一不舒服，就立即使用抗生素19在野外遇到轻微擦伤时，可用下列哪一种药水（ ）A牛黄解毒片 B阿司匹林C布洛芬 D碘酒20打“120”急救电话时，必须要说明的是（ ）A病人姓名 B病人性别C详细地址 D病人症状二、填空题（每空 1 分，共 25 分）21嫁接时，接穗插进砧木的楔形切口后，要用麻绳或塑料条捆紧扎好，目的是使接穗与砧木的 紧密结合。22切取葡萄的枝条，插入湿润的沙土中，枝条下端会萌发出新的根，这种繁殖方法叫_。 23棉花主要靠_发育成新个体。
6、24从近几年青蛙的数量不断减少来看，_的污染日益严重。25基因由亲代传递给子代的实质过程是_。 26已知有耳垂和无耳垂是一对相对性状，其中有耳垂为显性性状（D） ，无耳垂为隐性性状（d） 。一对夫妇基因型均为 dd，他们的子女有耳垂的几率为_。27牛的毛色中，黑色基因（B）为显性，棕色基因（b）为隐性，黑色牛的基因组成可能是_，棕色牛的基因组成是_。若一头棕色公牛和一头棕色母牛交配，所生小牛的毛色为_，基因型为_。若一头黑色公牛和一头黑色母牛交配，生了一头棕色小牛，由此可知，黑色母牛的基因组成为_，黑色公牛的基因组成为_。28人们在日常生活中，身体总是经常与各种病原体接触，但并不经常生病；最重
7、要的原因是人体首先调动_因素与病原体作斗争，并战胜之。29药物可以分为_和非处方药。非处方药又简称_。无论是哪种药，在使用之前，都应该_，了解药物的_、适应症、_、药品规格、注意事项、_和有效期等，以确保用药安全。30人体的外出血可分为_、静脉出血和_三种，最常见的是_，特征是_；最严重的是_，特征是_。三、判断题（10 分）31鸟巢可以防止鸟卵滚散。 （ ）32基因是成对存在的。 （ ）33禁止近亲结婚的目的是减少遗传病的发病机率。 （ ）34大约在 46 亿年前，生命和地球一起形成。 （ ）35一切入境人员都要进行检疫，其目的是切断传播途径。 （ ）36医药巨著本草纲目的作者是李时珍。 （
8、 ）37无论处方药还是非处方药，使用之前，都应仔细阅读使用说明。 （ ）38药物无论怎么服用，都可以预防疾病。 （ ）39一个人的体重是 120 斤，他的体重不在正常范围内。 （ ）40心血管疾病、脑血管疾病、恶性肿瘤等一些慢性、非传染性疾病，也常常被称为生活方式病。 （ ）四、简答题（25 分）【07 广安】41 （5 分）已知绵羊的白色与黑色是一对相对性状，白色由显性基因（B ）控制，黑色由隐性基因（ b）控制，现有两只白色绵羊交配后生了一只黑色小羊，请问：（1）两只白色绵羊和所生黑色小羊的基因组成分别是怎样的？_。（2）它们第二胎生黑色小羊的几率是多少？_； 生白色小羊的几率是多少？_。
9、【07 临沂】42 （6 分）阅读材料，回答问题。材料一 在我国，滥用抗生素的 现象非常普遍，有些人甚至把它当作治疗感冒和咳嗽等疾病的 “万灵丹 ”。据统计，我国每年 约有 8 万人直接或 间接死于滥用抗生素；由于长期使用或用药不当，细菌对抗生素的耐 药性逐渐增强。在二 战期 间，几十到一百单位的青霉素就可以挽救无数伤员的生命，现 在相同病情，用几百万 单位也没有效果；在某些地方，金黄色葡萄球菌的耐药性，连抗生素的王牌 “万古霉素”也无法将其消灭。材料二 为改变抗生素的不合理使用， 2004 年 7 月国家正式 实施凭处方购买抗生素的规定，除黄连素和一些非处方 灭菌药物外，其他抗生素均要凭医师
10、处方购买和使用。因此，到药店购药须认清处方用药和非处方用药。（1）产生青霉素的生物与青霉素杀死的细菌相比，两类生物在细胞结构上的主要区别是 。 （2 分）（2）有的人在注射青霉素后会发生过敏反应（严重的会出现休克，甚至死亡） ，在这里青霉素相当于 ，进入人体后，引起人体产生了免疫反应。所以注射青霉素前要进行皮试。（3）购药时，通过看说明书上的“R”和“OTC”标志可以确定是否需要处方，其中表示非处方用药的是 。（4）试用达尔文的自然选择学说，解释滥用抗生素导致细菌耐药性逐渐增强的原因：_。 （2 分）【07 湘潭】43 （8 分）某中心小学有 8 个班，310 名学生，学校内有商店、食堂、校门
11、口有 10 家小摊小贩，贩卖着各种小食品，星期二有 12 名学生突发疾病，出现腹痛、腹泻、呕吐、发热、头晕等症状。被紧急送往医院，医生对患者的血液、尿液和粪便进行检查，发现粪便中含有一种致病细菌痢疾杆菌。后来患病学生人数不断增加，几天后总计有 83 人患此病。细菌性痢疾属于消化道传染病，是国家乙级传染病，传染性很强，事情发生后疾控中心马上展开调查和处理，假如你是疾控中心卫生防疫工作者，请思考下列问题： （1）你首先应该研究的问题是 。（2）痢疾杆菌的来源可能是 。（3）你准备如何开展研究工作？写出解决问题的基本思路：（2 分） 。（4）如何较好地预防此类传染病，谈谈你给同学们的建议：（2 分）
12、 。【08 山东泰安】44 （6 分）珍爱生命，增进健康是当今人们普遍关注的话题，是民族兴旺，社会发展的重要保障，试结合下列具体实例，回答有关问题：（1）自安徽阜阳 3 月份出现首例手足口病至今，全国手足口病患者已累计超过万人。手足口病主要经粪口或呼吸道飞沫传播。为了防止手足口病的继续蔓延，专家建议：“要尽量避免接触患者及其分泌物” ，这属于预防传染病措施中的_。 （2 分）（2）自 5.12 汶川地震以来，卫生部投入大量人力、物力对灾区儿童进行了甲肝、乙脑等疫苗的强化接种。其目的是强化儿童对相应传染病的_，确保大灾之后无大疫。（3）近年来，我国感染艾滋病的人数不断增多，由于其危害大，难治疗，
13、以致人们“谈艾色变” 。试结合有关知识向人们介绍一下科学预防艾滋病的常识；_ _（至少答出两个方面） 。 （3 分）答案一、选择题（每题 2 分，共 40 分）1C 2D 3B 4 A 5C 6A 7A 8B 9B 10D 11D 12B 13B 14B 15A 16C 17B 18B 19D 20C 二、填空题（每空 1 分，共 25 分）21形成层22扦插23受精卵24水25生殖过程26027 （1）BB 或 Bb bb （2 ）棕色 bb （3）Bb Bb28非特异性免疫29处方药 OTC 仔细阅读使用说明 主要成分 用法与用量 生产日期30毛细血管出血 动脉出血 毛细血管出血 血液慢慢
14、渗出 动脉出血 血液喷涌而出三、判断题（10 分）32、34、36、39 错误四、简答题（25 分）41 （5 分）（1）Bb Bb bb； （2）1/3 2/3 42 （6 分）（1）细胞有无成形细胞核（或细菌细胞无成形细胞核，青霉菌细胞有细胞核）（2）抗原（或过敏源）（3）OTC（4）细菌个体中存在着对抗生素耐药性的变异，在抗生素使用时耐药性强的个体生存下来并繁衍后代，耐药性状遗传给后代；随着抗生素的频繁使用（滥用） ，细菌耐药性逐渐增强。43 （8 分）（1）学生感染的痢疾杆菌是从哪里来的？（2）学校内外的某种食物；或学生饮用的水；或接触了带有痢疾杆菌的物体。 （3）先询问医生或查找资料，了解痢疾杆菌的携带者、传播途径等，然后对学生患者进行调查，了解他们是否在同一地点用过餐，是否吃过同样的食品，是否饮用同样的水和饮料，是否接触过同样的物品等等。然后对怀疑食品、水和物品等进行检测，确定痢疾杆菌的来源。 （2 分） （4）搞好环境卫生和个人卫生，勤洗手，注意食品卫生，不食不干净的食品，不食霉烂变质的食品，不喝不干净的水，切断传播途径等等（其他合理答案亦可） （2 分）44 （6 分）（1）切断传播途径 控制传染源 （2）抵抗力（或免疫力） （3）洁身自爱，拒绝毒品，不接受污染的血液和血液制品，注射时使用严格消毒的或一次性的注射器。
