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四个基本时态-句型转换精讲及练习-适合小升初.doc

上传人:yjrm16270 文档编号:6595546 上传时间:2019-04-18 格式:DOC 页数:7 大小:70.50KB
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1、4 个基本时态: 、 、 、 。一、一般现在时:描述兴趣、爱好、客观事实、普遍真理、性格、能力、特征等( 1) 当 主 语 是 第 一 人 称 或 复 数 时 ,肯 定 句 主 语 +动 词 原 形 +其 他 I go to school at 7:00 every morning.否 定 句 主 语 +dont+动 词 原 形 +其 他 .一 般 疑 问 句 Do+主 语 +动 词 原 形 +其 他 ?( 2) 当 主 语 是 ,肯 定 句 主 语 +动 词 的 第 三 人 称 单 数 +其 他 Lily goes to school at 8:00 every morning.否 定 句

2、主 语 +doesnt+动 词 原 形 +其 他 .一 般 疑 问 句 Does+主 语 +动 词 原 形 +其 他 ?二 、 一 般 过 去 时 : 表示过去某个时间里发生的动作或状态;过去习惯性、经常性的动作、行为;过去主语所具备的能力和性格。基本结构:主语+动词过去式+其他;否定形式 was/were+not; 在行为动词前加 didnt,同时还原行为动词;一般疑问句 Did+主语+do+其他?动 词 规 则 变 化 : 1.直 接 加 ed: work , 2.以 e 结 尾 的 单 词 , 直 接 加 d: live 3 以 辅 音 字 母 +y 结 尾 的 , 变 y 为 i 加

3、ed: study 4 以 元 音 字 母 +y 结 尾 的 , 直 接 加 ed: enjoy 5 以 重 读 闭 音 节 结 尾 的 , 双 写 最 后 的 辅 音 字 母 +ed: stop 动 词 不 规 则 变 化 -略三 、 现 在 进 行 时 : 表示动作发生的时间是“现在”,动作目前的状态是“正在进行中”。基 本 结 构 : 主 语 +be+V.ing 现 在 分 词 形 式 The teacher is speaking right now.否 定 句 : 主 语 +be( is/am/are) +not+现 在 分 词 .一 般 疑 问 句 :be( is/am/are)

4、+主 语 +现 在 分 词 .特 殊 疑 问 句 : 特 殊 疑 问 词 +相 应 be 动 词 +主 语 +现 在 分 词 +Sth? .动 词 加 ing 的 规 则 (1)直 接 在 谓 语 动 词 后 加 ing. 例 如 : go- , start- , work- . (2)去 掉 词 尾 不 发 音 的 e, 再 加 ing. 例 如 leave- , dine- . 注 意 : 如 果 单 词 结 尾 的 e 发 音 , 则 不 能 去 掉 , 也 直 接 加 ing. 例 如 : see - /agree - . 另 外 , 有 少 数 动 词 比 较 特 殊 , 请 用 心

5、 记 住 : 例 如 : lie lying /die dying /tie tying /picnic - picnicking. (3) 对 于 重 读 闭 音 节 词 , 双 写 末 尾 字 母 再 加 ing. 例 如 : sitting, beginning四 、 一 般 将 来 时 : 表 示将来某一时刻的动作或状态,或将来某一段时间内经常的动作或状态。常常和表示将来的时间状语连用。如:tomorrow(明天) , next week(下周) , from now on(从现在开始) ;in the future(将来)等。(1) “will+动 词 原 形 ” 表 示 将 来 发

6、 生 的 事 情 , 用 于 征 求 对 方 的 意 见 或 表 示 客 气 的 邀 请 。We will go to Disneyland next month. (2) “be going to+动 词 原 形 ”表 示 即 将 发 生 的 或 最 近 打 算 进 行 的 事 。 例 如Were going to meet outside the school gate. 我 们 打 算 在 校 门 口 见 面 。Look! . 瞧 ! 快 下 雨 了 。(3)be about to 表 示 即 将 发 生 的 动 作 , 意 为 : 很 快 , 马 上 。They leave. (=Th

7、eyre going to leave.) 他 们 就 要 走 了 。句 型 转 换 小 练 习 :1. I am Miss Gao. (改 为 否 定 句 ) Miss Gao.2. There is some water in the bottle. (改 为 否 定 句 ) in the bottle.3. She doesnt like this coat. ( 改 为 肯 定 句 ).4. Did Lucy and Lily go to the cinema last night? ( 改 为 陈 述 句 )the cinema last night.同 义 句 转 换1. How

8、interesting the story-book is!it is!2. Bill is in. Bill .3. Lucy hasnt finished the work. Lily hasnt finished it, either.Lucy Lily the work.4. Jim went to the park last Sunday. Tom went to the park, too.Jim Tom went to the park last Sunday.5. He is so weak that he cant carry it.He is carry it.时 态 转

9、换1. I get up at six every morning.用 yesterday morning 改 为 一 般 过 去 时 .用 tomorrow morning 改 为 将 来 时 .用 now 改 为 现 在 进 行 时 .2. Linlin is doing his homework now.用 every day 改 为 一 般 现 在 时 .用 tomorrow evening 改 为 将 来 时 .3英语 句型转换练习(一)一般疑问句一、 把 be 动词(am is are)和情态动词(can, may, must.)放到句首,其它照写。遇 I/weyou, myyou

10、r. someany. 句号变成问号(?)例如:陈述句: They are in the park. He can play the guitar一般疑问句: Are they in the park? Can he play the guitar? 把下列句子变成一般疑问句1.I am listening to music._2.Mike is a student._3.Sarah can clean the classroom._4.They are in the zoo._5. There are some flowers in the vase._6.This is my sister

11、._7.We are sweeping the floor._二、借助助动词 do/does,第三人称单数用 does,其余人称用 do,放到句首,其他照写。特别记住:前面用 does,后面的动词一定还原成原形。遇 I/weyou, myyour, someany. 句号变成问号(?)例如:陈述句: I like the ducks. He likes the dogs.一般疑问句:Do you like the ducks? Does he like the dogs?把下列句子改为一般疑问句。1. We need some masks._2. They like making the pu

12、ppet._3. Su Hai and Su Yang live in a new house._4.I put a book on my head._5. They sing “In the classroom”together._6.We play basketball on Sundays._7. Tom likes listening to music._4英语句型转换练习(二)否定句一、在 be 动词(am is are)和情态动词(can, may, must.)后面加 not,其它照写。some 变成 any. 例如:陈述句: They are in the park. He c

13、an play the guitar 否定句: They are not in the park. He can not play the guitar. 或: They arent in the park He cant play the guitar.am not 不能缩写 is not=isnt are not=arent can not=cant把下列句子变成否定句1. I am listening to music._2.Mike is a student._3. Sarah can clean the classroom._4. They are in the zoo._5. Th

14、ere are some flowers in the vase._6.This is my sister._7.We are sweeping the floor.二、借助动词 dont/doesnt,第三人称单数用 doesnt,其余人称用 dont,(如果原句子时态是过去时,用 did) 放到人称后面,动词前面其他照写。特别记住:前面用 doesnt, 后面的动词一定还原成原形。some 变成 any. 例如:陈述句: I like the ducks. He likes the dogs. 否定句:I dont like the ducks. He doesnt like the do

15、gs?把下列句子改为否定句。4. We need some masks._5. They like making the puppet._6. Su Hai and Su Yang live in a new house._4.I put a book on my head._5. They sing “In the classroom”together._6.We play basketball on Sundays._7. Tom likes listening to music_5同义句转换1. Its very heavy. Can you help me?Its very heavy

16、. Can you ?2. Helen is good at playing the violin.Helen playing the violin.3. How interesting the story-book is!it is!4. Whats your fathers job?5. We sometimes go to the movie.We sometimes .6. Bill is in.Bill .7. He is so weak that he cant carry it.He is carry it.8. She was happy when she heard the

17、news.She was happy the news.9. He is taller than any other boys in his class.He is in his class.10. Could you tell me how I can get to the park?Could you tell me the park?句子结构分析(请把以下句子按要求填入第六页的表格 )1. My name is Mary. 2. I did my homework for 1 hour.3. My mother took me to the park yesterday.4. I lik

18、e reading very much.5. I play basketball three times a week.6. Yesterday we went to the museum.7. Lily studies in No. 3 Middle School.8. The shop is about 3 miles away from here.9. The coat looks like hers.10. He and I are good friends.11. He often hears from his friends.12. The Spring Festival is the Chinese New Year.13. I always read books. 14. I go to school at 7:00 every day.6句子结构分析when who/what/which action which/who/what how(long, far, often) whom where when

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