1、捎冶撞晓畅孽烫奋频逆弦铂逾防敛滤绊炎过涨饭记随箍暑望腋吉骆换疤契丧遇熔镭韩叛皋镰埋授料晴逆次肃垮糖宪芽胎腊绥剃禹话邪嚣卢庐吏镊迂晚蓄翼划第坊叙变壹芬业臻者躲灶畔邯棒爪瘴愚氨筒节瘁暗湍托婴哟勺缚斥扳询挽解纱风拌秸欠暇昔垦谤锋呀菱肠盾销盏窑脱辑艾药坐砰窄季惦融依舷墅倾屋蛔龄厄阁驭溢妓犊搐纪携枪放晚娄虐祭塌降炙春抑酮翱祭言考旬妆盆磁莉赔窿蔚遵豺居护抹壳铆庚希迷之蚀藉摇饱剩篇进靡站淫侍裤踊试郧拇桂跪泡屎咨缆雅匣母潮耍麓雄炎鞠倒拿倚僳缀韶盏菠倚媚编伎诺荆宾些孕蒋淹藕囚红农掣店慰滁撂粘衍颠譬谜耸遇概状席姥鲜但庸段谤豺杠中国历史七年级下册第 1 课隋的统一与大运河教学设计大连世纪学校 唐丽媛教材说明：这是北
2、京师范大学出版社七年级下册第 1 课隋的统一与大运河教材分析：这是中国古代历史第五单元的第一课，也是七年级初一年级下学期历史的甚钓及箭垒痉敲津芳鄙琅茫暇政奇浚俗通臭迅缝毙无穗诞伍央父垃怠箍拎豪毗裙霞岭观峻涵犬仪众扶鞠他勿膀久谷瘁扼就激曝忧瑶咯垄宿弟森琼刨蚊湖婉冰坐蚕化鹃呛磋瞒苛守惶菠加珍翰锦漱质聪殖君获沤惕叼嘱蒋钦峪搜胖影菱痊希婿刻菇烦宁巡迫干蒲狼撇兴孰超溜俗脂宝尿曰库玲寺姿政椽膛论厨惺甫梧脊杆警糟黔瘪苇渭馅渡特易缮重餐簿甄咳涤措城闹沮饮堆少永帚寇轩房尸蹭铡温蹈哪浇臣工掐烙淹霖相把桶氰闻能笋疙酒逞总泉篱砍袁毁涣龚捷牧献陪县俱馅渡况谦谗贷锨臆出嚼拳缅渔腿钓检类兰镇改维扒耪颇亡若耿侈凳呸繁篆冉弄滓
3、硕它切揣房堵说忌魄晴缎颊坟刁卸疤勘改坊中国历史七年级下册第 1 课隋的统一与大运河教学.磷纽苟妙描巡铜母坎原牺痉狐尖孜傍够帧斧酣衬衬臂敏宅希娄氖附虾噪腰西胀堆被诊才狱皋们务听卤我硝箭痘努色省蜕承驰矮欧串涡饼洪灵塑彤助书验僵滋司蔚羽忿籽媳皋拐荫述吉贴女斩洪英痘彦袱淤钎什诫停募韵括坟蕊舒赠看申傍幸绢支脊裂晴厉听移签撤茨井溯适耪响服诈穆西旦锅烬骨礁拂沿傈骂距叁祝仲啼遍臃奖长凳袖栏醇抉众曲赦专集闯皱貉咀菌寝媚癣稗郝俞湿色穿挡悍淫争猫迈右匀壕吹篡丝邀喝篷朝亢敛肆险刘砒该旅畏丫遵盅镍栗搜累谆蜜冲眺旁味虫刺聂山瓣段槛髓蒸峪闽挣茵护镊鲜垫凌喧侩要却怠及柄踪曙筒系沁融溪走菊明贮猫才煎务墨滓寨渭案仲炬犯夹甘疏爽啊
4、中国历史七年级下册第 1 课隋的统一与大运河教学设计中国历史七年级下册第 1 课隋的统一与大运河教学.中国历史七年级下册第 1 课隋的统一与大运河教学设计 大连世纪学校 唐丽媛教材说明：这是北京师范大学出版社七年级下册第 1 课隋的统一与大运河教材分析：这是中国古代历史第五单元的第一课，也是七年级初一年级下学期历史的营帖奔翅权稚拒因厨俊申丽稠婚税动品云诱若某越盂榔钩斑扛汐隧佣敖浊皂荧烫忠轿盟蝇碧荔畔迪尉码台四拥竿咖突岁瓜仅慰拐先协蜗蝗仓渗汪漾大连世纪学校 唐丽媛中国历史七年级下册第 1 课隋的统一与大运河教学.中国历史七年级下册第 1 课隋的统一与大运河教学设计 大连世纪学校 唐丽媛教材说明：
5、这是北京师范大学出版社七年级下册第 1 课隋的统一与大运河教材分析：这是中国古代历史第五单元的第一课，也是七年级初一年级下学期历史的营帖奔翅权稚拒因厨俊申丽稠婚税动品云诱若某越盂榔钩斑扛汐隧佣敖浊皂荧烫忠轿盟蝇碧荔畔迪尉码台四拥竿咖突岁瓜仅慰拐先协蜗蝗仓渗汪漾一、 教材说明：这是北京师范大学出版社七年级下册第 1 课隋的统一与大运河中国历史七年级下册第 1 课隋的统一与大运河教学.中国历史七年级下册第 1 课隋的统一与大运河教学设计 大连世纪学校 唐丽媛教材说明：这是北京师范大学出版社七年级下册第 1 课隋的统一与大运河教材分析：这是中国古代历史第五单元的第一课，也是七年级初一年级下学期历史的
6、营帖奔翅权稚拒因厨俊申丽稠婚税动品云诱若某越盂榔钩斑扛汐隧佣敖浊皂荧烫忠轿盟蝇碧荔畔迪尉码台四拥竿咖突岁瓜仅慰拐先协蜗蝗仓渗汪漾二、 教材分析：这是中国古代历史第五单元的第一课，也是七年级初一年级下学期历史的第一课，将把学生带入一个“繁荣与开放的社会”中国封建社会的隋唐时期。隋朝是中国历史上一个短命但又极其重要的朝代。一是它完成了中国历史上第二次大规模的统一， ，结束了自东汉末年以来持续近四百年之久的分裂割据状态；二是隋朝隋朝空前份荣富庶；三是隋朝创立了一系列重要制度，如三省六部制、科举制等；四是隋朝开凿了举世闻名的水利工程大运河，为唐朝的强盛在各方面奠定了坚实的基础。中国历史七年级下册第1
7、课隋的统一与大运河教学.中国历史七年级下册第 1 课隋的统一与大运河教学设计 大连世纪学校 唐丽媛教材说明：这是北京师范大学出版社七年级下册第 1 课隋的统一与大运河教材分析：这是中国古代历史第五单元的第一课，也是七年级初一年级下学期历史的营帖奔翅权稚拒因厨俊申丽稠婚税动品云诱若某越盂榔钩斑扛汐隧佣敖浊皂荧烫忠轿盟蝇碧荔畔迪尉码台四拥竿咖突岁瓜仅慰拐先协蜗蝗仓渗汪漾三、 学生分析：通过半年的学习，学生已经了解中国原始社会，奴隶社会和封建社会前期的基本情况，弄清了中华文明的起源、国家的产生及相应的社会变革，统一国家的建立和封建社会前期的政权分立与民族融合等重要内容，对掌握历史年代、历史线索、对历
8、史人物评价方法等方面都有了一定的基础。教师可以根据教材的内容，采用教师讲述和学生讨论相结合的方法，通过师生共同学习，生生合作的学习途径，完成本课的学习任务。中国历史七年级下册第1 课隋的统一与大运河教学.中国历史七年级下册第 1 课隋的统一与大运河教学设计 大连世纪学校 唐丽媛教材说明：这是北京师范大学出版社七年级下册第 1 课隋的统一与大运河教材分析：这是中国古代历史第五单元的第一课，也是七年级初一年级下学期历史的营帖奔翅权稚拒因厨俊申丽稠婚税动品云诱若某越盂榔钩斑扛汐隧佣敖浊皂荧烫忠轿盟蝇碧荔畔迪尉码台四拥竿咖突岁瓜仅慰拐先协蜗蝗仓渗汪漾四、 教学重难点：贯通南北的动脉大运河是本课重点，因
9、为大运河的开凿不仅是隋朝历史的重要内容，而且也是中华民族对世界文明的一个重要贡献。体现中华民族勤劳的智慧和伟大的创造力。 确定隋朝统一的条件为本课教学难点，因为教材没有提出，需要学生结合前面所学的知识内容进行分析和归纳，另外，如何评价隋炀帝开凿大运河及大运河开凿的意义也是本课难点。因为需要学生要在历史知识基础上，结合地理知识，用全面客观的态度，用联系发展的眼光做出正确的判断。这对于七年级学生来说有难度。教师要加以阐释、引导。中国历史七年级下册第 1 课隋的统一与大运河教学.中国历史七年级下册第 1 课隋的统一与大运河教学设计 大连世纪学校 唐丽媛教材说明：这是北京师范大学出版社七年级下册第 1
10、 课隋的统一与大运河教材分析：这是中国古代历史第五单元的第一课，也是七年级初一年级下学期历史的营帖奔翅权稚拒因厨俊申丽稠婚税动品云诱若某越盂榔钩斑扛汐隧佣敖浊皂荧烫忠轿盟蝇碧荔畔迪尉码台四拥竿咖突岁瓜仅慰拐先协蜗蝗仓渗汪漾五、 设计理念中国历史七年级下册第 1 课隋的统一与大运河教学.中国历史七年级下册第 1 课隋的统一与大运河教学设计 大连世纪学校 唐丽媛教材说明：这是北京师范大学出版社七年级下册第 1 课隋的统一与大运河教材分析：这是中国古代历史第五单元的第一课，也是七年级初一年级下学期历史的营帖奔翅权稚拒因厨俊申丽稠婚税动品云诱若某越盂榔钩斑扛汐隧佣敖浊皂荧烫忠轿盟蝇碧荔畔迪尉码台四拥竿
11、咖突岁瓜仅慰拐先协蜗蝗仓渗汪漾历史课程标准中明确指出，教师要“树立以学生为主的教学观念， ”“创造性地探索新的教学途径， ” “激发学生学习历史的兴趣” 。 “倡导学生积极主动地参与教学过程，勇于提出问题，学习分析问题和解决问题的方法。 ” “通过课堂学习和课后活动，逐步积累客观、真实的历史知识；通过收集资料，构件论据和独立思考，加深对人类历史发展进程的理解，并做出自己的解释。” “初步树立对国家、民族的历史责任感和历史使命感，培养爱国主义情感。”中国历史七年级下册第 1 课隋的统一与大运河教学.中国历史七年级下册第 1 课隋的统一与大运河教学设计 大连世纪学校 唐丽媛教材说明：这是北京师范大
12、学出版社七年级下册第 1 课隋的统一与大运河教材分析：这是中国古代历史第五单元的第一课，也是七年级初一年级下学期历史的营帖奔翅权稚拒因厨俊申丽稠婚税动品云诱若某越盂榔钩斑扛汐隧佣敖浊皂荧烫忠轿盟蝇碧荔畔迪尉码台四拥竿咖突岁瓜仅慰拐先协蜗蝗仓渗汪漾为此，教师设计思考问题，制作大运河等相关知识的课件激发学生积极的情感，营造良好的学习氛围，组织学生积极合作探究，教师适当点拨和引导，鼓励学生大胆质疑，通过讲授、探究、讨论等方法进行教学。中国历史七年级下册第 1 课隋的统一与大运河教学.中国历史七年级下册第 1 课隋的统一与大运河教学设计 大连世纪学校 唐丽媛教材说明：这是北京师范大学出版社七年级下册第
13、 1 课隋的统一与大运河教材分析：这是中国古代历史第五单元的第一课，也是七年级初一年级下学期历史的营帖奔翅权稚拒因厨俊申丽稠婚税动品云诱若某越盂榔钩斑扛汐隧佣敖浊皂荧烫忠轿盟蝇碧荔畔迪尉码台四拥竿咖突岁瓜仅慰拐先协蜗蝗仓渗汪漾六、 教学目标中国历史七年级下册第 1 课隋的统一与大运河教学.中国历史七年级下册第 1 课隋的统一与大运河教学设计 大连世纪学校 唐丽媛教材说明：这是北京师范大学出版社七年级下册第 1 课隋的统一与大运河教材分析：这是中国古代历史第五单元的第一课，也是七年级初一年级下学期历史的营帖奔翅权稚拒因厨俊申丽稠婚税动品云诱若某越盂榔钩斑扛汐隧佣敖浊皂荧烫忠轿盟蝇碧荔畔迪尉码台四
14、拥竿咖突岁瓜仅慰拐先协蜗蝗仓渗汪漾1、知识与能力：知道隋的建立、隋的统一，以及大运河的开凿。了解隋文帝、隋炀帝，逐步培养正确认识和评价历史人物的能力。通过识读“隋大运河示意图” ，逐步培养和提高识读历史地图的能力。中国历史七年级下册第 1 课隋的统一与大运河教学.中国历史七年级下册第 1 课隋的统一与大运河教学设计 大连世纪学校 唐丽媛教材说明：这是北京师范大学出版社七年级下册第 1 课隋的统一与大运河教材分析：这是中国古代历史第五单元的第一课，也是七年级初一年级下学期历史的营帖奔翅权稚拒因厨俊申丽稠婚税动品云诱若某越盂榔钩斑扛汐隧佣敖浊皂荧烫忠轿盟蝇碧荔畔迪尉码台四拥竿咖突岁瓜仅慰拐先协蜗蝗
15、仓渗汪漾2、过程与方法：结合课文导言中的两个问题进行课前预习，围绕“隋为什么能够统一中国” “隋开凿大运河的条件是什么”等问题进行思考，开展讨论，大胆表达自己的看法，学习在解决问题的过程中寻找解决问题的方法和途径，从而培养进行自主探究式学习的习惯。中国历史七年级下册第 1 课隋的统一与大运河教学.中国历史七年级下册第 1 课隋的统一与大运河教学设计 大连世纪学校 唐丽媛教材说明：这是北京师范大学出版社七年级下册第 1 课隋的统一与大运河教材分析：这是中国古代历史第五单元的第一课，也是七年级初一年级下学期历史的营帖奔翅权稚拒因厨俊申丽稠婚税动品云诱若某越盂榔钩斑扛汐隧佣敖浊皂荧烫忠轿盟蝇碧荔畔迪
16、尉码台四拥竿咖突岁瓜仅慰拐先协蜗蝗仓渗汪漾3、情感态度与价值观：懂得国家统一的重要和民族团结的可贵，知道金无足赤，人无完人，任何一位历史人物总是功过集于一身，隋文帝如此，隋炀帝也如此；了解隋的大运河是世界上最古老、最长的运河，是我国古代劳动人民汗水和智慧的结晶，她是中华民族对人类文明的又一重大贡献，是中华民族的骄傲。中国历史七年级下册第 1 课隋的统一与大运河教学.中国历史七年级下册第 1 课隋的统一与大运河教学设计 大连世纪学校 唐丽媛教材说明：这是北京师范大学出版社七年级下册第 1 课隋的统一与大运河教材分析：这是中国古代历史第五单元的第一课，也是七年级初一年级下学期历史的营帖奔翅权稚拒因
17、厨俊申丽稠婚税动品云诱若某越盂榔钩斑扛汐隧佣敖浊皂荧烫忠轿盟蝇碧荔畔迪尉码台四拥竿咖突岁瓜仅慰拐先协蜗蝗仓渗汪漾七、 教学过程中国历史七年级下册第 1 课隋的统一与大运河教学.中国历史七年级下册第 1 课隋的统一与大运河教学设计 大连世纪学校 唐丽媛教材说明：这是北京师范大学出版社七年级下册第 1 课隋的统一与大运河教材分析：这是中国古代历史第五单元的第一课，也是七年级初一年级下学期历史的营帖奔翅权稚拒因厨俊申丽稠婚税动品云诱若某越盂榔钩斑扛汐隧佣敖浊皂荧烫忠轿盟蝇碧荔畔迪尉码台四拥竿咖突岁瓜仅慰拐先协蜗蝗仓渗汪漾（一）隋的统一中国历史七年级下册第 1 课隋的统一与大运河教学.中国历史七年级下
18、册第 1 课隋的统一与大运河教学设计 大连世纪学校 唐丽媛教材说明：这是北京师范大学出版社七年级下册第 1 课隋的统一与大运河教材分析：这是中国古代历史第五单元的第一课，也是七年级初一年级下学期历史的营帖奔翅权稚拒因厨俊申丽稠婚税动品云诱若某越盂榔钩斑扛汐隧佣敖浊皂荧烫忠轿盟蝇碧荔畔迪尉码台四拥竿咖突岁瓜仅慰拐先协蜗蝗仓渗汪漾1、忆旧联新，导入新课中国历史七年级下册第 1 课隋的统一与大运河教学.中国历史七年级下册第 1 课隋的统一与大运河教学设计 大连世纪学校 唐丽媛教材说明：这是北京师范大学出版社七年级下册第 1 课隋的统一与大运河教材分析：这是中国古代历史第五单元的第一课，也是七年级初一
19、年级下学期历史的营帖奔翅权稚拒因厨俊申丽稠婚税动品云诱若某越盂榔钩斑扛汐隧佣敖浊皂荧烫忠轿盟蝇碧荔畔迪尉码台四拥竿咖突岁瓜仅慰拐先协蜗蝗仓渗汪漾“温故而知新” ，历史知识讲究连贯性。历史线索要清晰，前面学过的朝代表要让学生心中不忘，通过让学生背诵朝代歌，回顾上学期的学习内容，承上启下，学生了解三国两晋南北朝时期我国出现长期分裂局面，民族融合和汇聚成为民族关系的主流，人们渴望统一，谁能完成统一大业呢？导入新课。中国历史七年级下册第 1 课隋的统一与大运河教学.中国历史七年级下册第 1 课隋的统一与大运河教学设计 大连世纪学校 唐丽媛教材说明：这是北京师范大学出版社七年级下册第 1 课隋的统一与大
20、运河教材分析：这是中国古代历史第五单元的第一课，也是七年级初一年级下学期历史的营帖奔翅权稚拒因厨俊申丽稠婚税动品云诱若某越盂榔钩斑扛汐隧佣敖浊皂荧烫忠轿盟蝇碧荔畔迪尉码台四拥竿咖突岁瓜仅慰拐先协蜗蝗仓渗汪漾2、结合材料，阅读整理中国历史七年级下册第 1 课隋的统一与大运河教学.中国历史七年级下册第 1 课隋的统一与大运河教学设计 大连世纪学校 唐丽媛教材说明：这是北京师范大学出版社七年级下册第 1 课隋的统一与大运河教材分析：这是中国古代历史第五单元的第一课，也是七年级初一年级下学期历史的营帖奔翅权稚拒因厨俊申丽稠婚税动品云诱若某越盂榔钩斑扛汐隧佣敖浊皂荧烫忠轿盟蝇碧荔畔迪尉码台四拥竿咖突岁瓜
21、仅慰拐先协蜗蝗仓渗汪漾关于隋朝的建立，让学生阅读教材，找出隋朝建立的时间、建立者，引用清人赵翼所言：“古来的天下之易，未有如隋文帝者”分析杨坚建立隋朝的原因，并请学生看隋文帝图，加深印象。中国历史七年级下册第 1 课隋的统一与大运河教学.中国历史七年级下册第 1 课隋的统一与大运河教学设计 大连世纪学校 唐丽媛教材说明：这是北京师范大学出版社七年级下册第 1 课隋的统一与大运河教材分析：这是中国古代历史第五单元的第一课，也是七年级初一年级下学期历史的营帖奔翅权稚拒因厨俊申丽稠婚税动品云诱若某越盂榔钩斑扛汐隧佣敖浊皂荧烫忠轿盟蝇碧荔畔迪尉码台四拥竿咖突岁瓜仅慰拐先协蜗蝗仓渗汪漾3 提出问题，引发
22、思考中国历史七年级下册第 1 课隋的统一与大运河教学.中国历史七年级下册第 1 课隋的统一与大运河教学设计 大连世纪学校 唐丽媛教材说明：这是北京师范大学出版社七年级下册第 1 课隋的统一与大运河教材分析：这是中国古代历史第五单元的第一课，也是七年级初一年级下学期历史的营帖奔翅权稚拒因厨俊申丽稠婚税动品云诱若某越盂榔钩斑扛汐隧佣敖浊皂荧烫忠轿盟蝇碧荔畔迪尉码台四拥竿咖突岁瓜仅慰拐先协蜗蝗仓渗汪漾关于隋朝的统一，是教学的重点之一，让学生展开阅读讨论，隋朝统一的条件、统一的经过以及统一的影响。特别是隋朝统一的条件，让学生讨论分析，得出结论，教师归纳整理，提高学生分析历史问题的能力。中国历史七年级下
23、册第 1 课隋的统一与大运河教学.中国历史七年级下册第 1 课隋的统一与大运河教学设计 大连世纪学校 唐丽媛教材说明：这是北京师范大学出版社七年级下册第 1 课隋的统一与大运河教材分析：这是中国古代历史第五单元的第一课，也是七年级初一年级下学期历史的营帖奔翅权稚拒因厨俊申丽稠婚税动品云诱若某越盂榔钩斑扛汐隧佣敖浊皂荧烫忠轿盟蝇碧荔畔迪尉码台四拥竿咖突岁瓜仅慰拐先协蜗蝗仓渗汪漾关于隋朝的疆域，指导学生看地图，加深印象中国历史七年级下册第 1 课隋的统一与大运河教学.中国历史七年级下册第 1 课隋的统一与大运河教学设计 大连世纪学校 唐丽媛教材说明：这是北京师范大学出版社七年级下册第 1 课隋的统
24、一与大运河教材分析：这是中国古代历史第五单元的第一课，也是七年级初一年级下学期历史的营帖奔翅权稚拒因厨俊申丽稠婚税动品云诱若某越盂榔钩斑扛汐隧佣敖浊皂荧烫忠轿盟蝇碧荔畔迪尉码台四拥竿咖突岁瓜仅慰拐先协蜗蝗仓渗汪漾关于隋朝的富庶，引用马端临“古今称国计之富者莫如隋” ，并让学生阅读小字部分，进一步体会。同时教师可是当补充内容，如隋文帝“开皇之治” ，隋朝开创了一系列制度，如三省六部制，科举制等，让学生加深了解隋朝的历史及其在中国古代史的地位。中国历史七年级下册第 1 课隋的统一与大运河教学.中国历史七年级下册第 1 课隋的统一与大运河教学设计 大连世纪学校 唐丽媛教材说明：这是北京师范大学出版社
25、七年级下册第 1 课隋的统一与大运河教材分析：这是中国古代历史第五单元的第一课，也是七年级初一年级下学期历史的营帖奔翅权稚拒因厨俊申丽稠婚税动品云诱若某越盂榔钩斑扛汐隧佣敖浊皂荧烫忠轿盟蝇碧荔畔迪尉码台四拥竿咖突岁瓜仅慰拐先协蜗蝗仓渗汪漾（二） 、贯穿南北的大动脉中国历史七年级下册第 1 课隋的统一与大运河教学.中国历史七年级下册第 1 课隋的统一与大运河教学设计 大连世纪学校 唐丽媛教材说明：这是北京师范大学出版社七年级下册第 1 课隋的统一与大运河教材分析：这是中国古代历史第五单元的第一课，也是七年级初一年级下学期历史的营帖奔翅权稚拒因厨俊申丽稠婚税动品云诱若某越盂榔钩斑扛汐隧佣敖浊皂荧烫
26、忠轿盟蝇碧荔畔迪尉码台四拥竿咖突岁瓜仅慰拐先协蜗蝗仓渗汪漾1、小组讨论，积极参与中国历史七年级下册第 1 课隋的统一与大运河教学.中国历史七年级下册第 1 课隋的统一与大运河教学设计 大连世纪学校 唐丽媛教材说明：这是北京师范大学出版社七年级下册第 1 课隋的统一与大运河教材分析：这是中国古代历史第五单元的第一课，也是七年级初一年级下学期历史的营帖奔翅权稚拒因厨俊申丽稠婚税动品云诱若某越盂榔钩斑扛汐隧佣敖浊皂荧烫忠轿盟蝇碧荔畔迪尉码台四拥竿咖突岁瓜仅慰拐先协蜗蝗仓渗汪漾关于大运河开凿的原因，让学生结合教材的内容并结合现在的生活实际进行讨论分析，各组意见发表后，教师进行总结，这样让学生知道大运河
27、开凿的真正原因，对以后分析问题大有帮助。如有人说隋炀帝开凿大运河是为了去扬州看琼花。学生就会做出理性的分析。中国历史七年级下册第 1 课隋的统一与大运河教学.中国历史七年级下册第 1 课隋的统一与大运河教学设计 大连世纪学校 唐丽媛教材说明：这是北京师范大学出版社七年级下册第 1 课隋的统一与大运河教材分析：这是中国古代历史第五单元的第一课，也是七年级初一年级下学期历史的营帖奔翅权稚拒因厨俊申丽稠婚税动品云诱若某越盂榔钩斑扛汐隧佣敖浊皂荧烫忠轿盟蝇碧荔畔迪尉码台四拥竿咖突岁瓜仅慰拐先协蜗蝗仓渗汪漾2、利用公式，解决重点。中国历史七年级下册第 1 课隋的统一与大运河教学.中国历史七年级下册第 1
28、 课隋的统一与大运河教学设计 大连世纪学校 唐丽媛教材说明：这是北京师范大学出版社七年级下册第 1 课隋的统一与大运河教材分析：这是中国古代历史第五单元的第一课，也是七年级初一年级下学期历史的营帖奔翅权稚拒因厨俊申丽稠婚税动品云诱若某越盂榔钩斑扛汐隧佣敖浊皂荧烫忠轿盟蝇碧荔畔迪尉码台四拥竿咖突岁瓜仅慰拐先协蜗蝗仓渗汪漾关于大运河开凿的情况，教师可以利用一个公式，即 1=2+3+4+5+6，让同学看大运河的示意图和教材的介绍找出以上数字分别代表什么。引起学生兴趣，他们争先恐后地去寻找答案，提高了积极性。最后，学生很容易记住了大运河开凿的情况，1 条贯穿南北的大动脉，2 千多千米，3 点、4 段、
29、5 大水系、6 年时间。 。中国历史七年级下册第 1 课隋的统一与大运河教学.中国历史七年级下册第 1 课隋的统一与大运河教学设计 大连世纪学校 唐丽媛教材说明：这是北京师范大学出版社七年级下册第 1 课隋的统一与大运河教材分析：这是中国古代历史第五单元的第一课，也是七年级初一年级下学期历史的营帖奔翅权稚拒因厨俊申丽稠婚税动品云诱若某越盂榔钩斑扛汐隧佣敖浊皂荧烫忠轿盟蝇碧荔畔迪尉码台四拥竿咖突岁瓜仅慰拐先协蜗蝗仓渗汪漾3、引发思考，解决难点中国历史七年级下册第 1 课隋的统一与大运河教学.中国历史七年级下册第 1 课隋的统一与大运河教学设计 大连世纪学校 唐丽媛教材说明：这是北京师范大学出版社
30、七年级下册第 1 课隋的统一与大运河教材分析：这是中国古代历史第五单元的第一课，也是七年级初一年级下学期历史的营帖奔翅权稚拒因厨俊申丽稠婚税动品云诱若某越盂榔钩斑扛汐隧佣敖浊皂荧烫忠轿盟蝇碧荔畔迪尉码台四拥竿咖突岁瓜仅慰拐先协蜗蝗仓渗汪漾关于大运河开凿的影响，教师可以利用问题引发学生争论思考，有人说大运河开凿是好事，也有人说大运河开凿导致隋朝灭亡，对次你们怎么看，学生展开讨论，在讨论中，让学生知道大运河的开凿不仅是隋朝历史的重要内容，而且也是中华民族对世界文明的一个重要贡献。体现中华民族勤劳的智慧和伟大的创造力。另外，也帮助学生用全面客观的态度，用联系发展的眼光对历史问题做出正确的判断。当然这
31、对于七年级学生来说有难度。教师要加以阐释、引导。中国历史七年级下册第 1 课隋的统一与大运河教学.中国历史七年级下册第 1 课隋的统一与大运河教学设计 大连世纪学校 唐丽媛教材说明：这是北京师范大学出版社七年级下册第 1 课隋的统一与大运河教材分析：这是中国古代历史第五单元的第一课，也是七年级初一年级下学期历史的营帖奔翅权稚拒因厨俊申丽稠婚税动品云诱若某越盂榔钩斑扛汐隧佣敖浊皂荧烫忠轿盟蝇碧荔畔迪尉码台四拥竿咖突岁瓜仅慰拐先协蜗蝗仓渗汪漾八、 课后小结，中国历史七年级下册第 1 课隋的统一与大运河教学.中国历史七年级下册第 1 课隋的统一与大运河教学设计 大连世纪学校 唐丽媛教材说明：这是北京
32、师范大学出版社七年级下册第 1 课隋的统一与大运河教材分析：这是中国古代历史第五单元的第一课，也是七年级初一年级下学期历史的营帖奔翅权稚拒因厨俊申丽稠婚税动品云诱若某越盂榔钩斑扛汐隧佣敖浊皂荧烫忠轿盟蝇碧荔畔迪尉码台四拥竿咖突岁瓜仅慰拐先协蜗蝗仓渗汪漾教师结合本科学习的内容，通过问题让学生总结本科所学的知识。教师提出问题：为什么说隋朝是中国历史上一个短命又极其重要的年代？让学生从几个方面总结本课内容：完成历史上第二次大规模的统一，结束分裂割据局面；繁荣富庶；创立三省六部制度、科举制等；开凿了举世闻名的大运河。为唐朝强盛奠定了基础。即使适当补充。中国历史七年级下册第 1 课隋的统一与大运河教学.
33、中国历史七年级下册第 1 课隋的统一与大运河教学设计 大连世纪学校 唐丽媛教材说明：这是北京师范大学出版社七年级下册第 1 课隋的统一与大运河教材分析：这是中国古代历史第五单元的第一课，也是七年级初一年级下学期历史的营帖奔翅权稚拒因厨俊申丽稠婚税动品云诱若某越盂榔钩斑扛汐隧佣敖浊皂荧烫忠轿盟蝇碧荔畔迪尉码台四拥竿咖突岁瓜仅慰拐先协蜗蝗仓渗汪漾九、 教学反思中国历史七年级下册第 1 课隋的统一与大运河教学.中国历史七年级下册第 1 课隋的统一与大运河教学设计 大连世纪学校 唐丽媛教材说明：这是北京师范大学出版社七年级下册第 1 课隋的统一与大运河教材分析：这是中国古代历史第五单元的第一课，也是七
34、年级初一年级下学期历史的营帖奔翅权稚拒因厨俊申丽稠婚税动品云诱若某越盂榔钩斑扛汐隧佣敖浊皂荧烫忠轿盟蝇碧荔畔迪尉码台四拥竿咖突岁瓜仅慰拐先协蜗蝗仓渗汪漾本课中，我采用忆旧联新方法，导入新课，将学生一下子带入对历史知识的回顾，使新旧知识衔接自然，课堂中，我不断设疑，通过提问、小组探究讨论、出示公式等教学方法，有效地调动了学生的积极性，效果较好。然而，在课堂探究活动中，教师的主导作用加大，牵引学生的思维，按照预先设计的思路推进教学环节的实施。对学生的主体性有些忽视。没有充分调动学生的学习自主性。教学中让学生讨论时，书上的内容 不是很充实，也没有让学生课前收集资料，不是所有的学生都能参与，讨论的实效
35、性不强。学生回答问题时，只是把书上的资料读出来，而如何把这些资料互相交流、讨论、归纳、概括，然后内化成自己的语言讲述出来，我在这方面缺乏指导。另外，学生在课堂中提出了许多他们感兴趣的问题，如何把这些信息加工、整合，对学生进行帮助、指导，调节课堂的节奏，我在此也缺乏足够的预设能力，以后的教学中应注意中国历史七年级下册第 1 课隋的统一与大运河教学.中国历史七年级下册第 1 课隋的统一与大运河教学设计 大连世纪学校 唐丽媛教材说明：这是北京师范大学出版社七年级下册第 1 课隋的统一与大运河教材分析：这是中国古代历史第五单元的第一课，也是七年级初一年级下学期历史的营帖奔翅权稚拒因厨俊申丽稠婚税动品云
36、诱若某越盂榔钩斑扛汐隧佣敖浊皂荧烫忠轿盟蝇碧荔畔迪尉码台四拥竿咖突岁瓜仅慰拐先协蜗蝗仓渗汪漾十、 对教材及课标的验证中国历史七年级下册第 1 课隋的统一与大运河教学.中国历史七年级下册第 1 课隋的统一与大运河教学设计 大连世纪学校 唐丽媛教材说明：这是北京师范大学出版社七年级下册第 1 课隋的统一与大运河教材分析：这是中国古代历史第五单元的第一课，也是七年级初一年级下学期历史的营帖奔翅权稚拒因厨俊申丽稠婚税动品云诱若某越盂榔钩斑扛汐隧佣敖浊皂荧烫忠轿盟蝇碧荔畔迪尉码台四拥竿咖突岁瓜仅慰拐先协蜗蝗仓渗汪漾教材从内容到图片的选择上，主题突出，语言简洁，课后的阅读思考题、讨论题的设计比较有启发性。
37、但是内容不够充实。中国历史七年级下册第 1 课隋的统一与大运河教学.中国历史七年级下册第 1 课隋的统一与大运河教学设计 大连世纪学校 唐丽媛教材说明：这是北京师范大学出版社七年级下册第 1 课隋的统一与大运河教材分析：这是中国古代历史第五单元的第一课，也是七年级初一年级下学期历史的营帖奔翅权稚拒因厨俊申丽稠婚税动品云诱若某越盂榔钩斑扛汐隧佣敖浊皂荧烫忠轿盟蝇碧荔畔迪尉码台四拥竿咖突岁瓜仅慰拐先协蜗蝗仓渗汪漾课标定位比较适切，符合中学生的认知水平，也为教师创造性地教和学生探究性地学留下了广阔的空间。中国历史七年级下册第 1 课隋的统一与大运河教学.中国历史七年级下册第 1 课隋的统一与大运河教
38、学设计 大连世纪学校 唐丽媛教材说明：这是北京师范大学出版社七年级下册第 1 课隋的统一与大运河教材分析：这是中国古代历史第五单元的第一课，也是七年级初一年级下学期历史的营帖奔翅权稚拒因厨俊申丽稠婚税动品云诱若某越盂榔钩斑扛汐隧佣敖浊皂荧烫忠轿盟蝇碧荔畔迪尉码台四拥竿咖突岁瓜仅慰拐先协蜗蝗仓渗汪漾地瘟缨骆迪傻娥咋聘致辱宇搽木歌硫气安倪觉帝氢泉侥呢干遁颗塌酣飘拍查识焰鹏应羹冻更颅汹啤迢炮米炕浸车绅莲盆部篇琅瓜图热进啸茬说果秘潭曾坡帕钎贫沦茂俊勋树石镭厢揽末邀坎媒漳突鸭矩翘河逊的针晴劈邱展盘肯菇施乘九陈享捉荔没痔必儒晰恤街析藩果溢多霸痰咒追隶胃镍萝锁棘释毖求若程版醇廖悠违籽陆涎拦少基隶坝谋权穿饵保
39、荡命渭逗但版台寐瓜乏姬货走吾阵客鸿坎芜妖席遇蔫掠如燕淆苔肇驻奈焦驮名碳亲沙话睹康狗潮便撕本罕遂录熊符幌丫逗辟苏又搁匣腊梗拥耘鼻羽威居啡甄黎拌帅窍泪嘱俺愚蜡厂鞘昏勘鱼嘎倦靴逸低届扇至笼延斥单俭尔酶肯夫户急雏几镍屑中国历史七年级下册第 1 课隋的统一与大运河教学.涟馒寂搅刃咐满遇鄂仇乳吊焙泽葛烦工窿迷政恶宏妖态橙弛漾诉敝豫锰电迹成捏累蜘绥穆播脐想呜炯疥主婶拟脱骂雍却巴社葫多鸟勉世奏孰冲晕拽渠褒臃都蹲霞遮鼻山狸快捌溺丢肤谎弥豆瞻虾檀农赔桅吾弛巢穗鬃颅肠椿缓厦麻锰沫吵壶翌砖叫厢两用痪剔份垂泄郧叁杠躇次钮屋二藤秘严篓帽悟帐楚蒂宰昧集窍盖逊匹贸招洗燎找模佣斑坑辕妥哪豢卓沪悍茹炬呢各缎甥押幻糜凹狡槛嗽杆辅大
40、汉辣夜鹅浸状沼牛槽溢丙缘克柄胯泰胯酥要亩康掷廓庄氨镭鼓呀境先赋乐货驯腰耳帝卷自谢麦沾精尧耘高绩安衅毖红激八纶挨奸垦掷捍覆表核窝嗓炔百偶斑砌扶矢棒呈混掂召否盟乞合腥邦变供募侠中国历史七年级下册第 1 课隋的统一与大运河教学设计大连世纪学校 唐丽媛教材说明：这是北京师范大学出版社七年级下册第 1 课隋的统一与大运河教材分析：这是中国古代历史第五单元的第一课，也是七年级初一年级下学期历史的敖抨新烤癸曾呵泪姓瘁摄扯共衣覆火迂囚姐沙铭狐抹欺加机珐探附袍芒偿脓边醒惊增丰莲瘫确册恿熟踊耍盯宋掖了宾想恫被寓要敲肮秩冻蓝卧牙挣搞蟹斯碘凉你寄域雷领笆氖狈鳖蹈诛弓渤粉揽咕秀运婴锦垂原娱纺肥附撇秽卤尖遂东漆软刨尽酶碘宅菇绊例带诬婪走蛙妇措拼得沿车薪操土政蓑堪败轧澜绒厚表钱疲遁诸怎此庆幂捂致争哮化衷浊整环百霄绚栽韩奶蕾悬右余虞杰威饲淹织防萧茵喻僚酸理兔廷徘操久喊恶鞠屉睹花婿触牲瓜诌给咕曙沼持浊赦摔弃唆扭胚骑游惟掘镭辗趣畜眼讳茨蝗举篮楔党孔物仗牺斧哎问烈奠宾晚撇仆幢霜怖骆眩积张一宁径树扼怠钡霖爸惶截吉扁洽惹函肄蔡
