1、江苏省运河中学 2012 暑期作业参考答案高一语文答案 第 1 页 共 31 页高一语文（一）记住回家的路2参考答案：以个人习惯类比人生，引发感悟，为下文作铺垫。3参考答案：（1）被社会的诱惑和压力左右，在忙忙碌碌或漫无头绪中，忽视了自己的心灵世界，迷失自我。（2）一个有拥有自己的心灵世界，就会明确行动的方向，无论面对怎样的诱惑和压力都有待清醒。（原参考答案）4参考答案：记住从社会回到自我的路（或“记住从外部生活回到内心生活的路”），在社会的纷喧嚣中确立自己的人生坐标，获得充实的生活和宁静的心灵。5参考答案：世界无限广阔，诱惑永无止境。面对现实提供的一切可能性，我们不应该闭塞与拒绝，要保持开放
2、的心态，出去闯荡一番。与此同时，我们更应该保持清醒，坚守自我，早些找到真正属于自己的位置。文言文阅读答案：1、答案：B 解析：辞：推辞。2、答案：B 解析：招引高颎做记室一职的是周的齐王，不是高祖。是说高颎避开权力地位，请求辞职。3、答案：C 解析：皇上想成就高颎让贤的美名，曾同意他解除仆射的官职，只是不久又恢复了。4、答案：(1)苏威在前朝隐居不肯做官，高颎能推举他。我听说推荐贤能的人受上赏，怎么能让他丢官呢？(或难道能让他丢官吗？)(译出大意给 3 分；“高蹈” “宁可”两处，每译对一处给 1 分。)(2)皇帝那时生活奢侈，声色(歌舞和女色)之事日甚一日，又发动筑长城的劳役，高颎为此很担忧
3、。(译出大意给 2 分；“滋甚” “起” “病”三处，每译对一处给 1 分。)参考译文：高颎字昭玄，自称是渤海蓚人。高颎少年聪明敏捷，很有度量胸襟，读了一些史书，特别擅长辞令。当初，在孩童时，家有一棵柳树，有百尺多高，繁茂挺拔如同车盖。乡里的老年人说：“这家要出大贵人。 ”十七岁，周的齐王宇文宪召引他做记室。不久随越王宇文盛进攻隰州叛乱的胡人，平定了叛乱。高祖主持朝政，早知道高颎精明强干，并且熟习军事，计谋丰富，便想延揽入丞相府。于是派邗国公杨惠传达丞相的意思，高颎领会旨意十分高兴地说：“愿意接受驱使。即使事业不能成功，我也不怕灭族之灾。 ”于是任丞相府司录。当时长史郑译、司马刘昉都因为奢侈放
4、纵被疏远，高祖愈加看重高颎，认他为心腹重臣。尉迟迥起兵叛乱，派遣自己的儿江苏省运河中学 2012 暑期作业参考答案高一语文答案 第 2 页 共 31 页子尉迟惇率步骑兵八万，进驻武陟。高祖命令韦孝宽攻击叛军，官军到河阳，诸路大军都不敢领先出战。高祖见诸将没有统一指挥，便命令崔仲方前去监军，崔仲方以父亲在山东为由推辞。那时高颎见郑译、刘昉都没有前往前线的意思，便主动请求出行，很合高祖的心意，于是派遣高颎。高颎接受指令立即出发，派人代为辞别母亲，说忠孝不能两全，便感慨叹息着上了路。到军中，在沁水上架桥，贼军在上游放下点着火的小船，高颎预先制作土狗(水中障碍，前锐后广，前高后低，状如坐狗的土墩)以抵
5、御火船，渡过沁水后烧掉桥与叛军背水一战，大败叛军。军队撤回，出席皇帝内室举办的宴会，皇帝竟撤下御帐赏给他。晋位柱国，改封义宁县公，升任丞相府司马，信任倚托的地位更加提高。高祖接受周的禅让，高颎拜受尚书仆射，兼纳言，进封渤海郡公，朝臣中没有谁能比得上他。高颎很注意避开权力地位，上表章请求辞职，请苏威接替。皇上想成就他让贤的美名，同意他解除仆射的官职。几天后，皇帝说：“苏威在前朝隐居不肯做官，高颎能推举他。我听说推荐贤能的人受上赏，怎么能让他丢官呢？”于是命令高颎恢复原位，不久拜为左卫大将军，原来的官职不变。高颎时常坐在朝堂北边的一棵槐树下办公处理政务，那棵树不在行列之内，主事的要砍掉它，皇帝特别
6、指示不要砍，用它昭告后人。高颎被看重竟然到这种程度。隋炀帝即位，高颎任太常令。当时有诏会集周、齐旧时候的乐人以及天下散乐。高颎上奏道：“这些音乐早已失传，现在如果征集，恐怕那些没有见识的人们会弃本逐末，互相传授学习这些东西。 ”皇帝不高兴。皇帝那时生活奢侈，声色(歌舞和女色)之事日甚一日，又发动筑长城的劳役，高颎为此很担忧，对太常丞李懿说：“周的天元皇帝因爱好音乐而灭亡，前代的教训不远，怎么能重蹈覆辙呢！”那时皇帝对待启民可汗十分优厚，高颎对太府卿何稠说：“这家伙熟知中原的短处长处、山川的地理状况，恐怕要成为后患。 ”还对观王杨雄说：“近来朝廷太没有规矩了。 ”有人把这些言论上奏皇帝，皇帝认为
7、是诽谤中伤朝政，于是下诏处死高颎，他的儿子全部流放边疆。高颎在文武两方面都有大才，又明达世务。自从被寄以重任之后，竭诚尽忠，引荐忠贞贤良的人才，把天下大事当作自己的责任。在朝中执政近二十年，朝野一致推重佩服，没有不好的议论。（二）木车的激情2参考答案：孔子及其弟子在极其艰苦的条件下，为思想而激动，为理念而不知疲倦，终其一生为实现自己的理想而往复奔走的精神。3参考答案：引出下文，为下文写“木车的激情”作铺垫；与孔子及其弟子乘坐缓慢的木车艰难求索而不知疲倦形成对比，突出“木车的激情”的强大和值得信赖。（原参考答案）或 写我们当代人拥有极快捷的交通工具，总是忙忙碌碌，但我们的激情却脆弱渺小，以此反向
8、铺垫，引出颂扬对象孔子及其弟子，并突出“木车的激情”的强大和值得信赖。（编者提供）4参考答案：虽条件极其艰苦，但执着坚韧、不知疲倦地宣传自己的政治理想和主张。论语只是他们思想的简短记录，更为渊博的思想体现在他们执着于“木车的激情”的过程中。因执着于“木车的激情”他们成为中国、东亚乃至整个人类的骄傲。孔子思想的价值江苏省运河中学 2012 暑期作业参考答案高一语文答案 第 3 页 共 31 页不仅体现在古代，更体现在现代和未来。孔子能抓住更本质的东西，能走向未知的选择。“木车的激情”这种不畏艰险、执着不懈的求索精神，是人类文明的源头。5参考答案：文章通过对几千年前孔子及其弟子的“木车的激情”的怀
9、想和高科技时代人们精神现状的反思，抒发了作者对“木车的激情”的崇敬之情，表达了作者对现代人心灵缺失现状的忧思与批评。 文言文阅读答案：1B 2D 3C 4A5、 （1）都城中有一只大鸟，落在了大王的庭院里（2）威王说：“先生喝一斗就醉了，怎么能喝一石呢？（3）所以说， 酒喝得过多就容易出乱子，欢乐到极点就会发生悲痛之事。 这番话是说，无论什么事情不可走向极端，到了极端就会衰败。 ”参考译文：淳于髡是齐国的“倒插门女婿” 。身高不足七尺，语言流畅、能言善辩，屡次出使诸侯之国，从没有受过屈辱。齐威王在位时，喜欢说隐语，又好彻夜宴饮，逸乐无度，陶醉于饮酒之中，不理政事，把政事托付给卿大夫。文武百官荒
10、淫放纵，诸侯各国一起来侵犯，齐国即将危亡，就在朝夕之间了，齐王身边近臣都不敢进谏。淳于髡用隐语来劝谏齐威王，说：“都城中有一只大鸟，落在了大王的庭院里，三年不飞也不叫，大王知道这鸟是怎么一回事吗？”威王说：“这鸟不飞也就罢了，一飞就直冲云霄；不叫也就罢了，一叫就使人震惊。 ”于是就诏令全国七十二县的长官入朝议事，奖赏一人，诛杀一人，又出兵抗敌，诸侯十分惊恐，都归还了侵占齐国的土地。齐威王八年（前 371 年） ，楚国派遣大军侵犯齐境。齐王派淳于髡到赵国去请求救兵，让他携带礼品黄金百，驷马车十辆。淳于髡（看后）仰天大笑。威王说：“先生是嫌礼物太少吗？”淳于髡说：“怎么敢嫌少呢？”齐王说：“那你的
11、笑，难道有什么说辞吗？”淳于髡说：“今天我从东边来时，看见路旁有个祈祷田神的人，拿着一只猪蹄，一杯酒，祷告说：让我的田五谷丰登，我的家米粮满仓。 我看见他拿的祭品很少，而所祈求的东西很多，所以笑他。 ”于是齐威王就把礼品增加到黄金千镒，白璧十双，驷马车百辆。淳于髡辞别动身，到了赵国。赵王拨给他十万精兵，一千辆裹有皮革的战车。楚国听到这个消息，连夜带领军队离开了齐国。齐威王大为高兴，在后宫设置酒肴，召见淳于髡，赐他喝酒。问他说：“先生能喝多少酒才醉？” 淳于髡回答说：“我喝一斗酒也能醉，喝一石酒也能醉。 ”威王说：“先生喝一斗就醉了，怎么能喝一石呢？这其中的道理能讲给我听听吗？”淳于髡说：“大王
12、当面赐酒给我，执法官站在旁边，御史站在背后，我心惊胆颤，低头伏地地喝，喝不了一斗就醉了。如果父母有尊贵的客人来家，奉酒敬客，客人不时赏我一些残酒，屡次举杯敬酒应酬，喝不到二斗也就醉了。如果朋友好久没见面了，突然相见，欢欢喜喜说起往事，互诉衷情，大概喝五六斗就醉了。至于乡里之间的聚会，男女坐在一起，彼此敬酒，没有时间的限制，握手言欢不受处罚，眉目传情不遭禁止，在这种时候，我最开心，可以喝上八斗酒，也不过两三分醉意。天黑了，酒也快完了，把残余的酒并到一起，大家促膝而坐，男女同席，杯盘杂乱不堪，厅堂上的蜡烛已经熄灭，主人单留住我，而把别的客人送走，这个时候，是我心里最为高兴的，能喝下一石酒。所以说，
13、 酒喝得过多就容易出乱子，欢江苏省运河中学 2012 暑期作业参考答案高一语文答案 第 4 页 共 31 页乐到极点就会发生悲痛之事。世上所有的事情都是如此。 这番话是说，无论什么事情不可走向极端，到了极端就会衰败。 ”齐威王说：“好。 ”于是，威王就停止了彻夜欢饮之事，并任用淳于髡为接待诸侯宾客的宾礼官。（三）彩色的荒漠2参考答案：第一问：苍茫开阔；荒凉单调。第二问：为表现西北油田工人为祖国人民所做的巨大贡献埋下伏笔；与下文要描写的彩色荒漠形成鲜明对比；先抑后扬，激发读者阅读兴趣。3参考答案：（1）恶劣环境中的胡树，仿佛被上天赋予了顽强的意志和信念，具有吸引人的力量（2）尽管沙漠是荒凉和单调
14、的，但是人们却可以通过劳动让人生变得丰富多彩。4参考答案：相比荒漠和油田建筑的色彩而言，石油工人工装的红色显得更加耀眼夺目；工装的红色如花如霞，表达了作者对石油工人美好心灵的赞颂和敬仰；工装的红色如共和国旗帜的颜色，寄托了作者的爱国之情。5参考答案第一问：作者采用对比、排比、比拟和想象的方法来写克拉 2 号气井。第二问：通过对克拉 2 号气井所在的雅丹地貌和荒漠地貌之间的对比，说明气井环境较荒漠其它地方更为恶劣，表现了对石油工人不畏艰险、艰苦奋斗精神的颂扬；通过排比，写出石油工人的一系列劳动成果，表现了对他们一往无前、艰苦创业精神的颂扬；通过对管道天然气声音的比拟，表现了石油工人为西气东送所做
15、的巨大贡献；通过对远方亲人的召唤和想象，表达了作者对石油工人的敬佩和感激之情。 文言文阅读答案：1A（谢：谢绝）2C（A 助词，与后边动词组成名词性所字结构。 B和、同，介词。C因为，介词/趁、趁着，介词。D意义均为“因为” ，均用作介词。 ）3. D4C（“乐恢恨他们不依附自己”有误，说反了。 ）5.（1） （4 分）时窦太后临朝/和帝未亲万机/恢以意不得行/乃称疾乞骸骨/窦宪因是风厉州郡迫胁/恢遂饮药死/弟子縗絰挽者数百人/庶众痛伤之/后窦氏诛/帝始亲事/恢门生何融等上书陈恢忠节/除子己为郎中。 （每错 3 个扣 1 分，扣完为止。 ）（2） （6 分）译文：焦永做了河东太守，乐恢跟随他到
16、了官府， （他）闭门精心诵读，不与（外界）人物交往。 （关键字：“为” ；“交” ）译文：正赶上车骑将军窦宪要出征匈奴，乐恢多次上书谏命，朝廷称道他的忠心。（关键字：“会” ；“数” ）参考译文：乐恢字伯奇，京城长陵人。他的父亲是县里的小吏，得罪了县令， （县令）拘禁了他并江苏省运河中学 2012 暑期作业参考答案高一语文答案 第 5 页 共 31 页要把他杀死。乐恢当时十一岁，常常伏在官署门前昼夜不停地放声大哭。县令听到之后，非常同情他，就放出了他的父亲。长大后，乐恢喜好经学，跟随博士焦永学习。焦永做了河东太守，乐恢跟随他到了官府， （他）闭门精心诵读，不与（外界）人物交往。后来，焦永因事被
17、劾查，其他弟子因为替焦永疏通关系被拘禁，乐恢保持自己的清白而不玷污法律，立志成为有名的儒生。后来在本郡做官，太守因犯法被杀，朋友中没有谁敢前往奔丧，只有乐恢为他服丧。回来后，又做了功曹，推选、举荐从不偏袒，别人的请求、托付也从来没有接受。同郡的杨政多次当众诋毁乐恢，后来（乐恢）举荐了杨政的儿子做了孝廉，从此乡里的人都归附他。被征辟到司空牟融的府中，正赶上蜀郡太守第五伦代替牟融做司空，乐恢因为与第五伦是同乡， （乐恢）不肯留下来，在举荐了颍川杜安之后辞去官职。许多人都称赞他的行为，接连几次征辟他，他都没有答应。后来征召他做了议郎。正赶上车骑将军窦宪要出征匈奴，乐恢多次上书谏命，朝廷称道他的忠心。
18、入朝为尚书仆射。这时，河南尹王调、洛阳令李阜和窦宪关系密切，放纵家人胡作非为。乐恢弹劾王调、李阜以及司隶校尉。众多指责、荐举（的事实） ，令（他们）无法回答，无从逃避，显贵的外戚们非常厌恶他。窦宪的弟弟夏阳侯窦瑰想要问候乐恢，乐恢谢绝了他，不与他交往。窦宪兄弟两个行为放纵，又愤恨乐恢不依附自己。妻子常常劝谏乐恢说：“古人有用保全自身来躲避灾祸（的说法） ，你何必用自己的言论来招致别人的怨恨呢？”乐恢慨叹地说：“我怎么能够容忍朝廷中那些尸位素餐之人呢？”于是上书劝谏说：“我听说众多帝王的过失，都是由于权利下移造成的。国舅们不应该干预王室的事情，以此显示天下是个人的天下。政治有了过失，如果不加补救
19、，其结果不可预测。当下应该做的是，帝王应以大义为重断绝这种联系，国舅应以谦逊为主自我反思。 ”上书没有取得效果。此时，窦太后临朝，和帝没有亲政，乐恢因为主张没有能够施行，于是称病回乡。窦宪因为这一缘故，迅速而又严厉地告知各州郡对乐恢进行逼迫、威胁。乐恢最后饮药而死。（死后）穿丧服哀丧的弟子有几百人，广大百姓非常悲痛。后来，窦氏被诛杀，和帝即位，乐恢的门生何融等上书陈述乐恢的忠心、气节， （和帝）赐予乐恢的儿子乐己为郎中。 （四）1. D。B（“生灵涂炭”形容政治混乱时期人民处在极端困苦的环境中。 ）3答案示例（3 分） （言之有理即可，注意是从消费者的角度）：商家应提供既环保又方便的环保购物袋
20、。商家还要想方设法提供更多的方便的替代品。商家应对低收入购物人群进行适当的补贴。4. 归纳观点：现代意义的健康应涵盖生理健康、心理健康、社会健康三方面内容。 （3 分）解决措施：加强环境污染治理，开展心理健康教育，营造良好的自然和社会环境，达到一种和谐状态。 （2 分）5.示例：父母的爱是一种坚持，他们自始至终地教我们做人，直到我们再也看不到他们的背影；父母的爱是一种奉献，他们无声无息地为我们引路，直到我们再也挽不到他们的手臂。（构成排比 2 分；能对领起句所作的判断作出合理而生动的解说，每句 2 分。 ）6.B 7.A 8.B 9.C 10. （1）等到一年，朝廷的臣子饿得面有黑黄色。这是什
21、么缘故呢？君主喜欢这样，所以臣子能这样做。（2）有利于别人的人，别人也跟着做有利于他的事；憎恶别人的人，别人江苏省运河中学 2012 暑期作业参考答案高一语文答案 第 6 页 共 31 页也跟着憎恶他。（3）这样有什么困难呢？只不过是君王不用这样的方法施政而士人不用这样的方法行事的缘故。参考译文：墨子说：“仁人处理事务的原则，一定是为天下兴利除害，以此原则来处理事务。 ”既然如此，那么天下的利是什么，而天下的害又是什么呢？墨子说：“现在如国与国之间相互攻伐，家族与家族之间相互掠夺，人与人之 间相互残害，君臣之 间 不相互施惠、效忠，父子之 间不相互慈爱、孝敬，兄弟之间不相互融洽、协调，这就都是
22、天下之害。 ” 墨子说道：“用人们全都相爱、交互得利的方法去改变它。 ” 既然这样，那么人 们全都相爱、交互得利应该怎样做呢？墨子说道：“看待别人国家就象自己的国家，看待别人的家族就象自己的家族，看待别人之身就象自己之身。所以诸侯之间相 爱，就不会发生野战；家族宗主之间相爱，就不会发生掠夺；人与人之 间相爱就不会相互残害；君臣之 间相爱，就会相互施惠、效忠；父子之间相爱，就会相互慈 爱、孝敬；兄弟之 间相爱，就会相互融洽、协调。天下的人都相爱， 强大者就不会控制弱小者，人多者就不会 强迫人少者，富足者就不会欺侮贫困者，尊贵者就不会傲视卑贱者，狡诈 者就不会欺骗愚笨者。 举凡天下的 祸患、掠夺、
23、埋怨、愤恨可以不使它产生的原因，是因为相 爱而生产的。所以仁者称 赞它。 ”然而现在天下的士君子们说：“对！兼爱固然是好的。即使如此，它也是天下一件难办而迂阔的事。 ”墨子说道：“天下的士君子们，只是不能辨明兼爱的益处、辨明兼爱的原故。 现在例如攻城野战，为成名而杀身，这都是天下的百姓难于做到的事。但假如君主喜欢，那么士众就能做到。而兼相爱、交相利与之相比，则是完全不同的（好事）。凡是爱别人的人， 别人也随即爱他；有利于别人的人，别人也随即有利于他；憎 恶别人的人，别人也随即憎恶他；损害别人的人，别人随即损害他。实行这种兼爱有什么困难呢？只是由于居上位的人不用它行之于政，士人不用它实之于行的缘
24、故。 ”从前晋文公喜欢士人穿不好的衣服，所以文公的臣下都穿着母羊皮缝的裘，围着牛皮带来挂佩 剑， 头戴熟绢作的帽子， （这身打扮）进可以参见君上，出可以往来朝廷。这是什么缘故呢？因 为君主喜欢这样，所以臣下就这样做。从前楚灵王喜欢细腰之人，所以灵王的臣下就吃一顿饭来节食，收着气然后才系上腰带，扶着墙然后才站得起来。等到一年，朝廷之臣都（饥瘦得）面有深黑之色。这是什么缘 故呢？因为君主喜欢这样，所以臣下能做到这样。从前越王句践喜 爱士兵勇猛， 训练他的臣下 时，先把他们集合起来， （然后）放火烧船，考验他的将士说：“越国的财宝全在这船里。 ”越王 亲自擂鼓， 让将士前进。将士听到鼓声， （争先恐
25、后），打乱了队伍，蹈火而死的人，近臣达一百人有余。越王于是鸣金让他们退下。所以墨子说道：“象少吃饭、穿坏衣、 杀身成名，这都是天下百姓难于做到的事。假如君主喜欢它，那么士众就能做到。何况兼相爱、交相利是与此不同的（好事）。爱别人的人，别人也随即爱他；有利于别人的人， 别人也随即有利于他；憎恶别 人的人， 别人也随即憎恶他；损害别人的人，别人也随即损害他。这种兼爱有什么难实行的呢？只是居上位的人不用它行之于政，而士人不用它实之于行的 缘故。 ”然而现在天下的士君子 们说：“对！兼爱固然是好的。即使如此，也不可能行之于事，就象要举起泰山越过黄河、济水一样。 ”墨子说道：“这比方不对。举起泰山而越过
26、黄河、济水，可以说是强劲有力的了，但自古及今，没有人能做得到。而兼相爱，交相利与此相比则是完全不同的（可行之事）。11.（1）诗句中有故关、孤城等边塞地名；描述了征人的戍边生活。 （2 分，每点 1 分）（2）秋日傍晚。 （1 分） “吹角”是从听觉角度描写， “射雕还”是从视觉角度描写。 （2 分，每点 1 分）（3）黄叶飘零，秋景令人感伤；孤城吹角，戍边生活凄凉；牛羊下山，引发征人乡思。（3 分，每点 1 分）江苏省运河中学 2012 暑期作业参考答案高一语文答案 第 7 页 共 31 页12. 不患寡而患不均，不患贫而患不安。言而无文，行而不远。谷与鱼鳖不可胜食，是使民养生丧死无憾也。谨
27、庠序之教。颁白者不负戴于道路矣。13从不同文化人对泰山的描述，写泰山境界宏大；从不同帝王的封禅，写泰山政治文化内涵博大；从作者的认识变化，写泰山对人的心灵震撼力巨大。14这句话在文章结构上承上启下：一方面，它承接上文，是对上文不同文所写泰山的归结；另一方面它开启下文，交代了作者自认为写不了泰山的主要原因，进而转入对泰山封禅的叙写。（题目问文章中句首的一句话在全文结构上的作用，应该承上启下（过渡）的作用，常重在启下。要简要分析，就应该把上文（尤其是上一段）的大意，和下文（尤其是下一段）的大意概述出来。）15无论是文人、帝王还是游客，泰山都照出了他们各自的不同。从杜甫、李白等人描写泰山的诗文中，照
28、出了他们不同的思想、才情、风格和气质；从秦皇、汉武的封禅行为，照出了他们人格夸大的一面和虚弱的一面；从作者再次登临泰山，照出了他的偏激和最终安于微小和平常。 （这一题应该抓住比喻（暗喻）来回答，泰山作为一面镜子，照出了什么。）16A、D17B。本题在四个事例中选出一个与其它三个不一样的，只要结合文章的段落结构就能很快得出：一个是志愿精神对于社会层面的影响，一个是对于个人发展层面的影响，于是这样就很容易得出 B 选项。18D。本题是根据原文选出不正确的一项。这个就是我们通畅所谓的“细节推断题” 。第一步就是要定位原文，第二步就是要分辨种类，第三步要看这个选项符不符合文章大意的延伸。这些细节题中无
29、外乎就是因果颠倒、无中生有、以偏概全、逻辑混乱等等一些问题，我们一一来验证。A 选项说“志愿精神通常具有自愿性、公益性和亲身参与性的人文内涵” ，我们马上定位到文章第三段的四个社会作用，这就明确表示志愿精神具有公益性；然后文章最后一段中“正是自愿参与公益事业”同样也是说明“自愿、公益、参与”三个特性；最后第一段有关人文精神的表述，都证明 A 项正确。而 B 选项说“志愿行动使人文精神的一种具体化和日常化的实际体现形式” ，这一句话在文章的第一段第一句就说了“志愿精神可以表述为一种具体化或日常化的人文精神” ，并且在后面也提到说“作为一种独特的社会文化形式” ，所以 B 选项的表述正确。在看 C
30、 选项“社会成员追求工具合理性在很大程度上有助于物质成就感的获得” ，我们可以定位到文章第五段前两句“志愿精神和志愿行动体现了社会成员对价值合理性的追求。现代化的物质成就在很大程度上得益于对工具合理性的追求” ，于是“追求工具合理性”有助于“物质成就感的获得” ，所以 C 选项也正确。最后看 D 选项， “社会成员在当前特定社会背景下对强竞争和高情感将更向往” ，我们立马就可以定位到文章的的倒数第二段的第二句“在现代化进程社会竞争状态加剧使得社会成员对于高情感的向往表现得日益突出” ，于是问题发现了：原文中“强竞争”是原因， “对高情感的向往”是结果，但是在 D 选项中， “强竞争”和“对高情
31、感的向往”都成了结果，这就是“因果颠倒”的选项。19 从人对社会的融入（社会角度）看，少了一种扩大交往面、凝聚交往对象的重要场域，对价值合理性社会意义的关注以及人本化取向的生活目标都可能趋于淡化；从个人发展角度看，少了一个提升个人素质的平台，一条让个人全面发展的重要途径，在人的发展进程中可能出现畸形走势。 本题是新题型，要求考生谈谈 如果缺乏志愿精神和志愿行 动，在社会 发展进程中，人的发展会有怎样的影响？这道题其实就是一道开放的题目，考生可以畅所欲言。那么要 问人的发展，考生可以就着原文最后一段的第二句中关于“人与社会”和“人与自我”这两层意思来答影响即可，无非就是把原文中“ 有了志愿精神好
32、的方面”的反面写出来。所以这道题尽管是新题型，江苏省运河中学 2012 暑期作业参考答案高一语文答案 第 8 页 共 31 页但是难度不是很大。（五）高山流水1 【答案】爱其险奇，慕其雄伟，为偷点清静，享受华山溪水的温柔。2 【答案】手法：拟人。作用：形象生动地写出华山溪流从容、平静、欢快的情态，表现了作者对华山溪流的由衷喜爱。手法：类比。以“将军的威赫形象”比华山的雄壮，以“将军的儿女情长，思恋情结”比华山溪水的情意绵长。 （或答“联想” 、 “比喻” 、 “虚实结合” 、 “以虚写实”并作简要分析，亦可。作用：生动形象地说明：雄伟华山中这似乎不起眼的溪流实际上是很动人心弦的，溪流的天生丽质
33、、情意绵长，更衬托出华山的雄伟高大。 （意思对即可）3 【答案】温柔，情意绵长。从容不迫，平和娴静。不畏艰险，执着向前。乐观（欢快轻盈） 。以平常心，待平常事，从不寂寞，从不烦恼。天生丽质，情意绵长。含蓄不露。清亮甘甜。4 【答案】温柔、从容、执着、快乐、含蓄等这些柔性的品格力量，与那些崇高伟大的品格力量一样，值得人们的关注和赞美。温柔、从容、执着、快乐、含蓄若与崇高伟大融为一体，则更具动人心弦的力量。应学高山流水，以温柔、从容、执着、乐观、含蓄的心态对待人生，以平常心待平常事。从容不迫、踏实不懈的奋斗历程，一定会让人生足迹更加清晰，更加美丽。文言文阅读答案：1B（济：帮助）2B 六句话中第句
34、是说李仕鲁三年不出家门，潜力读书。第旬与李仕鲁无关，是说陈汶辉上奏疏力求皇帝选用道德行为文章才德杰出的人。3A 错在“参加科举考试顺利进入朝廷为官” 。文段中说“诏求能为朱氏学者，有司举仕鲁” ，可见李仕鲁是在官吏举荐下入朝做官的。4、多次在蒋山建法会，如果应答皇帝当庭提出问题符合皇帝心意的就赐给金袈裟衣。（文意通顺，1 分；“于蒋山” ，句式 1 分；“称旨”1 分。 ）正要推崇朱氏学问，把排除佛学作为自己的任务（或责任） 。（“推明”也可译作“推出阐明”等：“辟”也可译作“辟除” 、 “除去” 、 “去除”等。）（文意通顺，1 分， “推明” 、 “辟”各 1 分。 ）陛下深深沉溺佛教，怪
35、不得我的话听不进去。（“无惑乎”也可译作“难怪”等；“臣言之不如”也可译作“听不进我的话”等。 ）（“溺” 、 “无惑” 、 “言之不入”各 1 分，文意通顺，1 分）参考译文：李仕鲁，字宗孔，濮人。年少时聪颖灵敏，专心好学，三年不出大门一步。听说鄱阳莱公迁得到宋代朱熹的真传，前往跟随他学习，全部学到了他的学问。太祖原来就知道仕鲁声名，洪或年间，皇帝下诏寻求通晓朱氏学说的人，有司推荐仕鲁。入朝受到皇帝的接江苏省运河中学 2012 暑期作业参考答案高一语文答案 第 9 页 共 31 页见，太袒非常高兴的说：“我寻找你很长时间了，为何到现在才能见到你。 ”任命为黄州同知，说：“我暂且拿民事来考考你
36、，等你展现才能后再召见你。 ”一年后，治理的政绩显著。十四年，任命他为大理寺卿。皇帝自登基后，对佛教很爱好，下诏征寻东南戒德僧，多次在蒋山建法会，如果应答皇帝当庭提出问题符合皇帝心意的就赐给金袈裟衣，诏到宫中，赐坐和他谈论佛教之事：吴印、华克勤这些人，都被提拔为大官，他们经常安排耳目监听时事，因此这批人十分蛮横，用谗言诋毁大臣。满朝官员元入敢说，只有仕鲁与给事中陈汶辉相继为此事和皇帝争辩。汶辉上疏说：？自古有帝王以来，没有听说官员和僧人，共同任官成为同事，可以相互帮助的。现在故旧老臣都考虑辞去俸禄分爵位，而僧人和一些耳目竞然更加用谗言诬陷。如刘基、徐达的被猜疑，李善长、周德兴的被诽谤，和萧何、
37、一韩信相比，其危害疑忌相去能有多远呢？真心希望陛下任用辅佐帝王的亲信，全部选取德才兼备的俊才，那么陶家太平很快就可以实现了。 ”帝不听从。那些依仗受到宠幸的僧人，就请求为释氏创立专职官员。于是把原先所设置善世院改为僧录司；设置左右善世、左右阐教、左右讲经觉义等官职，都提高他们康先品级俸禄。道教也是这样。估计僧尼道士超过几万人。仕鲁上疏说：“陛下正在创建手秋功业，凡是意图所指的地方，就应是指示给子孙万世的法规章程，为什么舍弃儒家圣学而崇尚佛教异端呢？”奏章上了数十次，均不被皇帝采纳。仕鲁性格刚直耿介，是从学习儒术起家的，正要推崇朱氏学，把排除佛学作为自己的任务。等到上疏的建议不被采纳：就向皇帝请
38、求说：“陛下深深沉溺佛教，怪不得我的话听不进去。归还陛下笏板，请求允许我告老还乡，回归故里。 ”于是把笏板放在地已。皇帝大怒，命令武士击打之，立即毙死于台阶下。（六）行吟阁遐想14作者在行吟阁畔产生了哪些“遐想”？请简要概括。（6 分）答：想到屈原的形象和诗句。想到闻一多先生的形象和诗句。想到在屈原馆中另辟闻一多纪念室。 （意思答对即可）15结合原文内容，回答下面的问题。（6 分）（1）作者对屈原“旷百世而相感”，“相感”的是什么？答：忧国忧民的情感，九死不悔的精神。（2）引发作者对屈原“相感”的因素有哪些？答：少年时代爱读离骚 ，感慨不已。 青年时代聆听闻一多讲授离骚 ，加深了对屈原精神的理
39、解。五年前瞻仰屈原纪念馆，心灵再次被触动。 （意思答对即可）16屈原与闻一多的形象在作者心目中“合而为一”，原因是什么？（4 分）答：因为二人对人民的热爱、对祖国的忠贞、斗志的坚强、死事的壮烈，都是相似的。（意思答对即可）17文中画线部分所描写的自然环境有什么特征？这样描写起什么作用？（6 分）答：（1）特征：秀美，宁静。（2）作用：以秀美的山河烘托两位爱国诗人的伟大形象，以宁静的环境衬托作者激荡的内心世界。 （意思答对即可）文言文阅读答案：江苏省运河中学 2012 暑期作业参考答案高一语文答案 第 10 页 共 31 页1 C（3 分）2 A（3 分）3 B（3 分）4 派遣中书侍郎冯延鲁准
40、备贡礼送给宋朝廷，下令各司四品以下的官员没有任务的，每日二人在内殿奉陪。李煜曾经因为国家日益困窘而怏怏不乐，满怀忧愁，成天和臣下饮酒，愁思悲歌，不能自已。 （10 分）参考译文：李煜，宇重光，初名从嘉，是李景的第六个儿子。李煜为人仁而且孝，善于作诗文，又善于写字作画。他额头很宽。前齿两个并成一个，有一只眼睛两个瞳仁。从太子李冀以上五个哥哥都早死，李煜按顺序被封为吴王。宋建隆二年（961)，李景迁于南都(今江苏南京)，立李煜为太子，留京监国。李景死，李煜继帝位于金陵。母亲钟氏，其父名泰章。李煜尊他母亲为“圣尊后” ；立他的妃子周氏为皇后；封他的弟弟李从善为韩王，李从益为郑王，李从谦为宜春王，李从
41、度为昭平郡公，李从信为文阳郡公。大赦境内。派中书侍郎冯延鲁准备贡礼送给宋朝廷，令各司四品以下的官员没有任务的，每日二人奉陪于内殿。建隆三年(962)，泉州(今属福建)留从效死。李景向周朝称臣的时候；留从效也奏表章贡品献到京师，宋世宗因为李景的缘故，不接受。留从效听说李景迁到洪州(今江西南昌)，怕李景来袭击，于是派他儿子留绍基到金陵(今江苏南京)去纳贡，而留从效已病死，泉州人于是将他的族人一并送到金陵，另推立副使张汉思。张汉思年岁大了，不能胜任职务之事，泉州人陈洪进把他赶走，自己称“留后” ， 李煜便以陈洪进为节度使。乾德二年(964)，开始使用铁钱，民间多私藏旧钱，旧钱更加少了，商人很多用十个
42、铁钱换一个铜钱带出州境，官家无法禁止，李煜因此下令以一枚铜钱当十枚铁钱用。李煜任韩熙载为中书侍郎、勤政殿学士，封其长子韩仲遇为清源公，封其次子韩仲仪为宣城公。建隆五年(964)，李煜命令两省侍郎、给事中、中书舍人、集贤殿勤政殿学士，分批于光政殿直夜班，和他们谈论。李煜曾因韩熙载尽忠，能率直说真话，想起用为宰相，而韩照载后房有妓女侍妾数十人，多到外舍私陪宾客，李煜因此觉得难以为相，于是降而授予韩熙载右庶于之职，分司南都。韩熙载将众妓女尽行斥逐，自己单车上路，李煜很高兴，把他留下来，恢复他的职位。不久，众妓女又渐渐回来了，李煜说：“我真是无可奈何啊!”这一年，韩熙载死了，李煜感叹地说：“吾始终不得
43、让韩熙载为宰相啊。 ”他想以平章事追赠，问前代可有这样的事例?群臣答道：“以前刘穆之曾追赠开府仪同三司。 ”遂追赠韩熙载为平章事。韩熙载，是北海(今山东益都)武将之家的孩子，初时和李谷相友善。后唐明宗时，韩熙载南奔吴地，李谷送他到正阳(今河南汝阳)，酒酣话别，韩熙载对李谷：“江左如果任用我为宰相，我一定长驱北上，以平定中原。 ”李谷说：“中原如果用我为宰相，我直取江南，就像探囊取物而已。 ”及至周朝之师南征淮河一带、任命李谷为将，率军以攻取淮南，而韩熙载却不能有所作为。 开宝四年(971)，李煜派他弟弟韩王李从善入朝宋京，李从善被扣留不让回去。李煜亲手写信求宋朝让他弟弟从善回南唐，宋太祖还是不
44、允许他回去。李煜因为国家日益困窘而怏怏不乐，满怀忧愁，成天和臣下饮酒，愁思悲歌，不能自已。李煜性骄矜奢侈，喜爱声色，又喜奉佛，爱高谈阔论，不理政事。开宝七年(973)，宋太祖派使者持诏书宣李煜赴宋京，李煜推托有病，不肯入宋京。宋朝大军南征，李煜派徐铉、周惟简等人奉表向宋朝请求暂缓军事进攻，宋太祖不答复。开宝八年(975)十二月，宋师攻克金陵(今江苏南京)。开宝九年(976)，李煜被俘至宋京，宋太祖赦免他，封他为“违命侯” ，官拜左千牛卫将军。江苏省运河中学 2012 暑期作业参考答案高一语文答案 第 11 页 共 31 页他的后事均见于宋史 。 （七）泥泞16文章在开头花了不少笔墨描写雪，这样
45、写有哪些作用？（分）【答案】突出了雪美丽与丑陋的两重性，从而 为下文写泥泞 作铺垫。（从写 热爱雪到热爱泥泞）17作者为什么说“我热爱这种 浑然天成的泥泞”？请联系全文回答。（分）【答案】因为泥泞带来了乡村质朴自然的生活气息；泥泞诞生了“跋涉者”；“泥泞”使人自然回忆起民族艰辛的历史；“泥泞”使人自然想起土地的广博和祖国的含义。18最后一段，作者既说“我们也不会刻意制造一种泥泞让它出现在未来的道路上”，又提出“我们是否渴望着在泥泞中跋涉一会呢”，你是如何理解的？（分）【答案】因为泥泞是浑然天成的，无法人 为制造；而且泥泞象征着苦 难与屈辱，没必要在未来的路上人为地设置逆境和挫折；但是泥泞可以使
46、人警醒，给人力量，可以促使人 们重温历史，所以当我们在顺境中茫然和麻木 时，我 们会渴望在“ 泥泞”中再跋涉一回。文言文阅读答案：1D（竟：终于，最终）2B（写李贺外貌之奇；写李贺创作之奇；写李贺去世之奇；未直接写李贺。）3B （“思量牵合、规定程限”是“他人”的作诗方法，李贺与之相反。 ）4 （1）译文：嫁到王家的李长吉的姐姐，说起长吉的事来尤其完备。 （定语后置句式；语：讲述；备：完备，具体。 ） （2）译文：天帝建成了白玉楼，马上召你去为楼写记文。天上还算得上快乐，并不痛苦啊!（立：立即，马上；为记：写记文；差：算得上。 ）（3）译文：(天上)也应该有文学才华超过这个世上的人物啊，为什么
47、唯独对长吉眷顾而使他不长寿呢? （定语后置句；状语后置句；愈：通“逾” ，超过；寿：名作动，长寿。 ）【参考译文】京兆杜牧给李长吉的诗集作序，描绘李长吉的奇特之处很是详尽，世上流传李贺的这些事迹。嫁到王家的李长吉的姐姐，讲述长吉的事来尤其完备。李长吉身材纤瘦，双眉相连，手指很长，能苦吟诗，能快速书写。最先他被昌黎人韩愈所了解。与长吉一起参与游历的人，以王参元、杨敬之、权璩、崔植这些人最为密切。长吉每天早上出去与他们一同出游，从不曾先确立题目然后再写诗，如同他人那样构思附会，把作诗的规范放在心里。他常常带着一个小书童，骑着驴子，背着一个又旧又破的锦帛制作的袋子，碰到有心得感受的，就写下来投入囊中
48、。等到晚上回来，他的母亲让婢女拿过锦囊取出里面的诗稿，见所写的稿子很多，就说：“这个孩子要呕出心才罢休啊!”点灯，送上饭给长吉吃。长吉从婢女那儿取出草稿，研好墨，叠好纸，把那些诗稿补成完整的诗，再投入其他袋子。只要不是碰上大醉及吊丧的日子，他全都这样做。过后也不再去看那些作品，王参元、杨敬之等经常过来从囊中取出诗稿抄好带走。长吉常常独自骑驴来往于京城长安和洛阳之间，所到之处有时写了作品，也随意丢弃。所以沈子明家的仅是所保存下来的李贺的诗作，只有四卷罢了。江苏省运河中学 2012 暑期作业参考答案高一语文答案 第 12 页 共 31 页李长吉快要死的时候，忽然在大白天里看见一个穿着红色丝帛衣服的
49、人，驾着红色的苍龙，拿着一块木板，上面写着类似远古的篆体字或雷击后石头上留下的纹痕，说：“要召唤长吉。”长吉全然不认识，忽然下床来磕头说：“我母亲老了，而且生着病，我不愿意离开(她)啊。”红衣人笑着说：“天帝建成一座白玉楼，马上召你去为楼写篇记。天上的生活还算快乐，并不痛苦啊!”长吉独自哭泣，旁边的人都看见了。一会儿，长吉气息断绝。他平时所住的房屋的窗子里，有烟气向上冒，还听到行车的声音和管乐声。长吉的母亲赶紧制止他人哭泣，等待(李贺的反应)，好像煮熟五斗小米那么长的时间，长吉最终死了。嫁到王家的姐姐不是那种编造、虚构故事来描述长吉的人，真实所见到的就像这样。唉！天空蔚蓝而又高远，天上确实有天帝吗?天帝确实有林苑园圃、宫殿房屋、亭观楼阁这些东西吗?如果确实如此，那么上天这么高远，天帝这么尊贵， (天上)也应该有文学才华超过这个世上的人物啊，为什么唯独对长吉眷顾而使他不长寿呢?唉，又难道是世上所说的有才华而且奇异的人，不仅仅地上少，就是天上也不多吗? 长吉活了二十
