一`试题分析.ppt

1、2009学年郑州市高考政治质量分析,一、试题分析,三、毕业班复习建议及工作安排,二、考试情况分析,一、试卷分析 （一）双项细目表 （二）考点的分值分布 （三）试题的主要特点,一、试题分析 （二）考点的分值分布,一、试题分析 （三）试卷的主要特点1紧紧围绕科学发展观，突出时代主旋律 2试卷形式稳中有变分值分布；呈现方式；设问方式3、突出了对综合素质的考查 4试题贴近新课程、新教材“三贴近”原则；新教材的知识点；情感目标,2.考点分值分布,一、试题分析 （三）试卷的主要特点1紧紧围绕科学发展观，突出时代主旋律 2试卷形式稳中有变分值分布；呈现方式；设问方式3、突出了对综合素质的考查 4试题贴近新课

2、程、新教材“三贴近”原则；新教材的知识点；情感目标,一、试题分析 （四）试卷的不足之处 （1）个别知识点重复考查 （2）个别政治术语不够规范 （3）个别试题答案的设置有些狭窄,二、考试情况分析 (一)各小题平均得分情况表,二、考试情况分析 (一)各小题平均得分情况表,二、考试情况分析 (二)各题型的得分情况,近四年的试题难度,二、考试情况分析 (三)答卷中存在的主要问题 问题1:基础知识不够扎实,例1 31.小岗村农户作出分田到户和重新走上合作经济道路的两次重大决策都促进了当地经济发展。这说明正确的决策 有利于创造条件促进社会发展 符合客观条件发展变化的要求 取决于主观能动性的充分发挥 创造了

3、新的经济发展模式与规律 A. B. C. D.答题情况,问题1:基础知识不够扎实,例2 33.2008年12月27日，国家主席胡锦涛签署主席令：中华人民共和国防震减灾法已由中华人民共和国第十一届全国人民代表大会常务委员会第六次会议于2008年12月27日修订通过，现将修订后的中华人民共和国防震减灾法公布，自2009年5月1日起施行。从以上材料可以看出 全国人大工作程序需要得到国家主席的认可 国家法律只有经过国家主席签署才具有法律效力 国家主席作为国家机构具有审查法律的权力 国家主席作为国家机构具有颁布法律的权力 A. B. C. D.答题情况,问题1:基础知识不够扎实,例3 34.2008年，

4、民主党派成员有40多人在中央和地方政府部门担任省部级领导职务。民主党派成员担任政府领导职务 表明民主党派在我国政治生活中参与执政 坚持了我国民主党派作为参政党的基本政治制度 是中国共产党与民主党派政治协商的重要形式 是保障我国民主党派实现参政议政的基本条件 A. B. C. D.答题情况,问题1:基础知识不够扎实,对策： （1）复习尤其是第一轮复习过程中基本知识要背默过关。 （2）基本知识、核心概念的理解要透彻，不能似是而非。 （3）加强易混易错知识的比较和练习。 （4）发挥错题本的功能。 （5）发挥学生在纠错过程中的主体作用，增强对相关知识的感悟和体验。,问题2：审题能力不强例4 （背景材料

5、）在中央统一部署下，遭遇旱灾地区的各级政府迅速启动抗旱救灾应急预案，紧急调拨资金、物资，组织干部群众和解放军官兵，全力抗旱救灾，取得了显著成果。 以往，有些干旱地区每逢大旱即靠抽取地下水和引河水漫灌抗旱，加剧了地下水的枯竭和河水的断流；有些干旱地区却发展诸如高尔夫球场、造纸厂等高耗水型产业，造成雪上加霜；有些地区采取人工增雨作业，单受雨云条件限制难以及时解决干旱问题；有些地方因资金困难，农田水利设施严重缺位，只能靠天吃饭。,38（1）结合材料分析政府是如何运用经济手段推动抗旱工作的。（6分） 典型错误： （1）从宏观调控的三种手段角度回答问题的较多。（2）将这里“经济手段”与宏观调控中“经济手

6、段”完全等同起来，导致答题思路狭隘。 对策： （1）加强变式练习，提高学生审题意识和审题能力，克服思维定式。 （2）学会解读信息，充分利用材料信息。 （3）引导学生从整体上把握教材，培养大局观。,问题2：审题能力不强,问题3：计算能力薄弱 例5 24.某小企业2008年生产一件甲种商品的劳动耗费价值8元，产量为10万件，甲种商品的社会要劳动时间价值6元。如果该企业2009年的劳动生产率提高10%，其他条件不变，那么，该企业2009年甲种商品的销售收入与2008年相比 A.增加8万元 B.增加6万元 C.减少14万元 D.不变,答题情况,问题3:计算能力薄弱,例6 25、某餐馆适用的营业税税率为

7、5%。小明和爸爸去该餐馆吃饭共消费200元，在结帐索要发票时，被告知，如果不要发票，可以获得一瓶价值4元的饮料，小明和爸爸表示接受。上述做法 使餐馆少缴纳6元税款 使餐馆多获得6元收益 不利于保护消费者的权益 不利于刺激消费需求 A、 B、 C、 D、答题情况,问题3:计算能力薄弱,对策： （1）引导学生熟练把握核心概念和基本原理。 （2）进行必要的专题训练。 （3）解题时要认真审题，理清思路，找出其中的数量信息，并在草纸上进行推理计算，并进行必要的反问和论证。,问题4：获取信息与迁移知识的能力不强,例7 三角贸易兴起于16世纪，满载着枪支、纺织品、铁器和奢侈品等货物的商船，从利物浦等欧洲港口

8、“出程”；到达欧洲后，用上述商品交换被掠来的非洲黑人，然后经大西洋西航美洲，此为“中程”；商船到达美洲后，以这些黑人换取这趟、咖啡、烟草、棉花等物品，再运回欧洲，此乃“归程”。一次三角贸易的航程，大约需时半年，可做三笔生意，获得数倍的利润，利物浦等城市因此兴盛起来。 对东印度开始进行的征服和掠夺，非洲变成商业性地猎获黑人的场所：这一切标志着资本主义生产时代的曙光。资本来世间，从头到脚每个毛孔都滴着血和肮脏的东西。,问题4：获取信息与迁移知识的能力不强,例8 39（5）现代贸易与历史上的三角贸易相比有何区别？（8分） 参考答案：现代贸易的对象一般是商品、技术和劳务。三角贸易中除了商品外，还把奴隶

9、当作“商品“进行交易。现代贸易以等价交换为基础原则，贸易双方在平等的基础上上互利合作。三角贸易中存在违反等价交换原则的行为，导致财富主要流向欧美。典型错误：答案发生偏离，如回答交通工具、所用时间、范围等。,问题5：答题不规范,例9 38（3）结合材料二分析我国政府在抗旱救灾中履行了怎样的国家职能。 参考答案：为了抗旱救灾，政府调动公共资源救灾保证粮食生产，主要履行的是组织社会主义经济建设的职能；各级政府组织力量帮助农村抗旱救灾，体现的是提供社会公共服务的职能。 常见错误：缺少分析，只写“经济职能”“社会公共服务”职能8个字,问题5：答题不规范,例10 38(4)结合材料，说明在抗旱问题上应坚持

10、辩证唯物主义的哪些观点。（8分） 参考答案：坚持实事求是观点，发挥主观能动性努力认识抗旱的规律，按客观规律办事；（2分） 坚持实践的观点，在实践中不断总结经验改进工作；（2分） 坚持具体问题具体分析，认识矛盾的特殊性，因地制宜，采取适合当地实际情况的抗旱措施。（2分） 坚持联系和发展的观点，把抗旱当作一个系统工程来对待，并考虑抗旱活动对自然较近和较远的影响。（2分） （从 “整体与部分”、“因果关系”之一即可）常见错误：没有结合抗旱进行分析，只是简单罗列原理。,问题5：答题不规范,对策： （1）日常练习要规范，有条件的可以面批面改。 （2）试卷讲评时，发挥学生的主体作用，加深学生对问题和要求的

11、感悟。 （3）进行专题反馈巩固。（每次试卷讲评应围绕一个主题，集中一个问题，不要面面俱到，真正落实反馈效果）,三、备考建议及工作安排,1做好规划，统筹安排，使各阶段目标明确，重点突出，措施具体，衔接顺畅。 2关注过程，加强落实，夯实基础知识。 3联系生活，加强探究，提高综合素质。 4关注热点，加强时政教学，培养学生知识迁移能力。 5适当练习，注重方法，提高学生的解题能力。,三、备考建议及工作安排,三、备考建议及工作安排,1做好规划，统筹安排，使各阶段目标明确，重点突出，措施具体，衔接顺畅。 2关注过程，加强落实，夯实基础知识。 3联系生活，加强探究，提高综合素质。 4关注热点，加强时政教学，培养学生知识迁移能力。 5适当练习，注重方法，提高学生的解题能力。,谢谢！再见！,