1、 （总 分 60 分， 时间 45 分 钟） 一、阅 读下 面的 文字 ，完 成后面 题。 飞向太 空的 航程 （节 选） 2003 年 10 月 15 日清 晨， 朝阳晖 映着 酒泉 卫星 发射 中心载 人航 天发 射场 耸入 云天的 发射 架。 乳白 色 的 “神舟 ”五 号飞 船内 ，杨 利伟 中 国第 一个 航天 员正静 候着 一个 举国 关注 的时刻 。上 午 9 时整 ，随 着 一 声 惊天动 地的 巨响， 巨型运 载火箭 喷射 出一团 桔红色 的烈焰 ，托 举着载 人飞船 拔地而 起， 直刺九 霄 这 是 人类航 天史 上一次 不同凡 响的发 射， 它标志 着中国 从此成 为世
2、界上第 三个有 能力依 靠自 己的力 量将航 天 员送入 太空 的国 家。 为了这 个飞 天梦 想， 一个 古老的 民 族 已经 等待 了几 百年， 一代 又一 代航 天人 已经努 力了 近半 个世 纪。 1957 年10 月4 日， 苏联 成 功发射 人造 卫星 的消 息 ， 震动了 最早 具有 飞天 梦想 的中国 人 。 中 国是 嫦娥 的 故 乡，火 箭的 发源地 ，是诞 生了人 类“ 真正的 航天始 祖”万 户的 国度。 在航天 时代到 来之 际，中 国，不 能 再一次 落伍 。 翌年5 月 17 日 ， 毛泽 东在 中共八 届二 中全 会上 ， 挥 动了他 那扭 转乾 坤的 大手 ：
3、 “我 们也 要搞 人造 卫星 ！ ” 北京、 上海、 南京、 天津 等全国 各个 科研 机构 和高 等院校 ， 纷 纷行动 起来 。1970 年4 月24 日， 中 国成 功地 将 自己的 第一 颗人造 地球卫 星送上 了天 空。然 而，由 于经济 实力 有限 等 各种原 因，中 国的 飞天梦 想只能 尘 封。 1986 年 3 月， 由 4 位 著名 科学家 联名 上报 党中 央的 “国家 高新 技术 发展 建议 ”被邓 小平 批准 。这 就 是 著名的 “863 计划 ” 。 “863 计划 ” 的 出台 ， 对中 国开 始载人 航天 探索 起到 了催 化剂作 用 。1992 年9 月2
4、1 日， 中 共中央 政治 局常委 召开会 议，作 出实 施中国 载人航 天工程 的战 略决策 。然而 ，要真 正依 靠自己 的力量 把 航 天员送 入太 空，还 有许多 困难需 要克 服。首 先是要 有可靠 性高 、大推 力的运 载火箭 ；第 二是安 全返回 技 术；第 三是 要研 究出 具有 良好的 生命 保障 系统 ，为 太空中 的航 天员 提供 安全 舒适的 工作 环境 。 从 载人 航 天工 程立 项开始， 中国 航天人 在短 短年时 间里 就攻克 了载 人航天的 一道 道难题 ：在 北京建 立 了航天 员培 训中心 ；研制 出了高 安全 性、高 可靠性 的“长 征” 二号 型运载
5、火箭； 建立 了体现 尖端和 前 沿科技 集成 的飞 船应 用系 统；新 建成 了载 人飞 船发 射场、 陆海 基载 人航 天测 控通信 网和 飞船 着陆 场。 1999 年 11 月 20 日 6 时 30 分， “神 舟” 一号 实验 飞 船从酒 泉卫 星发 射中 心新 建成的 载人 航天 发射 场飞 向太空 并于 第二 天准 确着 陆。2001 年 月 日 ， 在 新的一 年刚 刚到 来的 时候 ， “神 舟 ” 二 号发 射成 功 ， 这是 “飞天 ”故 乡对 人类 又一 个新纪 元的 最高 致意 。2002 年 3 月 25 日， “神 舟” 三号飞 船发 射升 空。9 个 月后 的
6、 12 月 30 日， “神 舟” 四 号飞船 在低 温严 寒条 件下 发射成 功。 进入新 的一 年， 整个 中国 都在期 盼着 这一 时刻 的早 日来临 。 在这个 金色 的秋 日， 这一 刻终于 到来 了。 在万 户的 飞天尝 试过 了 600 多 年后 ，又一 个勇 敢的 中国 人 杨利 伟， 向太 空飞 去 一个民 族迎 来了 飞天 梦圆 的辉煌 时刻 ！ 1下 列对 “863 计 划” 的 理解， 不正 确的 一项 是（ ）（ 3 分） A 这是 由 位著 名科 学家 联名上 报党 中央 的 “ 国家 高新技 术发 展建 议” 促成 的国家 高新 技术 发展 战 略 。 B 这 是
7、在 邓小 平批 准的 由 位著 名科 学家 联名 上报 党中央 的 “ 国家 高新 技术 发展建 议” 基础 上制 定的 国家高 新技 术发 展战 略。 C 这是 1992 年 9 月 21 日 ，中共 中央 政治 局常 委召 开会议 作出 的实 施中 国载 人航天 工程 的战 略 决 策 。 D 1986 年月启动的国 家“高技术研究发展计划”的出台，对中国开始载人航天探索起到了催化 剂 作用。 【答案 】C 【解析 】 考点： 理解 文中 重要 概念 的含义 。能 力层 级为 理 解 B 。 2下 列理 解和 分析 ，不 符 合原文 意思 的一 项是 （ ）（ 3 分） 来源: 学优高 考
8、网 gkstk A 1957 年 5 月 17 日 ，毛 泽东在 中共 八届 二中 全会 上， 坚定 地说 ： “ 我 们也 要 搞人造 卫星 ！ ”于 是 ，北 京、上 海、 南京 、天 津等 全国各 个科 研机 构和 高等 院校， 纷纷 行动 起来 。 B 1957 年 10 月 4 日 ，苏 联成功 发射 人造 卫星 的消 息，震 动了 有人 类“ 真正 的航天 始祖 ”万 户国 度 的 最早具 有飞 天梦 想的 中国 人。 C 中 国航 天人 在短 短 年 时间就 攻克 了载 人航 天的 一道道 难题 ： 在 北京 建立 了航天 员培 训中 心； 研制 出 了高 安全 性、 高可靠 性
9、的 “长 征” 二号 型运 载火 箭； 建立 了体 现尖端 和前 沿科 技集 成的 飞船 应用系 统； 新建 成了 载人 飞船发 射场 、陆 海基 载人 航天测 控通 信网 和飞 船着 陆场。 D 1999 年 11 月 20 日 6 时 30 分， “神 舟 ” 一 号实 验 飞船从 酒泉 卫星 发射 中心 新建成 的载 人航 天发 射场 飞向太 空并 于第 二天 准确 着陆， 到 2002 年 12 月 30 日， “ 神舟 ”四 号飞 船在 低温严 寒条 件下 发 射 成功， 这是 “飞 天” 故乡 对人类 又一 个新 纪元 的最 高致意 。 【答案 】A 【解析 】 考点： 筛选 并整
10、 合文 中的 信息。 能力 层级 为分 析综 合 C 3根 据原 文内 容和 结构 ， 下列理 解和 分析 不正 确的 一项是 （ ）（ 3 分） A 从远 古时 期嫦 娥奔 月的 神话 ， 到 敦煌 的飞 天壁 画 ， 再 到人 类真 正的 “航 天 始祖 ” 万 户， 我们 这个 古 老民族 的飞 天梦 已经 做了 几千年 。 。 B 本文 首尾 两部 分记 录的 是 “神 舟” 五号 载人 飞船 的 发射场 景， 中间 则穿 插了 中国航 天史 的简 要回 顾，二者很 自然 地衔 接在 一起 ，这是 首尾 圆合 型结 构。 C “飞向太空的 航程”既实指“神舟”五号飞船 发射的过程，也喻
11、指中国 的航天梦经过几代人不懈的 努力， 终于 取得 了成 功这 一探索 过程 。 D 从 载人航 天工 程立 项 到 1999 年 “神 州 ” 一 号发 射并成 功返 回仅 仅经 历 了 7 年 ， 但 从 1970 年 成功 发 射第一 颗人 造地 球卫 星到 2003 年 “神舟 ”五 号飞 船 将航天 员送 入太 空， 却经 历了 33 年 ，就 是因 为前一 段时 间经 济实 力有 限而尘 封了 中国 的飞 天梦 想。 【答案 】D 【解析 】 来源: 学优高 考网 试题分 析： 此题 考查 分析 和推断 的能 力。 解答 此题 ， 可根 据文 中作 者的 观点 分析选 项是 否符
12、 合推 理，D 项， “中国 的飞 天梦 想的 尘封 ”不仅 是因 为“ 经济 实力 有限” 。所 以选 D 。 考点： 分析 概括 作者 在文 中的观 点态 度。 能力 层级 为分析 综 合 C 来源: 学优 高考网 gkstk 二、阅 读下 面的 文字 ，完 成后面 题。 （25 分） 回望钱 学森 卞毓方 一次 ， 是 在中 科院 一位 朋 友的办 公室 。 我去 时， 朋 友在欣 赏一 卷 钱 学森 手 稿 。 这一 套手 稿 ， 分 两卷 ， 五 百多页 ，是 从钱学 森早期 的手稿 遴选 出来的 。我拿 过来翻 了翻 ，与其 说是手 稿，不 如说 是艺术 品。无 论 中 文、英 文
13、， 大字、 小字， 计算 、 图表 ，都工 工整整 ，一丝 不苟 ，连一 个小小 的等号 ，也 长短有 度，中 规 中 矩。钱 学森的 手稿令 我想 到王羲 之的 兰亭集 序 、 张择端 的清 明上河 图 ， 进而想 到他的 唯美人 格。 如 是我闻 ：在 美国期 间，钱 学森仅 仅为 了解决 一道薄 壳变形 的难 题，研 究的手 稿就累 积了 厚厚一 大摞， 在 工 作进展 到五百 多页时 ，他 自我感 觉是 ： “不 满意 ！ ” 直到八 百多页 时，才 长舒 一口气 。他把 手稿装 进牛皮 纸信封 ，在 外面 标明 “最 后定稿 ” ， 继而 觉得 不妥 ， 又在旁 边添 上一 句： “
14、在 科 学上没 有最 后！ ” 对我来 说， 印象 最为 深刻 的， 是 他如 下的 几句 老实 话。 回 顾学 生时 代， 钱 学森 明白无 误地 告 诉 人们 ： “我 在 北京师 大附 中读书 时算是 好学生 ，但 每次考 试也就 是八十 多分 ；我考 去上海 交大， 并不 是第一 名，而 是 第三名 ； 在 美国 的博 士口 试成绩 也不 是第 一等 ， 而 是第二 等。 ” 八 十多 分， 第 三名。 第二 等， 这哪 里像 公 众 心 目中的 天才 ？然而 ，事实 就是事 实， 钱学森 ，没有 避讳， 倒是 轮到世 人惊讶 ，因为 他们 已习惯 了把大 师 的从前 和卓 越、 优异
15、 划等 号。 钱 学森 的天才 是不 容置疑的 。麻 省理工 的学 子曾对他 佩服 不已。 有一 回，钱学 森正 在黑板 上解 一道十 分 冗长的 算式 ，有个 学生问 了另一 个与 此题目 无关、 但也十 分困 难的问 题，钱 学森起 初不 予理会 ，继续 在 四 个十英 尺长、 四英尺 宽的 黑板上 ，写满 了算式 。 “光 是能在 脑袋中 装进那 么多 东西， 就已经 够惊人 了， ” 一位叫 做哈 维格 的学 生回 忆， “ 但是 更令 我们惊 叹的 是， 他 转过 身来 ， 把 另一 个复杂 问题 的答 案同 时也 解 答 出 来！他 怎么 能够一 边在黑 板上计 算一 个冗长 算式
16、， 而同时 又解 决另一 同样繁 复的问 题， 真是令 我大惑 不 解！ ” 天才绝 对来 自于 勤奋 。 钱 学森在 加州 理工 的一 位犹 太籍的 校友 回忆 ： “一 个假 日一大 早， 我在 学校 赶 功 课， 以为 全幢 建筑 物里 只 有我一 个人 ， 所以 把留 声 机开的 特别 响 。 乐 曲进 入 高潮时 ， 有人 猛力 敲我 的 墙壁。原来我 打扰 到钱 学森 了。 后来他 送我 最新 论文 ，算 是对曾 经向 我大 吼大 叫聊 表歉意 。 ” 关 于归 国后的 钱学 森，这里 补充 一个细 节。 你注意过 钱学 森的履 历表 吗？他先 担任 国防部 五院 院长， 然 后改
17、任 副院 长。这 事不合 常规， 怎么 官越做 越小， 难道犯 了什 么错误 ？不是 的。原 来， 钱学森 出任院 长 时， 只有 45 岁 ， 年 富力 强 ， 正 是干 事业 的好 时光 。 但是院 长这 职务 是一 把手 。 钱 学森 不想 把精 力耗 费 在琐 事上， 就主 动打 报告 ，辞 去院长 职务 ，降 为副 院长 。这种 胸怀 与情 操， 很少 有人能 与之 匹敌 。 钱 学森 有着十 分粗 犷而任性 的另 一面。 他当 年的学生 们回 忆，他 上课 总要迟到 几分 钟，正 当大 家猜测 他 今天是 否会 缺席时 ，他快 速冲进 教室 ，二话 不 说， 抓起粉 笔就 在黑板
18、上写开 了，直 到用 细小而 工整的 字 迹 填满所 有的黑 板为止 。又 有一次 ，一个 学生举 手说 ： “ 第二面 黑板上 的第三个 方程式 ，我看 不懂 。 ”钱学 森 不予理 睬。另 一个学 生忍 不住问 ： “ 怎么， 你不回答 他的问 题吗？ ”钱学 森硬 邦邦地 说： “他只 是在叙述 一 个事实 ，不是 提出问 题。 ” 又有一 次，一 个学生 问钱 学森 ： “你 刚才提 供的方法 是否万 无一失 ？”钱 学森 冷 冷地瞪 了他一 眼，说 ： “只 有笨蛋 才需要 万无一 失的 方法 。 ”期 末考试 ，钱学森 出的题 目极难 ，全班 差不 多都吃 了零 蛋。 学生 有意
19、见，找 上级 的教 授告 状。 钱学森 对此 回答 ： “ 我又 不 是教幼 儿园 ！这 是研 究所 ！ ” 还 有更 加不近 人情 的描述： 钱学 森在校 园中 是个神秘 人物 。除了 上课 ，教师和 学生 都只偶 尔在 古根海 姆大楼 跟他 擦肩 而过 。 他 总是把 自己 关在 研究 室里 ， 学 生跑 去请 教问 题， 他 随便一 句 “看 来没 问题 嘛” ， 就 把他们 打发 走。 有时 他完 全封闭 自己 ，不 论谁 去敲 门，哪 怕是 事先 约好 的， 他也会 大吼 一声 ： “ 滚开！ ” 以上细 节， 恐怕 都是 真实 的。大 师就 是大 师， 无一 例外充 满个 性色 彩
20、， 这样 的大师 也令 人喜 爱。 4下 列对 传记 有关 内容 的 分析和 概括 ，最 恰当 的两 项是（5 分 ） （ ）（ ） A “我”之 所以看到钱学 森的手稿就想到王羲之的 兰亭集序 ，张择端 的 清明上河图 ，是因为 它 们都是 非常 珍贵 的艺 术品 。 B 钱学 森回 国后 曾担 任国 防部五 院院 长， 但后 来又 主动请 求辞 去院 长职 务， 担任副 院长 ， 其 目的 是 有 更多的 时间 从事 科研 工作 。 C “他快速冲进 教室，二话不说，抓起粉笔就在 黑板上写开了”是细节描 写，体现了钱学森教学时珍 惜时间 的精 神。 D “大师就 是大师，无一 例外充满个性
21、色彩，这样 的大师也令人喜爱”表达 了作者对一代大师钱学森 完美无 瑕的 个性 的赞 美。 E 钱学 森是 我国 航天 事业 的先驱 ， 但 本文 却没 有选 取这方 面的 素材 ， 而 是独 具匠心 ， 另 选素 材， 塑 造 了充满 个性 色彩 的钱 学森 。 【答案 】B 2 分 E 3 分 D 1 分 【解析 】 来源:gkstk.Com 考点： 筛选 并整 合文 中的 信息。 能力 层级 为分 析综 合 C 5 “朋 友在 欣赏 一卷 钱 学森手 稿 ”一 句中 ，作 者 用“欣 赏” 一词 有何 含义 ？（6 分） 【答案 】 人们 已经 把 钱学森 手稿 当 作艺 术品 了， 令
22、 我想 到王 羲之 的 兰亭集 序 、 张择 端的 清 明上 河图 ， 进而 想到 他的 唯美 人格 。 使用 “ 欣赏 ” 这 个词语 表达 人们 对钱 学森 一丝不 苟的 治学 精神 的 赞 叹。 （每 点 3 分） 【解析 】 试 题分析 ：此 题考查 理解词 语含义 的鉴 赏能力 。解答 此题， 应在 整体感 知文章 内容的 基础 上，结 合着“ 欣 赏” 一词 的基 本含 义， 结 合着这 句话 所在 段落 的具 体语境 来分 析。 “欣 赏” 是 一个褒 义词 ， 应从 作者 的 写 作目 的和情 感态 度角度去 分析 ，例如 表达 了人们对 钱学 森一丝 不苟 的精神的 赞叹 ；
23、还可 从内 容的角 度去分 析， 例如 ， 由 文章 第一段 “钱 学森 的手 稿令 我想到 王羲 之的 兰 亭集 序 、 张择 端的 清明 上 河 图 ， 进 而想 到他 的唯 美人 格。 ” ， 可得 出作 者是 把钱 学森的 手稿 同王 羲之 和张 择端的 作品 一样 看作 是 艺 术品， 从这 些角 度可 看出 ， “欣赏 ”一 词体 现了 钱学 森作品 的艺 术风 格， 唯美 人格。 考点：体会重要语句的丰 富含意，品味精彩的语言 表达艺术。能力层级为鉴 赏评价 D 。分析语言特色 ，把 握文章 结构 ，概 括中 心意 思。能 力层 级为 分析 综 合 C 6这 篇传 记从 哪些 方
24、面 介 绍了钱 学森 ？请 分条 概括 。 （6 分） 【答案 】 严 谨认 真， 永 不满足 的治 学精 神 实 事 求是的 态度 ； 不容 置 疑的才 能 ； 勤奋 的特 点 ； 淡泊名 利的 胸怀 与情 操； 粗狂 而任 性的 个性 。 （ 每 点 15 分 ，答 出 4 点给 6 分） 【解析 】 试 题分析 ：此 题考查 筛选信 息并整 合概 括的能 力。解 答此题 ，可 在整体 感知文 本内容 及大 意的基 础上， 找 到 答题 区间， 然后 从钱学森 的治 学精神 、工 作态度、 思想 品质、 才能 等方面去 分析 作答。 例如 第天 才绝对 来自 于勤 奋， 可概 括出 钱 学
25、森 是一 个勤 奋的 天才。 以此 类推 即可 。 考点： 筛选 并整 合文 中的 信息。 能力 层级 为分 析综 合 C 。 从 不同 的角 度和 层 面发掘 文本 所反 映的 人生 价值 和 时代精 神。 能力 层级 为探 究 F 7 文 中的第 段中 “对我来 说，印 象最为 深刻的 ，是 他如下 的几句 老实话 ” ，这 一段文 字语意 丰富。 谈谈 你的理 解， 并联 系实 际就 一点谈 谈给 你的 启示 。 （8 分） 【答案 】 学 生时 代的 学 习成绩 并不 能说 明一 个人 将来能 否成 才 ； 伟 人也 是人 ， 不 必为 尊者 讳 ， 更 不必 把伟人 神化 ； 诚实
26、是一个 人最 可贵 的品 质。 （ 每点 2 分） 联 系实 际举 例 。 （2 分） 来源:gkstk.Com 【解析 】 考点：评价文本产生的社 会价值和影响。能力层级 为鉴赏评价 D 探究文本 中的某些问题，提出自己 的见解。能 力层 级为 探 究 F 三、阅 读下 面的 文字 ，完 成文后 题目 。 “朱光 亚星 ” ， 永远 在天 上 亮着 本报 记者 余建 斌 2 月26 日上 午10 时 30 分，87 岁 的科 学巨 星朱 光 亚停止 了思 考， 传奇 而神 秘的一 生从 此画 上句 号 。 但苍穹 之上 那颗 “朱 光亚 星” ， 将永 久绽 放光 芒。 对这 位 “ 莫逆
27、之交 ” ， 李 政道评 价说 ： 他 十分 精心 地组织 王淦 昌、 彭桓 武、 郭永怀 、 程 开甲 、 邓 稼先 、 陈 能宽、 周光 召、于 敏、黄 祖洽、 陆祖 荫等成 千上万 的杰出 科学 家和工 程技术 人员进 行了 “两弹 ”研制 ， 他在“ 两弹 ”的 研制 中是 “科技 众帅 之帅 ” “我 这一 辈子 主要 做的 就这一 件事 搞中 国的 核武器 ” 朱光 亚说 。 从 20 世纪 50 年代 末投 身于核 武器 研制 工作 ， 到2005 年以 年过 八旬 的高 龄 退休， 朱光 亚与 核 “ 打交 道”长 达近 半个 世纪 。 1959 年7 月1 日， 宋任 穷等人
28、 把 35 岁 的朱 光亚 请 去， 邀请 他到 核武 器研 究所 领导原 子弹 的研 制工 作。 在 1946 年8 月，22 岁的 他 被物理 学家 吴大 猷选 中 ， 与李政 道等 人一 起赴 美留 学， 他当 时选 择进 入了 密 执安 大学攻 读核 物理 博士 学位 。学生 时代 漂洋 过海 去追 求的梦 想， 终于 实现 了。 此后 ，从核 武器 研究所创 业开 始，朱 光亚 就担任我 国第 一颗原 子弹 研制的技 术组 织和领 导工 作，也 是我国 核武 器研 制的 科学 技术计 划组 织者 和领 导人 之一。 1964 年 10 月 16 日下 午 3 时整， 一朵 黄褐 色的
29、 蘑 菇云在 我国 的西 北戈 壁腾 空而起 。由 于走 错了 路， 朱 光亚一 行人 还没有 赶到山 头的观 测站 ，原子 弹就爆 炸了。 还在 赶路的 朱光亚 转过身 来看 着正在 升腾的 蘑 菇云， 不禁 潸然 泪下 。 1972 年后 ，李 政道 每年 回到祖 国都 能见 到朱 光亚 ，但朱 光亚 对自 己的 成就 和贡献 从来 只字 不提 。 李 政道 也是 从公 开的资 料中， 才知道 好友 朱光亚 在这个 研制原 子弹 、氢弹 的科学 家团队 中起 了非常 重要的 作 用。 “ 两弹 一星 ” 元 勋彭 桓 武曾称 赞朱 光亚 “ 细致 安 排争好 省 ， 全 盘计 划善 沟 通
30、， 周旋 内外 现玲 珑” ， “ 两 弹一星 ”元 勋程 开甲 称赞 朱光亚 “深 思熟 虑， 把握 航道” ，上 级领 导则 说朱 光 亚是“ 杰出 的科 技帅 才” 。 回顾 往事， 朱光 亚却屡次 提到 ：核武 器事 业是集体 的事 业，所 有的 一切荣誉 都是 集体的 。我 仅仅是 其中的 一员 ，是 一个 代表 。 “祖 国的 建设 急迫 地需 要我们 ” 爱国 之情 ，始 终是 朱光 亚的精 神动 力源 泉。1950 年 2 月底， 朱光 亚匆 匆告 别学业 尚未 完成 、处在热 恋中的 女友 、 也是 未来 的 妻子 ， 取 道香 港回 到新 中 国。 之前 ， 他和 其他52
31、 名 留学生 签名 发出 了一 封给 留美 中国学 生的 公开 信， 信中 大声呼 唤： 祖国 的建 设急 迫地需 要我 们！ 回到 国内 后， 朱光 亚成 为当时 北大 最年 轻的 副教 授之一 。 但朱 光亚的 功劳 不仅仅在 “两 弹一星 ”的 功勋中， 他还 被国防 科技 领域的同 行们 誉为有 战略 眼光的 科 学家。 时任 解放军 总装备 部部长 ，现 任中央 军委委 员、总 政治 部主任 李继耐 曾有一 番评 价，朱 光亚是 一位具有 战略 眼光 和远 见卓 识的科 学家 。他 参加 了包 括1956 1967 年科 学技 术发展 远景 规划 纲要 在 内 的 新中国 历次 国家
32、 中长 期科 技发展 规划 工作 1970 年后 的 30 多年 里， 他一 直 负责领 导我 国核 武器 技术 研究 与发展 工作 ，处 于高 层科 技决策 的中 心， 潜心 探索 中国特 色的 核武 器发 展之 路 “我 个人 只是 集体 中的 一员， 做了 一些 工作 ” 由于 特殊的 事业 ，朱光亚 的经 历鲜为 人知 。但这和 朱光 亚极为 低调 也有关系 。多 少年来 ，一 直看不 到 描写朱 光亚 的文章 ，其实 不是没 有人 写，而 是写了 文章到 他那 里过不 了关， 不是被 扣下 来，就 是因不 同 意发表 而被 退回 。他 总说 ，先写 别人 吧， 我的 以后 再说。 2
33、004 年 ， 朱 光亚80 岁 。 为表彰 他对 我国 科技 事业 特别是 原子 能科 技事 业发 展作出 的杰 出贡 献 ， 国 际 小行星 中心 和国 际小 行星 命名委 员会 批准 将我 国国 家天文 台发 现的 、国 际编 号为 10388 号小 行星 正式 命 名 为 “ 朱光 亚星” 。 在 “朱光 亚星 ” 的 命名 仪式 上， 他 平实地 说 ： 以 我的 名字 命 名一颗 小行 星 ， 我 很不 敢 当 我 个人只 是集 体中的 一员， 做了一 些工 作。我 忘不了 信任和 关心 我的党 组织， 忘不了 支持 和帮助 我的老 领 导，以 及同 舟共 济的 同事 们。 朱光
34、亚淡 泊名 利， 时任 中国工 程院 秘书 长葛 能全 曾回忆 ，1996 年 ，朱 光亚 获得了 何梁 何利 基金 科 学 与技术 成就 奖的 100 万元 港币奖 励。 他拿 到奖 金支 票后， 马上 就捐 给了 中国 工程科 技界 的工 程科 技奖 奖 励 基 金。 他攒 了4 6 万多 元 稿费， 也捐 给了 中国 科协 的一个 基金 会。 （选 自2011 年02 月 28 日 人民 日报 ， 有删 改） 8文 章标 题“ 朱光 亚星 ，永远 在天 上亮 着” 的含 义是什 么？ 请作 简要 分析 。 （4 分） 【答案 】此 标题 采用 双关 修辞手 法。 一是 指命 名为 “朱光
35、 亚星 ”的 国际 编号 为 10388 号 小行 星永 远在 天 上 亮着， 永久 绽放 光芒 ；二 是指朱 光亚 高尚 的精 神品 质永远 是人 们学 习的 榜样 。 【解析 】 考点： 分析 语言 特色 ，把 握文章 结构 ，概 括中 心意 思。能 力层 级为 分析 综 合 C 。 9文 中多 处引 用了 他人 对 朱光亚 的评 价， 有什 么作 用？（5 分） 【 答案 】 这是 侧面描 写的手 法，通 过他 人对朱 光亚的 评价而 突出 他对我 国科技 事业特 别是 原子能 科技事 业 发 展作 出的杰 出贡 献以及热 爱祖 国、乐 于奉 献、淡泊 名利 、谦虚 谨慎 的优秀品 德，
36、 也体现 了人 们对朱 光亚的 怀念 （3 分 ） 使朱 光 亚的形 象更 加丰 满 ， 对 人 物的评 述更 加全 面客 观 ， 增强了 通讯 的真 实性 。 （2 分） 【解析 】 试 题分析 ：他 人的评 价，最 能表现 一个 人的品 质。从 表达方 式上 考虑， 这属于 侧面描 写。 作用是 表现人 物 的精神 与品 质。 本题 不难 。引用 这种 手法 比较 常见 ，其作 用当 然为 烘托 人物 的品质 。 考 点： 分析 文本 的文 体基本 特征 和主 要表 现手 法。能 力层 级为 分析 综 合 C 。 10 有 人认 为爱 国情 怀是 朱光亚 取得 卓越 成就 的重 要原因 ，
37、你 如何 看待 这个 问题？ （6 分） 【答案 】 这种 看法 是对 的 （1 分） 。 因为爱 国情 怀 ， 是朱光 亚的 精神 动力 源泉 ， 这 种情 怀的 驱使 他回 到 祖国，把祖国 的需 要放 在第 一位 ，才全 程投 入核 武研 究； （2 分）也 因为 这种 情怀 ， 使朱光 亚更 具责 任感 ，具 有战略 眼光 和远 见卓 识， 处理事 情时 更有 智慧 ，更 有能力 。 （2 分） 爱国 情怀 应该深 深植 根于 每一 个 中 国人心 中， 提升自 我， 强 盛整个 民族 。 （1 分） （本 题 为探究 题， 言之成 理即 可 给分。 ） （不 认同这 种看 法 （1
38、分） 。爱 国情 怀应 该具 备，但 爱国 情怀 与专 业上 的成就 是两 码事 ，它 不是 朱光亚 在科 学研 究上 取 得 卓越成 就的 重要 原因 。 （2 分）他 在科 技事 业特 别是 原子能 科技 事业 上的 成就 ，与他 的专 业水 平科 研 精 神有关 ，同 时也 与国 家为 他提供 的科 研条 件有 关。 （2 分）因 而， 我们 要做 出 卓越的 成就 ，则 要刻 苦钻 研业务 ，提 高专 业能 力。 （1 分） （本 题为 探究 题， 言 之成理 即可 给分 。 ） 【解析 】 考点： 评价 文本 的主 要观 点和基 本倾 向。 能力 层级 为鉴赏 评 价 D 。 11
39、在保 留原 意的 前提 下 ，把下 面几 个短 句改 为语 意连贯 、文 字简 洁的 一个 长句。 （6 分） 我国 自行 研制 的第 一艘 载人飞 船被 命名 为 “神 舟 ” 五 号。 中 国 航 天科 技 集团研 制了 “ 神舟 ” 五 号。 北京 时间 十月 十五 日上 午九时 ，我 国第 一艘 载人 飞船在 酒泉 卫星 发射 中心 发射升 空。 【 答案】 中国 航天科 技集团 研制的 我国 第一艘 载人飞 船 “神 舟”五 号，于 北京时 间十 月十五 日上午 九 时，在 酒泉 卫星 发射 中心 发射升 空。 （或 将时 间状 语 、地点 状语 提前 。 ） 【解析 】 试 题分析
40、 ：注意 “中国 航天 科技集 团研制 ” “ 我国第一 艘载人 飞船 发射 升空 ” “ 北京时 间十月 十五日上 午九时 ” “ 在酒 泉卫 星发 射 中心” 。共 4 个 要点 。 考点： 选用 、仿 用、 变换 句式。 能力 层级 为表 达运 用 E 。 12 根 据下 面的 材料 ，对 出下联 。 6 月 24 日 9 时 07 分， “ 蛟 龙”号 载人 潜水 器在 西太 平洋马 里亚 纳海 沟下 潜 至 7 020 米 ，创造 了中 国载 人深潜 新纪 录。12 时 55 分， “ 神舟 ”九 号航 天员 驾 驶飞船 在一 片柔 和的 淡紫 色光晕 中与 “天 宫” 一号 目标 飞行器 成功 对接 。一 天之 内，我 国同 时诞 生了 载人 深潜和 载人 航天 的新 纪录 。 上联： 驾神 舟重 霄直 上 下联：_ 【答案 】驭 蛟龙 碧海 深潜 【解析 】 试 题分析 ： “ 驾神舟 重霄直上 ”前三 字属动 宾结构 ，后 四字结 构形式 是“处 所 动词 ” 。符 合题干 语意与对 联基本 要求 ，整 句连 贯即 可。 考点： 选用 、仿 用、 变换 句式。 能力 层级 为表 达运 用 E 。
