1、1柘林学校“快乐星期五”活动方案2014 学年第二学期一、指导思想：根据上海市教育委员会关于深化中小学课程改革加强教学工作的若干意见、奉贤区推进中小幼课程和教学工作三年行动计划、上海市课程计划等文件精神，认真贯彻市“快乐活动日”要求和奉贤区中小学“快乐星期五”活动方案，坚持以“快乐生活、和谐发展”为指导，为学生提供系统的、多样的课程，全面提升学生的综合素质，培养学生的个性特长，提高学校的课程领导力、执行力。二、组织机构：学校“快乐星期五”活动实施领导小组：组长：校长副组长：书记、副校长、教导主任 项目 1“阅读”拓展活动负责人：副教导主任、语文备课组长项目 2“走班式”自主大拓展活动负责人：教
2、导主任、年级组长、拓展教研组长项目 3“阳光健身”体育活动负责人：副教导主任、总务主任、体育教研组长项目 4“主题班队会”负责人：德育主任、大队辅导员、各班班主任 组员：各班班主任及任课教师三、实施原则：1.系统性：根据学校年级、学科实际选择主题，编制项目方案，拓展学生知识、技能和方法等，开发课程资源，优化课程结构，以培养学生的学习力、创造力和协作能力为课程目标，形成以备课组、教研组编织的各年级的内容序列。2.自主性：面向全体学生，尊重学生的兴趣与意愿，由学生自主选择自己喜欢的项目参加活动。3.常态化：依据市教委制定的课程计划，根据学校实际调整课表，配足师资，研究并制定学生综合素质评价指标，将
3、“快乐星期五”活动落到实处、形成惯例、成为常态。四、实施目标1.通过实施“快乐星期五”活动，促进学校整体规划、完善课程计划，开发设计和有效推进校本特色课程。2.通过实施“快乐星期五”活动，组织学生开展拓展型课程、探究性课程学习活动，丰富学生学习经历，促进学生快乐学习、个性成长。3.通过实施“快乐星期五”活动，组织学生积极参加体育大活动，切实减轻学生过重的课业负担，加强体质，努力促进学生身心健康发展。五、实施措施与内容（一）加强管理，保障实施1.学校高度重视“快乐星期五”活动，行政领导班子对开展“快乐星期五”活动的重大意义有明确的认识，将此项活动纳入学校教学常规管理，予以安排落实；2.学校组建以
4、校长为首的领导小组，制定切实有效的实施方案，由校长统领全2局，德育处和教导处分管，全体教师参与活动项目开发。3.学校、年级、班级层层管理，将不断加强日常巡课检查、定期评估、奖励等制度，从而推进活动全面开展，并在实践过程中不断提高，不断完善。（二）统筹安排，保证时间小学部每周五下午(12:3515:30)学校统一安排 “快乐星期五”活动，做到落实内容、固定地点、保证时间。为了把快乐星期五渗透到中学部，中学部每周一下午（13:0514:40）学校统一安排“快乐星期五”拓展活动。（三）落实项目，有效运作项目 1：“阅读”拓展活动项目 2：“走班式”自主大拓展活动项目 3：“阳光健身”体育活动项目 4
5、：“主题班队会”活动由于受师资、场地等的限制，小学部“走班式”自主大拓展活动和阳光健身活动按照年级交替进行，中学部安排在周一下午（第 1 节）和周四下午（第 2 节）。具体见下表：小学部快乐“星期五” 课程安排（周五下午）年级时间一年级 二三年级 四五年级12:35-12:55 阅读活动 阅读活动 阅读活动13:05-13:45 综合活动 自主大拓展课 阳光健身活动课13:55-14:40 阳光健身活动课 阳光健身活动课 自主大拓展课14:50-15:30 主题班队会 主题班队会 主题班队会中学部快乐“星期五” 课程安排（周一下午）（四）评价激励、促进活动1、学生评价*自评。学生根据自己平时参
6、加活动情况，进行定性的描述性评价。通过自我诊断以实现自我调节的作用。* 互评。互评范围一般在小组内进行。根据活动要求，学生对组内每个成员进行客观、全面、全程的评价。让我们学生在老师指导下，在活动中愉悦心情，增长知识，陶冶情操，在活动中快乐成长。2、教师评价教师根据学生平时所参加活动的次数以及活动过程中参与程度、合作精神、活年级时间六七年级13:55-14:40 自主大拓展课3动能力、组织能力、学生发展趋势和学生自评、学生间的互评等情况，对学生进行公平、公正、总结性评价。教师评具有校正自评与互评的作用。在评价过程中，我们要求做到“三个结合”，即定量与定性相结合、形成性评价与终结性评价相结合、自评
7、与他评相结合。3、项目评价各项目负责人根据项目要求，积极进行巡视、检查活动情况，及时进行反馈、研讨，促进活动规范、有序、有效地开展。奉贤区柘林学校2015 年 2 月 28 日附件（一）：“阅读”拓展活动年级 时间 内容 执教者一年级 12:35-12:55 古诗诵读 各班语文老师二年级 12:35-12:55 古诗诵读 各班班主任三年级 12:35-12:55 古诗诵读、阅读系列 各班班主任四年级 12:35-12:55 古诗诵读、阅读系列 各班班主任五年级 12:35-12:55 古诗诵读、阅读系列 各班班主任附件（二）：“走班式”自主大拓展活动安排表二三自主拓展科目安排表14 学年第二学
8、期（周五下午第 5 节）年级序号科目名称 形式 指导老师 活动地点1 种植小能手 走班式 陆芸雯 二（3）班2 昆虫小天地 走班式 瞿卫霞 二(1)班3 趣味动手 走班式 郭平洪 二（2）班4 七巧板 走班式 金晓薇 二(4)班5 思维拼图 走班式 胡犇 北一楼自然室6 精彩二十四点 走班式 毛丹菲 四楼队室7 立体拼图 走班式 朱燕 北一楼会议室8 折纸小天地 走班式 周丹 三（4）班9 剪纸基础 走班式 刘爱华 三（1）班10 小小故事会 走班式 徐韫婷 北二楼阅览室二三年级11 历史故事 走班式 夏惠萍 三（2）班12 小小演说家 走班式 蒋威 三（3）班13 田山歌 走班式 吴颖颖 四
9、楼音乐室4和外聘老师说明：田山歌一周两次，时间分别是周一下午两节课后及周五 12:30 到 13:35。四五年级自主拓展科目安排表14 学年第二学期（周五下午第 6 节）年级 序号 科目名称 形式 指导老师 活动地点1 礼仪演讲 走班式 杨伟华 南四楼队室2 我是小棋手 走班式 何婷婷 四（3）班3 小球天地 走班式 李吉 篮球场4 剪纸天地 走班式 马海英 四（1）班5 自然小天地 走班式 张怡云 四（2）班6 卡通形象设计 走班式 唐蕾 五（4）班7 纸藤 走班式 顾文青 原五（1）班8 美食凉拌 走班式 许丽芳 五（1）班9 小小发夹 走班式 夏雯雯 五（3）班10 小手工 走班式 黄丹
10、花 五（2）班四五年级12 不织布 DIY 走班式 张晓丽 南一楼美术室六七年级自主拓展科目安排表14 学年第二学期（周一下午第 5 节）5说明：如遇到雨天，以上室外活动改为室内。室内活动地点：东底楼礼堂。附件（三）：阳光健身体育活动安排1. 阳光体育健身活动课具体安排（时间和班级）：年级 序号 科目名称 形式 指导老师 活动地点1 十字绣 走班式 夏碧苇 六（1）班2 3D纸模型 DIY 走班式 胡双 六（3)班3 手工科技小制作 走班式 花振兴 六（2）班4 风景速写 走班式 黄佳麟 北四楼美术室5 篮球 走班式 翁海贤 篮球场6 小小绣工坊 走班式 吴婷 七（2）班7 文学名著赏析 走班
11、式 吴海涛 七（4）班8 串珠 走班式 金佳 七（3）班9 文言文现代话剧表演 走班式 夏天 七（1）班10 排球基础 走班式 胡俊超 篮球场11 珠绣 走班式 徐霞 北一楼会议室六七年级12 器乐 6-8年级学生 黄婧 四楼音乐室2014学年第二学期小学部阳光体育活动课表节次 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五4 三年级体活课5 五年级体活课 二年级体活课 四、五年级集中体育活动6 一年级体活课 一、二、三年级 集中体育活动7 四年级体活课备注 以上周一至周四的各年级体育活动课都是由班主任带班的。 62、阳光健身活动教师：各班班主任和下班老师 周四第七节，周五第五，六节统一阳光健身活动由
12、下列任课老师负责指导，其余时间活动的由班主任负责。各班班主任和任课老师名单：2014学年第二学期中学部阳光体育活动课表节次 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五3 4 七年级体活课 5 六年级体活课 八年级体活课 6 九年级体活课 九年级体活课 六七八年级体活课 备注 以上周一至周五的各年级体育活动课都是由班主任带班的。周四是由下班老师带班的。班级 班主任 任课老师 班级 班主任 任课老师一（1）班 平莺 朱燕 五（1）班 许丽芳 刘怡一（2）班 张超 张晓丽 五（2）班 杨兴江 杨兴江一（3）班 顾晓霜 夏惠萍 五（3）班 夏雯雯 唐冠凤二（1）班 瞿卫霞 毛丹菲 五（4）班 唐蕾 王琴华
13、二（2）班 毛丹菲 陆晓芸 六（1）班 范雪华 咸晓荣二（3）班 陆芸雯 胡犇 六（2）班 沈惠平 许国二（4）班 李吉 郭平洪 六（3）班 许国 杨建勤三（1）班 刘爱华 何凤英 七（1）班 徐霞 汪斌三（2）班 徐韫婷 宋珍妮 七（2）班 汪斌 徐霞三（3）班 顾文青 李萍 七（3）班 吴素珍 夏碧苇三（4）班 蒋威 周丹 七（4）班 夏碧苇 吴海涛四（1）班 李吉 王雯 八（1）班 黄员莲 曹春杰四（2）班 张超 刘平花 八（2）班 曹春杰 张舒曼四（3）班 何婷婷 肖菊英 九（1）班 李刚 周玲萍73、锻炼活动内容：篮球、羽毛球、三毛球、小足球、健身球、队列操、小皮球、呼啦圈、长短绳、滚铁环、踢毽子、广播操4场地安排：篮球场和操场5、活动器材领取：体育室6、注意事项：（1）各班准时到篮球场，按升旗仪式队形站队；体育老师及活动课负责老师指导学生做好准备活动。（2）班主任及带班老师必须加强责任心，时刻关注、关心每一位学生，加强管理、教育和指导，确保活动安全有序。（3）学生文明锻炼，友谊第一，积极投入，服从命令，听从指挥，锻炼中相互协作，相互帮助，共同提高。（4）各班指定人员负责体育器材的借取与使用、整理和归还工作。活动中要爱护公物、器材、设备，准时归还活动器材。（5）遇到特殊天气（雨天，大雾，大风）暂停室外锻炼。相关带班老师可指导学生开展棋类等室内活动。
