1、第六、七课时：认识西洋乐器班级 六年级 执教 林祎 人数 12日期 2015.9 周次 4 课次教学目标 A 组：知识与技能：1.了解乐器有中国乐器和西洋乐器之分；2.认识两三种常见的西洋乐器，知道它们的名字和外形特点。3.初步感知西洋乐器的音色特点。B 组：知识与技能：1.认识一两种常见的西洋乐器，知道它们的名字。2.体验乐器发出的声音，初步感受西洋乐器的音色。 C 组：知识与技能：1.聆听多种声音，感受生活中各种各样的声音；2.提高对声音的感知能力，培养对声音的兴趣。过程与方法：通过听、说、想、练，多种维度多个方面，让学生感受声音的多样化，提高对声音的感知能力，知道几种常见的古典乐器。情感
2、态度与价值观：1、 培养学生对声音的兴趣，鼓励学生在生活中多听多留心。2、 提高学生积极参与音乐上课活动热情。教学重点 了解乐器有中国古典乐器和西洋乐器之分，认识一两种种常见的西洋乐器。教学难点 感知西洋乐器的音色特点。教具准备 课件、钢琴、鼓、锣、乐器声音素材教学过程 教师行为 学生行为一、导入 1说说你知道有哪些乐器，你听过和见过哪些乐器？2找找教室中的乐器（锣、鼓、钢琴等） ，看看教室里的乐器你都认识吗？说说自己知道的乐器名称，找教室中的乐器。二、新知传授1.区分中国古典乐器和西洋乐器。了解乐器有中国古典乐器和西洋乐器之分，有一些来源自中国，有一些来源自西方国家。辨别教室中的乐器属于中国
3、乐器还是西洋乐器。2.几种常见的西洋乐器（钢琴、小提琴、萨克斯）先听声音，猜一猜这是一种什么样的乐器？出示图片，观察和了解乐器的名称和外形特点。再播放该乐器的经典作品，初步感受这种乐器的音色特点。了解中国古典乐器和西洋乐器讨论教室中的乐器到底是属于哪种。观察乐器的音色和外形特点（可以从高、低、长、短出发） 简答记忆乐器的特点，欣赏乐器的声音 三、巩固和练习1.测试乐器名称出示图片，说说这个乐器叫什么？它的外形有什么特点？名称和图片进行连线练习。熟记乐器的名称。2.听乐器的声音听乐器的声音，猜猜这是什么乐器发出的声音？3.区分中国古典乐器和西洋乐器观察图片，说出乐器的名称和特点。完成连线练习。根据声音，找出相应的乐器。完成练习四、总结 今天，同学们一起学习许多不同的乐器，我们知道了乐器有的来自中国，叫做中国古典乐器，有的来自国外，叫做西洋乐器。我们还重点认识了几种中国乐器，二胡、编钟、笛子、琵琶，这些都是我们国家很宝贵的文化，希望同学们能够认识他们，了解他们，也了解我们国家的音乐文化。
