1、第四单元,第十三课 在马克思墓前的讲话,【本节要点】1、分析文章结构，理清写作思路。2、分析作者的观点态度。,要学会哟,温故知新,1.给加点字注音诅咒 估量 即使 悼念 驱逐 肤浅 给予 勒令 寻常 嫉恨 要素 空白 衷心 诽谤诬蔑 得心应手 繁芜丛杂 豁然开朗 卓有成效 永垂不朽2.注音并组词：损（ ） 陨（ ） 殒（ ） 沮（ ） 咀（ ） 诅（ ） 悼（ ） 淖（ ） 棹（ ）,先学一点,温故知新,3. 解释词语诽谤： 诅咒： 污蔑： 衷心： 要素： 爱戴：繁芜丛杂： 豁然开朗： 得心应手：卓有成效： 永垂不朽：,先学一点,温故知新,矫正一下,1. z zhu ling j do q f
2、 j l xn j yo kng zhng fi bng w mi yng w hu zhu xi2. 损：（sn）损失 陨：（yn）陨石 殒：（yn）殒命沮：（j）沮丧 咀：（j）咀嚼 诅：（zu）诅咒悼：（do）悼念 淖：（no）泥淖 棹：（zho）棹船3.诽谤：无中生有，说人坏话，毁人名誉。 诅咒：泛指咒骂。 污蔑：捏造事实，毁坏别人的名誉。衷心：出于内心的。 要素：构成事物的必要因素。,温故知新,矫正一下,爱戴：敬爱并且拥护。繁芜丛杂：纷繁，多而杂乱；芜杂，杂乱没有条理（多指文章）。豁然开朗：一下子出现开阔明亮的境界。也形容一下子领悟某种道理。豁，开通敞亮。得心应手：心里怎么想，手就怎
3、么做。 卓有成效：有卓越的成绩、效果。卓，卓越、突出。永垂不朽：姓名、事迹、精神等，永远流传，不磨灭。,课堂探讨,悼词结构一般分三部分：开头、主体、结尾三部分，开头一般介绍死者逝世的时间，地点，原因，身份和职务。主体部分概述死者生前的功绩及生者对其功绩的评价。结尾表达对死者的悼念。研读课文，分析本文的结构，理清作者的写作思路。,探究一下,课堂探讨,这是一道分析文章结构，梳理作者写作思路的题目。要求学生在研读课文的基础上，划分文章的层次，理清行文思路。解答时可先归纳出每一自然段的内容，然后划分全文的结构层次，理清文章思路。本题解答时可从悼词的一般结构特点出发，找出文章的开头、主体和结尾部分即可。
4、,你知道吗？,课堂探讨,按照悼词的一般要求，本文可以分为三部分。 第一部分是第1自然段，交代马克思逝世的情况；第一句写马克思逝世的时间，不仅表达了作者的郑重态度，而且强调了马克思逝世将对世界产生的影响。第二句写他逝世时的情形， 用“讳饰”的修辞手法，把作者极度悲痛的心情委婉而又含蓄地表达出来。 第二部分是第2至第8自然段，评述马克思的伟大贡献和影响；这是文章的主体部分，分三层论述。 第1层（第2段）概括论述马克思逝世所造成的巨大损失，也说明了马克思的伟大贡献。这是全文的总领。第2层（第3-5段）论述马克思“对于历史科学”的伟大贡献。首先论述马克思发现了人类历史发展规律，以及这一发,做的怎样？,
5、课堂探讨,现的意义，接着阐述马克思发现剩余价值规律及其意义。然后在高度赞扬和评价以上两大发现的基础上，介绍马克思在其他许多领域都有深入广泛的研究和独到的发现。第三层（第-段）论述马克思“对于欧美战斗的无产阶级”的卓越贡献。 第三部分是第9自然段，表达对马克思的悼念之情。首先用鲜明的对比，论述了无产阶级与其敌人对待马克思的两种截然不同的态度及其原因。最后是悼念语，与开篇相照应，收束全文，表达了深深的悼念，同时也是对马克思的高度赞扬，更表达了坚定的信念。,做的怎样？,课堂提高,（14届江苏苏州高三第一次模拟）阅读下面的文章，完成后面题目。新媒体文学的可能周思明新媒体文学具有文化与经济的双重性质，它
6、不仅推动了文学生产与消费的发展，而且加剧了文学体制和文学秩序的深刻裂变。对新媒体的界定，众说纷纭，至今没有定论。所谓新媒体，是相对于传统媒体而言的，它是一个不断发展变化的概念。目前，新媒体应该定义为在网络基础上出现的媒体形态，包括使用有线和无线通讯的方式。当前的新媒体文学，不仅仅作为一种精神产品，还作为一种文化资源，甚至是一种文化商品而被纳入到商业价值的生产中。新媒体文学逐渐出现了产业化趋势。,灵活运用哟,课堂提高,新媒体文学的产业化使得文学网站与网络写手的利益得到保障，为文学的生产与消费提供了一个新的发展平台。然而，文学的创作在新媒体中得以迅猛发展的同时，新媒体文学也暴露出它的短板与局限。互
7、联网的飞速发展让中国迅速进入全民写作的时代，无门槛的写作首先带来文学作品数量的激增。新中国成立后的17年，我国发表的长篇小说总共不过200部左右，但几年前的一次网络征文大赛，一天内就收到长篇小说147部，而盛大文学网站号称有123万个作者，这些作者以每天1万至3万字的速度写作。这样的写作文学价值有多高，颇值得怀疑。这也正是新媒体文学需要向传统文学汲取营养和经验的地方，门槛的拆除带来的不光是文学生产力的解放，同时也打开了潘多拉的魔盒，释放出令人始料不及的妖魔和垃圾。,灵活运用哟,课堂提高,共产党宣言中说过，由于“世界市场”的开拓与生产，消费的世界性形成，才开始产生和形成“一种世界的文学”。确实，
8、文学通过市场调节来实现自身价值和满足社会需要，文学的产业化可以解放文学生产力，促进文学新的生长点。海德格尔曾经追问：“在技术化千篇一律的世界文明的时代中，是否和如何还能有家园？”通过对新媒体文学及其产业化的考察可以发现，当我们在新媒体文学产业化与文学人文内蕴之间找到一个平衡点时，文学新的路途就被打通，文学将继续发挥其“文以载道”的功能，以新的经典作品形式在当代文学史上闪耀出夺目的光辉。新媒体文学庶几就是网络文学的别名，正如作家麦家所言，目前还没有出现一个领军人物。读他们的作品，故弄玄虚的成分更多一些，充满好奇,灵活运用哟,课堂提高,与想象力，但是与我们的民族和文化，与我们生活的这块土地能够交融
9、在一起的东西还太少，与读者真正实现内心交流的东西还太少。新媒体文学作家现在亟须要做的是多与我们生活的这块土地亲密接触，多与我们的人民亲密接触，多与中华文化几千年的传统与民族现代化价值诉求亲密接触。新媒体文学不仅要凸显个人意志、一己情趣，更要对国家、集体、民众意志有所担当、有所表现。“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，新媒体文学应赋予作品更多、更深、更广的内涵，提供给读者更多属于现实的、心灵的东西，使之真正具有向上、向善、向美的雅俗兼具之品质。（选自河北日报，有删改）,灵活运用哟,课堂提高,1.结合全文，说明“新媒体文学”具有哪些特点？（6分）,灵活运用哟,课堂提高,【答案】具有文化与经济的双重
10、特质；出现产业化倾向；不少作品重数量轻质量 （答“缺乏内涵与品质”也可） （每点2分）,做的怎样？,课堂提高,【解析】试题分析：这是一道筛选信息的题目，要注意审题干，不要答错方向，此题是“新媒体文学”具有哪些特点。再则还要注意一些非智力因素，比如本题是6分，一般情况是要么3点，要么6点，一定要全面，不要遗漏。还要注意用原文的关键词语作为答案的主体和分条列述。关键语句“新媒体文学具有文化与经济的双重性质”“新媒体文学逐渐出现了产业化趋势”“新媒体文学也暴露出它的短板与局限”“这些作者以每天1万至3万字的速度写作。这样的写作文学价值有多高，颇值得怀疑”。,找到窍门了吗？,课堂提高,2.请简要概括文
11、章的行文思路。,灵活运用哟,课堂提高,【答案】首先提出新媒体文学概念及新媒体出现的价值；然后分析新媒体文学的不足和局限；最后论述如何更好建设新媒体文学。（每点2分）,做的怎样？,课堂提高,【解析】试题分析：这是一道文章的思路的概括题，答题的方式就是给文章划分段落，说明每部分的要即可。本文实际就是提出问题分析问题解决问题的思路，先提出“新媒体文学”的概念和现实价值，然后分析其不足和局限，最后提出如何就解决这些问题。,找到窍门了吗？,课堂探讨,就悼词而言，在内容上一般是概述死者生前功绩及生者对其功绩的评价；那么在文中恩格斯都列举了马克思哪些功绩？又是如何评价这些功绩的？在恩格斯看来，马克思是个怎样
12、的人物？,探究一下,课堂探讨,这是一道分析概括作者在文中的观点态度类的题目。这类题目在解答时需要通读全文，梳理出能体现作者观点态度的句段，然后归纳整理，概括出答案。本题一共有三问，第一问需从课文中筛选出马克思的贡献，第二问，找到作者对这些贡献进行评价的语句，第三问需要在理解全文的基础上概括出作者对马克思的评价。,你知道吗？,课堂探讨,1.课文中恩格斯对马克思的功绩进行了高度总结，主要包括： 理论贡献：发现了人类历史发展的一般规律（物质决定精神，经济基础决定上层建筑）；发现了资本主义社会特殊的运动规律（剩余价值）；其他许多领域都有独到的发现。 实践贡献：积极参加革命实践活动，出版进步报纸和许多富
13、有战斗性的小册子；在巴黎等地各组织中的工作；创立伟大的国际工人协会（其中最伟大的贡献），是伟大的思想家和革命家。 2.作者评价马克思发现了人类历史的发展规律具有划时代的意义。 恩格斯指出，历史上一切统治阶级，为了维护其反动统治，有的宣扬人类社会是按上帝的旨意发展，有的宣扬人类社会历史是英雄创造的，但万变,做的怎样？,课堂探讨,不离其宗，他们总是把物质和精神、经济基础和上层建筑的关系颠倒了，这些无稽之谈“掩盖”了人类历史的“简单事实”。是马克思划时代地揭示这个真理：物质决定精神、经济基础决定上层建筑，没有劳动人民的生产活动，人类就不能生活，社会就不能发展。这个问题“后来”都被“掩盖”，而只有到了
14、马克思手中，才变得“简单”起来。 3.在恩格斯看来，马克思首先是一个思想家，他一生有两个重要的发现：人类社会发展的规律和剩余价值规律，其意义与达尔文发现自然界的规律一样伟大。其次，马克思还是一个革命家，他积极从事无产阶级的革命实践活动，如办报、组织国际工人协会等，为无产阶级事业作出了巨大的贡献。另外，马克思还具有非凡的人格魅力，“他可能有过许多敌人，但未必有一个私敌”，充分展现了马克思宽广的胸怀和非凡的气度。,做的怎样？,课堂提高,（15届广西桂林中学高三8月测试）阅读下面的文字，完成题目。当今的艺术仿佛在兴致勃勃地享受一场技术的盛宴。戏曲舞台上眼花缭乱的灯光照射，3D电影院里上下左右晃动的座
15、椅，魔术师利用各种光学仪器制造观众的视觉误差，摄影师借助计算机将一张平庸的面容修饰得貌若天仙总之，从声光电的全面介入到各种闻所未闻的机械设备，技术的发展速度令人吃惊。然而，有多少人思考过这个问题：技术到底赋予了艺术什么？关于世界，关于历史，关于神秘莫测的人心技术增添了哪些发现？在许多贪大求奢的文化工程、文艺演出中，我们不难看到技术崇拜正在形成。技术是艺术生产的组成部分，艺术的创作与传播从来没有离开技术的支持。但即便如此，技术也从未扮演过艺术的主人。史记窦娥冤红楼梦这些之所以成为经典，是因为它们的思想光芒与艺术魅力，而不是因,灵活运用哟,课堂提高,为书写于竹简，上演于舞台，或者印刷在书本里。然而
16、，在现代社会，技术的日新月异造就了人们对技术的盲目崇拜，以至于许多人没有察觉艺术生产正在出现一个颠倒：许多时候，技术植入艺术的真正原因其实是工业社会的技术消费，而不是艺术演变的内在冲动。换言之，这时的技术无形中晋升为领跑者，艺术更像是技术发明力图开拓的市场。中国艺术的“简约”传统隐含了对于“炫技”的不屑。古代思想家认为，繁杂的技术具有炫目的迷惑性，目迷五色可能干扰人们对于“道”的持续注视。他们众口一词地告诫“文胜质”可能导致的危险，这是古代思想家的人文情怀。当然，这并非号召艺术拒绝技术，而是敦促文化生产审慎地考虑技术的意义：如果不存在震撼人心的主题，繁杂的技术只能沦为虚有其表的形式。,灵活运用
17、哟,课堂提高,这种虚有其表的形式在当下并不少见，光怪陆离的外观往往掩盖了内容的苍白。譬如众多文艺晚会和其他娱乐节目。大额资金慷慨赞助，大牌演员频频现身，大众传媒提供各种空间形形色色的文艺晚会如此密集，以至于人们不得不怀疑：这个社会真的需要那么多奢华呈现吗？除了晚会还是晚会，如此贫乏的文化想象通常预示了主题的贫乏这种贫乏多半与技术制造的华丽风格形成了鲜明的对比。此时的技术业已游离了艺术的初衷，众多的娱乐节目而不是艺术充当了技术的受惠者。技术是一个中性的东西，是一种工具，关键在于怎么使用。对于技术的盲目崇拜无异于对于工具的盲目崇拜，这种崇拜的实质，是重技而轻道，重物而轻人。如果任由其泛滥，容易遮蔽
18、掉技术背后真正关键的东西使用技术的人的作用与良知。前一段诸多社会事件引起舆论大哗的时候，并没有多少人将这,灵活运用哟,课堂提高,些社会事件与技术联系起来。从瘦肉精饲料、三聚氰胺奶粉、毒胶囊的制作到利用电话、互联网精心设计的钱财欺诈，舆论同声谴责的是无良企业、利欲熏心的商家、心狠手辣的骗子以及失职的监管机构，而技术研发者的责任似乎被轻轻放过，人们没有看到参与这些社会事件的技术人员出面道歉，这个环节成为盲点因而遭到遗忘文化领域的事情也似乎常常如此。社会的进步、文化的繁荣，需要让技术与道德的关系重回人们的视野之中，如此我们方可避免陷入技术盲目崇拜的陷阱与误区。,灵活运用哟,课堂提高,1.下列对原文思
19、路的分析，不正确的一项是 () (3分)A段针对当前许多文化工程、文艺演出中技术应用贪大求奢的现象，对技术的作用进行了反思和追问，明确指出艺术领域中技术崇拜正在形成，自然引出本文话题。B段先明确艺术和技术的关系，接着分析文学作品成为经典的原因，指出在现代社会艺术和技术本末倒置；段联系中国艺术传统，进一步阐述艺术和技术的关系。C段与两段形成递进关系，先指出光怪陆离的外观往往掩盖了内容的苍白，接着通过一些娱乐现象表明由技术主打的娱乐节目主题贫乏，技术游离了艺术的初衷。D段首先指出技术的工具性，然后联系社会现象，揭示技术使用人员的作用和良知才是真正的关键所在，从而得出重新审视技术和道德关系的结论，与
20、段相照应。,灵活运用哟,课堂提高,【答案】C,做的怎样？,课堂提高,【解析】试题分析：C“段与两段形成递进关系”分析错误，从第段最后一句话“如果不存在震撼人心的主题，繁杂的技术只能沦为虚有其表的形式”和第段开头第一句话“这种虚有其表的形式在当下并不少见”可以看出，第段是承接上文；再从第段中的“这些之所以成为经典，是因为它们的思想光芒与艺术魅力”一句，第段的“他们众口一词地告诫文胜质可能导致的危险”“如果不存在震撼人心的主题”等句，可以知道，它们和第段一样，都是议论艺术的内容与形式之间的关系，所以段落之间应该是并列关系。,找到窍门了吗？,课堂提高,2.下列对作者观点的概括，正确的一项是 () (
21、3分)A艺术生产从来离不开技术的支持，如果艺术作品不存在震撼人心的主题，那么炫目的技术就只能是虚有其表的形式。B作者反对“文胜质”的倾向，认为繁杂的技术具有炫目的迷惑性，“炫技”势必干扰人们对于“道”的持续关注。C技术是艺术生产的组成部分，艺术是技术发明力图开拓的市场，因而从事文化生产应该审慎地考虑技术使用的意义。D如果让技术和道德的关系重回人们的视野，就能避免陷入技术盲目崇拜的误区，就能实现社会的进步和文化的繁荣。,灵活运用哟,课堂提高,【答案】A,做的怎样？,课堂提高,【解析】试题分析：B张冠李戴。C“艺术是技术发明力图开拓的市场”表述不准确，原文是“艺术更像是技术发明力图开拓的市场”。根据作者在文中的表述，不能得出后面“从事文化生产应该审慎地考虑技术使用的意义”的结论。D过于绝对，句意间“如果就能”关系不当，选项中“让技术和道德的关系重回人们的视野”与“避免陷入技术盲目崇拜的误区”“实现社会的进步和文化的繁荣”是假设关系。,找到窍门了吗？,
