1、,聂将军与日本小姑娘,苏教版 六年级 语文 下册 第二单元,聂荣臻（18991992）： 四川省江津县人。中国无产阶级革命家、军事家，中国人民解放军创建人和领导人之一，一生功勋卓著。,聂荣臻,默读要求：,（1）思考：课文主要讲了一件什么事？（2）画出不认识、不理解的字词，读准它们的读音，理解它们的意思。,聂(ni)荣臻(zhn) 照料 和蔼 和善可亲 菩(p)萨(s) 残忍 无辜(g) 惊恐 拘束 拽着 至仁至义 有始有终,虽然敌人残忍地（ ）了我们无数的同胞，但这两个孩子是无辜的，她们也是战争的（ ）者。我们一定要好好地照料，决不能（ ）日本人民和他们的后代。,用“害”组词后填空，并说说你的
2、理解,聂将军与日本小姑娘,苏教版 六年级 语文 下册 第二单元,读完课文，聂将军给你留下了怎样的印象？,至仁至义、 “活菩萨” 中日友谊的使者,读着文章展现在你眼前的是哪几幅画面？该怎样分段？,救女图,照料图,送女图,谢恩图,感受都是来自于对于课文句子的理解与感悟，你是怎么体会到的呢？,说,照料,送,信,美穗子,聂荣臻将军知道后，立即叫前线部队 把孩子送到他那里去。他对战士们说：“虽 然敌人残忍地杀害了我们无数的同胞，但这 两个孩子是无辜的，她们也是战争的受害者。 我们一定要好好地照料，决不能伤害日本人 民和他们的后代。”,照料的近义词有哪些？,照看 照顾照应照护,聂荣臻将军知道后，立即叫前线
3、部队 把孩子送到他那里去。他对战士们说：“虽 然敌人残忍地杀害了我们无数的同胞，但这 两个孩子是无辜的，她们也是战争的受害者。 我们一定要好好地照料，决不能伤害日本人 民和他们的后代。”,他们受到哪些“伤害”？,“无辜”这个词是什么意思？,至仁至义、菩萨心肠,两个日本孤女很快被送到了指挥部。聂将军先抱 起不满周岁的小妹妹，看到她的伤口包扎得很好，便 马上让警卫员去老乡家给她找奶吃。然后，又慈爱地 拉过那个大一些的女孩，亲切地问她叫什么名 字。聂将军见这孩子两眼里流露出惊恐的神色， 就拿过一个洗干净的梨子，和蔼地说：“这梨洗干净 了，吃吧！”开饭的时间到了，聂将军把美穗子拉到怀里，用小勺一口一口
4、地给她喂饭。,两个日本孤女很快被送到了指挥部。聂将军先抱 起不满周岁的小妹妹，看到她的伤口包扎得很好，便 马上让警卫员去老乡家给她找奶吃。然后，又慈爱地 拉过那个大一些的女孩，亲切地问她叫什么名 字。聂将军见这孩子两眼里流露出惊恐的神色， 就拿过一个洗干净的梨子，和蔼地说：“这梨洗干净 了，吃吧！”开饭的时间到了，聂将军把美穗子拉到怀里，用小勺一口一口地给她喂饭。,小辩论：,警卫员去老乡家给小姑娘找奶吃，老乡 会给奶吗？为什么？,展开想象：你能想象警卫员会怎么向老乡解释呢？,然而，激烈的战事不知何时才能 结束，为了保证两个孩子的安全，聂将 军决定把她们送回石家庄的日本指挥部 去，让日方把孩子转
5、送回国，交给她们 的亲友。,然而，激烈的战事不知何时才能 结束，为了保证两个孩子的安全，聂将 军决定把她们送回石家庄的日本指挥部 去，让日方把孩子转送回国，交给她们 的亲友。,临行前的一天，聂将军和这两个孩子一 起照了相。第二天，他派人挑着两个筐子，把 这两个日本孤女送往石家庄。聂将军在筐里放 了许多梨，留着孩子们路上吃。他还亲笔写了 一封信给日军官兵，信中说：“中国人民决不 以日本士兵及人民为仇敌我八路军本着国 际主义之精神，至仁至义，有始有终，必当为 中华民族之生存与人类之永久和平而奋斗到 底”,“临”德意思有：1、靠近，对着；来到；临近，临到；照着字画模仿；暂时。,临行前的一天，聂将军和
6、这两个孩子一 起照了相。第二天，他派人挑着两个筐子，把 这两个日本孤女送往石家庄。聂将军在筐里放 了许多梨，留着孩子们路上吃。他还亲笔写了 一封信给日军官兵，信中说：“中国人民决不 以日本士兵及人民为仇敌我八路军本着国 际主义之精神，至仁至义，有始有终，必当为 中华民族之生存与人类之永久和平而奋斗到 底”,“本”的意思有：根本、根源；本钱、本金；本来；按照。,到；至于；极；最。,这个女孩叫美穗子，她不会说中国话，只是不停地说：“妈妈死了，妈妈死了”美穗子见聂将军和善可亲，便接过梨慢慢地吃起来。几天以后，美穗子一点也不拘束了，她用小手拽着将军的马裤，跟着将军跑前跑后，可亲热啦！,侧面描写,1980年5月29日，人民日报刊登 了一位抗日老战士的文章日本小姑娘，你在 哪里？，将这段故事公之于众，引起了热烈 反响。日本媒体对聂将军在40年后还记挂着日 本小姐妹十分感动，很快就找到当年的姐姐美 穗子。就这样怀着激动与不安，美穗子全家在 1980年7月10日坐上了飞往中国的航班，专程 前来看望聂将军，感谢将军的救命之恩。这天 他们终于在北京饭店相聚了,你能想象他们见面时的情景吗？,坐在前往北京饭店的车上，美穗子心潮澎湃,1.把你想象的美穗子看望聂将军的情景写下来。2.朗读课文。,再见！,
