1、免疫调节,走进高考第一关:教材关,一免疫系统的组成 免疫器官(骨髓淋巴结胸腺脾扁桃体):_生成成熟或集中分布的场所 免疫细胞(发挥免疫作用的细胞) 免疫活性物质(由免疫细胞或其他细胞产生的发挥免疫作用的物质) _ _ 溶菌酶,免疫细胞,抗体,淋巴因子,二免疫系统的功能 防卫功能 第一道防线:皮肤_以及其分泌物中的杀菌物质 第二道防线:体液中的_(如溶菌酶)和吞噬细胞等非特异性免疫 第三道防线 组成:由免疫器官和免疫细胞借助于血液循环和淋巴循环而组成的 类型及过程 体液免疫:“”,黏膜,杀菌物质,细胞免疫:“”,免疫失调病 过敏反应 概念:已产生_的机体,在再次接受相同的抗原时所发生的 组织损伤
2、或功能紊乱 特点:发作_反应_消退较快,一般不会破坏组织细胞,也不会引起组织严重损伤,有明显的_和个体差异 自身免疫病:由于免疫系统异常敏感,反应过度,“敌我不分”地将自身物质当作异物,免疫,迅速,强烈,遗传倾向,进行攻击而引起的,如系统性红斑狼疮等 免疫缺 陷病 概念:由于机体_功能不足或缺乏而引起的疾病 种类先天性免疫缺陷病:由于_而使机体生来就有的免疫缺 陷病,如先天性缺乏T细胞或B细胞 获得性免疫,免疫,遗传,缺陷病(以AIDS为例) 概念:由于疾病或其他因素引起的,如艾滋病 原因:感染了人类免疫缺陷病毒(HIV),HIV攻击免疫 系统,使T细胞大量死亡,导致患者丧失一切免疫功能 主要
3、传播途径:性滥交,毒品注射,使用感染者的血液制 品或未消毒的医疗器械 预防:洁身自爱,不共用卫生用具等 监视和清除功能:监控并清除体内已经衰老或因其他因素而被破坏的细胞以及癌变的细胞,免疫学的应用_接种疾病的临床诊断和科学研究_移植,预防,器官,解读高考第二关:考点关,考点1免疫系统的组成,1.免疫的概念 概念:免疫是机体的一种特殊的保护性功能通过免疫,机体能够识别“自己”和非己成分,排除非己保护自己,以维持内环境的平衡和稳定,2.淋巴细胞的起源和分化 在特异性免疫中发挥作用的主要是淋巴细胞淋巴细胞是由骨髓中的造血干细胞分化 发育而来的,(1)淋巴细胞的起源:骨髓中的造血干细胞 (2)分化:在
4、中心淋巴器官造血干细胞在胸腺分化成T细胞,在骨髓分化成B细胞 (3)分布:在外周淋巴器官,如淋巴结脾扁桃体等 (4)免疫系统的组成:免疫器官(包括胸腺骨髓脾淋巴结等)免疫细胞(包括淋巴细胞吞噬细胞等)体液中的各种抗体和淋巴因子等,特别提醒:免疫是人体对病原体的抵抗能力,这种抵抗能力是一种生理功能通过这种功能来保护人体健康,对于造血干细胞分化成血细胞淋巴细胞有一定条件,特别是B细胞T细胞的分化,如在胸腺激素的刺激下发育分化成T细胞,无胸腺激素参与不分化成T细胞,而是B细胞,例析1甲乙丙三组小鼠不同的免疫器官被破坏,其中甲组仅有体液免疫功能,乙组和丙组丧失了特异性免疫功能现给三组小鼠分别输入造血干
5、细胞,发现仅有乙组恢复了细胞免疫功能,出现这些现象的原因是( ) A.甲组骨髓被破坏,乙组胸腺被破坏,丙组骨髓和胸腺均被破坏 B.甲组胸腺被破坏,乙组骨髓被破坏,丙组骨髓和胸腺均被破坏,C.乙组骨髓被破坏,丙组胸腺被破坏,甲组骨髓和胸腺均被破坏 D.丙组骨髓被破坏,甲组胸腺被破坏,乙组骨髓和胸腺均被破坏,答案:B,解析:免疫细胞的来源是骨髓中的造血干细胞,分化的场所不同形成的淋巴细胞不同造血干细胞转移至胸腺,则发育分化形成T细胞,参与机体的细胞免疫及大部分的体液免疫造血干细胞在骨髓中发育分化形成B淋巴细胞,胸腺被破坏后,细胞免疫完全丧失,仅保留部分体液免疫骨髓和胸腺均破坏后,机体的一切免疫功能
6、均丧失,即使再输入造血干细胞,因缺乏分化的场所不能形成B细胞和T细胞,免疫功能不能恢复,互动探究1:下列有关免疫系统组成的叙述,正确的是( ) A.免疫系统包括免疫器官免疫细胞 B.免疫器官是免疫细胞生成成熟或集中分布的场所 C.免疫细胞包括T细胞和B细胞,分别在胸腺和骨髓成熟 D.免疫活性物质是由免疫细胞产生的发挥免疫作用的物质,答案:B,解析:免疫系统包括免疫器官免疫细胞免疫活性物质;免疫器官是免疫细胞生成成熟或集中分布的场所;免疫细胞包括吞噬细胞和淋巴细胞,后者包括T细胞和B细胞,分别在胸腺和骨髓中成熟;免疫活性物质包括抗体淋巴因子溶菌酶等,由免疫细胞或其他细胞产生的发挥免疫作用的物质,
7、考点2比较非特异性免疫与特异性免疫,特别提醒:1.吞噬细胞不仅参与非特异性免疫,还在特异性免疫中发挥重要作用 2.特异性免疫起主导作用,但其主导作用的发挥必须以非特异免疫为基础,如失去非特异性免疫,免疫系统很难发挥作用例如,高中学到的“注射S型肺炎双球菌后,小鼠得败血症死亡”,为什么不是得肺炎死亡呢?原因就是直接大量注射引起的是全身性感染皮肤大面积烧伤病人极易因感染而死亡也是这个道理,例析2关于特异性免疫和非特异性免疫的叙述中,不正确的是( ) A.发生非特异性免疫的结构主要是皮肤黏膜吞噬细胞等, 发生特异性免疫的结构是机体的免疫系统 B.非特异性免疫出现快,作用范围广,特异性免疫出现慢,作
8、用范围小,针对性强 C.特异性免疫是在非特异性免疫的基础上形成的 D.非特异性免疫是在特异性免疫的基础上形成的,答案:D,解析:非特异性免疫是指人体的第一二道防线, 主要由皮肤黏膜以及体液中的杀菌物质和吞噬细胞组成,而特异性免疫既需要吞噬细胞参与,又需要B细胞和T细胞参与非特异性免疫的防线如皮肤吞噬细胞遍布全身,作用范围广,而特异性免疫针对不同抗原只能由相应的抗体杀灭,所以作用范围小,针对性强特异性免疫在非特异性免疫的基础上形成,同时特异性免疫处理非特异性免疫不能消灭的抗原非特异性免疫是生来就有的,特异性免疫是后天性的,并非人人都有,互动探究2:下列不属于免疫过程的是( ) A.花粉引起体内毛
9、细血管扩张 B.移植的器官被患者排斥 C.骨髓瘤细胞与B淋巴细胞融合 D.病原微生物被体内吞噬细胞吞噬,答案:C,解析:本题着重考查免疫学的相关知识题中ABD选项均涉及免疫过程,其中AB主要涉及特异性免疫过程,而D项主要涉及非特异性免疫过程骨髓瘤细胞与B淋巴细胞融合与免疫过程无关,考点3体液免疫与细胞免疫,1.体液免疫图解,2.细胞免疫的图解,3.二者之间的关系 一般病原体是含有多种抗原决定簇的复合体,不同的抗原决定簇刺激不同的免疫活性细胞,因而常能形成细胞免疫和体液免疫不同的病原体所产生的免疫反应常以一种为主,例如,细菌外毒素需有特异的抗毒素使之中和,故以体液免疫为主;结核杆菌麻风杆菌等是胞
10、内寄生菌,抗体不能进入,需靠细胞免疫予以杀灭在病毒感染中,往往是体液抗体阻止病毒的播散,而彻底消灭病毒却需细胞免疫所以二者之间既相对独立,又密切合作,相互配合,4.与免疫有关的细胞的比较,特别提醒:1.能产生抗体的只有效应B细胞,惟一不能识别抗原的也是效应B细胞 2.效应T细胞只能将靶细胞裂解死亡,释放出抗原,但不能将其消灭 3.某些抗原诱发产生的记忆细胞可对该抗原记忆终生,如天花麻疹伤寒等,患者痊愈后可终生具有抵抗力 4.体液免疫与细胞免疫均有吞噬细胞和T细胞的参与,且抗原最终被抗体消灭,例析3下图表示人体的特异性免疫过程,请据图回答,(1)表示_,d是_细胞,图中属于反应阶段的是_(填编号
11、) (2)与细胞f的功能相适应的细胞器有 _ (3)图中能特异性识别抗原的细胞有_(填字母) (4)人体消灭结核杆菌的主要的免疫方式是图中的_(填编号) (5)HIV侵入人体后,主要攻击的细胞是_(填字母),导致的疾病属于免疫失调疾病类型中的_,吞噬细胞摄取处理和呈递抗原,效应T,二,核糖体内质网高尔基体线粒体,bcdeg,b,免疫缺陷病,解析:考查人体特异性免疫的过程 解决本题的关键是免疫类型的识别,区别细胞免疫和体液免疫的分水岭是T细胞,只有在体液免疫中多数抗原物质需要T细胞的呈递,因此细胞b就是T细胞,其他细胞的名称相继得出:细胞a吞噬细胞,细胞cB细胞,细胞d效应T细胞,细胞eg记忆细
12、胞,细胞f浆细胞,物质A淋巴因子,物质B抗体,效应T细胞的作用,细胞免疫,体液免疫,“一”是对抗原的处理,呈递和识别的感应阶段 “二”是B细胞T细胞增殖分化,记忆细胞形成的反应阶段 “三”是效应T细胞抗体和淋巴因子发挥免疫作用的效应阶段,这样(1)吞噬细胞在体液免疫中具有处理和呈递抗原的作用(2)与抗体形成有关的细胞器有核糖体内质网高尔基体线粒体,缺一不可(3)具有特异性识别作用的细胞有T细胞B细胞记忆细胞和效应T细胞,浆细胞没有识别作用(4)结核杆菌属于胞内寄生菌,抗体不能与之直接结合,需细胞免疫参与,方能予以消灭(5)HIV侵入人体后,主要攻击T细胞,使抗原的识别呈递出现障碍,引起免疫缺陷
13、病,方法技巧:二次免疫反应的特点 1.记忆细胞的特点:寿命长,对抗原十分敏感,能“记住”入侵的抗原 2.再次免疫反应:相同抗原再次入侵时,记忆细胞更快地作出反应,即很快分裂产生新的浆细胞和记忆细胞,浆细胞再产生抗体消灭抗原,此为再次免疫反应 3.再次免疫特点:比初次反应快,也比初次反应强,能在抗原侵入但尚未患病之前将它们消灭,从而使患病程度大大降低,互动探究3-1:(2009重庆理综,4)如果给人体注射灭活的甲型H1N1流感病毒,可预防甲型H1N1流感,那么灭活病毒在体内引起的免疫反应,正确的是( ) A.B细胞接受刺激后形成效应B细胞,能使靶细胞裂解 B.T细胞接受刺激后形成效应T细胞,能释
14、放淋巴因子 C.吞噬细胞接受刺激后形成效应细胞,能产生相应的抗体 D.淋巴细胞吞噬该病毒后形成记忆细胞,能释放白细胞介素,答案:B,解析:病毒营寄生生活,所以必须用T细胞刺激后的效应T细胞来进行细胞免疫,所以B对A项中,效应B细胞不会使靶细胞裂解C项中,吞噬细胞接受刺激后把抗原呈递给T细胞,不会产生抗体D项中,释放白细胞介素的是效应T细胞,而不是记忆细胞,互动探究3-2: 下列有关特异性免疫的叙述,正确的是( ) A.当抗原侵入宿主细胞时,细胞免疫才开始发挥作用 B.效应B细胞的产生,需要T细胞和抗原的共同刺激 C.在体液免疫过程中,每个效应B细胞只分泌一种特异性抗体 D.当同一种抗原再次进入
15、机体时,产生的效应B细胞均来自记忆细胞,答案:C,解析:考查了特异性免疫的有关知识特异性免疫分为体液免疫和细胞免疫两种体液免疫产生的抗体能消灭存在于体液中的抗原,而宿主细胞中的抗原则需细胞免疫发挥作用,但细胞免疫并不是在抗原侵入宿主细胞后才发挥作用,而是抗原进入机体后,就开始发挥作用体液免疫中效应B细胞的来源有两个:B细胞和记忆细胞产生途径有三个:抗原经T细胞刺激B细胞产生;抗原直接刺激B细胞产生;抗原刺激记忆细胞产生体液免疫中,每个效应B细胞只能分泌一种针对特定抗原的抗体,此抗体对其他抗原不起作用,考点4免疫失调与人类健康,1.过敏反应 (1)概念:指已产生免疫的机体,在再次接受相同物质的刺
16、激时所发生的反应（组织损伤或功能紊乱） (2)反应特点:发作迅速反应强烈消退较快;一般不会破坏组织细胞,也不会引起组织严重损伤;有明显的遗传倾向和个体差异,(3)过敏反应与体液免疫的区别,2.自身免疫病 (1)概念:由于免疫系统异常敏感反应过度,“敌我不分”地将自身物质当作外来异物进行攻击而引起的疾病 (2)发病机理:抗原表面的蛋白质与正常细胞物质表面结构相似,抗体消灭抗原时,也消灭了正常细胞 (3)举例:类风湿性关节炎系统性红斑狼疮等,3.免疫缺陷病 (1)含义:由于机体免疫功能不足或缺陷而引起的疾病 (2)类型 先天性免疫缺陷病由于遗传而使机体生来就有的免疫疾病 获得性免疫缺陷病由于疾病和
17、其他因素引起的免疫疾病,特别提醒:免疫系统的功能及免疫失调引起的疾病,4.免疫学的应用 (1)免疫预防:是指通过预防接种,把疫苗接种到人体内,使人产生对传染病的抵抗能力,增强人的免疫力的措施,如接种卡介苗脊髓灰质炎疫苗麻疹疫苗等 (2)抗原检测:根据抗原能和特异性抗体结合的特性,用人工标记的抗体对组织内的抗原进行检测,可以帮助人们发现体内组织中的抗原,(3)器官移植:如果将别人的器官移植到病人身上,病人的免疫系统就会认出这是“非己”成分而加以排斥因此,器官移植失败免疫抑制剂的使用,大大提高了器官移植的成活率,然而供体器官仍然短缺,例析4-1(2009山东理综,5)重症肌无力是一种自身免疫性疾病
18、毒,患者体内的自身抗体破坏了神经肌肉突触后膜的受体蛋白正确的治疗措施是( ) A.注射激素抑制抗体产生 B.注射神经递质提高传递效率 C.注射受体蛋白增加受体数量 D.注射淋巴因子增强免疫能力,答案:A,解析:根据题意,患者患病的直接原因是突触后膜的受体蛋白被破坏,根本原因是产生了破坏性的抗体即便注射较多的神经递质,但缺乏接受递质的受体,也难以提高传递效率;受体存在于细胞膜上,注射外源的受体蛋白不能增加内在的受体数量;注射淋巴因子,患者将产生更多的抗体,对自身危害更大;应注射激素,抑制抗体产生,从而降低抗体对受体蛋白的破坏,例析4-2以下关于艾滋病(AIDS)的叙述,错误的是( ) AIDS患
19、者出现病症的直接原因是其他病原体感染 HIV攻击人体免疫系统,特别是B淋巴细胞 HIV侵入人体后存在潜伏期,原因是潜伏期HIV复制能力较弱 感染HIV的人称为AIDS患者,应尽快治疗 目前还没有根治AIDS的特效药 A. B. C. D.,答案:C,解析:艾滋病病毒在人体内攻击T淋巴细胞,使人体的免疫系统遭到破坏,导致其他病原体乘虚而入;在HIV侵入人体后的潜伏期内,由于免疫系统的作用,暂时不会发病,但这时HIV的繁殖速度已非常快;根据资料分析,诊断为艾滋病患者的仅仅是HIV感染者中的一小部分,互动探究4-1:有的人吃了某种海鲜会腹痛腹泻呕吐,有的人吸入某种花粉便打喷嚏鼻塞等,这些都是过敏反应
20、症状下列有关过敏反应的叙述,正确的是( ) A.过敏反应没有淋巴细胞参与 B.过敏反应疾病是免疫系统功能的正常反应 C.过敏反应中产生抗体的细胞来源于骨髓中的造血干细胞 D.机体首次接触过敏原即产生适应性免疫应答以保护自身,答案:C,解析:过敏反应中产生抗体的细胞为浆细胞,它由B细胞增殖分化而来,而B细胞最终来源于造血干细胞,互动探究4-2:如图表示人类免疫缺陷病毒(HIV)侵入人体后病毒和T细胞的浓度变化曲线对该图的分析,正确的是( ),A.人体免疫系统不能识别HIV B.HIV的增殖速率与T细胞增殖速率相同 C.人体一旦被HIV侵入就丧失了细胞免疫功能 D.HIV对人体T细胞有攻击作用,解
21、析:由图可知HIV侵入人体后T细胞的数量增加,说明T细胞在这一时期内发挥了细胞免疫功能,之后数量下降则是被HIV侵染所致,答案:D,笑对高考第三关:技巧关,有关免疫实验考查点的归纳总结 (1)证明胸腺与特异性免疫的关系;切除小鼠的胸腺,验证体液免疫与细胞免疫的关系(结论:细胞免疫完全丧失,只保留部分体液免疫) (2)器官移植:同一个体中不存在免疫排斥,不同个体之间存在免疫排斥,(3)证明抗体具有专一性 对实验动物(大小年龄生长状况相同)同时注射某流感疫苗; 一段时间后,再分别注射不同种的流感病毒,观察其患病情况,(4)证明血清抗体有治疗作用 从破伤风患者体内获取血清; 选取各方面相同的小鼠等量
22、分成a,b两组; a组注射血清后再注射破伤风毒素,b组只注射破伤风毒素; 观察两组生活状况,典例疫苗对预防传染病具有重要意义为研制抗某种病毒的灭活病毒疫苗,研究人员设计实验方案如下: 1.制备疫苗 将纯化的某种病毒在特定的_中培养增殖收获病毒后用灭活剂杀死,但要确保灭活病毒的_不被破坏且能被免疫细胞识别这样得到的灭活病毒即为本实验所用的疫苗,活细胞,抗原决定簇,2.用实验动物检测疫苗刺激机体产生抗体的能力 (1)实验原理:通过接种疫苗,灭活病毒进入实验动物体内可刺激B细胞,使之增殖分化形成浆细胞并产生相应的_;当_病毒再次入侵时,机体能产生更强的特异性免疫反应,包括_,抗体,同种,细胞免疫和体
23、液免疫,共 141 页,69,(2)实验过程:将健康的实验动物分成对照组和多个实验组,每组若干只动物 对照组的处理:接种适量不含疫苗的接种物,一段时间后再_ 实验组的处理:接种_一段时间后再接种与对照组等量的病毒 为确定该疫苗的有效浓度,不同实验组动物需接种_的疫苗,接种适量病毒,与对照组不含疫苗的接种物等量的病毒疫苗,不同浓度,(3)分析实验结果:统计实验组和对照组动物的发病率存活率若该疫苗可以刺激机体产生足够的抗体,则实验组比对照组发病率_存活率_,低,高,思维导析:本题考查免疫学基本原理过程,以及实验设计能力实验设计能力是各类生物学科考试的必考点,不同的是考查背景,不变的是实验设计思想和
24、原则 病毒营寄生生活,必须用活的生物组织进行培养疫苗属于抗原,因此在制备灭活病毒的过程中,必须注意保持病毒的抗原决定簇不受破坏在体液免疫过程中,抗原(如灭活病毒)刺激B细胞,使之增殖分化,形成效应B细胞及记忆B细胞;当同种病毒再次侵入机体时,相应的记忆B细胞受抗原刺激,迅速增殖分化,使机体产生更强的特异性免疫在病毒,感染中,机体往往先通过体液免疫的作用来阻止病毒通过血液循环而散播,再通过细胞免疫作用来予以彻底消灭依据实验目的“检测疫苗刺激机体产生抗体的能力”,可以确定实验自变量为是否接种灭活病毒,因此,实验组应进行接种疫苗,对照组接种不含疫苗的接种物;本实验观察的目的是检测机体产生抗体的能力,
25、而抗体的产生能力可以通过直接测定血清抗体或通过向动物体内注射相应病毒观察动物的免疫力等途径来实现若要研究疫苗的有效浓度,可以利用一定浓度梯度的含疫苗溶液,接种到健康状况基本相同的实验动物体内,免疫力最强的实验组的浓度即为有效浓度,应用拓展,用ABC三个纯种品系的小鼠进行皮肤移植实验移植时,在某小鼠背部切除部分皮肤,将其他个体的皮肤移植上去,实验过程如图所示请根据图回答下列问题,(图中ABC表示品系,12表示同品系小鼠编号) (1)A2的皮肤片移植到A1上,皮肤片存活,这是因为它们属于_;从遗传学角度看,它们的_相同 (2)B1的皮肤片移植到A2上,移植后14天,皮肤片结痂脱落这表明它们_,因此
26、,A2对B1皮肤片产生了_反应这种反应属于细胞免疫,主要是由_细胞引起的被生物细胞识别为异物的物质,称为_,同一品系,基因型,品系不同(或基因型不同),排异,T淋巴,抗原,(3)如果B2和C1的皮肤片同时移植到曾移植过B1皮肤片的A2上,移植后,B2皮肤片6天脱落,而C1皮肤片14天脱落,产生这两种现象的原因分别是_ _,因为A2已接受过B1皮肤片移植,体内已经产生对B品系的记忆细胞,因此当B2皮肤片移植上去,很快引起免疫应答,所以排异反应出现快而C1皮肤片是第一次移植到A2上,A2体内没有能识别C品系的记忆细胞,所以需要较长时间才能引起免疫应答,解析:器官移植的成功与失败,主要取决于供体和受
27、体的组织相容性抗原(HLA)是否一致当组织相容性抗原在供受体间相差较大时,排斥反应较明显,器官移植不易成功,此免疫应属于细胞免疫,主要由T细胞引起,外来器官属抗原当二次移植时,由于记忆细胞的存在,使免疫排异反应比首次移植更迅速更剧烈,所以B2皮肤片移植到A2上仅6天就脱落,高考真题备选,1(2009四川理综,5)病原体对不同免疫状态小鼠的感染进程如图所示下列相关叙述,正确的是( ),A.吞噬细胞缺陷小鼠的非特异性免疫受损,特异性免疫也无法产生 B.B细胞缺陷小鼠虽无法合成抗体,但仍能对胞内寄生病原体产生免疫反应 C.T细胞缺陷小鼠体内的抗原呈递作用不能完成,体液免疫无法产生 D.正常小鼠免疫产
28、生的淋巴因子,加强了效应T细胞和吞噬细胞对靶细胞的特异性杀伤作用,答案:B,解析:病原体进入小鼠体内后(不论是体液免疫,还是细胞免疫),少数病原体不经吞噬细胞的摄取和处理,直接刺激B细胞或T细胞产生特异性免疫,所以AC错B细胞缺陷小鼠虽无法合成抗体,但T细胞正常,仍能产生细胞免疫,所以B选项正确正常小鼠的淋巴因子不能作用于吞噬细胞,所以D错,2(2009广东理基,54)某病原体第一次感染人体,人体不会产生相应的( ) A.浆细胞 B.记忆淋巴细胞 C.过敏反应 D.免疫反应,答案:C,解析:过敏反应是指已免疫的机体在再次接受相同物质的刺激时发生的反应第一次感染病原体不会产生过敏反应ABD三选项
29、都会发生,3用人工合成的脊髓灰质炎病毒初次感染小鼠后( ) A.使小鼠产生过敏反应 B.产生的抗体不能与该病毒结合 C.小鼠体内产生针对该病毒的浆细胞 D.短期内,再次受到该病毒感染后不会产生更多的抗体,答案:C,解析:考查了免疫的有关知识人工合成的脊髓灰质炎病毒对小鼠来说是抗原,抗原进入小鼠机体后会引起特异性的免疫反应,B细胞在抗原的刺激下增殖分化形成记忆细胞和浆细胞,浆细胞产生特异性的抗体与人工合成的脊髓灰质炎病毒结合,使其失去抗原特性记忆细胞留存在小鼠体内,当同一抗原再次侵入时,在短时间内能产生大量的抗体消灭抗原过敏反应是指已经产生免疫的机体,在再次接受相同抗原时所发生的反应,反应的特点
30、是发作迅速反应强烈消退较快等,4.(2009广东,29)下图表示病菌感染人体后,免疫细胞做出应答的部分过程请据图回答问题,(1)图中为_细胞,为_细胞 (2)与功能上的区别是_,由分化为的过程中,细胞核内的_通过核孔进入细胞质,该分子的作用是作为_的模板 (3)抗体从在细胞内合成到分泌至细胞外的过程为 _ (4)过程表示_,过程表示_,T,B,可以分泌抗体而不能,mRNA,合成蛋白质,核糖体内质网高尔基体细胞膜胞外,将抗原传递给,病菌(抗原)直接刺激,解析:由图可知,是病菌被吞噬细胞吞噬过程,为吞噬细胞和T细胞,是将抗原呈递给B细胞的过程,为B细胞,为病菌直接刺激B细胞的过程,为B细胞增殖分化
31、成效应B细胞的过程,为效应B细胞(即浆细胞),5胚胎干细胞是从人体或哺乳动物的早期胚胎中分离出来的一类细胞,其作用如图所示,ad表示不同的细胞,表示有关过程请据图回答:,(1)各种组织和细胞的形成需要经过细胞的_过程 (2)自然条件下,造血干细胞不能分化形成皮肤神经等其他的组织和细胞的原因是:细胞中_的结果成熟的红细胞失去全能性的原因是_ (3)abcd分别表示_细胞,其形成是经过了_的刺激,分裂和分化,基因选择性表达,没有细胞核,效应B细胞记忆B细胞;效应T细胞记忆T,抗原,(4)有些人对花粉过敏,会出现皮肤荨麻疹其原因是:吸入花粉后,在花粉的刺激下,效应B细胞分泌的_分布在皮肤某些细胞的表
32、面;当相同的过敏原再次进入机体时,就会与之结合,并释放出组织胺引起毛细血管_,使皮肤出现红肿现象,抗体,扩张,血管壁通透性增强,课后活页作业,1下列有关抗体的说法中,正确的是( ) A.人体内的抗体包括抗毒素干扰素等,它能与抗原物质发生特异性的反应 B.抗体的化学本质多为蛋白质,少部分是RNA C.抗体既能作用于细胞外的抗原,又能作用于细胞内的抗原 D.人体内的抗体主要分布在血清中,在组织液与外分泌液中也有,答案:D,解析:干扰素不属于抗体;抗体的本质是球蛋白;抗体不能作用于细胞内的抗原,抗体分布在血清组织液与外分泌液中,2.挪威科学家最新的研究显示,气候变暖将提高人类患腺鼠疫的可能性这种疫病
33、是由鼠疫杆菌(宿为主啮齿动物)引起的,鼠疫杆菌释放类毒素,使患者出现中毒性休克综合证科学家从病愈患者的血清中提取的抗毒素对腺鼠疫患者有显著疗效下列说法正确的是( ) A.类毒素是一种抗原,能引起人体的免疫反应 B.抗毒素是一种抗体,是由效应T细胞产生的淋巴因子 C.类毒素和抗毒素的化学本质都是蛋白质 D.该免疫过程属于细胞免疫,答案:A,解析:类毒素的本质比较复杂,但不属于蛋白质类的物质,它是一种抗原,能刺激人体发生免疫反应;抗毒素是一种抗体,由浆细胞产生;抗毒素与类毒素发生反应的免疫过程属于体液免疫,3.如图代表人体体液免疫的过程下列叙述正确的是( ),A.细胞细胞和细胞均能识别抗原 B.图
34、中细胞细胞细胞代表的分别是B细胞浆细胞和效应T细胞 C.免疫过程比要慢,免疫效应比要强 D.图中的T细胞可以分泌淋巴因子,答案:D,解析:细胞是浆细胞,不能识别抗原;在体液免疫的感应阶段,T细胞可以分泌淋巴因子;过程是通过记忆细胞产生的免疫过程,速度快免疫效应更强;细胞是记忆细胞,细胞是浆细胞,4下列有关免疫的叙述正确的是( ) A.一种抗原只能与一种抗体进行特异性结合 B.细胞免疫的效应阶段由效应T细胞和淋巴因子共同作用于抗原 C.过敏反应是因为记忆细胞迅速产生大量抗体与抗原结合造成的 D.细菌外毒素进入人体,需要有特异性抗毒素与它结合,才能使它丧失毒性,答案:D,解析:一种抗原只能与一种特
35、定的抗体进行特异性结合;细胞免疫的效应阶段由效应T细胞作用于靶细胞,淋巴因子不能直接作用于抗原,其作用是促进免疫细胞的功能;记忆细胞不能产生抗体;细菌外毒素进入人体,人体产生特异性抗毒素与它结合,能使它丧失毒性,5.科学研究揭示,与病毒和肿瘤作战的T细胞,具有短期保护和长期保护的分工当研究人员捕捉到刚刚分化的T细胞时,T细胞相反的两极分别生成了两类不同的蛋白,一类蛋白带有“战士”的分子标记,另一类则显示“记忆细胞”的特性,而记忆T细胞能潜伏多年,以防备未来的异物入侵下列关于记忆T细胞的说法正确的是( ),A.记忆T细胞再次受到相同抗原刺激后,能够迅速地产生大量的抗体 B.记忆T细胞一旦产生就能
36、够永久记忆 C.记忆T细胞能够呈递抗原并激活靶细胞内的溶酶体酶 D.记忆T细胞和效应T细胞相比,细胞中的DNA相同,RNA不同,答案:D,解析:产生抗体的细胞是效应B细胞,不是效应T细胞;抵抗天花病毒的记忆细胞可以存留一生,但并非所有的记忆细胞都可以存留一生,这也是脊髓灰质炎乙肝等很多疫苗都需要加强的原因;呈递抗原的是T细胞,抗原再次进入机体,记忆细胞会识别抗原并增殖分化形成相应的效应T细胞,效应T细胞能和靶细胞结合,并激活靶细胞内的溶酶体酶,使靶细胞裂解释放抗原,6.(2010新创题)“神舟七号”成功着陆后,需要对航天员进行医学隔离,主要是保护他们免受传染病的侵扰,同时也是为了对他们进行检查
37、和恢复受到辐射后可能会导致宇航员免疫能力下降,以下有关免疫的说法正确的是( ) A.效应T淋巴细胞能识别抗原并能产生抗体 B效应B淋巴细胞能识别抗原并能产生抗体 C记忆细胞承担第二次免疫的全部功能 D.T细胞是由造血干细胞在胸腺中发育而成,对人体的特异免疫能力最为关键的一类细胞,答案:D,解析:A项错误:效应T淋巴细胞不能产生抗体B项错误:效应B淋巴细胞能产生抗体但不能识别抗原C项错误:记忆细胞如在非特异性免疫中则不能发挥作用,初次免疫反应中也没有记忆细胞发挥作用,7.下图表示使人体获得免疫力的两种方法下列有关说法中正确的是( ),A.当人被狗咬伤时,可能会感染狂犬病病毒,此时采用方法获得免疫
38、比较好 B.医学上一般采用方法进行免疫预防 C.采用方法使人体获得抗体的过程属于细胞免疫 D.采用方法可使人获得比方法更持久的免疫力,答案:B,解析:当人被狗咬伤,感染狂犬病毒时,采用方法可快速直接杀灭病毒,效果较好,而方法中抗体生成慢,不利于疾病治疗,但由于第二种方法可以形成记忆细胞,所以其免疫维持时间长,较适合于疾病的预防通过使人体获得抗体过程为体液免疫或细胞免疫,主要看抗原的种类,8.(2010湖北八校联考一)下列句子出自某报文章一支“甲流”疫苗的“成长自述”,其中表述有误的是( ) A.一枚枚鸡胚处于孵化过程中的鸡蛋,是我成长的“土壤” B.我在鸡胚里头快速分裂繁殖,一个变两个,两个变
39、四个 C.工作人员用一种叫裂解剂的物质使由一个完整的病毒分开成碎片,除去我身上的核酸 D.我需要在28的温度下避光保存,答案:B,解析:通过培养甲流病毒,再对病毒进行灭活,如去除核酸,以取得衣壳或衣壳上的抗原决定簇作为疫苗,用于接种病毒只能在活的宿主细胞内增殖,增殖的方式是复制组装,而不是像细胞那样进行分裂增殖,故B选项错误,AC选项正确绝大多数疫苗在储存运输的过程中须冷藏,冷藏的温度为28,过高或过低的温度都会使疫苗的效力发生不可逆的降低,甚至失效,除冷藏外,还应避光保存,因为紫外线能损害生物大分子如核酸蛋白质等,故D选项正确,9.有资料表明,严重的排异反应使人类心脏移植的存活率只有47%,
40、但人类的角膜移植成功率为100%医学研究表明人的角膜大脑软骨妊娠的子宫等,都能容忍外来的抗原蛋白而不产生排异反应,这种现象在医学上称为“免疫赦免”,这些部位称“免疫赦免区”科学家认为,免疫赦免区的细胞有赦免基因,它能启动自杀程序让免疫细胞自杀,因而使后者不能产生抗体下列有关说法正确的是( ),A.移植心脏难以存活的主要原因是供者与受者组织相容性抗原的差异 B.“免疫赦免”现象说明人体的免疫系统存在一定的缺陷 C.妊娠子宫的这种“免疫赦免”特性不利于胚胎的正常发育 D.使移植器官获得“免疫赦免”的主要途径是用药物使人体免疫系统变得敏感,答案:A,解析:免疫赦免区的细胞有赦免基因,能启动自杀程序让
41、免疫细胞自杀,不能产生抗体,并非免疫系统存在一定的缺陷妊娠子宫的这种“免疫赦免”特性,利于胚胎的正常发育获得“免疫赦免”的途径应该是用药使人体免疫系统变得不敏感心脏移植的存活率低是因为供受者组织相容性抗原的差异较大引起,10下图为特异性免疫发生的过程图解,下列说法不正确的是( ),A.中的细胞全能性较强,对白血病患者通过置换进行治疗,但要求供者与患者的主要HLA要相同 B.A细胞发挥作用与细胞膜的流动性有关 C.先天性胸腺发育不良的个体仍可发生部分体液免疫作用 D.EFG过程在免疫作用中同属于反应阶段,答案:A,解析:考查体液免疫与细胞免疫过程中为骨髓干细胞,对白血病患者移植骨髓时,只要供者与
42、受者的主要HLA有一半以上相同就可进行移植,11.如图表示人体内特异性免疫的过程,图中数字分别代表相应的生理活动,试回答下列问题:,(1)图中虚线所表示的箭头是_时所引起的免疫反应 (2)图中的“某物质”指的是_ (3)下列细胞中,能处理并呈递抗原的是_,不能识别抗原的是_,具有特异性识别能力的是_(填下列代号) A.吞噬细胞 B.T细胞 C.B细胞 D.记忆细胞 E.浆细胞 F.效应T细胞,同一种抗原再次进入机体,淋巴因子,A,E,BCDF,(4)效应T细胞的作用包括两个方面:一是产生“某物质”,并通过它们加强各种有关细胞的作用来发挥免疫效应;二是与靶细胞密切接触,最终导致_ (5)浆细胞产
43、生的免疫物质主要存在于_中,在多数情况下,该物质的作用是与_结合,形成沉淀或细胞集团,进而被_吞噬消化,靶细胞裂解死亡,血清(或血浆),抗原,吞噬细胞,(6)当SARS病毒侵入人体细胞内后,首先通过_免疫的作用限制SARS病毒的移动,然后通过_免疫将SARS病毒彻底消灭前者整个过程包括: 感应阶段:是指对抗原的处理呈递识别阶段 _阶段:此阶段B淋巴细胞分裂分化成为_,并且有相应的细胞分泌抗体 _阶段:此阶段_与SARS病毒特异性的结合,从而限制了SARS病毒的扩散,体液,细胞,反应,浆细胞和记忆细胞,效应,抗体,(7)注射从已经康复的SARS患者体内取得的血清,对SARS有治疗作用,原因是_欲
44、更多地获得这一类型的抗体,可以采用单克隆的方法制备,即用康复患者的_细胞与_细胞融合,通过培养融合后的杂交瘤细胞来获得单克隆抗体,康复患者的血清中含有能够杀灭SARS病毒的抗体,B淋巴,小鼠骨髓瘤,解析:(1)图中虚线箭头指的是二次免疫中,同一种抗原再次进入机体(2)T淋巴细胞和效应T细胞都可以分泌淋巴因子(3)吞噬细胞可以处理并呈递抗原;效应B细胞能分泌抗体,但不能识别抗原(4)在细胞免疫过程中,效应T细胞与靶细胞密切接触,导致靶细胞裂解死亡(5)在体液免疫过程中,效应B细胞产生的抗体主要存在于血清中,也存在于组织液和细胞外分泌液中,它能与抗原特异性地结合,最后通过吞噬细胞把结合物吞噬掉(6)病毒进入人体内后,首先通过体液免疫抑制其在体内的移动,然后通过细胞免疫把其消灭(7)已经康复的SARS患者体内取得血清中,含有杀灭SARS病毒的抗体,可以治疗SARS患者,
