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2015秋五年级语文上册《书的性格》课件2 沪教版.ppt

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1、*29、书的性格,*29.书的性格,家有藏书若干,静静搁置在几个书架上。书架倚墙伫立,丝毫显不出豪华,但是这个寓所因此不一样了。风雪夜归也罢,蛰(zh)居简出也罢,这个寓所不会让人寂寞。竖起耳朵一听,书架上藏着许多诱人的热闹。忍不住伸手取出一册,眼前立即又有了一个世界。,家有藏书若干,静静搁置在几个书架上。书架倚墙伫立,丝毫显不出豪华,但是这个寓所因此不一样了。风雪夜归也罢,蛰(zh)居简出也罢,这个寓所不会让人寂寞。竖起耳朵一听,书架上藏着许多诱人的热闹。忍不住伸手取出一册,眼前立即又有了一个世界。,我常常要用到的 ,感觉就是矜持的,因为 。,我们读的 ,满肚子都是一些人世间的大道理,每读一

2、次,我就明白了 。我觉得自己在这本书前,什么也不知道。它就像我们的家长什么都知晓。,这本书不是让我读的,它只想挤入一个熙熙攘攘的书架,然后静静地歇在那里。,这本书不是让我读的,它只想挤入一个熙熙攘攘的书架,然后静静地歇在那里。,熙,书的名字激起了购买的欲望,但我还来不及读它们。,读神情倨傲的书, 。读性格严谨的书, 。读性情开朗的书, 。读趣味横生的书, 。 读默默无闻的新书, 。读神态矜持的书, 。读神秘莫测的书, 。,先沐浴焚香,通常绕道而过,要在精力充沛的时候,可信手翻阅,也可一边看电视一边读,增加了我对文学的兴趣,让我念念不忘,认真上门求教,让我充满期待,读趣味横生的书,增加了我对文学的兴趣。,想象说话: 读了这本书,我觉得 深深吸引了我,我越来越喜欢看书,我模仿着写 。我尝到了阅读的乐趣。,我最喜欢读 , (书名)这本书 ,每次阅读, (怎么样)我 ,感 (怎么做的)到 。 (怎么样),想象说话: 家有藏书,不亦乐乎。 。,作业:自主摘录课文中的四字词语。,让我们仿照课文的介绍方法来为自己喜欢的书做一枚漂亮的“性格书签”。,

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