1、学生硬笔书法比赛总结为进一步传承和发扬中国书法文化，激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情，展示学生硬笔书法风采，增强学生写规范字、用规范字的意识，传承传统文化，营造校园文化建设氛围，我校于 11 月 3 日下午隆重举行了小学生硬笔书法比赛活动，240 名优秀选手参加了此次比赛活动。赛前，教导处特制订了青二小学生硬笔书法比赛方案，把学生分为两个比赛等级：一、二年级学生赛铅笔字，三六年级赛钢笔字。并对各年级提出了比赛规格和要求。本次活动是在各班选拔赛的基础上，再由各班派出十名优胜选手参加现场比赛。比赛按同年级进行评比，学生现场书写，然后评委组再现场打分，评出优胜奖若干名。比赛时学生们都满怀激
2、情，用心书写每一个笔画、每一个汉字。在短短的四十分钟时间内现场完成。在比赛过程中，我们发现，孩子们对这次比赛表现出很积极的态度，乐于参加，但在这次比赛中也反映出来一些问题。有的孩子写出字笔画不够到位，虽然字看上去很端正可是却没有楷书的体；对于字的间架结构，孩子学会了如何运用田字格去观察，可是在写的时候却写得不够到位。我们也发现一个普遍的问题，那就是有的孩子的书写姿势不规范。坐时身子不直，有的孩子甚至趴在桌子上。针对这些情况，我们及时做了总结，并要求语文教师在平时课堂上继续加强写字指导，有针对性地对个别学生进行写字姿势的纠正，促使改正不规范的姿势，养成良好的写字习惯。对书写基础较好的学生，提高写
3、字要求，使他们更加规范地进行硬笔书写，把字写得更漂亮。 通过这次小学生硬笔书法比赛活动，既丰富了学生的文化生活，培养了学生的书法兴趣和爱好,同时也提高了大家的审美意识。对于发现和培养有特长的学生，并指导其更好地发挥特长起到了一定的积极作用。青 二 小 硬 笔 书 法 获 奖 统 计低 年 段 ： 赵 子 润 吕 浩 轩 吕 孙 波 宋 晓 瑞 赵 境 郭 晶 晶 王 若 天 郭 宇 阳 李 佳 怡 王 志 远 巴 图 毛 艺 璇 马 跃 苗 佳 乐 姚 文 琦 武 文 娜 赵 一 鸣 谭 政朵 兰 李 佳 音 王 宸中 年 段 ： 杨 泽 轩 张 涛 温 卓 宁 倪 雅 琪 查 娜 杨 涛 宇
4、 康 家 语 刘 家 瑞乌 日 娜 王 旭 肖 东 蓬 贾 紫 越 章 建 军 白 家 阳 李 佳 荣 王 天 珂 黄 一 泽 尹 佳 玉 杨 莎 莎 高 年 段 ： 王 思 影 魏 毅 赵 一 鸣 李 子 辰 季 玉静 赵 婉 如 李 炳 洪 杨 倩 张 婷 李 徐翔 宇 刘 芳 旖 张 家 博 王 家 琪 张 浩 宇李 思 辰 黄 旭 东 孟 子 涵 王 嘉 启李 璐 旋 袁 子 轩 高 梦 圆青二小学生硬笔书法比赛方案为了进一步传承祖国优秀文化，丰富校园文化底蕴，提高学生的汉字书写能力，展示我校写字教育实践工作风貌，学校决定于近期举办学生硬笔书法比赛。相关事项如下：一、日期和地点日期：2
5、012 年 11 月 3 日（星期四下午 2:30-3:00）地点：一年级一班、一年级二班教室 二、参赛对象一至六年级学生。 （比赛人员：以班级为单位，在班内初选的基础上选派十名同学。 ）三、比赛内容与标准1、使用钢笔或铅笔等硬笔工具书写（一二年级用铅笔，其他年级用钢笔） 。2、书写字体限选用楷书。3、卷面要求：(1) 书写规范（无错漏字） ，卷面整洁。( 2) 用笔有提有按，起伏有度，节奏鲜明，点划合度。(3) 结体横平竖直，重心安稳，主次分明，排列匀称，特点明确。四、比赛形式与要求竞赛以现场书写的方式进行，每位选手在规定时间内按规定的内容书写一张作品，以选手认为写得好的一幅作品参赛。1、竞赛时间为 30 分钟。2、每位选手应在试卷的规定处填写姓名、班级。五、奖项设置与评选办法（一）奖项设置：各年级选出优胜者二十名，并被授予“写字能手” 。（二）评选办法由评委小组根据评分取平均分,按得分高低排出名次。六、评分方法与标准1、字迹工整、美观；（5 分）2、结构完整，无遗漏，无错字；（2 分）3、书写规范、准确；（3 分）4、获奖名单将在赛后适当时间公布。七、注意事项书写用纸统一发放，自带语文书、笔墨水等用具。
