1、斐斐课件园 教育资源全免费 教学课件、教案、精品试题、教学反思、计划总结http:/ 中国较大的教育资源网探究二：光的反射定律【目的和要求】实验研究光的反射定律。【仪器和器材】学生光源，小平面镜，量角器，橡皮泥，白纸。【实验方法】一、入射角和反射角的关系1如图 221 所示，将量角器放在白纸上，将长方形小平面镜的长边放在量角器的直边上，同半圆的直径重合，在平面镜的背面用橡皮泥支撑着，使平面镜立在量角器上。2合上学生光源开关，让一束光射到平面镜上。调节光源的位置，使这束光从量角器的上方射向平面镜，并恰好射到量角器的圆心处。这时的法线是量角器的 90线。在法线的另一侧，可以看到反射光线，入射光线、
2、反射光线和法线在同一平面上。观察入射角与反射角是否相等。3转动光源，让光线的入射角依次为 60、45、30，观察每一次的反射角的度数，将实验结果填入表 22l 中。入射角 反射角斐斐课件园 教育资源全免费 教学课件、教案、精品试题、教学反思、计划总结http:/ 中国较大的教育资源网60 45 30 根据上面的实验总结出光的反射定律。4使光束沿量角器 90线射向镜面。观察这时反射光束在哪里？入射角和反射角各等于多少度？二、转动平面镜对反射光线方向的影响1以量角器的圆心为中心，转动平面镜，但不转动量角器和光源。这时入射角和反射角都在改变，记下镜面转 10、20、40、60时，反射光线转过的角度以及相应的入射角和反射角填入表 222 中。平面镜转过的角度反射光线转过的角度入射角 反射角60 20 40 60 2分析上面的实验结果并回答：当平面镜转过一定的角度时，反射光线转过的角度是平面镜转过角度的多少倍？反射角与入射角是否相等？【注意事项】当反射光线比较弱时，可将平面镜反射面向前倾斜一些，这时可以看到较明亮的反射光线。斐斐课件园 教育资源全免费 教学课件、教案、精品试题、教学反思、计划总结http:/ 中国较大的教育资源网
