1、边读边想,你知道哪些科学家？说说他们的名字。,35、会跑的“黑板”,自学提示： 1、 借助拼音读准字音。 2、边读边思考：文中的“黑板”是什么？,读下面的词语,思考 掏出 粉笔 移动 恍然大悟 杰出 培养 全神贯注聚精会神 不知不觉 来来往往,ko,to,fn,y,hung,原来那不是黑板，而是一辆马车的后壁。,安培怎么会在这“黑板”上面演算数学题的？,有一天，安培在街上散步。街上的行人、车辆， 很热闹。可是安培好像 也没有看见， 也没有听见， 低着头朝前走。原来，他正在思考一道数学题。,什么,只顾,来来往往,什么,他 心算， 用手指头在自己的衣襟上写着、画着。他 能有一个地方计算哪。,一边,
2、一边,多么希望,，街道旁 竖着一块“黑板”，好像特地为他准备的。 安培 地走过去，从口袋里掏出粉笔，在“黑板”上演算起来。,说来也巧,正好,高兴,太好了！,读第4、5小节。边读边思考：从哪些词句可以看出安培做题入迷。,算着算着，这块“黑板”慢慢地动了起来。 可是“黑板”还在向前移动，安培 地跟着“黑板”走， 地演算着。,安培忙说：“别动，别动，再等一会儿我就算 好了。”,不知不觉,聚精会神,后来，那块“黑板”越跑越快，安培 累得 追不上了。 这时，他才 ，原来，那不是一块黑板，而是一辆马车车厢的后壁。,气喘吁吁,恍然大悟,街上的行人看到安培这个样子，会说些什么？,往往,精 神,吁吁,知 觉,恍然,全神,一次大数学家高斯集中注意力思考一道数学难题，当他走到自己家门口的时候，仆人未能从门里看到他，只回答说：“主人不在家。”高斯竟没能发现已经到家了，转身离开，还自言自语地说：“哦，那我下次再来好了。”,高斯的故事,
