1、第 四 课 华 罗 庚 进 清 华 园词 语教 学 目 标 ： 学 生 要 掌 握 “被 迫 ， 料 理 ， 羡 慕 ， 推 荐 ， 破 格 ，提 拔 ”等 词 语 的 准 确 读 音 和 准 确 用 法 。能 力 目 标 ： 学 生 能 用 “被 迫 ， 料 理 ， 羡 慕 ， 推 荐 ， 破 格 ，提 拔 ”等 词 语 造 句 。情 感 目 标 ： 对 学 生 进 行 学 好 词 语 ， 打 好 基 础 的 教 育 。重 点 ： 词 语 的 准 确 读 音 的 掌 握 。难 点 ： 掌 握 词 语 的 同 ， 近 ， 反 义 思 。处 理 方 式 ： 让 学 生 多 读 词 语 ， 多 练
2、 习 词 语 及 给 他 们 多 模 仿 造 句来 处 理 。教 学 与 学 习 手 段 ： 教 材 ， 词 典教 学 方 法 ： 引 导 法 ， 讲 解 法学 习 方 式 ： 合 作 学 习 方 式教 学 内 容1.教 师 活 动 前 提 测 评 与 导 入 新 课 。 组 织 教 学 。 展 示 教 学 目 标 。 讲 解 词 语 ， 重 点 词 语 造 句 。 让 学 生 重 点 词 语 造 句 ， 纠正 错 误 。 布 置 作 业 。2.学 生 活 动 回 答 老 师 提 的 问 题 。 朗 读 词 语 。 重 点 词 语 造 句 。1. 被 迫 ： 不 是 主 观 的 愿 望 ， 是
3、 强 迫 的 或 被 逼 无 奈 所 致 的 。1) 由 于 家 里 的 钱 全 部 花 光 了 ， 父 亲 被 迫 放 弃 了 治 疗 。2) 在 日 本 鬼 子 的 集 中 营 里 ， 他 们 被 迫 劳 动 十 几 个 小 时 。2. 料 理 ： 办 理 ， 处 理 。1)我 一 件 重 要 的 事 情 要 料 理 。22） 我 想 要 一 个 妻 子 ， 她 会 料 理 好 我 的 生 活 。3. 羡 慕 ： 因 喜 爱 别 人 有 某 种 长 处 、 好 处 或 优 越 条 件 等 而 希 望自 己 也 有 。1 )我 很 羡 慕 你 的 这 个 新 工 作 。2)我 非 常 羡 慕
4、 小 洪 新 买 的 漂 亮 书 包 。4. 推 荐 ： 意思是介绍，推举。1 )我 愿 意 把 他 推 荐 给 我 的 朋 友 们2)我 第 一 次 来 中 国 ， 你 能 推 荐 吗 ？5. 破 格 ： 打 破 既 定 的 规 格 的 结 束 。1) 那 我 只 能 让 你 们 破 格 录 取 了2) 由 于 他 自 己 的 努 力 ， 他 被 破 格 录 取6. 提 拔 ： 挑 选 人 员 使 担 任 更 重 要 的 职 务 。1) 我 不 能 同 时 提 拔 你 们 两 个 。2) 如 果 你 想 得 到 提 拔 ， 你 必 须 加 紧 努 力 。作 业 ： 抄 写 词 语 ， 预 习
5、 新 课 。3第 四 课 华 罗 庚 进 清 华 园课 文教 学 目 标 ： 学 生 能 熟 读 课 文 。能 力 目 标 ： 学 生 掌 握 课 文 内 容 。情 感 目 标 ： 对 学 生 进 进 行 爱 国 主 义 教 育 。重 点 ： 熟 读 课 文 及 掌 握 课 文 。难 点 ： 掌 握 课 文 中 的 新 词 和 句 型 。处 理 方 式 ： 让 学 生 多 读 课 文 ， 给 他 们 多 示 范 来 解 决 。教 学 与 学 习 手 段 ： 教 材 ， 词 典 教 学 方 法 ： 讲 解 法 ， 引 导 法学 习 方 式 ： 探 求 学 习 方 式 教 学 内 容 ：1. 教
6、师 活 动 前 提 测 评 与 导 入 新 课 。 组 织 教 学 。 展 示 教 学 目 标 ,板 书课 题 。 讲 解 课 文 ， 讲 解 文 中 的 新 词 和 句 型 。 让 学 生 朗 读课 文 ， 纠 正 错 误 。 布 置 作 业 。2. 学 生 活 动 回 答 老 师 提 的 问 题 。 朗 读 课 文 。 复 述 课 文 内 容 。教 学 内 容根 据 课 文 内 容 回 答 问 题 。1. 华 罗 庚 年 轻 时 的 生 活 怎 么 样 ？2. 华 罗 庚 是 怎 幺 被 清 华 大 学 熊 教 授 发 现 的 ？3. 科 学 杂 志 是 一 份 什 么 样 的 刊 物 ？
7、 它 为 什 么 要 刊 登 华 罗庚 的 文 章 ？4. 清 华 大 学 的 领 导 为 什 么 破 格 提 拔 华 罗 庚 ？4串 讲 课 文(第 1 自 然 段 ） 讲 述 了 华 罗 庚 是 当 代 自 学 成 才 的 科 学 巨 匠 ，闻 名 世 界 的 数 学 家 。 (第 23 自 然 段 )讲 述 了 华 罗 庚 年 轻时 的 生 活 。(第 4一 6 自 然 段 ） 讲 述 了 华 罗 庚 被 清 华 大 学 教 授 发 现 后受 聘 清 华 大 学 ， 进 了 清 华 园 的 大 门 。(第 7 自 然 段 ） 华 罗 庚 在 清 华 大 学 当 了 讲 师 。 几 年 后
8、 他 被送 到 英 国 剑 桥 大 学 深 造 ， 回 国 以 后 成 为 西 南 联 合 大 学 的 教授 ， 他 更 加 努 力 终 于 成 为 当 代 世 界 杰 出 的作 业 ： 熟 读 课 文 。5第四课 华罗庚进清华园练习，自读课文教学目标：学生能理解练习题的要求。能力目标：学生能做练习。情感目标：鼓励学生发挥独立性。重点：理解练习题要求，做好练习。难点：掌握重点词语的同、近、反义词。处理方式：让学生都查词典来解决。教学与学习手段：教材，词典 教学方法：练习法，引导法，学习方式：合作学习方式 教学内容：1. 教师活动前提测评与导入新课。组织教学。展示教学目标，板书课题。引导学生做练
9、习，纠正错误。布置作业。2. 学生活动回答老师提的问题。独立完成练习。教学内容 一，字词练习。(一） ，连词组成词组。家境贫寒 被迫中断料理家务 破格提拔(二） ，用指定的词语完成句子。1. 由于离开家一个多月了，他有些想家了。 （由于）2. 尽管他感冒了，但他还是坚持去了学校。 （尽管）3. 由于天气的原因，运动会只好推迟了下个月举行。(只好)4. 他表现非常突出，我们推荐他优秀班干部。(推荐）二，语段练习。将下列句子练成一段话 3241 前 提 测 评 与 导 入 新 课 。 组 织 教 学 。 展 示 教 学 目 标 ，板 书 课 题 让 学 生 朗 读 课 文 ， 纠 正 错 误 。
10、让 学 生 讨 论 问 题 。6 讲 解 课 文 。 布 置 作 业 。1. 学 生 活 动 回 答 老 师 提 的 问 题 。 朗 读 课 文 ， 学 生 讨 论 问 题 。 复 述 课 文 内 容 。教 学 内 容我 的 小 词 典1. 非 凡 ： 不 寻 常 的 ， 不 凡 的2. 天 贼 ： 才 能 ， 天 才 ， 天 资 ， 才 干 ， 人 才3. 拜 访 ： 拜 会 拜 望 访 问 拜 见4. 即 兴 ： 事 先 毫 无 准 备 ,仅 就 当 时 的 感 受 创 作 、 表 演 或 演 讲的5. 聋 ； 耳 听 不 见 声 音6. 病 魔 ； 比 喻 人 所 患 的 疾 病7. 风
11、 华 正 茂 ； 意 为 正 是 青 春 焕 发 、 风 采 动 人 和 才 华 横 溢 的时 候 。 形 容 青 年 朝 气 蓬 勃 、 奋 发 有 为 的 精 神 面 貌 。 亦 可 指年 轻 有 为 的 人 。8. 无 疑 ； 事 物 的 定 性 词 语 （ 肯 定 ） ， 毫 无 疑 问 。9. 不 朽 ； 永 不 磨 灭根 据 课 文 内 容 讨 论 问 题 。1. 从 哪 个 方 面 可 以 看 出 贝 多 芬 少 年 时 代 就 才 华 出 众 ？2. 贝 多 芬 在 维 也 纳 怎 幺 样 学 习 音 乐 的 ？3. 贝 多 芬 经 历 了 怎 样 的 残 疾 折 磨 ？ 他
12、是 如 何 同 病 魔 作 斗 争的 ？作业：练习册7课后反思：组长意见：第四课 口语交际8教 学 目 标 ： 学 生 要 掌 握 口 语 交 际 中 的 重 点 词 语 的 用 法 。能 力 目 标 ： 学 生 能 用 口 语 交 际 中 的 重 点 词 语情 感 目 标 ： 对 学 生 进 行 保 护 植 物 教 育 。重 点 ： 掌 握 口 语 交 际 中 的 重 点 词 语 ， 信 息 能 准 确 的 判 断 。难 点 ： 所 学 过 的 知 识 运 用 在 日 常 生 活 中 能 口 语 交 际 。处 理 方 式 ： 给 学 生 多 听 ， 多 说 来 处 理 。教 学 与 学 习
13、手 段 ： 录 音 文 本 教 学 方 法 ： 讲 解 法 ， 引 导 法 ， 判 断 法学 习 方 式 ： 合 作 学 习 方 式 教 学 内 容 ：1. 教 师 活 动 前 提 测 评 与 导 入 新 课 。 组 织 教 学 。 展 示 教 学 目 标 ， 板 书课 题 。 讲 解 口 语 交 际 中 的 重 点 词 语 的 用 法 。 让 学 生 判 断 ，纠 正 错 误 。 布 置 作 业 。2. 学 生 活 动 回 答 老 师 提 的 问 题 。 用 口 语 交 际 中 的 重 点 词 语 的 造 句 。口 语 交 际-,听 对 话 ， 选 择 正 确 答 案 。1. A 教 师 B
14、 职 员 C.记 者 D.工 人 （ ）2. A 两 个 人 的 汉 语 水 平 相 当 B 男 的 汉 语 水 平 较 高 （ ）C.女 的 汉 语 水 平 较 高 D.女 的 羡 慕 男 的 汉 语 水 平2 . A 打 破 常 规 提 升 B .没 有 按 规 定 提 升 （ ）C.没 有 按 照 实 际 水 平 提 升9A 善 于2. 短 文 中 （ 2 A 吉 时3. 短 文 中 （ 3 A 修 饰2.听 短 文 ， 选 择 正 确 的 答 案 。1.2.3.4. 讲 解 阅 读 理 解 。 布 置 作 业 。2.学 生 活 动 回 答 老 师 提 的 问 题 。 朗 读 阅 读 理
15、 解 ， 学 生 讨 论 问 题 。 复 述 阅 读 理 解 内 容 。教 学 内 容五 ， 根 据 短 文 内 容 选 择 恰 当 的 词 语 。1. 短 文 中 （1 )处 可 以 填 入 的 词 语 是 ：（ ）B 喜 爱 C 善 良 D 善 待)处 可 以 填 入 的 词 语 是 ： （ ）B 吉 利 C 吉 祥 D 吉 凶 )处 可 以 填 入的 词 语 是 ： （ ）B 掩 埋 C 掩 盖 D 掩 饰4. 短 文 中 （ 4 )处 可 以 填 入 的 词 语 是 ：（ ）10A 紧 张 B 激 烈 C 立 即 D 半 天5. 短 文 中 （ 5 )处 可 以 填 入 的 词 语 是
16、 ：（ ）A 本 身 B 原 来 C 本 来 D 根 本二 ， 根 据 短 文 内 容 选 择 正 确 的 答 案 。1 下 列 哪 项 不 是 华 罗 庚 上 小 学 时 候 特 点 ？ （ ）A 喜 欢 思 考 问 题 B 有 数 学 天 贼C 喜 欢 自 己 学 习 D 喜 欢 问 老 师2. 华 罗 庚 为 什么 答 对 王 维 克 老 师 的 问 题 ？ （ ）A 以 前 做 过 这 类 题 B.认 真 计 算 得 出 的C.问 题 很 简 单 D.他 熟 悉 孙 子 算 经 3. 下 列那 一 项 是 华 罗 庚 成 为 闻 名 中 外 数 学 家 的 原 因 ？ （）A.喜 欢 动 脑 筋 B.勤 奋 努 力C.知 名 老 师 的 鼓 励 和 推 荐 D.偶 然 的 机 遇科 普 阅 读 地 磁 场 对 生 物 生 活 的 影 响我 的 小 词 典1. 容 量 ； 指 一 个 物 体 的 容 积 的 大 小 。2. 折 断 ； 打 破 ， 破 坏 ， 打 断 ， 弄 破 ， 弄 坏 ， 违 反 ，削 弱3.传 动 ； 传送，传输，变速器 ，传动作业：复习课后反思：11组长意见：
