教师专业成长记录表张韶红.doc
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1、教师专业成长记录表姓名 张韶红 性别 女 民族 汉教龄 18 年 最后毕业的 学校和专业 温州大学学前教育专业获奖情况2010 年温州市民办学校优秀教师2009 年永嘉县优秀教育工作者2012 年省三级创建结对帮扶先进个人2011 年永嘉县民办幼儿园优秀教师2010 年优质课评比三等奖2012 年永嘉县教师教育优秀论文评选二等奖、2013 年教师基本功比赛二等奖。参与课题研究情况1利用游戏活动提高幼儿语言表达能力的实践与研究2故事对大班幼儿行为习惯影响的研究3幼儿园大班音乐综合活动课教学4探索主题区域活动中幼儿发展性评价。5探索主题背景下区域活动中教师指导策略。发表论文、刊物著书情况2012
2、年永嘉县教师教育优秀论文评选二等奖成长目标1. 刻苦努力的学习专业知识,将所学的付诸实践。2.反思教育教学中所出现的问题并进行解决,丰富自己的实践经验。教学方面特长 教育教学 写作担任班主任情况(担任时间和取得的成绩方面)20072011 年担任班主班期间荣获永嘉县优秀教师、永嘉县优质课评比三等奖、永嘉县优秀教育工作者、教师专业素养提升公开课一样的伞、瓯北学区互助培训中开设公开课芽、科学本真解读教师素养提升展示活动中文本解读好玩的纸桌教学方面特长 组织教学能力,比较能调动幼儿积极性。随机应变能力,与幼儿间的沟通能力较强担任班主任情况(担任时间和取得的成绩方面)2007 年 6 月-2015 年 7 月在永嘉县童星幼儿园当班主任不断提高自身素质。教学工作推陈出新,安全工作不忽视。外出学习培训情况(省内外)2012 年国培计划示范性远程培训项目共国培 50 学时2013 年学前教育教师专业素养 32 学时2013 年十二五期间首期学前教育骨干教师培养 240 学时个人在一年中最大的进步通过培训教研、教学、专业素养能力提升很快,在教育教学方面比起一年前更加熟练,条理更加清晰。你认为促进教师成长的对策是什么1. 促进教师专业水平的提高2. 加大对幼儿园师资的培训力度3. 更深入的去探索,自觉反省