1、少年强则国强主题班会教学目标：1认知目标：展示大量图片回顾祖国历史和当前形势，激 发学生的民族自豪感和历史责任感，进一步弘扬爱国主义精 神，强化爱国主义教育。2情感目标：强化学生忧患意识，培养学生使命感和责任 感；引导学生将爱祖国的热情与爱家乡、爱集体结合起来， 不断提高自身素质，理性爱国。3行为目标：让学生们在活动中将振兴中华的意识，内化 为自己的主动行为，在以后的生活和学习中得以坚持。 教学重点：体会爱国主义和国家强盛的重要性，增强民族自 豪感和弘扬时代精神。 教学难点：如何将振兴中华意识内化为自己的主动行为，并 在以后的生活和学习中得以坚持。教学准备：收集有关爱国的文字、图片资料，并制作
2、多媒体 课件。教学形式：多媒体教学。教学过程： 1、情景导入 1全体起立，唱国歌。2利用升旗，唱国歌这种熟悉情景，在庄严，肃穆的国歌声中学生们感同身受，爱国之情油然而生。由此引出班会主 题“少年强则中国强”（课件出示并板书课题：少年强则国强） 。2、引出“少年强则国强”的出处： 【幻灯片放映】少年智则国智，少年富则国富，少年强则国 强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国 进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球！-梁启超少年中国说 3、了解国情 ，树立忧患意识 1回顾中国近代史，铭记历史，勿忘国耻。 【幻灯片放映】 （资料与图片展示） 。 【思考与讨论】 从上述资
3、料我们可以得出一个什么样的结论？你能不能结合自身的生活实际谈谈体会，作为一名中国公民，谈谈你的感受？（组织同学们讨论后请代表发言）2.奋发图强，积极进取，实现中华民族的伟大复兴。 【幻灯片放映】（近代中国 成就资料与图片展示） 。 3.【小结过渡】 落后就要挨打，我们必须增强忧患意识，当前的形势逼人，不进则退。日本敢挑衅中国就是凭借强大的军事实力。“弱 国无外交”，只有祖国强大了，我们才能在国际舞台上取得主动权，才能更好地维护国家和民族的利益。 4.中国的未来将由我们青少年掌握，我们需要不断提高自己的综合能力，为祖国的建设贡献自己的一份力量，作为 祖国未来的建设者、接班人，同学们，我们准备好了
4、吗？ 【幻灯片放映】少年强则国强，如何才能做到少年强呢？ 1）热爱祖国【幻灯片放映】 【思考与讨论】 新时代的我们怎样做才是爱国呢？ 学生思考讨论回答，老师点评总结。 （从我们同学们的现状而言，我们的成长环境现在比较优越，但过于安逸。过于安逸的成长环境让我们的青年人越来越不能吃苦，缺乏艰苦奋斗的精神；越来越脆弱，缺少坚韧坚强的意志品质；越来越强调自我，缺乏团结互助合作意识和大局观念；习惯了依赖、习惯了索取，习惯了自我，缺乏信仰、 不愿奉献、贪图享乐，一言以蔽之，在国民素质方面，我们已远远落后于人；所以，我们说爱国，更应体现在一种“以天下兴亡为己任”的责任感和使命感上，落实在我们的实际行动中，爱
5、国主义不是抽象的，而是具体的。爱国，首先就应该了解祖国，从自己身边小事做起，严肃参加升旗仪式、 高唱国歌、注视国旗、佩戴红领巾、缅怀先烈、诚实守信、 尊老爱幼、认真学习，锻炼身体等等） 2）自信自强【幻灯片放映】 【思考与讨论】 自信自强的含义：指相信自己、积极向上、自我勉励、奋发图强。 怎样才能做到自信自强呢？ （积极参加活动、 上课积极回答、 自觉完成作业、自己能做的事情自己做，诚实守信、乐于助人，不轻易放弃等） 3）拼搏努力【幻灯片放映】 拼搏努力的含义： （用智慧的头脑,勤劳的双手,坚韧不拔的 精神勇攀高峰.实现自己心中的目标） 有关拼搏努力的诗句有哪些？ 1、有事者，事竟成。2、只要
6、工夫深,铁杵磨成针。 3、少壮不努力,老大徒伤悲。4、世上无难事，只要肯登攀。 5、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。6、路漫漫其修远昔， 吾将上下而求索。4）树立梦想【幻灯片放映】 说说你的梦想： 老师、科学家、医生、音乐家、明星、企业家等 怎样才能实现梦想呢？ 树立目标、规划路径、结合实际、坚持不懈、认真学习、积极锻炼、劳逸结合、拥有健康的身体等。 四、谈学习本课的收获五 、总结： 我们是中国的希望， 是中国美好的未来， 我们要为梦想努力， 为梦想而奋斗，做一个坚守梦想的孩子。不抛弃，不放弃，笑到最后才美丽。梦很遥远，但对我们来说有距离，明天让我们一起继续努力，我们的未来之路需要自己来铺设，少年强则国强，为了国家的强大，我们努力奋斗吧！最后以欣赏歌曲少年强结束本次班会课。
