1、 第 1 页 共 4 页 飞向太空的航程 一、教学目标 根 据 新课 程 标准 中注重 个 性 化阅 读 、尊 重 学生个 人 的 见解 、 使其 获 得独特 的 感 受和 体验等 要求 下， 我结 合本 课实际 特点 ，制 定了 如下 教学目 标： 1、知识与能力目标 ： 引 导 学生学 习本 文规 范的 结构 特点 ，进 一步 了解 新闻 稿 的基本 结构 特征。 2、 过程与方法 目标： 关 注本文 所涉 及的 历史 背景 材料 ，体 会这 种历 史和 现 实相结 合的 写法。 3、 情感、 态度与价值观 目标： 引导 学生 养成 关注 时事 、关 注科 技进 步的 习 惯， 激发 对
2、民族发 展进 步的 自豪 感。 二、教学重点和难点 重点： 引 导学 生学 习本 文规范 的结 构特 点， 进一 步了解 新闻 稿的 基本 结构 特征。 难点： 体会 这本 文历 史 和现实 相结 合的 写法 。学 习写一 篇新 闻稿 。 三、教学工具 多媒体 应用 ，板 书结 合。 四、教学方法 讲授 法、 问题 式探 究 法、拓 展与 迁移 法 五、课时安排： 一 课 时。 六、教学过程 （一）导入： 中华民 族自 古就 有飞 天之 梦。 古有 嫦娥 奔月 ， 后 有 万户上 天 ， 这 几千 年来 ， 人们一 直有 这 样 的 飞天 梦 想， 直 到今 天， 梦 想才 实 现。 作 为中
3、 华飞 天 第一 人 ，杨 利 伟， 他的 名 字注 定 要被 历史铭 记。 下面 就让 我们 一起学 习 飞向 太空 的航 程 ， 了解 梦想 是如 何变 为 现实的 。 （二） 快速浏览课文， 根 据以前学过的新闻知 识， 把握文章的脉络即找 出本 文的标题、 导语、 主体、结尾。 1、标题飞向太空的航 程 导语 （13 段 ） 2003 年 10 月 15 日 ， 载 人航 天飞 船 “ 神州 ” 五 号发 射成功 ， 意义 重大 。 主体 （4 26 段） 按时 间 顺序， 叙述 了中 国的 飞天 梦及我 们实 现飞 天梦 的艰 辛过程 。 （1）1958 年， 毛泽 东发 出“我 们
4、也 要搞 人造 卫星 ”的批 示。 第 2 页 共 4 页 （2）1960 年， 第一 枚液 体火箭 发射 成功 。 （3）1970 年4 月 24 日 ，中国 成功 地将 自己 的第 一颗人 造地 球卫 星送 上了 天空。 （4）1992 年， 中共 中央 做出实 施载 人航 天工 程的 战略决 策。 （5） “ 长征 ”系 列火 箭发 射久经 考验 。 （6） “ 神州 ”四 号飞 船的 成功发 射。 （2729 段） “ 神州 ” 五号发 射成 功。 结尾（30 段） ： 中华 民族 飞天梦 圆 。 （三）研读课文，探 究式 学习 1、本文标题有什么含义 ？ 答： 本文 标 题有 两层
5、含 义： 其 一 ，本 文要 传 达的 新闻 事 实 是中 国的 载 人航 天飞 船 飞 向了 太 空 ，并 且 取得 了 成功 ，标 题 可认 为 实指 “ 神舟 ”五 号 飞船 发 射的 过 程。 其二 ， 中国 的 航天 梦经过 了几 代人 不懈 的努 力终于 取得 了成 功， 标题 也喻指 这一 探索 过程 。 2、 新闻报道强调及 时性， 强调关注当下的事件 ， 这 篇文章用了很大篇幅 叙述 中国航天史， 是不 是有点不像新闻 了？ 答： 新闻 报 道的 确有 及 时性 的 特 点， 关注 当 下的 事件 ， 也 是它 的特 质 ，但 允许 引 入 一些 背 景 材料 。 这样 的
6、材料 虽然 可 能不 是 最新 的 信息 ，但 对 于补 充 说明 新 闻事 实有 很 大的 作 用， 是 新 闻报 道 不可 或 缺的 组成 部 分。 本 文虽 然 用很 大的 篇 幅叙 述 中国 的 航天 史， 但 也是 建 立在 叙 述 一个 重 大历 史 事件 的基 础 上， 而 那些 航 天史 的材 料 也主 要 是作 为 新闻 背景 材 料来 用 的。 面 对 这样 一 个重 大 的历 史事 件 ，每 一 个中 国 人都 会感 到 自豪 ， 同时 也 迫切 想知 道 中国 的 航天 工 程 走到 这 一步 ， 到底 经过 了 什么 样 艰辛 的 历程 。在 这 个时 候 ，本 文
7、提供 了翔 实 的资 料 ，更 有 一 些首 次 披露 的 资料 ，而 且 把这 些 资料 以 历史 的形 式 系统 地 呈现 在 读者 面前 ， 这对 于 满足 读 者 的阅 读 需求 无 疑是 及时 的 。另 外 ，这 种 狂欢 之中 的 冷静 回 顾， 也 使得 事件 本 身的 意 义更 加突出 。 3、新闻在结构上有什么 特 点？联系平时看到的 新闻 ，结合本文，总结一 下。 答： 本文 导语 部分 是 1 、2 、3 段 ，点 明这 篇新 闻想 要传达 的最 主要 、最 有价 值的新 闻 事 实， 即2003 年10 月15 日 “神 舟” 五号 飞船 发射 ， 这是一 个国 人瞩
8、目的 事件 。后 面的 部分 是 新 闻 的主 体 ，按 照 时间 顺序 ， 叙述 国 人的 飞 天梦 ，以 及 为了 实 现这 个 梦想 ，科 学 家们 所 做的 不懈努 力。 另 外 ， 这篇 新 闻还 是 一种首 尾 圆 合型 结 构。 本 文首尾 两 部 分记 录 的是 “ 神舟” 五 号 的发 第 3 页 共 4 页 射 场 景， 中 间则 穿 插了 中国 航 天史 的 简要 回 顾， 二者 很 自然 地 衔接 在 一起 。这 是 不同 于 一般 新闻的 地方 。 总结： 新闻 一般 由 导语 和主 体 两 部分 构成 。 导语 放在 开 头 ，由 最新 鲜 、最 主要 的 事 实或
9、 依托新 闻事 实的 议论 组成 ；而主 体则 具体 展开 对新 闻事实 的叙 述。 4、通讯的概念和特点。 消 息、通讯、报告文学 的异 同。 答 ： 概念： 通讯 是以 叙述 、 描 写为 主要 表达 方式 ， 将具有 新闻 价值 的人 物或 事件及 时 、 具 体、生 动地 予以 报道 的新 闻体裁 。 通讯的特点： （1） 真实 性、 时效 性 （2） 生动 性 （3） 完整 性 （4） 评论 性 三者异同： 三 者都 强调 真 实性。 三者都 具有 时效 性， 消息 最强、 通讯 较强 、报 告文 学较弱 。 消息篇 幅最 短， 通讯 较长 ，报告 文学 最长 。 通讯与 报告 文学
10、 都具 有文 学性， 后者 比前 者的 文学 色彩更 浓。 报 告 文 学具 有 政论 性 ，即它 以 明 显的 社 会作 用 为目的 ， 是 一种 特 殊宣 传 工具。 通 讯 具有 评论性 ，即 它必 须对 人或 事做出 评论 。 （ 四 ）布置作业 拓 展 阅 读： 搜 集关 于 我国航 天 工 程的 相 关资 料 ，阅读 后 ， 写一 篇 新闻 稿 。下节 课 说 出你 写的大 致纲 要。 （五）小结 本 文 开 头记 录 了“ 神 舟”五 号 升 入太 空 的重 要 历史时 刻 ， 然后 以 时间 为 顺序， 回 顾 了近 半 个 世纪 以 来中 国 人的 航天 之 路， 材 料丰
11、富 ，条 理清 晰 ，学 习 完本 文 ，不 但增 长 了知 识 ，更 增添了 民族 自豪 感。 最 后，祝 愿祖 国的 航天 事业 取得辉 煌的 成绩 。 （六）板书设计： 段 落 结 构 内 容 13 导 语 “神州”五号飞船发 射， 举国关注， 不同凡响。 第 4 页 共 4 页 426 主 体 新闻背景 中国航天历史回顾 27 29 新闻事实 “神州”五号发射成 功 30 结 语 中华民族飞天梦圆 （七） 教学反思： 此次教 学抓 住教 学目 标 ， 以学习 新闻 结构 特点 为主 ，既 尊重 教材 但又 不是 “ 教教材 ” ， 而 是侧重 “ 用教 材” ， 是一 份 比较实 在 、朴 素的 教 学 设 计， 但在 写作 手法 上没 有 深入讲 解 ，这 是 不足之 处。
