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2.3设计和交流中的技术语言.doc
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1、我参与,我主动,我体验,我成功! 第 1 页 共 4 页高二年级通用技术学科 问题导读评价单课题:设计和交流中的技术语言设计人: 审核人: 序号:g1ty11 班级 组名 姓名 【学习目标】知识与技能 1、掌握设计和交流中技术语言的种类2、了解正投影的基本特征3、会看三视图,掌握三视图的画法4、了解机械加工图的识读5、知道电路图的识读,了解计算机辅助设计。过程与方法 1、学会在自学、小组合作学习的过程中发现问题并解决问题2、学会在分析问题的过程中掌握方法情感态度与价值 使学生规范化技术语言,养成科学的技术态度,树立严谨的设计态度。【重点难点】 1、设计和交流中技术语言的种类、三视图的画法2、三
2、视图的画法、机械加工图的识读、电路图的识读【关键问题】 空间想象力的培养【知识链接】一、技术语言技术符号 手势(技术符号) 图样二、投影中心投影 平行投影 斜投影我参与,我主动,我体验,我成功! 第 2 页 共 4 页三、三视图长对正、高平齐、宽相等【学法指导】1、阅读教材 1-2 遍,了解设计和交流中技术语言的种类(只看 52 页第一段) ,了解正投影的基本特征(53 页,3 个特征) ,会看三视图(58 页,分别知道主视图、左视图、俯视图的投影原则) ,了解机械加工图的识读(65 页) 。2、阅读教材 2-3 遍,掌握三视图的画法( 59 页) ,知道电路图的识读(74 页) 。3、独立完
