1、第11课 寻觅社会的真谛,第2框 社会历史的主体,1.人民群众的概念、范围 2.人民群众的历史地位、作用 3.群众观点和群众路线的基本内容,（P92-95）,自学提纲,你支持哪一种观点吗？说说理由。,观点一：“历史者，英雄之舞台也，舍英雄几无历史”，“大人物心理之动进稍易其轨而全部历史可以改观！”,观点二：“群众才是真正的英雄，而我们自己往往是幼稚可笑的”，“人民，只有人民群众才是创造世界历史的动力！”,唯心史观,唯物史观,1、正确理解“人民群众”这一概念,（1）人民群众是指一切对社会历史起（ ）的人们，既包括（ ），也包括（ ）。（2）人民群众是一个历史范畴，（ ）是人民群众的主体部分。 （
2、3）我国现阶段人民群众的范围：,一、人民群众是历史的创造者,推动作用,劳动群众,(社会主义劳动者+社会主义事业的建设者+拥护社会主义的爱国者+拥护祖国统一的爱国者),普通个人,杰出人物,人是社会历史的主体。社会历史是由（ ）构成的，每个人都是历史活动的参与者，在历史发展中所起作用的性质和大小不同，唯物史观强调社会历史首先是（ ）的历史，是（ ）创造的历史。,物质生产发展,人的实践活动,人民群众,2、人民群众的历史地位,地位：人民群众是实践的主体，是历史的创造者！,看人间，哪一寸土地不是人民开，哪一片庄稼不是人民栽，哪一间房屋不是人民盖，哪一部机器不是由人民造，哪一种商品不是由人民来生产思考：人
3、民群众的生产活动对社会存在和发展起着什么作用？,人民群众的生产活动是社会存在和发展的基础。,人民群众是推动社会历史发展的决定力量。,（1）人民群众是社会物质财富的创造者。,探究一,材料一：据说蒲松龄在写聊斋志异时，专门在家门口开了一家茶馆,，请喝茶的人给他讲故事，讲过后可不付茶钱，听完之后再作修改写到书里面去。,材料二：鲁迅说：“陶渊明如果没有劳动人民供他吃穿住用，那他就不但没有酒喝，而且也没有饭吃，只能饿死在东篱旁边，哪里还能吟出什么采菊东篱下，悠然见南山的诗呢？”,材料三：陕北是民歌之乡，最能代表陕北民歌风韵的是信天游，它是陕北人民在沟壑、赶脚、耕地、放牧、捡柴时即兴而编，随天漫游，抒发感
4、情 ,集中展示了陕北高原的自然景观、社会风貌和陕北人的精神世界。,人民群众的实践为精神财富的创造提供了必要的物质条件。,人民群众的生活和实践是精神财富形成和发展的源泉。,劳动群众还直接创造了精神财富。,（2）人民群众是社会精神财富的创造者,探究二,上述材料共同说明了什么道理?,材料一:辽沈、淮海、平津三大战役都是伟大的人民战争，没有人民群众的支持，就没有三大战役的胜利。毛泽东材料二: 在所有资产阶级大起义中，如果没有自耕农和城市平民，单靠资产阶级决不会把斗争进行到底。恩格斯材料三: 1978年12月，凤阳县小岗村18位农民秘密签下一份合同，打破了大锅饭。以家庭联产承包责任制命名的农村改革迅速在
5、全国推开，给中国农村带来了举世公认的变化。,思考,探究三,（3）人民群众是社会变革的决定力量,3、人民群众的历史作用,人民群众是社会历史的创造者：人民群众是社会物质财富的创造者。 人民群众是社会精神财富的创造者。人民群众是社会变革的决定力量。,一、人民群众是历史的创造者,2、人民群众的历史地位,1、正确理解“人民群众”这一概念,二、群众观点和群众路线,1、党的群众观点基本内容2、党的群众路线的重要性和基本内容,相信人民群众自己解放自己，全心全意为人民服务，一切向人民群众负责，虚心向人民群众学习。,（1）重要性 ： 是无产阶级政党的根本的领导方法和工作方法。,（2） 基本内容：一切为了群众，一切
6、依靠群众，从群众中来，到群众中去。,人民群众,通过,实践,创造,历史,物质财富创造者,精神财富创造者,社会变革的决定力量,要 求,树立群众观点、坚持群众路线（方法论）,第11课2框 社会历史的主体,人民群众是历史的创造者（原理）,课堂小结,1、下列事件反映人民群众是社会物质财富的创造者的有( )曲辕犁的发明，提高了农作物的产量黄道婆改进的纺车，提高工效好几倍 曹雪芹创作的红楼梦广泛流传孙中山领导着广大人民群众，推翻了封建帝制A B C D2、没有群众的实践经验，任何科学家、艺术家、思想家的“创造”活动都是无源之水、无本之木，不可能取得有价值的成果。这说明（ ）A 劳动群众直接创造了精神财富 B
7、物质生产产生精神财富C人民群众的实践活动是一切精神财富形成和发展的源泉 D脑力劳动者是精神财富的创造者,A,C,3、在我国农村改革中，农民首创了家庭联产承包责任制，首选了第一个村委会，创办了第一批乡镇企业，被称为我国农民的三大创举。这充分说明了人民群众是（ ）A、社会历史的创造者 B、物质财富的创造者C、社会变革的引导者 D、精神财富的创造者,4、对下岗失业问题，党和政府努力创造劳动岗位，帮助下岗人员进行新的技能培训，以实现再就业，这充分体现了党和政府 （ ） A一切相信群众 B一切依靠群众 C一切为了群众 D从群众中来，到群众中去,A,C,5、国际歌中有这样一段歌词：“从来就没有什么救世主，也不靠神仙和皇帝，要创造人类的幸福，全靠我们自己。是谁创造了人类世界？是我们劳动群众。”这段歌词对我们青年人成长的主要启示是（ ）A.劳动群众创造了人类社会的一切 B.创造人类幸福完全靠个人奋斗C.人民群众是改造自然、推动社会发展的决定力量D.要走与群众实践相结合的道路6、温家宝指出，2010年我们要努力工作，切实解决好民生问题，千方百计创造更多的就业机会，持续提高城乡居民的收入水平，使人民群众老有所养、病有所医、住有所居。这里体现的哲学观点（ ）A.坚持群众观点和群众路线 B.实践是检验真理的标准C.在劳动和奉献中实现人生的价值 D.真理与谬误相互转化,A,D,
