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上课用《新闻两则》.ppt

上传人:HR专家 文档编号:6531068 上传时间:2019-04-16 格式:PPT 页数:32 大小:859.50KB
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资源描述

1、新 闻 两 则,毛泽东,文学常识新闻,新闻概念:报道国内外最新发生的重大事件或新气象、新成就的记叙文 新闻特点:观点鲜明、内容真实、报道及时、语言准确简明 新闻结构:标题、导语、主体、结语、背景 新闻“六要素”:人物、时间、地点、事件的起因、经过、结果 新闻的写法:以记叙为主,兼有描写、议论,新闻的五结构,标题迅速了解新闻的主要内容 导语比较详细地了解新闻的内容(新闻开头的第一段或第一句) 主体更为细致地了解新闻的内容(用充足的事实表现主题,是对导语内容的进一步扩展) 背景新闻发生的社会环境和自然环境 结语新闻结尾 (背景和结语常常暗含在主体中),毛泽东,人民解放军百万大军横渡长江,1949年

2、初,淮海、辽沈、平津三大战役结束,我人民解放军在全国取得胜利已成定局。但国民党反动政府依然负隅顽抗,在对长江防线经过三个半月的苦心经营之后,于4月20日悍然拒绝签订国内和平协定。4月21日.毛泽东主席和朱德总司令发布向全国进军的命令.由总前委书记邓小平统一指挥第二.第三野战军于同日晨发起渡江战役.解放军百万雄师强渡长江.国民党苦心经营了三个半月的长江防线顷刻崩溃.22日2时,新华社播发了毛泽东同志撰写的消息我三十万大军胜利渡过长江,报道了中路军万船齐发,突破敌阵,占领南岸广大地区的战况。22日夜,毛泽东同志又撰写了这一则全面报道前线最新战况的新闻稿。4月23日.人民解放军解放南京.国民党政府逃

3、往广州.南京的解放标志着国民党22年反动统治的覆灭.在北平的毛泽东喜闻南京解放.抑制不住兴奋的心情.欣然写道:,时代背景,人民解放军百万大军横渡长江,人民解放军占领南京毛 泽 东钟山风雨起苍黄,百万雄师过大江。虎踞龙盘今胜昔,天翻地覆慨而慷。宜将剩勇追穷寇,不可沽名学霸王。天若有情天亦老,人间正道是沧桑。毛泽东同志这首词最早发表在人民文学出版社 一九六三年十二月版毛主席诗词。,检测读音:,鄂 ( )豫( )绥靖( ) 阻遏( )( )泄气( ) 溃退( )歼灭( )管辖( ) 锐不可当( )上当( ) 要塞( )瓶塞( ) 阻塞( )堵塞( ), y suz xiku jin xidng dn

4、gsi sis si,一、读课文分别用文中的一句话、 一段话、 几段话概括主要内容。,问:从文章中找一句话概括以上内容,人民解放军百万大军横渡长江,标题:用一句话或一句短语概括文章的中心内容,问:从文章里找出能概括以上内容的两句话,、人民解放军百万大军,从一千余华里的战线上,冲破敌阵,横渡长江。西起九江(不含),东至江阴,均是人民解放军的渡江区域。,导语:用几句话或者是一小段话,简要、概括地要把报道内容的梗概,在开头部分告诉人们。,主体部分,解放军渡江情况: 1、长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线,渡至繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区。 2、我西路军开始渡江,地点在九江、安庆段。 3

5、、汤恩伯认为南京、江阴段防线是很巩固的,不料正是汤恩伯到芜湖的那一天,东面防线又被我军突破了。,主体:用一大段话或是几段话,较具体地、较翔实地把报道的内容告诉人们,课文结构:,第1、2两句,其余部分,中路军,西路军,东路军,人民解放军百万大军横渡长江,标题,导语,标题,导语,导语,导语,主体,主体,主体,主体,导语,二、读课文,思考: 1、读新闻要抓住记叙的六要 素,即时间、地点、人物、事件发生的原因、经过、结果。请在看了这则新闻后概括出它的六要素。2、说说你从中读出了作者的思想感情。,人民解放军百万大军横渡长江,时间: 1949年4月20日夜起至4月22日22时,地点: 西起九江(不含),东

6、至江阴一千余华里长江战线,人物: 人民解放军百万大军,事件发生的原因: 国民党反动派拒绝签订和平协定,人民解放军为打倒蒋介石,解放全中国而发起渡江战役,经过与结果:中路军 首先突破安庆、芜湖线,三十万人全部渡过,占领长 江南岸,西路军 三十万渡过三分之二,已占领广大南岸阵地,东路军 三十五万已渡过大部,经过整天激战,歼灭及击溃一切抵抗之敌,占领南岸阵地,控制江阴要塞,切 断镇江无锡段铁路,在文中找出表达作者鲜明的感情色彩的词语。,突破、英勇善战,锐不可当 歼灭、击溃、占领、控制、封锁、切断,我军:,敌军:,纷纷溃退、毫无斗志、微弱、不想再打了、泄气,三、读课文,1、找出本文的议论句,看看它属新

7、闻结构的哪个部分,有什么表达效果?2、课文中插入了几句简要的议论,分析敌人毫无斗志的两个方面的原因。这两方面议论为什么一略一详?两方面的顺序颠倒一下好不好?为什么? 3、三路军为什么按中、西、东的顺序来安排?,1、找出本文的议论句,看看它属新闻结构的哪个部分,有什么表达效果?,“此种情况都很泄气”。属“背景”部分。分析了敌溃我胜的原因,突出了文章中心。,两个方面谁详谁略?,我方略,敌方详,为什么这样安排?,我军英勇善战,众所周知,己是事实无需多说。而详细议论敌方,是因为“国民党反动派拒绝签订和平协定”使敌军官兵“都很泄气”这一方面,在当时还是一个新出现的情况所以要详写。另外也为了分化敌人,孤立

8、少数,争取多数。,这两方面的顺序不能颠倒,这是因为作为一篇正面报道我军渡江战役战况的消息,先分析我方士气后分析敌方士气,完全合情合理;也因为这样的顺序比较能够突出作者议论的重点。,江阴,安庆,芜湖,中路军,西路军,东路军,(35万),(30万),(35万),九江,写作顺序:,中路军西路军东路军,顺序能否颠倒?,20日夜起 中路军(先) 21日下午5时起 西路、东路(后),时间顺序,中、西:弱; 东: 强。,逻辑顺序,四、探究质疑,1.标题中的“横渡长江”改为“胜利渡江”行不行? 2.这则新闻写完了不发表,等待渡江役胜利之后再发表,不就可以改为“胜利渡江了吗? 3.为什么把中路、西路放在一起写,

9、后写东路?,真实性,及时性,时间顺序 、事件本身的特点,课堂作业:课后练习二,第 一 题,越过,只写出了“经过”,突破,表现了经过战斗所取得的进展。,“到达”只表示一般的“到了”“抵达”之意,“渡至”则表现的是“从水路进军,来到了”,“共”只表示一般的总结性的统计,“24小时内即已”强调了时间之短、进军之神速。,第 二 题,句只是一般的交代了时间。句则充满了嘲讽,汤恩伯本是来“督战”的,结果不但无“战”可“督”,且全军覆没,狼狈不堪。敌军的“不料”,正显出我军的神勇。,课文小结:,本文是一篇消息(狭义新闻),它真实、及时、简要地报道人民解放军百万大军横渡长江的情况。 全面介绍了渡江三路军的进军

10、的时间、地点、战线、战况,使人对震惊中外的渡江战役之概貌有所了解。 这则新闻的标题、导语和主体部分的结构安排等都颇有讲究,值得细心体味。文中的语言准确精练,铿锵有力。 文章在写法上有详略得当,叙议结合。,中原我军解放南阳,写作背景:,中国人民解放军在解放战争的第一年就歼灭了国名党军112万人,从1947年6月底起,解放军由战略防御转入战略进攻,以主力一部挺进中原,将战争引向国民党统治区,在外线大量歼灭国名党军,以部分主力和地方武装坚持内线作战,收复失地。10月10日,解放军总部发表宣言,号召全国人民打倒蒋介石,解放全中国。战争第二年,解放军歼灭国民党军152万人,攻克大批国民党军重点设防的城市

11、,为与国民党军进行战略决战创造了条件。1948年到1949年1月,解放军连续进行了辽沈、淮海、平津三大战役。这则新闻的发电日期是1948年11月5日,当时辽沈战役已经结束,淮海战役的枪声于次日就要打响。,问题探究:,1、南阳解放战争中取得哪些成就?恢复和建立了稳固的根据地,创立了七个军区,扩大了老根据地。 歼灭了大量的国民党正规部队,发展了我党武装力量。 纠正了“左”的策略,采取了正确的策略,孤立了敌人,巩固了根据地。,问题探究:,2、为什么不报道解放南阳的消息,而要概述一年多来南线我军的战况?南阳的解放,是南线我军一年多来取得伟大胜利的必然结果,所以南阳解放之日正是一年多来伟大胜利的最好时机。其次,总结一年多来的战绩,也可以说明蒋军为什么弃城南逃。,课文小结:,新闻两则所报道的渡江战役和南阳解放,都是中国人民解放战争战略进攻阶段具有关键意义的胜利。学习这两则新闻,使我们了解了历史,看到正义战争的威力,认识到中国革命的胜利来之不易。两则新闻气势磅礴,语言准确简明,感情色彩鲜明。给我们留下很深刻的印象。希望同学们把今天所学习的知识运用到今后的生活中去,用心体 验、感受、思考周围的世界,开阔视野,提高认识水平。,课外作业:,运用所学有关新闻知识,写一则新闻,报道发生在你自己身边的新鲜事,300字左右。(注意:要符合新闻的结构和要素),

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