反腐倡廉学习心得.doc

1、1反腐倡廉之我谈近期对中共中央关于建立健全教育、指导、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要学习后，我思想再次受到很大震动。在当今经济建设时期，部分干部因为放松了自己思想修养，忘记了党的宗旨，忘记了自己手中的权力是为人民服务的，于是淡漠了法制观念，在个人私欲驱使下，面对权力关、金钱关、美色关、子女关丧失了原则，于是利用职务之便做出有悖于共产党员、人民公仆的原则和宗旨的事情，伸出了罪恶的手，最终身败名裂。王宝森、成克杰、胡长清等都是活生生的例子。从人民的干部，成了人民的罪人，其教训之惨痛。前车之鉴，后车之师啊，我们一定要从这些案例中吸取教育，引以为戒。 人们都是有理想有追求的，如果有了远大的理想和

2、信念，就会为之努力奋斗。有了高尚的品德，就会“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。革命时期抛头颅洒热血舍身取义的仁人志士，战争年代用身躯堵枪眼、挺起炸药包冲锋陷阵的英雄，他们正因为是有了推翻三座大山，解救劳苦大众于水深火热之中，建立人民政权远大目标，并有了必胜的信念。在社会主义建设时期，艰苦奋斗无私奉献的优秀儿女，改革开放时代一心为民谋利的先进人物，也因为是有了脚踏实地建设社会主义、全心全意为人民谋利益，最终实现共产主义远大理想和信念。人离开了崇高的理想和信念，难免会变得庸俗不堪直至信奉“人不2为己天诛地灭”资产阶级的人生哲理。因此，我们作为一般干部也好，作为领导干部也好，作社会主义建设的一员也

3、好，我们都应该树立一个正确的理想和信念，多为他人作想，相互他人也会为自己作想的。但是人的崇高理想和信念不是与生俱来的，而是来自对社会历史发展规律、对自然界客观发展规律等的正确认识，这些都要靠学习。十月革命之后，我们共产党，正是学习理解了对社会历史发展规律、自然界发展规律正确认识的马克思主义，并以此作为旗帜，才召唤聚集了千百万中华民族优秀儿女组成了先锋队伍，为共产主义的崇高远大目标而前仆后继浴血奋斗，取得了人民政权。在改革开放的今天，我们生活条件好了，容易滋生讲求个人享受的情绪，容易放松自身政治学习和思想修养，为人民服务的宗旨、艰苦奋斗的作风就会淡薄。东欧剧变、世界共产主义运动进入低谷，对共产主

4、义运动都容易产生困惑，以至于对共产主义理想产生动摇，因此，这个时候更要加强马克思理论学习，加强对党的理论、纲领、宗旨、路线、方针、政策的学习尤其重要。通过学习，不断掌握马克思主义的基本观点、基本方法，并以改造自己的主观世界和客观世界，树立正确是世界观、人生观、价值观。 人总难免有点惰性，有点私情，因此非常需要别人的监督。特别是在经济发展的今天，一些不法分子，总会利用金钱美女拉拢腐蚀我们的干部。特别是处于基层的领导干部，我们是直接面对老百姓、面对群众，我们工作中，要随时清星，随时接3受监督，如果失去监督，就会成为谋取私利或小集团利益的工具。只有实行公开，全民监督，把权力的运作置于阳光之下，置于群

5、众监督之中才能有效地防止腐败滋生。 要防腐拒变，自律也是关键。做到始终保持廉洁自律，两袖清风，清正廉洁，这是每一名干部特别是基层干部最基本的行为准绳。党一直教育我们要廉洁奉公、严格自律。如果不廉洁，不仅会使党在群众中的形象受到扭曲和破坏，而且会使党、国家和人民的利益受到损害。有些党员干部并非学识不高，能力不强，就是因为未能廉洁自律，最后走向犯罪。因此，我们一定要树立正确的世界观、人生观和价值观，牢记全心全意为人民服务的宗旨。要警钟长鸣，经常检查自己的一言一行，做到自重、自省、自警，自励。常怀律己之心，常修为官之德，才能保持一身的浩然正气。 我作为基层一位党员干部，我的工作直接面对老百姓、面对群

6、众，因此，我经常要深入学习，不断加强思想修养。在开展保持党的先进性教育活动之后，对我来说，是非常必要也是非常及时的。我通过教育活动，不断提高思想觉悟，不断增强党性锻炼。自觉地刻苦学习建设有中国特色社会主义理论，树立共产主义理想，坚定社会主义信念。并牢记自己是一名共产党员，以人为镜，对照自己，时常做到自重、自省、自警、自励，警钟长鸣，增强自觉性和防腐拒变的能力。在生活上艰4苦朴素，勤俭节约，向低标准看齐，做到不盲目攀比、不奢侈浪费，我身为象岔河乡这样边远山区的党员干部，更要守得住寂寞，耐得住清贫，做到“两袖清风，一身正气”，永远发扬艰苦奋斗的光荣传统，抵制腐朽生活作风的不良影响。努力践行“三个代表”重要思想，牢记党的宗旨，全心全意为人民服务，充分发挥党员的先锋模范作用，在平凡的岗位上展现出新时期共产党员的政治本色和精神风貌。增强党的观念，牢记“立党为公”；坚持党的宗旨，落实“执政为民”；向优秀共产党员学习，立足本职，求真务实，深入农村、深入村民，切实为岔河乡的贫困群众排忧解难，做心系山区、心系村民的好党员、好干部。要与时俱进，解放思想，开拓创新，勤政高效，力争办人民满意的事，为建设富裕的 XX 乡作出自己应有的贡献。